Se dezvoltă micuțul tău cum trebuie? (Dezvoltarea copilului) Hai să vorbim despre asta!

Nu există nimic mai satisfăcător decât să-ți vezi micuțul cum crește și învață lucruri noi, nu-i așa? În același timp, este important să fii conștient de cât de importantă este dezvoltarea copilului pentru sănătatea și bunăstarea sa. Pentru că, dacă există o problemă cu dezvoltarea copilului tău, aceste cunoștințe te vor ajuta să o identifici rapid.

Ce se înțelege prin dezvoltarea copilului? Care sunt principalele sale aspecte?

Simplu spus, dezvoltarea copilului este procesul prin care copilul dumneavoastră crește fizic și mental în timp, învățând lucruri noi. Medicii împart de obicei această dezvoltare în patru domenii principale:

• Abilități motorii: Aceasta se referă la modul în care un copil își controlează mișcările corpului. Gândiți-vă la ele ca la folosirea mâinilor, apucarea obiectelor mici cu degetele, târându-se, mergând, alergând, sărind și mișcându-se după bunul plac. Aceasta are, de asemenea, două părți, abilități motorii grosiere, care sunt lucruri care utilizează mușchii mari (cum ar fi mersul, alergatul) și abilități motorii fine, care sunt lucruri care utilizează mușchii mici (cum ar fi desenul, scrisul și încheierea nasturilor).

• Abilități cognitive: Aceste abilități sunt legate de gândirea, rezolvarea problemelor, memoria, atenția și abilitățile de învățare ale unui copil. Exemplele includ întrebarea „Ce este asta?” despre lucruri mici, privirea la lucruri noi și înțelegerea modului în care funcționează o jucărie.

• Abilități lingvistice și de comunicare: Acestea sunt abilitățile pe care copilul dumneavoastră le folosește pentru a comunica cu dumneavoastră și cu ceilalți și pentru a-și exprima nevoile. Aceasta include nu doar cuvintele pe care le rostește, ci și modul în care plânge, zâmbește, scoate sunete, își folosește mâinile și picioarele și chiar își folosește ochii pentru a semnaliza.

• Abilități sociale și emoționale: Acestea sunt legate de sentimentele copilului (cum ar fi fericirea, tristețea, furia). De asemenea, includ înțelegerea sentimentelor celorlalți, înțelegerea cu ceilalți, învățarea controlului propriilor emoții și modul în care copilul reacționează la emoțiile și comportamentele dumneavoastră și ale celorlalți.

Toate aceste aspecte sunt interconectate. Creșterea într-un domeniu ajută la creșterea în altele.

Care sunt aceste etape de dezvoltare?

Probabil ați auzit de ceva numit „ etape de dezvoltare ”. Acestea sunt comportamente sau abilități pe care experții le-au identificat ca fiind demonstrate de majoritatea copiilor (de obicei aproximativ trei din patru) la o anumită vârstă.

Important:Dar țineți minte, nu toți copiii sunt la fel. Unii copii fac unele lucruri puțin mai devreme, alții puțin mai târziu. Este normal. Aceste etape sunt doar îndrumări care vă ajută să vă faceți o idee generală despre dezvoltarea copilului dumneavoastră. Nu sunt o listă de verificare de urmat întocmai.

Cunoașterea acestor etape te poate ajuta să identifici din timp orice întârzieri de dezvoltare. De aceea este important să verifici periodic starea de sănătate a copilului tău la medicul pediatru.

Care sunt principalele etape ale dezvoltării copilului?

Medicii împart de obicei dezvoltarea unui copil în cinci perioade principale:

• Bebeluși: De la naștere până la 12 luni. Aceasta este perioada în care are loc cea mai rapidă creștere.
• Copii mici: Vârste între 1 și 3 ani. În această perioadă, copilul devine foarte activ și încearcă să facă lucruri singur.
• Preșcolar: Vârste 3-5 ani. O perioadă cheie pentru dezvoltarea abilităților lingvistice și a abilităților sociale.
• Vârsta școlii primare: 5-12 ani. Începe să gândească logic și să învețe lucruri complexe.
• Adolescenți: Între 12 și 18 ani. O perioadă de mari schimbări fizice și mentale.

Să vedem ce lucruri poate face un copil în funcție de vârsta sa.

După ce un copil împlinește un an, abilitățile sale se dezvoltă foarte repede. Baza pentru aceasta este ceea ce a învățat în copilăria sa. Să vedem ce fac majoritatea copiilor la diferite vârste.

Când bebelușul tău are aproximativ 15 luni...

Cei mici sunt foarte jucăuși la această vârstă. Ar trebui să poată face următoarele lucruri:

• Poate sta în picioare și face un pas sau doi fără ajutorul nimănui. Poate cădea, dar se va ridica și va încerca din nou.
• Poate ridica mâncarea folosind degetele. Imaginează-ți că ia o bucățică de biscuit sau o bucată de fruct și o mănâncă singur.
• Știu să bată din palme când sunt fericiți. Când faci o glumă, bat din palme ca și cum ar fi „chiri chiri”.
• Îți arată o jucărie sau ceva ce-i place. Îți întinde mâna și spune: „Mami, uită-te la asta”.
• Îmbrățișează o jucărie, un ursuleț de pluș sau arată-ți dragostea mângâindu-te și îmbrățișându-te.
• Ei se uită la alți copii cum se joacă și încearcă să imite ceea ce fac ei.
• Pe lângă cuvintele „mamă” și „tată”, ei încearcă să mai spună unul sau două cuvinte . Poate că nu sunt exact corecte, dar încearcă să le spună cât mai fidel posibil.
• Înțelege numele lucrurilor . De exemplu, când întrebi „Unde este mingea?”, te uiți la mingea din apropiere.
• Înțelege instrucțiuni simple și le urmează. Dacă îi ceri ceva ce are în mână și îi întinzi mâna, e ca și cum ți-ar da.
• Când ai nevoie de ajutor, îl ceri.Poate că vor arăta spre ceva sau vor spune un cuvânt legat de acel lucru.
• Știe cum să folosească lucrurile în mod corespunzător . De exemplu, ține corect o cană sau o carte.

Ce face un copil mic la 18 luni (1 an și jumătate)?

La această vârstă, copilul a devenit și mai inteligent:

• Poți merge singur , fără ajutorul nimănui sau agățându-te de ceva.
• Participă la activitățile zilnice. De exemplu, atunci când i se cere să se spele pe mâini, întinde mâinile sau când i se cere să își pună o jachetă, își pune mâinile.
• Încearcă să mănânce cu o lingură , nu doar cu degetele. Încearcă să bea apă dintr-o cană fără capac (dar s-ar putea să vărseze puțină apă!).
• Capabil să se urce și să se coboare de pe un scaun sau o canapea fără ajutor .
• Încep să se uite puțin în jur . Chiar dacă se îndepărtează puțin de tine, se întorc să vadă dacă ești acolo.
• Mă așez să citesc o carte cu tine și sunt răbdător în timp ce mă uit la câteva pagini .
• Imită lucrurile simple pe care le faci. Dacă te vede măturând cu o mătură, va lua o mătură mică și va încerca să măture și el.
• Folosește cel puțin alte trei cuvinte în afară de „mamă” și „tată” și urmează instrucțiuni simple folosind doar cuvinte.

Abilitățile unui copil la vârsta de 2 ani

Până la vârsta de doi ani, micuțul învățase mult mai multe lucruri:

• Poți folosi ambele mâini în același timp . De exemplu, poți ține ceva cu o mână și îl poți deschide și închide cu cealaltă.
• Când vezi pe altcineva trist sau suferind, poți recunoaște acel sentiment .
• Când se întâmplă ceva, mă uit la fața ta să văd cum vei reacționa.
• Două cuvinte sunt puse împreună pentru a exprima idei. Ca „lapte pentru bebeluși”, „mașina merge”.
• Când le spui numele părților corpului, le recunosc și arată spre ele . Când le ceri să-ți arate ceva dintr-o carte, arată spre acel lucru.
• Nu doar arată cu degetul și fac cu mâna, ci folosesc gesturi mai complexe . Dau din cap (pentru a spune da/nu), ca și cum ar trimite un sărut.
• Știe cum să apese întrerupătoarele și butoanele jucăriilor. Se joacă cu mai multe jucării simultan.
• Ei mănâncă folosind ustensile precum linguri .
• Poate alerga, șuta mingea și urca scările (fără să folosească mâinile, doar picioarele).

La 30 de luni (2 ani și jumătate), micuțul

La doi ani și jumătate, copilul este și mai deștept:

• Se joacă cu alți copii sau se joacă lângă ei.
• Când li se spune „e timpul pentru culcare”, ei urmează instrucțiuni familiare, cum ar fi spălatul pe dinți și îmbrăcatul pentru culcare.
• Folosește aproximativ 50 de cuvinte , construiește propoziții simple și recunoaște cel puțin o culoare.
• E ca și cum ai hrăni o păpușă gândindu-te la o jucărie ca la mâncare.Joaca cu imaginația (joc de tip „faceți-vă o idee”).
• Își folosesc mâinile pentru a deschide uși, a desface sticle și a da paginile unei cărți una câte una .
• Ei folosesc abilități de rezolvare a problemelor , cum ar fi ținerea unui scaun pentru a ajunge la ceva care este deasupra lor.
• Săritura de la sol cu ​​ambele picioare .
• A-ți scoate jacheta fără ajutor .

Copil la vârsta de 3 ani

La această vârstă, copiilor le place să vorbească mult și să pună întrebări:

• Dacă trebuie să te îndepărtezi de tine însuți și să stai cu cineva (de exemplu, la o creșă), poți trece peste tristețe și te poți calma în 10 minute.
• Când văd alți copii, se alătură și se joacă cu ei.
• Vorbesc mai bine decât înainte, poartă conversații scurte, pun întrebări și descriu ceva într-o imagine folosind verbe.
• El vorbește aproape tot ce spune suficient de clar pentru ca ceilalți să înțeleagă . Își spune propriul nume atunci când este întrebat.
• Înțelege avertismentele de genul „Nu atinge, e fierbinte” și acționează în consecință .
• Când li se arată cum să o facă, ei desenează o formă precum un cerc și își folosesc mâinile pentru a atașa lucruri precum mărgele de un șnur.
• A mânca cu furculița .
• Am nevoie de puțin mai mult ajutor să mă îmbrac, cum ar fi să-mi pun o pereche de pantaloni largi și o jachetă.

Copil la 4 ani

Micuțul tău nu mai este un copil mic. La această vârstă, mulți copii fac următoarele lucruri:

• Când se joacă, se comportă ca altcineva (sau ca un animal) .
• Când văd pe cineva trist sau suferind, îl consolez .
• Ei înțeleg cum să se comporte în diferite locuri, cum ar fi o bibliotecă sau un loc de joacă, și se comportă în consecință.
• Ei recunosc pericolele și le evită, cum ar fi să nu sară de la înălțime.
• Îți cer să faci lucruri care cred că te vor ajuta sau încearcă să faci lucruri care cred că te vor ajuta. Dacă le ceri ajutor, ți-l oferă.
• Spune propoziții de patru sau mai multe cuvinte . Spune versuri din cântece și povești. Vorbește despre ce au făcut mai devreme în cursul zilei.
• Răspunde la întrebări simple precum „La ce sunt pantofii?”
• El numește mai multe culori diferite ale lucrurilor pe care le vede.
• Desenează o figură umană cu cap, brațe, picioare (și poate mai multe detalii).
• Dacă lovești o minge mare , adesea o vei prinde .
• Desfacerea nasturilor . Ținerea unui creion sau a unui creion colorat nu se face prin strângerea mânerului, ci folosind degetul mare și celelalte degete.

Copil la 5 ani

La cinci ani, e aproape timpul să înceapă școala. Mulți copii fac următoarele lucruri:

• Ei respectă regulile atunci când se joacă și își așteaptă rândul.
• Acasă , fac treburi simple, cum ar fi strângerea mesei și ajutor la spălatul rufelor.
• Purtând conversații lungi, spunând povești lungi(Discurs care are mai multe părți sau conversații care se repetă de mai mult de trei sau patru ori).
• Recunoaște și folosește cuvinte care rimează . Numără până la 10. Înțelege și folosește cuvinte de timp precum ieri, azi și mâine.
• (Cu excepția cazului în care te uiți la televizor sau vorbești la telefon) Rămâi concentrat asupra a ceva timp de 5 până la 10 minute odată .
• Ei recunosc unele litere atunci când li se arată sau scriu câteva litere din numele lor.
• Nu numai că poți descheia, dar poți și să închizi .
• Sari într-un picior .

Ce se întâmplă dacă copilul meu nu face anumite lucruri potrivite vârstei sale?

Este normal să vă simțiți puțin îngrijorați dacă observați că copilul dumneavoastră nu face unele dintre lucrurile de pe această listă pentru vârsta sa. Dar nu vă panicați . Primul lucru de reținut este că aceste etape de dezvoltare sunt doar îndrumări generale . Fiecare copil este diferit. Copilul dumneavoastră poate fi foarte talentat într-un fel, dar în alt fel, poate avea nevoie de puțin mai mult timp și ajutor.

Dacă aveți întrebări sau nelămuriri cu privire la dezvoltarea copilului dumneavoastră sau la aceste etape importante, cea mai bună persoană cu care puteți discuta este medicul pediatru . Acesta poate evalua dezvoltarea copilului dumneavoastră și vă poate oferi sfaturile de care aveți nevoie. Este posibil să vă poată îndruma copilul către kinetoterapie , terapie ocupațională sau logopedie , dacă este necesar. Sau, dacă este necesar, vă poate îndruma către un alt specialist și vă poate oferi resurse și sprijin suplimentare.

Nu uitați, dezvoltarea fiecărui copil poate varia foarte mult. Aceste etape nu sunt o listă de verificare de urmat întocmai, ci mai degrabă semne pe parcurs. Cu toate acestea, copilul dumneavoastră va avea întotdeauna nevoie de dragostea, grija și sprijinul dumneavoastră în această călătorie.

Cele mai importante lucruri pe care trebuie să le rețineți

Așadar, dezvoltarea unui copil este minunată și ceva la care trebuie să acordăm atenție.

• Fiecare copil este unic: Fiecare copil se dezvoltă în ritmul său. Nu-l comparați cu alți copii.
• Doar îndrumări privind etapele importante: Acestea sunt doar pentru a vă ajuta să vă faceți o idee generală despre dezvoltarea copilului dumneavoastră.
• Solicitați sfatul medicului: Dacă aveți nelămuriri legate de dezvoltarea copilului dumneavoastră, nu ezitați să consultați un medic pediatru. Dacă o problemă este identificată din timp, este mai ușor de tratat.
• Oferă-i copilului tău dragoste și sprijin: Dragostea și încurajarea ta sunt o sursă importantă de putere în fiecare etapă a dezvoltării sale. Joacă-te cu el, vorbește cu el și învață-l lucruri noi.

Felicitări pentru această frumoasă călătorie de creștere a micuțului tău!

Creșterea copilului , dezvoltarea copilului, etape de dezvoltare, dezvoltarea sugarului, dezvoltarea copilului mic, copil preșcolar, abilități ale copilului