Да ли имате потешкоћа у комуникацији са својим адолесцентом? (Адолесцентска комуникација) Хајде да разговарамо о овоме!

Здраво! Ваше дете које је било дете у вашој кући сада је одрасло и постало тинејџер, зар не? Период од тринаесте до осамнаесте године је време великих промена у њиховим животима, а заправо и у животима наших родитеља. Није као раније, разговор са њима, разумевање њих понекад може бити помало изазовно. Али не брините, ово је нешто што многи родитељи доживљавају. Хајде да данас детаљније разговарамо о томе, како да побољшамо однос са нашом децом током овог периода.

Зашто је разговор толико важан у овом узрасту?

Можда се сећате, када су били мали, ваше дете би вас тражило све. Али сада су мало старији. Већину времена проводе ван куће – у школи, у ваннаставним активностима, можда радећи разне послове или са пријатељима. То је природа овог узраста. Полако почињу сами да виде свет и формирају сопствено мишљење.

Али, тада им је најпотребнија ваша подршка и пажња. Веома је важно да пронађете времена да мало разговарате са њима током дана. Тада могу да поделе своје мисли, проблеме и радости са вама. Размислите о томе, био је проблем у школи, мало неслагање са пријатељем или су научили нешто ново и постали веома заинтересовани за то – потребна им је особа којој могу веровати да разговарају и да им олакшају терет. Што више та особа будете ви, то ће имати више снаге у свом животу.

„То је као да наша деца добију крила када одрасту. Али док та крила не ојачају, морамо бити ту да им покажемо прави начин да лете.“

Како успешно комуницирамо са нашом малом децом?

Ово је проблем који многи људи имају. Можда размишљате и о стварима попут: „Он ме не слуша“, „Не одговара када га нешто питам“. Хајде да погледамо неколико савета за ово.

1. Одвојите време за разговор.

Чак и ако сте заузети цео дан, одвојите мало времена за своје дете. Можда током вечере или десет до петнаест минута пре него што дете оде у кревет. Најважније је да му дате осећај да сте заиста заинтересовани и да слушате шта има да каже. Склоните телефон, искључите телевизор и посветите детету пуну пажњу.

2. Разговарајте са дететом, немојте му проповедати.

Ту често грешимо. Мислимо да их учимо добрим стварима. Али несвесно, почињемо да им држимо проповеди, дајући им сталне савете. Када се то деси, деца постају невољна да разговарају. Разговор је двосмерна улица. Слушајте њихова мишљења, пустите их да кажу шта имају да кажу. Уместо да кажете: „Саслушај ме“, питајте: „Шта мислиш о овоме?“

3. Постављајте питања која иду даље од „да“ или „не“

Ако питате: „Да ли је школа добра?“, одговор може бити само „да“ или „не“. Разговор не иде даље од тога. Уместо тога, постављајте отворена питања.

• „Реци ми шта је било најбоље/најгоре што се данас догодило у школи?“
• „Шта мислиш о новом пријатељу?“
• „Можете ли ми рећи нешто о вашим будућим надама?“

Када им се постављају оваква питања, морају да размисле, објасне и одговоре. Тада ће се разговор аутоматски одвијати.

4. Искористите сваки тренутак који имате заједно, током вожње аутомобилом.

Понекад је деци лакше да разговарају док раде нешто друго него лицем у лице. Разговарајте у ауту када возите у школу или их водите на час. На тај начин неће осећати толики притисак. Такође, можете створити прилике за разговор док заједно играте игру или радите домаћи задатак.

5. Укључите се и заинтересујте се и за њихове ствари.

Ако је ваше дете добро у неком спорту, идите да гледате његове утакмице. Присуствујте школском догађају. Разговарајте о његовим омиљеним песмама и филмовима. Питајте га шта се дешава у свету или шта мисли о вестима у новинама. Када разговарате о уобичајеним стварима попут ове, веза између вас ће постати јача.

Каква је употреба језика и комуникација код деце овог узраста?

У овом узрасту, између 13 и 18 година, језичке вештине и стилови комуникације деце приближавају се онима одраслих. Њихов речник, структура реченица и разумевање постају сложенији.

Речи и разумевање

• Разумевање метафора: Могу да разумеју не само директно значење речи, већ и имплицитно значење, поређења и метафоре.
• Једноставно речено, причи кажемо: „То је као да бацате корњачу у воду.“ То не значи да је корњача бачена у воду, већ да је била веома срећна и слободна. Слично томе, енглески језик такође има идиоме . На пример, ако кажете „погодио сам у право место“, то значи „рекао си праву ствар“. Ако кажете „на танком леду“, то значи „налазиш се у опасној ситуацији“. Они разумеју такве ствари.
• Исто је и са поређењима . Кажемо „јак као стена“. Они разумеју ствари попут „чврст као ексери“ и „чист као звиждук“.
• Метафоре су исте. Када кажемо „он је ноћна сова“, мислимо да спава ноћу. Они могу да разумеју ствари попут „она је ноћна сова“, „то место је био зоолошки врт“ итд.
• Сложене реченице: Могу да разумеју и користе сложене синтаксичке структуре. Такође разумеју важност ствари попут интерпункције.

Комуникација изван речи

Комуникација није само о речима. Она такође одражава како дете размишља о себи, својим односима са пријатељима и како доживљава одрасле и ауторитете.

Током овог периода, они трагају за сопственим идентитетом. Покушавају да развију сопствене идеје, свој свет, далеко од своје породице. Почињу дубоко да размишљају о томе шта је добро, а шта лоше, и о моралним питањима. Све то утиче на начин на који говоре и комуницирају са другима.

Када треба да потражимо помоћ лекара или специјалисте?

Често се проблеми са језиком или комуникацијом детета открију пре овог узраста. Међутим, понекад се у овом узрасту могу појавити нови проблеми или се може испољити постојећи проблем.

• Останите у редовном контакту са школским наставницима: Разговарајте са наставницима о језичким способностима вашег детета и напретку у учењу. Ако наставници посумњају на тешкоће у учењу засноване на језику , можда ће морати да спроведу формалне тестове како би истражили.
• Ови тестови могу укључивати тест слуха , психоедукативну процену (специјални тест који испитује како дете учи и какви су му интелектуални процеси) и процену говорно-језичких способности .
• Специфични проблеми у комуникацији:
• Ако ваше дете муца док говори, требало би да га упутите логопеду у школи (специјалисти за поремећаје говора и језика).
• Ако имате проблема са квалитетом гласа, као што су промуклост, отежано дисање или пуцање, добра је идеја да посетите оториноларинголога .

„Је ли то тако у овим годинама? Или је то нешто више?“ - Како то препознајете?

Као родитељи, можемо осећати да је данас веома тешко разговарати са својом децом и контролисати их. У ствари, нормално је да деца у овом узрасту мало изазивају родитеље, покушавају да имају своје мишљење и да се супротстављају ауторитетима. То је део „тинејџерске побуне“, односно бунтовне природе младости.

Међутим, ако понашање детета изазива озбиљне поремећаје у нормалним кућним активностима или ако долази до честих свађа и сукоба, то може бити више од обичног тинејџерског понашања.

Ако осећате да ваш однос са дететом постаје неподношљив и да колико год се трудили, ствари се не поправљају, обавезно разговарајте о томе са својим породичним лекаром или квалификованим саветником. Никада не оклевајте да затражите помоћ.

Најважније ствари које треба запамтити (Порука за понети)

Надам се да сте стекли неки увид из онога што смо разговарали. Закључно, имам следеће да кажем:

• Стрпљење је кључ: Ово су тешка времена. Али будите стрпљиви.
• Слушајте: Слушајте шта ваше дете говори, а шта не говори. Покушајте да га разумете.
• Одржавајте отворене линије комуникације:Без обзира на проблем, требало би да разговарате са њима и изградите поверење да могу да разговарају са вама.
• Ово време неће трајати вечно: Ово изазовно време ће проћи за неколико дана. Али јаки односи које изградите током овог времена трајаће целог живота.
• Нисте сами: Нисте сами са оваквим проблемима. Ако је потребно, потражите помоћ од лекара, саветника или пријатеља од поверења.
• Љубав и разумевање: Пре свега, пружајте свом детету сталну љубав, подршку и разумевање. То је највећа снага коју имају да преброде ово тешко време.

Надам се да вам је овај чланак помогао да ојачате везу са својим малим дететом!

Мала деца, комуникација, родитељи, развој језика, разговор, адолесценција, ментално здравље