En jämnårig bebis i ett närliggande hus har börjat gå. Men din bebis kryper fortfarande bara. Vid sådana tillfällen är det mycket normalt att en mamma eller pappa känner sig lite rädd och orolig. "Är det något fel på min bebis?", "Varför gör han inte det här än?" Du måste också ha undrat, eller hur? Visst, alla barn är inte likadana, och de utvecklas i olika takt. Men ibland behöver vi vara lite oroliga över dessa förseningar. Det är det vi pratar om idag, för att hitta svar på alla frågor du har i åtanke.
Enkelt uttryckt, vad är denna utvecklingsförsening?
För att förstå detta, låt oss först titta på vad "utvecklingsmilstolpar" är. Dessa milstolpar är nya saker som ett barn lär sig allt eftersom det växer. Tänk på saker som ditt barns första leende mot dig, att vända på nacken, rulla runt, knäböja, stå, gå, säga de första orden "mamma" och "pappa" och vifta med händerna. Alla dessa är utvecklingsmilstolpar.
Det finns vanligtvis en specifik åldersgräns för barn att nå var och en av dessa milstolpar. Men detta är inte en fast regel. Vissa barn går lite tidigare, andra lite senare. Det är normalt.
Vi kallar dock bara ett barn för utvecklingsförsenat om de konsekvent är sena med att nå en eller flera av dessa milstolpar vid en given ålder. Det betyder att om ditt barn ligger betydligt efter i vissa förmågor jämfört med andra barn i samma ålder måste vi vara uppmärksamma på det.
Kom ihåg att bara för att ditt barn är lite sent med att göra en sak betyder det inte alltid att det är en utvecklingsförsening. Men om du är osäker är det bäst att prata med din läkare.
Vilka är de viktigaste sätten dessa förseningar kan uppstå?
Ett barns utveckling är inte en ensidig process. Det är en mångfacetterad process. Därför finns det flera huvudområden där förseningar kan uppstå. Låt oss ta en titt på vad de är.
| Typ av fördröjning | Enkelt uttryckt... |
|---|---|
| Kognitiva färdigheter | Detta hänvisar till ett barns förmåga att tänka, lära sig, förstå och lösa problem. Ett barn med en försening inom detta område kan ha svårt att följa enkla instruktioner eller lösa problem med leksaker (t.ex. att placera rätt form i rätt öppning). |
| Sociala och emotionella färdigheter | Detta inkluderar hur de interagerar med andra, hur de uttrycker sina känslor och hur de kommunicerar sina behov. Ett barn med en försening inom detta område kan ha svårt att förstå ansiktsuttryck, leka med andra barn och kan bli plötsligt upprörd när det sker en förändring i deras normala rutin. |
| Tal- och språkfärdigheter | Detta är något som föräldrar märker snabbt. Det handlar både om att förstå språk och att använda ord för att kommunicera. Det inkluderar förseningar i tal, otydligt tal och svårigheter att förstå vad andra säger. |
| Fin- och grovmotorik | Detta är uppdelat i två delar. Grovmotorik är sådant som använder kroppens stora muskler (rulla runt, sitta upp, gå, springa). Finmotorik är sådant som använder små muskler som fingrarna (ta tag i en leksak, rita med en penna, äta). Du kan se en fördröjning i en eller båda av dessa. |
Vad är global utvecklingsförsening?
Ibland kan ett barn ha en försening inom bara ett av de områden som nämns ovan. Till exempel kan ett barn som är bra på att springa, hoppa och leka bara ha en försening i talförmågan.
Men om ett barn uppvisar betydande förseningar inom två eller fler av ovanstående områden kallar läkare tillståndet för global utvecklingsförsening .
Hur skiljer sig detta från autism?
Det här är en fråga som många föräldrar har. Det finns en tydlig skillnad mellan dessa två situationer.
- Utvecklingsförsening: Detta är när ett barn är långsammare än sina jämnåriga i att lära sig vissa färdigheter. MenMed tidiga insatser och nödvändigt stöd kan många barn komma ikapp andra. Det betyder att detta är ett tillstånd som kan övervinnas med tid och rätt behandling.
- Autismspektrumstörning: Detta är ett neurologiskt utvecklingstillstånd som vanligtvis varar livet ut. Barn med autism har svårt att interagera och kommunicera med andra. De ser världen annorlunda.
Ibland kan det vara svårt att skilja mellan de två tillstånden till en början, men det viktiga är att vidta åtgärder så snart du inser att ditt barn har en försening, oavsett orsaken.
Se om ditt barn också har dessa symtom.
Symtomen på utvecklingsförsening varierar beroende på vilket område som drabbas. Nedan följer några vanliga symtom.
- Underlåtenhet att rulla över, sitta, knäböja eller gå på ett sätt som är lämpligt för åldern.
- Svårigheter med saker som att hålla små föremål och rita med penna (finmotorik).
- Verkar ha svårt att förstå vad andra säger.
- Bristande intresse eller förmåga att lösa enkla problem.
- Förlust av intresse för att vara med eller leka med andra barn.
- Försenat tal eller sluddrigt tal.
- Svårigheter att komma ihåg saker.
- Oförmåga att förstå konsekvenserna av något de gör (t.ex. att tappa ett föremål ovanifrån och det faller).
Varför händer detta? Vilka är orsakerna?
Det är ofta svårt att fastställa den exakta orsaken till utvecklingsförseningar. I vissa fall har dock flera faktorer identifierats som bidrar till detta.
1. Genetiska faktorer: Vissa genetiska tillstånd kan orsaka utvecklingsförseningar, såsom Downs syndrom eller Fragilt X-syndrom.
2. Komplikationer under graviditet och förlossning:
- Moderns exponering för giftiga ämnen som alkohol och droger under graviditeten.
- För tidig födsel.
- Låg födelsevikt.
- Brist på syre hos barnet vid födseln.
3. Miljömässiga och andra skäl:
- Barnets exponering för giftiga ämnen som bly efter födseln.
- Undernäring.
- Frekventa öroninfektioner (som kan orsaka hörselnedsättning och talfördröjning) eller synproblem.
- Allvarligt psykiskt trauma eller övergrepp mot barnet.
Hur upptäcker läkaren detta? (Utvecklingsscreening)
Du kanske minns att när du går till barnmorskemottagningen är läkaren eller barnmorskan alltid uppmärksam på barnets utveckling. Detta kallasDet kallas utvecklingsscreening.
Detta är inget att vara rädd för. Det är för att se om barnet har lärt sig de grundläggande färdigheter som bör läras in i den åldern, eller om det har några problem.
Läkaren gör så här:
- Ställa frågor till dig: Fråga dig detaljer om hur ditt barn beter sig och vad hen gör hemma.
- Leka med barnet: Ge barnet leksaker, prata med det och observera hur barnet lär sig, talar, beter sig och rör sig.
Det här är inte som ett betygsrapport. Det är bara ett sätt att se om ditt barn utvecklas enligt plan eller om de behöver extra stöd. Det involverar inte blodprover.
Denna screening är mycket viktig eftersom, om det finns en försening, ju tidigare den upptäcks, desto lättare är det att hjälpa barnet. Förseningar kan öka barnets inlärningssvårigheter.
Vad gör du om du upptäcker att det är en försening?
Om din läkare har några funderingar kring ditt barns utveckling kommer hen att hänvisa dig och ditt barn till lämpliga specialister eller terapeuter. Dessa kan inkludera:
- Logoped
- Arbetsterapeut
- Sjukgymnast
- En läkare som specialiserar sig på barns utveckling (utvecklingspediatriker)
- En pediatrisk neurolog
- En audiolog
Dessa personer kommer att undersöka barnet mer noggrant, fastställa orsaken till förseningen och avgöra vilken behandling barnet behöver. Detta kallas tidiga interventioner .
Det här är det viktigaste. Ju snabbare du får hjälp, desto bättre resultat. Det är som en liten planta. Om du tillsätter lite gödsel och vatten i början kommer den att växa vackert. Så är det.
Hur kan vi som föräldrar hjälpa vårt barn?
Samtidigt som du ger ditt barn specialiserat stöd finns det många saker du kan göra som förälder hemma som i hög grad kommer att hjälpa ditt barns utveckling.
- Lek med ditt barn: Att leka utvecklar alla ett barns förmågor. Att leka med saker som leksak utvecklar finmotoriken. Att springa och hoppa utomhus utvecklar fysiska förmågor såväl som sociala färdigheter.
- Läs böcker med ditt barn: Ju mer ditt barn hör ord, desto bättre utvecklas deras språkkunskaper. Gör det till en vana att läsa en novellbok innan du går och lägger dig på kvällen. Visa dem bilderna i boken och prata om dem.
- Begränsa skärmtid (TV, telefon): Barn lär sig bäst när de interagerar med andra ansikte mot ansikte, inte medan de stirrar på en skärm. Det är mycket viktigt att begränsa ett barns skärmtid till högst en timme per dag.
- Skapa en rutin: Hjälp ditt barn att vänja sig vid att följa en rutin. Om du gör ett schema med bilder och sätter upp det på väggen blir det lättare för ditt barn att förstå vad han eller hon behöver göra härnäst.
- Håll regelbunden kontakt med läkaren och terapeuterna: fråga dem hur ditt barn mår, vad mer de kan göra hemma och diskutera dina frågor och funderingar med dem.
Det är normalt att känna sig ledsen och orolig när man får veta att ens barn har en utvecklingsförsening. Men det är inte världens undergång. Med rätt stöd och behandling kan ditt barn leva ett framgångsrikt och lyckligt liv, precis som alla andra barn. Det viktigaste är din kärlek, omsorg och uppmuntran.
Meddelande att ta med sig hem
- Alla barn utvecklas inte i samma takt. Oroa dig inte för att jämföra ditt barn med andra barn.
- Om du har några kvarstående oro kring ditt barns utveckling, håll det inte för dig själv, utan prata definitivt med din läkare.
- En utvecklingsförsening är inte en sjukdom. Det är bara ett tecken på att ett barn behöver extra hjälp med att lära sig vissa saker.
- Ju snabbare ett problem identifieras och åtgärdas, desto bättre blir resultaten. Så slösa inte tid och sök läkarhjälp.
- Som förälder är din kärlek, ditt tålamod och ditt stöd avgörande för ditt barns utveckling.
💬 Comments (0)
Inga kommentarer har skrivits än. Lägg till din kommentar här för första gången.
Lägg till din kommentar