Farzandingiz maktab ishlarini chindan ham yoqtirmaydimi? Unga uy vazifasini berganingizda zerikadimi yoki shunchaki taslim bo'lib, hech qanday sababsiz qutulib ketadimi? U sinfdagi boshqa bolalardan orqada qolyaptimi? Ko'pincha, ota-onalar sifatida, biz bola buni zerikish yoki yaramaslikdan qilyapti deb o'ylaymiz. Lekin bu har doim ham shunday emas. Ehtimol, buning sababi biz bilmagan o'rganishdagi nogironlikdir. Bundan xabardor bo'lish bolaning kelajagi uchun juda muhimdir.
O'rganish qobiliyatining pasayishi nima?
Sodda qilib aytganda, o'rganish qobiliyatining pasayishi insonning ma'lumotni qabul qilish, tushunish va qayta ishlash usuli bilan bog'liq muammodir. Bu bolaning aql-zakovati yoki miyasining biron bir kasalligi tufayli yuzaga kelmaydi.
Bu juda muhim narsani yodda tuting: o'rganish qobiliyatining pasayishi farzandingizning "ahmoq" yoki "dangasa" ekanligini anglatmaydi. Aslida, bu bolalar juda aqlli bo'lishi mumkin. Shunchaki ularning narsalarni ko'rish, eshitish va tushunish usuli boshqalarnikidan biroz farq qiladi.
Ba'zi odamlar ko'zoynaksiz aniq ko'ra olmagani kabi, bu bolalar ham ma'lumotni qayta ishlash uchun miyalariga ozgina yordamga muhtoj. Bu ular uchun darsda diqqatni jamlash yoki imtihonga tayyorgarlik ko'rish kabi narsalarni katta qiyinchilikka aylantirishi mumkin.
Shuningdek, diqqat yetishmovchiligi giperaktivlik buzilishi (ADHD) va autizm spektri buzilishlari kabi holatlar o'rganishdagi nogironlikdan farq qiladi. Biroq, ba'zida bolada bu holatlardan biri yoki bir nechtasi birgalikda bo'lishi mumkin.
O'rganishdagi nogironlikning asosiy turlari qanday?
O'rganishdagi nogironlik turli shakllarda bo'lishi mumkin. Bu shuni anglatadiki, ular har bir bolaga turlicha ta'sir qiladi. Keling, ba'zi asosiy turlarini ko'rib chiqaylik. Bularni tushunish sizga farzandingizning xatti-harakatlari haqida yaxshiroq tasavvurga ega bo'lishga yordam beradi.
| Zaiflikning nomi | Bu qanday ta'sir qiladi | Shri-Lankada ko'rishimiz mumkin bo'lgan misollar |
|---|---|---|
| Dispraksiya | Tana harakatlari va muvofiqlashtirishga (motor qobiliyatlari) ta'sir qiladi. | U doimo o'zini urib yuboradi, yerga narsalarni tushirib yuboradi. Maktab ko'ylagining tugmalarini taqishda, poyabzal bog'ichlarini bog'lashda, qoshiq bilan ovqatlanishda qiynalmoqda. Yozish va terishda qiynalmoqda. |
| Disleksiya | Til, ayniqsa o'qish va yozish, ta'sir qiladi. | O'qish paytida harflarni chalkashtirib yuboradi (masalan, "pa" va "da", "va" va "cha"). So'zlardan qochadi, ovoz chiqarib o'qishni yoqtirmaydi. O'qilganlarning ma'nosini tushunishda qiynaladi. Gapirish paytida xayolidagini so'zlarga aylantirishda qiynaladi. |
| Disgrafiya | Yozish qobiliyatiga ta'sir qiladi. | Qo'lyozma juda chalkash va o'qish qiyin. Harflarning o'lchami va shakli bir xil emas. Imlo xatolari tez-tez uchraydi. Xayolingdagi fikrni qog'ozga tushirish juda qiyin. |
| Diskalkuliya | Matematik qobiliyatlarga ta'sir qiladi. | Raqamlarni aniqlash va sanashda qiyinchilik. Oddiy qo'shish va ayirish amallarini bajarishda qiyinchilik. Vaqtni aytishda, pul bilan ishlashda va ko'paytirish jadvallarini eslab qolishda qiyinchilik. |
| Eshitish jarayonining buzilishi | Bu miyaning quloq tomonidan eshitiladigan tovushlarni tushunishi bilan bog'liq muammo (eshitish bilan bog'liq muammo emas). | Ular nima deyilganini tushunmayotganga o'xshaydi. Ular shovqinli joylarda nima deyilganini eshita olmaydilar. Ular ko'rsatmalarga amal qilishda qiynalishadi. Ular o'xshash tovush chiqaradigan so'zlarni (masalan, "did" va "did") chalkashtirib yuborishadi. |
| Vizual ishlov berish buzilishi | Bu miyaning ko'z nimani ko'rayotganini tushunishi bilan bog'liq muammo (ko'rish qobiliyati bilan bog'liq muammo emas). | Ikkita oʻxshash rasm orasidagi farqni ajrata olmaydi. Harflar va shakllarni chalkashtirib yuboradi. Qoʻl-koʻz muvofiqlashtirishda qiynaladi (masalan, toʻpni ushlash). |
O'rganish qobiliyatining pasayishini ko'rsatadigan umumiy belgilar
O'rganishdagi nogironlikni aniqlash qiyin bo'lishi mumkin, chunki har bir bola uchun yagona alomatlar ro'yxati yo'q. Va ko'plab bolalar o'zlarining nogironliklarini yashirishga harakat qilishadi. Ehtimol, siz faqat ularning uy vazifasidan doimiy ravishda shikoyat qilishlarini yoki maktabga borishni istamasliklarini ko'rasiz.
Biroq, quyidagi alomatlar davom etsa, xavotirlaning:
- Kitob o'qish va yozishga ehtiyoj va qiziqishning yo'qligi .
- Narsalarni eslab qolishda qiyinchilik .
- U har qanday ishni juda yaxshi bajaradi.
- Ko'rsatmalarga amal qilishda qiyinchilik .
- Doimiy ravishda diqqatni jamlay olmaslik .
- Mavhum g'oyalarni tushunishda qiyinchilik.
- Agar do'stlaringiz bilan qanday munosabatda bo'lishingizda ijtimoiy ko'nikmalarning yetishmasligini sezsangiz.
- Sinfda keraksiz ravishda buzg'unchi xatti-harakatlar .
Muhimi, bolada ushbu alomatlardan biri yoki ikkitasi borligi sababli o'rganish qobiliyati zaif deb taxmin qilmaslik kerak. Ammo agar bu alomatlarning bir nechtasi bir necha oy davom etsa, tekshirish muhimdir.
Bu holat qanday qilib aniq tashxis qo'yilgan?
Bu qon tahlili bilan aniqlanadigan narsa emas. Bu biroz uzoq davom etadigan jarayon.
1. 1-qadam: Agar biron bir shubhangiz bo'lsa, avval farzandingizning sinf o'qituvchisi bilan gaplashing. O'qituvchi farzandingizning sinfda o'zini qanday tutishi haqida eng yaxshi tasavvurga ega.
2. 2-qadam: Keyin, bu haqda oilaviy shifokoringiz (shifokor) bilan muhokama qiling. Shifokor bolaning o'sishi va sog'lig'ini tekshiradi.
3. Mutaxassis yordami: Ko'pincha shifokor sizni ushbu sohada tajribaga ega bo'lgan odamlarga yo'naltiradi. Bu odamlar bolaning muammosining xususiyatiga qarab farq qilishi mumkin. Masalan:
- Klinik psixolog: Bolaning aql-zakovati, his-tuyg'ulari va xulq-atvorini tekshiradi.
- Kasbiy terapevt: Yozish va tugmachalarni bosish kabi nozik motorik muammolarga yordam beradi.
- Nutq va til terapevti: Tilni gapirish va tushunish bilan bog'liq muammolarga yordam beradi.
Bu odamlar farzandingizdagi aniq muammo nimada ekanligini aniqlash uchun turli xil testlar va baholashlardan foydalanadilar. Bu jarayon biroz vaqt talab qilishi mumkin, bu esa ota-ona sifatida siz uchun asabga tegishi mumkin. Ammo aniq tashxis qo'yish farzandingizga yordam berishning eng yaxshi usuli hisoblanadi.
Ota-ona sifatida qila oladigan narsalar
Farzandingizning o'rganish qobiliyati zaif ekanligini bilganingizda, o'zingizni juda xafa va hayratda his qilishingiz odatiy holdir. Lekin unutmangki, siz yolg'iz emassiz. To'g'ri qo'llab-quvvatlash bilan bu bolalar muvaffaqiyatga erishish uchun keng imkoniyatlarga ega.
1. Bolaning ahvolidan yaxshi xabardor bo'ling.
Farzandingizning o'ziga xos nogironligi va bu uning o'qishiga qanday ta'sir qilishi haqida iloji boricha ko'proq ma'lumot oling. Yordam berishi mumkin bo'lgan usullar va davolash usullari haqida bilib oling. Shunda siz farzandingiz uchun eng yaxshisini tanlashga faol hissa qo'shishingiz mumkin.
2. Farzandingizning eng katta kuchi bo'ling.
Siz farzandingizning eng katta kuchisiz. Maktab o'qituvchilari bilan suhbatlashing va farzandingizga yordam beradigan maxsus ta'lim rejasini ishlab chiqishga harakat qiling. Chet mamlakatlarda bu "IEP - Individuallashtirilgan ta'lim dasturi" deb ataladi. Shri-Lanka maktab tizimida siz o'qituvchilar bilan birgalikda bolaning kuchli tomonlarini rivojlantirish va zaif tomonlarini yengishga yordam beradigan usulni muhokama qilishingiz mumkin.
3. Farzandingizga sog'lom turmush tarzini singdiring
Bolaning jismoniy va ruhiy salomatligi uchun yetarlicha uxlash, to'yimli ovqatlar iste'mol qilish va muntazam ravishda jismoniy mashqlar qilish muhimdir. Bu narsalar, shuningdek, bolaning diqqatini va o'rganish qobiliyatini yaxshilashga yordam beradi.
4. Farzandingizning ruhiy salomatligiga e'tibor bering
O'rganishdagi nogironlik bolaning o'ziga bo'lgan ishonchiga katta zarar yetkazishi mumkin. Ular "Men qila olmayman" va "Men ahmoqman" kabi narsalarni o'ylashlari mumkin. Shuning uchun farzandingizning kayfiyatiga e'tibor bering. Agar ular doimo xafa bo'lsa, uyqusida yoki ishtahasida o'zgarishlar bo'lsa yoki ilgari yoqtirgan narsalardan zavqlanmasa, bunga e'tibor bering va agar kerak bo'lsa, shifokor bilan maslahatlashing.
Esingizda bo'lsin, sizning sevgingiz va qo'llab-quvvatlashingiz bola uchun eng yaxshi doridir.
Uyga olib ketish xabari
- O'rganish qobiliyatining pasayishi aqlning yetishmasligi yoki dangasalik emas. Bu shunchaki miyaning ma'lumotni qayta ishlash usulidagi farqdir.
- Disleksiya (o'qish qiyinchiliklari) va diskalkuliya (matematik muammolar) kabi turli xil turlari mavjud. Bu har bir bolaga har xil ta'sir qiladi.
- Agar farzandingiz maktab vazifalarini bajarishga g'ayrioddiy darajada ikkilansa, narsalarni eslab qolishda qiynalsa yoki o'qish va yozishda muammolarni ko'rsatishda davom etsa, bunga e'tibor bering.
- Agar shubhangiz bo'lsa, avval farzandingizning o'qituvchisi va oilaviy shifokori bilan gaplashing. Ular sizni to'g'ri yo'nalishga yo'naltira oladilar.
- To'g'ri tashxis, davolanish va sizning yordamingiz bilan bu bolalar har qanday qiyinchilikni yengib o'tishlari mumkin. Sizning mehringiz va daldangiz ular uchun bebahodir.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment