Ṣé o ń ṣàníyàn nípa ìdàgbàsókè ọmọ rẹ? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa ìdàgbàsókè ọmọ.

Ọmọ ọwọ́ kan tí ọjọ́ orí rẹ̀ jọra ní ilé kan tí ó wà nítòsí ti bẹ̀rẹ̀ sí í rìn. Ṣùgbọ́n ọmọ rẹ ṣì ń rákò lásán. Ní irú àkókò bẹ́ẹ̀, ó jẹ́ ohun tí ó wọ́pọ̀ fún ìyá tàbí baba láti nímọ̀lára ìbẹ̀rù àti àníyàn díẹ̀. "Ṣé nǹkan kan ń ṣe ọmọ mi?", "Kí ló dé tí kò fi ṣe èyí?" O gbọ́dọ̀ ti ṣe kàyéfì pẹ̀lú, àbí? Lóòótọ́, kì í ṣe gbogbo àwọn ọmọ ló jọra, wọ́n sì ń dàgbà ní iyàrá ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. Ṣùgbọ́n nígbà míì a nílò láti ṣàníyàn díẹ̀ nípa àwọn ìdádúró wọ̀nyí. Ìyẹn ni ohun tí a ń sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ lónìí, láti rí ìdáhùn sí gbogbo ìbéèrè tí o ní lọ́kàn.

Ní ṣókí, kí ni ìdádúró ìdàgbàsókè yìí?

Láti lóye èyí, ẹ jẹ́ kí a kọ́kọ́ wo ohun tí “àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ ìdàgbàsókè” jẹ́. Àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ pàtàkì wọ̀nyí jẹ́ àwọn ohun tuntun tí ọmọ ọwọ́ kan ń kọ́ bí ó ṣe ń dàgbà. Ronú nípa àwọn nǹkan bíi ẹ̀rín músẹ́ ọmọ rẹ àkọ́kọ́ sí ọ, yíyí ọrùn rẹ̀ padà, yíyípo, kúnlẹ̀, dídúró, rìn, sísọ àwọn ọ̀rọ̀ àkọ́kọ́ “màmá” àti “dádà,” àti fífà ọwọ́ rẹ̀. Gbogbo ìwọ̀nyí jẹ́ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ ìdàgbàsókè.

Àwọn ọmọdé sábà máa ń ní ọjọ́ orí pàtó kan tí wọ́n lè dé ọ̀kọ̀ọ̀kan àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ wọ̀nyí. Ṣùgbọ́n èyí kì í ṣe òfin tí a gbé kalẹ̀. Àwọn ọmọdé kan máa ń rìn díẹ̀ ṣáájú, àwọn mìíràn sì máa ń rìn díẹ̀ lẹ́yìn náà. Bẹ́ẹ̀ náà ló rí.

Sibẹsibẹ, a kan pe ọmọ ni idaduro idagbasoke nikan ti o ba pẹ ni deede lati de ọkan tabi diẹ sii ninu awọn ipele wọnyi ni ọjọ-ori kan . Iyẹn tumọ si pe ti ọmọ rẹ ba kere pupọ ni awọn agbara diẹ ni akawe pẹlu awọn ọmọ miiran ti ọjọ-ori kanna, a nilo lati fiyesi si iyẹn.

Àwọn ọ̀nà pàtàkì wo ni àwọn ìdádúró wọ̀nyí lè gbà wáyé?

Ìdàgbàsókè ọmọ kì í ṣe iṣẹ́ kan ṣoṣo. Ó jẹ́ iṣẹ́ onírúurú. Nítorí náà, ọ̀pọ̀lọpọ̀ ibi pàtàkì ló wà tí ìdádúró lè wáyé. Ẹ jẹ́ ká wo ohun tí wọ́n jẹ́.

Kí ni ìdádúró fún ìdàgbàsókè kárí ayé?

Nígbà míìrán, ọmọdé kan lè ní ìdádúró ní ọ̀kan lára ​​àwọn agbègbè tí a mẹ́nu kàn lókè yìí. Fún àpẹẹrẹ, ọmọdé tí ó mọ bí a ṣe ń sáré, fò sókè àti ṣeré lè ní ìdádúró nígbà tí a bá ń sọ̀rọ̀.

Sibẹsibẹ, ti ọmọ kan ba fi awọn idaduro pataki han ni meji tabi diẹ sii ninu awọn agbegbe ti a mẹnuba loke, awọn dokita pe ipo naa ni Idaduro Idagbasoke Agbaye .

Báwo ni èyí ṣe yàtọ̀ sí autism?

Ìbéèrè yìí ni ọ̀pọ̀ òbí ní. Ìyàtọ̀ tó ṣe kedere wà láàárín àwọn ipò méjèèjì yìí.

• Ìdádúró fún ìdàgbàsókè: Èyí ni ìgbà tí ọmọdé bá lọ́ra ju àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀ lọ ní kíkọ́ àwọn ọgbọ́n kan.Pẹ̀lú ìtọ́jú ní ìbẹ̀rẹ̀ àti ìrànlọ́wọ́ tó yẹ, ọ̀pọ̀ àwọn ọmọdé lè bá àwọn ẹlòmíràn gbé. Èyí túmọ̀ sí wípé àìsàn yìí jẹ́ àìsàn tí a lè borí pẹ̀lú àkókò àti ìtọ́jú tó tọ́.

• Àrùn Àìsàn Àìsàn Àìsàn: Èyí jẹ́ àrùn ìdàgbàsókè ọpọlọ tí ó sábà máa ń wà fún gbogbo ọjọ́ ayé. Àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àrùn Autism ní ìṣòro láti bá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀ àti láti bá wọn sọ̀rọ̀. Wọ́n rí ayé lọ́nà ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀.

Nígbà míìrán, ó lè ṣòro láti mọ ìyàtọ̀ láàárín àwọn ipò méjèèjì ní àkọ́kọ́, ṣùgbọ́n ohun pàtàkì ni láti gbé ìgbésẹ̀ ní kété tí o bá ti mọ̀ pé ọmọ rẹ ní ìdádúró, láìka ohun tó fà á sí.

Wo boya ọmọ rẹ pẹlu ni awọn aami aisan wọnyi.

Àwọn àmì àìsàn ìdààmú ìdàgbàsókè yàtọ̀ síra, ó sinmi lórí agbègbè tí ó ní ipa lórí. Àwọn àmì àrùn kan wà ní ìsàlẹ̀ yìí.

• Àìlèyípo, jókòó, kúnlẹ̀, tàbí rìn lọ́nà tó bá ọjọ́ orí mu.
• Iṣoro pẹlu awọn nkan bii di awọn nkan kekere mu ati fifi pencil ya aworan (awọn ọgbọn mimu ti o dara).
• Ó dà bíi pé ó ṣòro láti lóye ohun tí àwọn ẹlòmíràn ń sọ.
• Àìní ìfẹ́ sí tàbí agbára láti yanjú àwọn ìṣòro tó rọrùn.
• Pípàdánù ìfẹ́ sí dídarapọ̀ mọ́ tàbí ṣíṣeré pẹ̀lú àwọn ọmọdé mìíràn.
• Ọ̀rọ̀ tí ó pẹ́ tàbí ọ̀rọ̀ tí kò dáa.
• Ìṣòro láti rántí àwọn nǹkan.
• Àìlèlóye àbájáde ohun tí wọ́n ṣe (fún àpẹẹrẹ, jíjó ohun kan láti òkè tí ó sì jábọ́).

Kí ló dé tí èyí fi ń ṣẹlẹ̀? Kí ni àwọn ìdí rẹ̀?

Ó sábà máa ń ṣòro láti mọ ohun tó ń fa ìdádúró ìdàgbàsókè. Síbẹ̀síbẹ̀, ní àwọn ìgbà míì, a ti rí ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan tó ń fa èyí.

1. Àwọn ohun tó ń fa ìbímọ: Àwọn àìsàn ìbímọ kan lè fa ìdádúró ìdàgbàsókè, bíi Down syndrome tàbí Fragile X syndrome.

2. Àwọn ìṣòro nígbà oyún àti ìbímọ:

• Ìfarahan ìyá sí àwọn nǹkan olóró bíi ọtí àti oògùn nígbà oyún.
• Ìbí tí kò tíì pé.
• Ìwọ̀n ìbí kékeré.
• Àìsí atẹ́gùn sí ọmọ nígbà ìbí.

3. Àwọn ìdí àyíká àti àwọn ìdí mìíràn:

• Fífi ọmọ náà sí àwọn nǹkan olóró bíi òdòdó lẹ́yìn ìbí.
• Àìjẹun tó dára.
• Àrùn etí tí ó máa ń wáyé nígbà gbogbo (èyí tí ó lè fa àìgbọ́ràn àti ìdádúró ọ̀rọ̀) tàbí ìṣòro ìran.
• Ìbànújẹ́ ọkàn tàbí ìfìyàjẹni sí ọmọ náà.

Báwo ni dókítà ṣe rí èyí? (Àyẹ̀wò Ìdàgbàsókè)

O le ranti pe nigbati o ba lọ si ile-iwosan ọmọ naa, dokita tabi agbẹbi maa n fiyesi idagbasoke ọmọ naa nigbagbogbo. Eyi ni a npe niA pe e ni Iboju Idagbasoke.

Èyí kò yẹ kí a bẹ̀rù. Ó jẹ́ láti mọ̀ bóyá ọmọ náà ti kọ́ àwọn ọgbọ́n ìpìlẹ̀ tí ó yẹ kí ó kọ́ ní ọjọ́ orí yẹn, tàbí bóyá ó ní ìṣòro kankan.

Dókítà náà máa ṣe èyí:

• Bíbéèrè lọ́wọ́ rẹ: Bíbéèrè àwọn àlàyé nípa bí ọmọ rẹ ṣe ń hùwà àti ohun tí ó ń ṣe nílé rẹ.
• Ṣíṣeré pẹ̀lú ọmọ náà: Fífún ọmọ náà ní àwọn nǹkan ìṣeré, bíbá a sọ̀rọ̀, àti wíwo bí ọmọ náà ṣe ń kọ́ ẹ̀kọ́, sọ̀rọ̀, hùwà, àti bí ó ṣe ń rìn.

Àyẹ̀wò yìí ṣe pàtàkì gan-an nítorí pé, tí ìdádúró bá wà, tí a bá tètè rí i, bẹ́ẹ̀ náà ni yóò ṣe rọrùn tó láti ran ọmọ lọ́wọ́. Ìdádúró lè mú kí ìṣòro ẹ̀kọ́ ọmọ náà pọ̀ sí i.

Kí lo máa ṣe tí o bá rí i pé ìdádúró kan wà?

Tí dókítà rẹ bá ní àníyàn nípa ìdàgbàsókè ọmọ rẹ, yóò darí ìwọ àti ọmọ rẹ lọ sí ọ̀dọ̀ àwọn onímọ̀ tàbí onímọ̀ nípa ìtọ́jú tó yẹ. Àwọn wọ̀nyí lè ní nínú:

• Onímọ̀ nípa Ọ̀rọ̀ Sísọ
• Onímọ̀ nípa Iṣẹ́-abẹ
• Onímọ̀ nípa Ìlera Ara
• Dókítà tó jẹ́ amọ̀jọ̀ nípa ìdàgbàsókè ọmọ (Onímọ̀ nípa ìdàgbàsókè ọmọ)
• Onímọ̀ nípa ọpọlọ àwọn ọmọdé
• Onímọ̀ nípa ohùn

Àwọn ènìyàn wọ̀nyí yóò ṣe àyẹ̀wò ọmọ náà dáadáa, wọn yóò mọ ohun tó fà á tí wọ́n fi dá a dúró, wọn yóò sì mọ irú ìtọ́jú tí ọmọ náà nílò. Èyí ni a ń pè ní Iṣẹ́ Ìdábòbò Ní Àkọ́kọ́ .

Èyí ni ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ. Bí o bá tètè rí ìrànlọ́wọ́ gbà, bẹ́ẹ̀ ni àbájáde rẹ̀ yóò ṣe dára sí i. Ó dà bí ewéko kékeré kan. Tí o bá fi ajílẹ̀ díẹ̀ àti omi sí ìbẹ̀rẹ̀, yóò dàgbà dáadáa. Bẹ́ẹ̀ ni ó ṣe rí.

Báwo ni àwa òbí ṣe lè ran ọmọ wa lọ́wọ́?

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé o ń fún ọmọ rẹ ní ìrànlọ́wọ́ pàtàkì, ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan ló wà tí o lè ṣe gẹ́gẹ́ bí òbí nílé tí yóò ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ gidigidi.

• Ṣeré pẹ̀lú ọmọ rẹ: Ṣíṣeré máa ń mú gbogbo agbára ọmọ dàgbà. Ṣíṣeré pẹ̀lú àwọn nǹkan bíi play-dough máa ń mú kí agbára ìṣiṣẹ́ dáadáa dàgbà. Sísáré àti fífò lóde máa ń mú kí agbára ara àti agbára ìbáṣepọ̀ dàgbà.
• Ka ìwé pẹ̀lú ọmọ rẹ: Bí ọmọ rẹ bá ṣe ń gbọ́ ọ̀rọ̀ tó, bẹ́ẹ̀ náà ni òye èdè rẹ̀ yóò ṣe máa pọ̀ sí i. Jẹ́ kí ó jẹ́ àṣà láti máa ka ìwé ìtàn kúkúrú kí ó tó sùn ní alẹ́. Fi àwọn àwòrán inú ìwé náà hàn wọ́n kí o sì sọ̀rọ̀ nípa wọn.
• Àkókò Ìbòjú (Tífíìmù, Fóònù): Àwọn ọmọdé máa ń kọ́ ẹ̀kọ́ dáadáa nígbà tí wọ́n bá ń bá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀ lójúkojú, kì í ṣe nígbà tí wọ́n bá ń wo ìbòjú. Ó ṣe pàtàkì láti dín àkókò ìbòjú ọmọ kù sí wákàtí kan lójúmọ́.
• Ṣe ìlànà kan: Ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti máa tẹ̀lé ìlànà kan. Tí o bá ṣe ìtòlẹ́sẹẹsẹ pẹ̀lú àwọn àwòrán tí o sì fi sí ara ògiri, yóò rọrùn fún ọmọ rẹ láti mọ ohun tí ó nílò láti ṣe lẹ́yìn náà.
• Máa bá dókítà àti onímọ̀ nípa ìtọ́jú ara sọ̀rọ̀ déédéé: máa béèrè lọ́wọ́ wọn bí ọmọ rẹ ṣe ń ṣe, kí ni wọ́n tún lè ṣe nílé, kí o sì bá wọn jíròrò àwọn ìbéèrè àti àníyàn rẹ.

Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti ní ìbànújẹ́ àti àníyàn nígbà tí o bá gbọ́ pé ọmọ rẹ ní ìfàsẹ́yìn ìdàgbàsókè. Ṣùgbọ́n kì í ṣe òpin ayé ni. Pẹ̀lú ìtìlẹ́yìn àti ìtọ́jú tó tọ́, ọmọ rẹ lè gbé ìgbésí ayé aláṣeyọrí àti aláyọ̀, gẹ́gẹ́ bí ọmọ mìíràn. Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni ìfẹ́ rẹ, ìtọ́jú rẹ, àti ìṣírí rẹ.