Ṣé oyún ọ̀sẹ̀ mẹ́rìndínlógójì ni o ní? Ọmọ náà ti fẹ́rẹ̀ẹ́ dé! (Ọ̀sẹ̀ kẹrìndínlọ́gbọ̀n oyún) Ẹ jẹ́ ká wo ohun tó máa ṣẹlẹ̀ ní ọ̀sẹ̀ yìí?

Oriire! O n kọja ọsẹ pataki miiran ninu irin-ajo oyun rẹ, ọsẹ 36. Bi ọjọ ti o yẹ ki ọmọ rẹ bi si i ti n sunmọ ara rẹ, o le ni itara ati aibalẹ diẹ, abi? Iyẹn jẹ deede patapata. Jẹ ki a wo ohun ti n ṣẹlẹ si ọ ati ọmọ rẹ ni ọsẹ yii.

Báwo ni ọmọ rẹ ṣe ń dàgbà ní ọ̀sẹ̀ yìí?

Ọmọ kékeré tó wà nínú ikùn rẹ ti ń tóbi gan-an báyìí. Láti sọ ní pàtó, ọmọ rẹ yóò wọ̀n tó nǹkan bí kìlógíráàmù 2.7 (tó tó nǹkan bí kìlógíráàmù 6) ní ọ̀sẹ̀ yìí. Ṣé o rántí ọmọ kékeré tó o rí lórí ẹ̀rọ ìwádìí rẹ ní ìgbà àkọ́kọ́? Ó ti kún dáadáa báyìí, ó fẹ́rẹ̀ẹ́ dà bí ọmọlangidi kékeré kan.

• Ó tóbi ó sì kún: Ẹ̀rẹ̀kẹ́ ọmọ náà kún gan-an, ojú rẹ̀ sì yípo nítorí ọ̀rá tó wà lábẹ́ awọ ara, àti àwọn iṣan ara tó ń ràn án lọ́wọ́ láti fún ọmọ ní ọmú ti dàgbà dáadáa. Àwọn iṣan ara wọ̀nyí ló ń ràn án lọ́wọ́ láti fún ọmọ ní ọmú nígbà tí a bá bí i. Ṣé kò yani lẹ́nu?
• Àwọn ẹ̀yà ara inú: Ẹ̀dọ̀fóró ọmọ rẹ ti fẹ́rẹ̀ dé ayé láti mí ara rẹ̀. Ṣùgbọ́n àwọn nǹkan kéékèèké díẹ̀ ló ṣì wà láti parí. Ẹ̀dọ̀ náà tún ń bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe ipa tirẹ̀. Ọpọlọ ń tẹ̀síwájú láti dàgbà kíákíá.
• Awọ ara: Awọ ara ti o ti hunjọ tẹlẹ ti di didan ati pupa bayi. Awọ funfun ti a pe ni "Vernix Caseosa" ti o maa n bo ara ọmọ naa ti n dinku bayi. Bakannaa, irun ti o rẹwẹsi (lanugo) lori ara kere pupọ.
• Ipo: Ni ọpọlọpọ igba, ni ọsẹ yii, ọmọ rẹ yoo wa ni ipo ori rẹ, ti o ti ṣetan fun ibimọ . Dokita rẹ yoo sọ eyi fun ọ nigbati a ba ṣe ayẹwo rẹ. A pe eyi ni “Ifihan Cephalic.” Eyi ni ipo ti a maa n bi ọmọ.

Fojú inú wo bí ó ti jẹ́ ìyanu tó láti ní ẹ̀mí mìíràn tó ń ṣẹ̀dá nínú ara rẹ bí èyí!

Àwọn egungun orí àti ìlànà ìyàlẹ́nu `(Mímú)`

Ohun kan rèé tó yẹ kí o mọ̀ dájúdájú. Àwọn egungun tó wà ní orí ọmọ rẹ (tí a ń pè ní agbárí) kò tí ì lẹ̀ mọ́ ara wọn dáadáa, wọn kò sì le. Wọ́n lè yọ́ lórí ara wọn kí wọ́n sì máa rìn kiri díẹ̀. Ronú nípa wọn bí àwo tí a kó jọ sí ara wọn. Èyí ni àwọn dókítà ń pè ní `(Molding)`.

Èyí máa ń ṣẹlẹ̀ fún ìdí pàtàkì kan. Bí ọmọ náà ṣe ń jáde láti inú obo rẹ (a pè é ní ọ̀nà ìbí - àwọn ènìyàn kan máa ń sọ ọ́), ìlànà `(Ìmọ́lẹ̀)` yìí ń ran orí lọ́wọ́ láti ní ìrísí díẹ̀ kí ó sì dínkù. Nítorí náà, nígbà tí a bá bí ọmọ náà, orí rẹ̀ lè gùn díẹ̀, tàbí kí ó ní ìrísí àjèjì. Má ṣe bẹ̀rù nígbà tí o bá rí i, ó dára? Má ṣe bẹ̀rù láti sọ pé, "Ó, orí ọmọ mi gùn." Èyí jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ gan-an.

Láàárín wákàtí díẹ̀ tàbí ọjọ́ méjì tàbí mẹ́ta, orí ọmọ náà yóò padà sí ìrísí rẹ̀ tó lẹ́wà. Nítorí náà, má ṣe dààmú nípa rẹ̀. Èyí jẹ́ ẹ̀dá àgbàyanu ti ìṣẹ̀dá.

Báwo ni ara rẹ ṣe rí ní ọ̀sẹ̀ yìí? (Àwọn àyípadà ìyá mi)

Ní báyìí tí ọmọ náà ti fẹ́rẹ̀ dé, ó ṣeé ṣe kí o máa nímọ̀lára onírúurú ìyípadà. Àwọn kan lára ​​wọn lè má dùn mọ́ni díẹ̀, ṣùgbọ́n rántí pé, gbogbo èyí jẹ́ fún ìgbà díẹ̀.

• Ṣé ọmọ náà ń rò pé ó ń rọ̀ sílẹ̀? (“Ìmọ́lẹ̀”): Ọ̀pọ̀ ìyá ló máa ń rò pé ọmọ náà ń rọ̀ sílẹ̀ dé ìdí wọn ní àwọn ọ̀sẹ̀ wọ̀nyí. Èyí ni a tún ń pè ní “Ìmọ́lẹ̀”. Tí èyí bá ṣẹlẹ̀, jíjó ní àyà àti ìṣòro mímí lè dínkù díẹ̀. Síbẹ̀síbẹ̀, ìfúnpá lórí àpò ìtọ̀ yóò pọ̀ sí i, nítorí náà o ní láti máa lọ sí yàrá ìwẹ̀ nígbà gbogbo!
• Ìtọ̀ ní gbogbo ìgbà: Èyí jẹ́ ohun tí gbogbo ènìyàn máa ń ní ìrírí rẹ̀ ní ọjọ́ orí yìí. Èyí máa ń ṣẹlẹ̀ nítorí pé orí ọmọ náà ń tì í lórí àpò ìtọ̀.
• Ìrora ẹ̀yìn: Ìrora ẹ̀yìn lè pọ̀ sí i nítorí ìwúwo àti àwọn ìyípadà homonu. Jẹ́ kí ìrọ̀rí kékeré kan wà lábẹ́ ẹ̀yìn rẹ nígbà tí o bá jókòó lórí àga. Pífi ìrọ̀rí pamọ́ láàárín ẹsẹ̀ rẹ nígbà tí o bá ń sùn yóò tún ran ọ́ lọ́wọ́.
• Wíwú (‘Edema’): O lè ní ìwúwo díẹ̀ ní ẹsẹ̀ àti kókósẹ̀ rẹ. Yẹra fún dídúró fún ìgbà pípẹ́. Jẹ́ kí ẹsẹ̀ rẹ ga díẹ̀. Ṣùgbọ́n, tí wíwú náà bá pọ̀ sí i lójijì, tàbí tí o bá ní ìwúwo ní ojú àti ọwọ́ rẹ, pẹ̀lú orí fífó àti ojú ríran tí kò dáa, ó yẹ kí o lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. Àwọn wọ̀nyí lè jẹ́ àmì àìsàn kan tí a ń pè ní ‘Preeclampsia’’.
• Àìsùn oorun: Ó lè ṣòro díẹ̀ láti sùn dáadáa pẹ̀lú ikùn ńlá. Gbìyànjú láti sùn ní ẹ̀gbẹ́ rẹ pẹ̀lú ìrọ̀rí láàárín ẹsẹ̀ rẹ.
• Ìfàmọ́ra Braxton Hicks: Àwọn wọ̀nyí jẹ́ ìfàmọ́ra kékeré tí ó máa ń dà bíi pé ikùn rẹ ń le tí ó sì ń fà á. Àwọn wọ̀nyí kì í ṣe ìrora ìrọbí gidi. Wọ́n jẹ́ nítorí pé ilé ọmọ rẹ ń múra sílẹ̀ fún ọjọ́ ńlá náà. Nígbà tí àwọn wọ̀nyí bá dé, gbìyànjú láti yí ipò rẹ padà kí o sì mu omi díẹ̀. Wọ́n sábà máa ń dínkù. Ṣùgbọ́n, tí wọ́n bá ń bá a lọ, tí wọ́n ń di ìrora sí i, tí wọ́n sì ń pọ̀ sí i, wọ́n lè jẹ́ ìrora ìrọbí gidi.

O le maa ni iriri awọn nkan oriṣiriṣi ninu ọkan rẹ. Nigba miiran o le ni idunnu nla, nigba miiran o le ni iberu diẹ tabi aibalẹ. Gbogbo eyi jẹ deede. Soro nipa eyi pẹlu alabaṣepọ rẹ ati idile rẹ.

Kí ni a nílò láti ṣe nísinsìnyí? (Àwọn nǹkan láti múra sílẹ̀)

Ọjọ́ díẹ̀ ló kù kí ọmọ náà tó dé. Nítorí náà, àwọn nǹkan kékeré díẹ̀ ló wà láti ṣe ní àwọn ọjọ́ wọ̀nyí.

• Àpò Ilé Ìwòsàn: Ó ṣeé ṣe kí o ti kó àpò rẹ, ṣùgbọ́n tún ṣàyẹ̀wò láti rí i dájú pé o ní gbogbo ohun tí o nílò. Aṣọ, àwọn ohun ìwẹ̀, àwọn aṣọ ìbora ọmọ, àwọn aṣọ ìnu, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ.
• Ṣé o ní ètò ìbímọ?: Àwọn ènìyàn kan máa ń kọ “Ètò Ìbímọ.” Èyí túmọ̀ sí bíbá dókítà sọ̀rọ̀ nípa ohun tí wọ́n nílò nígbà ìrọbí, bíi bóyá wọ́n nílò oògùn ìrora tàbí bẹ́ẹ̀ kọ́.
• Ìrìnàjò: Kì í ṣe èrò rere láti rìnrìn àjò jìnnà ní àwọn ọjọ́ wọ̀nyí. Ó ṣe tán, ọmọ náà lè dé nígbàkigbà, àbí bẹ́ẹ̀ kọ́?
• Isinmi ati Ounjẹ: Gba isinmi to pọ to. Maṣe fi ara rẹ ṣe aapọn ju. O tun ṣe pataki lati jẹ ounjẹ ti o ni okun. Mu omi pupọ.
• Mọ àwọn àmì ìrora ìrọbí:O gbọ́dọ̀ mọ̀ nípa bí ìrora ìrọbí ṣe ń rí àti ohun tí ó yẹ kí o ṣe tí omi rẹ bá ya. Dókítà rẹ yóò kọ́ ọ nípa èyí.

Máa kíyèsí bí ọmọ rẹ ṣe ń rìn!

Èyí ṣe pàtàkì gan-an. Ó yẹ kí o máa kíyèsí ìṣísẹ̀ ọmọ rẹ nígbà gbogbo (“Ìṣísẹ̀ ọmọ inú oyún”). O ti ní òye tó dáa nípa iye ìgbà tí ọmọ rẹ sábà máa ń gbéra ní ọjọ́ kan. Tí ìṣísẹ̀ ọmọ rẹ bá dínkù lójijì, tàbí tí o kò bá nímọ̀lára ìṣísẹ̀ kankan fún wákàtí mélòó kan, lọ sí dókítà rẹ tàbí lọ sí ilé ìwòsàn lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀. Èyí jẹ́ ohun tí ó yẹ kí o rántí dájúdájú.

Ìgbà wo ló yẹ kí o rí dókítà ní kíákíá?

Ó ṣeé ṣe kí o máa rí dókítà rẹ déédéé ní àwọn ọ̀sẹ̀ wọ̀nyí. Ṣùgbọ́n, tí o bá ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì wọ̀nyí, o yẹ kí o pe dókítà rẹ tàbí kí o lọ sí ilé ìwòsàn lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ láìsí ìdádúró:

• Ìrora ìrọbí gidi: Tí ìrora ìrọbí bá ń bá a lọ ní gbogbo ìṣẹ́jú 5-10, tí ìrora náà sì ń burú sí i.
• Ìfọ́ àwọn ẹ̀yà ara: Tí omi bá jáde láti inú obo lójijì, ó lè dà bíi pé ó ń jò díẹ̀díẹ̀.
• Ìṣàn ẹ̀jẹ̀ ní ibà: Tí ẹ̀jẹ̀ náà bá pupa dúdú (kò dàbí àbàwọ́n aláwọ̀ dúdú).
• Ìṣíṣe ọmọ tí ó dínkù tàbí tí kò sí níbẹ̀.
• Orí fífó líle, ìríran tí kò ríran dáadáa, wíwú ojú àti ọwọ́ (àwọn wọ̀nyí lè jẹ́ àmì àrùn preeclampsia).
• Irora inu tabi irora àyà.
• Àìsàn líle, bí ibà tàbí ibà.

Tí irú nǹkan bẹ́ẹ̀ bá ṣẹlẹ̀, ohun tó dára jù láti ṣe ni kí o má ṣe bẹ̀rù kí o sì wá ìmọ̀ràn dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.

Ẹ rántí àwọn nǹkan wọ̀nyí kí ọmọ kékeré tó dé.

O ti dé òpin orí kan tó dára nínú ìgbésí ayé rẹ báyìí. Ní ọjọ́ díẹ̀ sí i, o máa di ọ̀kan lára ​​àwọn ọmọ rẹ mú.

• Gbadun awọn ọsẹ diẹ sẹhin wọnyi. Gba isinmi to pọ julọ ki o si ṣe awọn ohun ti o nifẹ si.
• Gbẹ́kẹ̀lé ara rẹ. A ṣe ara rẹ láti ṣe àwọn nǹkan ìyanu wọ̀nyí.
• Ṣe àjọpín àkókò yìí pẹ̀lú alábàáṣepọ̀ rẹ àti ìdílé rẹ. Ìtìlẹ́yìn àti ìfẹ́ wọn yóò jẹ́ agbára ńlá fún ọ ní àkókò yìí.
• Tẹ̀lé ìlànà dókítà. Tí o bá ní ìbéèrè tàbí iyèméjì, má bẹ̀rù láti béèrè.

Àwọn nǹkan tí a sọ̀rọ̀ nípa wọn ní ìkankan (Ìránṣẹ́ Ilé)

Ó dára, a sọ̀rọ̀ púpọ̀ nípa ọ̀sẹ̀ 36, àbí bẹ́ẹ̀ kọ́? Láti ṣe àkótán:

• Ọmọ rẹ ti dàgbà dáadáa báyìí. Àwọn egungun orí rẹ̀ ń “ń yọ́”, èyí sì mú kí ó rọrùn fún ìbímọ.
• O tun le ni iriri awọn iṣoro ara oriṣiriṣi (ìtọ̀ loorekoore, irora ẹhin, 'Braxton Hicks') bakanna bi awọn iyipada ọpọlọ . Gbogbo wọn jẹ deede.
• Rí i dájú pé àpò ilé ìwòsàn rẹ ti ṣetán, kíyèsí àwọn àmì ìrora ìrọbí, kí o sì kíyèsí ìṣísẹ̀ ọmọ rẹ.
• Tí pàjáwìrì bá ṣẹlẹ̀ (ẹ̀jẹ̀, ìfọ́ àpò omi, àìgbé ọmọ), wá ìmọ̀ràn dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.
• Lo akoko yii lati sinmi, ni idunnu, ati ni rere .

Mo fẹ́ kí ìwọ àti ọmọ inú rẹ ní ọjọ́ iwájú ayọ̀ àti ìlera! Ní ọjọ́ díẹ̀ sí i, lẹ́yìn náà, múra sílẹ̀ láti kí àlejò tuntun náà káàbọ̀ sí ayé rẹ!

` Oyun, Ọ̀sẹ̀ 36, Ìdàgbàsókè Ọmọ, Ìlera Ìyá, Ìmúrasílẹ̀ fún Ìbímọ, (Ìmọ́), (Braxton Hicks), Sri Lanka