Ṣé ọmọ rẹ kékeré máa ń rìn lórí ìka ẹsẹ̀ rẹ̀? Jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa rírìn ní ìka ẹsẹ̀!

Nígbà tí ọmọ rẹ kékeré bá bẹ̀rẹ̀ sí í rìn, o máa ń kíyèsí gbogbo ohun tó wà nípa rẹ̀ dáadáa, àbí bẹ́ẹ̀ kọ́? Nígbà míì, o máa ń kíyèsí pé ọmọ rẹ ń rìn pẹ̀lú ìka ẹsẹ̀ rẹ̀ dípò kí ó kan ilẹ̀. Èyí ni a ń pè ní “Rírìn ní ẹsẹ̀ ẹsẹ̀”. Àwọn òbí kan máa ń bẹ̀rù díẹ̀ nígbà tí wọ́n bá rí èyí. Ṣùgbọ́n ṣé èyí jẹ́ ohun tó yẹ kí a bẹ̀rù nígbà gbogbo? Jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ ní kíkún sí i.

Kí ni rírìn ẹsẹ̀ gan-an? (Rírìn ẹsẹ̀) Ṣé ó wọ́pọ̀?

Ní ṣókí, “Rírìn ní ẹsẹ̀ àti ẹsẹ̀” túmọ̀ sí pé ọmọ rẹ ń rìn lórí bọ́ọ̀lù ẹsẹ̀ àti ẹsẹ̀ rẹ̀, láìsí pé ẹsẹ̀ rẹ̀ kan ilẹ̀. Ó dà bí oníjó, ṣùgbọ́n a ń sọ̀rọ̀ nípa rírìn ní ọ̀nà yìí ní gbogbo ìgbà.

Wàyí o, wò ó, ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ fún àwọn ọmọdé tí kò tíì pé ọmọ ọdún méjì láti máa rìn ní ìka ẹsẹ̀ wọn báyìí nígbà tí wọ́n bá ń kọ́ bí a ṣe ń rìn. Kò sí ohun tó yẹ kí wọ́n máa ṣàníyàn nípa rẹ̀. Bí wọ́n bá ń dàgbà sí i, wọ́n á bẹ̀rẹ̀ sí í rìn dáadáa pẹ̀lú ìgìgì wọn lórí ilẹ̀. Lọ́pọ̀ ìgbà, èyí kò nílò ìtọ́jú pàtàkì kankan.

Sibẹsibẹ, ti ọmọ rẹ ba tẹsiwaju lati tẹ ika ẹsẹ lẹhin ọdun meji , o le jẹ ami ti iṣoro ilera nigba miiran, nitorinaa o jẹ imọran ti o dara lati ṣe aniyan diẹ.

Èyí wọ́pọ̀ débi pé, láàárín àwọn ọmọdé tí wọ́n ń dàgbà, nǹkan bí 2 nínú 100 (2%) ṣì ń rìn ní ẹsẹ̀ nígbà tí wọ́n bá pé ọmọ ọdún 5 1/2. Síbẹ̀síbẹ̀, láàárín àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àwọn ìṣòro ìdàgbàsókè tàbí ìdádúró kan, nǹkan bí 41% ni a rí tí wọ́n ń rìn ní ẹsẹ̀ ní ọjọ́ orí yìí.

Àwọn ànímọ́ mìíràn wo ló wà nínú rírìn ẹsẹ̀?

Àmì pàtàkì ni pé ọmọ náà ń rìn lórí ìka ẹsẹ̀ rẹ̀. Ó jẹ́ ohun tí gbogbo ènìyàn lè rí. Tí o bá sọ fún àwọn ọmọdé kan pé, ‘Ọmọkùnrin/ọmọbìnrin, rìn pẹ̀lú ẹsẹ̀ rẹ lórí ilẹ̀,’ wọ́n lè ṣe bẹ́ẹ̀. Ṣùgbọ́n tí wọ́n bá ń tẹ̀síwájú láti máa rìn lórí ìka ẹsẹ̀ wọn, o máa rí àwọn nǹkan bíi èyí:

• Àìní ìwọ́ntúnwọ̀nsì àti ìṣọ̀kan: Ó dà bíi pé ó ṣòro láti pa ìwọ́ntúnwọ̀nsì mọ́.
• Ṣíṣubú nígbà gbogbo: Ó lè ṣubú ju àwọn ọmọ mìíràn lọ.
• Ìṣòro láti wọ bàtà: Àwọn bàtà kan lè má wọ̀ dáadáa tàbí kí wọ́n má wọ̀ ọ́.
• Iṣoro lati kopa ninu ere idaraya tabi awọn iṣẹ aṣenọju miiran: O le nira lati kopa ninu awọn ere ti o nilo ṣiṣere ati fo pẹlu awọn ọmọde miiran.
• Sísọ̀rọ̀ nípa ìrora ẹsẹ̀: Nígbà míìrán o lè sọ pé ẹsẹ̀ rẹ ń dún.
• Ìṣòro rírìn lórí ìgìgì: Èyí túmọ̀ sí wípé tí wọ́n bá ní kí o rìn pẹ̀lú ìka ẹsẹ̀ rẹ tí o sì gbé ìgìgì rẹ sókè lórí ilẹ̀, ó ṣòro láti ṣe bẹ́ẹ̀.
• Àwọn okùn ìgìgìgì/Ẹ̀rọ ìgì ...

Kí ló dé tí àwọn ọmọdé fi ń rìn lórí ìka ẹsẹ̀ wọn? Kí ni àwọn ìdí rẹ̀?

Lọ́pọ̀ ìgbà, kò sí ìdí pàtó kan tí ó fi ń mú kí ẹsẹ̀ rẹ̀ máa tẹ̀ síta nígbà gbogbo.Àwọn dókítà pe èyí ní “Ìrìn ẹsẹ̀ aláìlóye.” Èyí túmọ̀ sí “láìmọ̀ ìdí kan.” Ó lè jẹ́ àṣà nígbà míì.

Sibẹsibẹ, awọn idi miiran le wa.

Ẹran Achilles ti o kuru

Ní ẹ̀yìn ẹsẹ̀ rẹ, níbi tí iṣan ọmọ màlúù rẹ ti ń pàdé pọ̀, iṣan kan tó lágbára wà tí a ń pè ní tendoni Achilles. Èyí ni ohun tó so mọ́ egungun igigirisẹ rẹ. Tí o bá lo iṣan ọmọ màlúù rẹ, tendoni Achilles yìí máa ń fa igigirisẹ rẹ sókè.

Nínú àwọn arìnrìn ẹsẹ̀ kan, ìfàmọ́ra yìí lè kúrú díẹ̀ nígbà tí a bá bí i. (Ṣùgbọ́n, èyí kì í sábà rí bẹ́ẹ̀ àyàfi tí ọmọ náà bá ní ìbàjẹ́ ẹsẹ̀ bí “Ẹsẹ̀ Ẹgbẹ́”. A máa ń pè àìsàn yìí ní “Ìdíbàjẹ́ Equinus” nígbà míì.) Tàbí, bí àkókò ti ń lọ, ìfàmọ́ra yìí lè kúrú. Èyí máa ń mú kí ó ṣòro fún ọmọ náà láti rìn déédéé pẹ̀lú ìgìgìgì rẹ̀ lórí ilẹ̀. Èyí jẹ́ ìṣòro àti àìsàn àrà ọ̀tọ̀.

Àwọn ọmọ kan tí wọ́n ti dàgbà tí wọ́n sì ń tẹ̀ ìka ẹsẹ̀ lè ṣe bẹ́ẹ̀ nítorí àṣà wọn. Tàbí, ó lè jẹ́ nítorí pé àwọn iṣan ara àti iṣan ara wọn ti le bí àkókò ti ń lọ, ó sì máa ń dunni láti máa rìn déédéé pẹ̀lú ìgìgì wọn lórí ilẹ̀.

Àwọn okùnfà mìíràn tó ṣọ̀wọ́n gan-an

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìgbà, kì í ṣe ohun tó yẹ kí a máa ṣàníyàn nípa rẹ̀, nígbà míìrán , rírìn ní ẹsẹ̀ lè jẹ́ àmì àìsàn tó ń ṣẹlẹ̀. Fún àpẹẹrẹ:

• Àìsàn ọpọlọ: Àrùn bíi `(Ọpọlọ ọpọlọ)`.
• Àìsàn iṣan tàbí iṣan ara: Àìsàn kan bíi “Ìdààmú iṣan”.
• Àìlera tó ń ṣẹlẹ̀ nínú ọpa ẹ̀yìn.
• Àrùn Àìsàn Autism (ASD)

Ǹjẹ́ ìsopọ̀ kan wà láàárín autism àti ìtẹ̀ ẹsẹ̀?

Bẹ́ẹ̀ni, rírìn ní ìka ẹsẹ̀ wọ́pọ̀ láàrín àwọn ọmọdé tí wọ́n ní Àrùn Autism Spectrum Disorder (ASD). Ìwádìí ńlá kan fi hàn pé nǹkan bí 9% àwọn ọmọdé tí wọ́n ní Àrùn ASD ló ń rìn ní ìka ẹsẹ̀ wọn. Ìwádìí kan náà fi hàn pé ó kéré sí 0.5% àwọn ọmọdé tí kò ní Àrùn ASD tí wọ́n ń rìn ní ọ̀nà yìí.

Ohun tó fà á gan-an kò tíì yé wa , nítorí pé a kò tíì rí ìsopọ̀ tààrà láàárín àìsàn autism àti ìtẹ̀ ẹsẹ̀. Ó ṣe é ṣe kí wíwà àwọn iṣan ara ní kókósẹ̀ dín ìṣísẹ̀ kù.

Tabi, o le jẹ nkan ti o ni ibatan pẹlu eto imọlara . Ọpọlọpọ awọn ọmọde ti o ni autism ni awọn abawọn diẹ ninu eto vestibular wọn. Eto vestibular yii ni ohun ti o fun ọpọlọ wa ni alaye nipa gbigbe, iduro, ati itọsọna aaye. Eyi tun le jẹ idi fun lilọ ika ẹsẹ. Awọn onimọ-jinlẹ nilo lati ṣe iwadii diẹ sii lori eyi lati ni oye gangan bi ilana imọlara ṣe ni ipa lori ririn ika ẹsẹ.

Ṣé a lè rí ìtẹ̀sí ẹsẹ̀ láàárín àwọn àgbàlagbà?

Bẹ́ẹ̀ ni, àwọn ènìyàn kan ṣì ń rìn lórí ẹsẹ̀ wọn nígbà tí wọ́n dàgbà. Bóyá wọ́n gbìyànjú láti tún un ṣe nígbà tí wọ́n wà ní kékeré, ṣùgbọ́n kò lọ pátápátá, tàbí bóyá ìtọ́jú náà kò yọrí sí rere.

Ní àwọn àkókò mìíràn, kódà nígbà tí o bá dàgbà, o lè bẹ̀rẹ̀ sí í rìn lórí ìka ẹsẹ̀ rẹ láìsí ìdí kan pàtó. Àwọn àìsàn kan tí ó ní ipa lórí ẹsẹ̀, bíi corns, calluses, àti peripheral neuropathy, tún lè fa rírìn ẹsẹ̀.

Báwo ni àwọn dókítà ṣe ń ṣe àyẹ̀wò ìrin ẹsẹ̀ ní ọ̀nà tó tọ́?

Nígbà tí o bá mú ọmọ rẹ lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà, yóò kọ́kọ́ béèrè lọ́wọ́ rẹ nípa ìtàn ìlera ọmọ rẹ pátápátá. Lẹ́yìn náà, yóò ṣe àyẹ̀wò ara . Gẹ́gẹ́ bí apá kan nínú àyẹ̀wò yìí, dókítà yóò kíyèsí bí ọmọ rẹ ṣe ń rìn dáadáa. Yóò ṣàyẹ̀wò bóyá ìṣòro kan wà pẹ̀lú ẹsẹ̀ àti ẹsẹ̀ ọmọ rẹ. Yóò tún ṣàyẹ̀wò bí ọmọ náà ṣe ń rìn àti bóyá àwọn ìdíwọ́ kan wà.

Ni afikun, ọpọlọpọ awọn idanwo nipa iṣan ara ni a le ṣe lati rii boya awọn iṣoro wa pẹlu eto aifọkanbalẹ ọmọ naa. Lara wọn ni:

• Ṣíṣàyẹ̀wò àwọn àṣeyọrí ọmọ náà.
• Wiwọn iye ìmọ̀lára tí a ní ní apá àti ẹsẹ̀.
• Idanwo agbara iṣan.

Àwọn ìtọ́jú wo ni a lè ṣe láti dá ìrin ẹsẹ̀ dúró?

Ìtọ́jú láti dá ìtẹ̀sí ẹsẹ̀ dúró sinmi lórí ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan. Àwọn wọ̀nyí ni:

• Ọjọ́ orí ọmọ rẹ.
• Ẹ wo bí ọmọ náà ṣe ń tẹ̀ ẹsẹ̀ rẹ̀ dáadáa tó .
• Kí ni ìdí pàtàkì fún ipò yìí?

Ó ṣeé ṣe kí dókítà rẹ kọ́kọ́ dámọ̀ràn àwọn ìtọ́jú tí kì í ṣe iṣẹ́-abẹ . Àwọn wọ̀nyí ní:

• Ìtọ́jú Ara: Ọmọ náà máa ń bá onímọ̀ nípa ara ṣiṣẹ́ láti ṣe àwọn ìdánrawò ìnà fún àwọn iṣan ara ní kókósẹ̀ àti ẹsẹ̀. Èyí lè dín agbára kù kí ó sì mú kí ìṣípo pọ̀ sí i. Ìtọ́jú ara àṣà ìbílẹ̀ máa ń lo ọ̀nà kan tí a ń pè ní ìṣàn lẹ́sẹẹsẹ. Nínú èyí, ọmọ náà máa ń wọ ìṣàn ìrìn fún ọ̀sẹ̀ mélòókan. Èyí máa ń ran àwọn iṣan ara àti iṣan ara ní kókósẹ̀ lọ́wọ́ láti na àti láti gùn sí i.
• Àwọn Ẹ̀rọ Ìtọ́jú Ẹsẹ̀-Ẹsẹ̀-Ẹsẹ̀ (AFOs): Ọmọ rẹ lè wọ àmùrè ṣíṣu. Èyí ń ran ọ́ lọ́wọ́ láti jẹ́ kí ẹsẹ̀ wà ní igun 90-degree nígbà tí ọmọ náà bá ń rìn ní gbogbo ọjọ́, ó ń na àwọn iṣan àti iṣan ní kókósẹ̀. Èyí ni a ń ṣe pẹ̀lú onímọ̀ nípa ara àti onímọ̀ nípa ìtọ́jú egungun (onímọ̀ nípa ìtọ́jú egungun àti ìtọ́jú egungun).
• Àkíyèsí:Nígbà míìrán, dókítà lè sọ fún ọ pé kí o lo ọ̀nà “dúró kí o sì wò ó”. Ìyẹn ni pé, láti rí i bóyá ipò náà yóò sunwọ̀n sí i fúnra rẹ̀. Ṣùgbọ́n a kò lo ọ̀nà yìí fún ju oṣù mẹ́fà lọ.
• Abẹ́rẹ́ Botulinum A Toxin (Botox®): A lè fún ni abẹ́rẹ́ Botox® láti mú kí iṣan ọmọ náà di aláìlera kí ó sì rọrùn láti dì.

Ronú ná, ó lè dàbí ohun tí kò dára láti wọ irú àmùrè bẹ́ẹ̀ nígbà tí ọmọ rẹ bá ń ṣeré ní gbogbo ọjọ́. Àmọ́ nígbẹ̀yìn-gbẹ́yín, àǹfààní rẹ̀ tọ́ sí i.

Tí ọmọ rẹ bá ju ọmọ ọdún márùn-ún lọ , dókítà rẹ lè dámọ̀ràn iṣẹ́-abẹ láti tú àwọn iṣan Achilles àti iṣan ọmọ màlúù àti láti mú kí wọ́n gùn sí i. Iṣẹ́-abẹ yìí lè ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti mú kí ìṣísẹ̀ àti iṣẹ́ rẹ̀ sunwọ̀n sí i ní ẹsẹ̀ àti kókósẹ̀.

Bákan náà, ìtọ́jú tí a ń pè ní “Vestibular-Sensory Therapy” lè ran ọmọ náà lọ́wọ́. Nínú èyí, ọmọ náà pàdé onímọ̀ nípa iṣẹ́ tàbí onímọ̀ nípa ara, ó sì gba ìtọ́jú tí ó ń fún “Vestibular System” wọn níṣìírí.

Ṣe o le ṣe idiwọ fun lilọ ika ẹsẹ?

Bẹ́ẹ̀ ni, dé àyè kan ó ṣeé ṣe. Síbẹ̀síbẹ̀, ó ṣe pàtàkì gan-an kí o sọ fún dókítà ọmọ rẹ nípa èyí. Lẹ́yìn náà, ó lè ṣe ìwádìí dáadáa nípa ipò náà kí ó sì ṣe ohun tí ó yẹ.

Bí ọmọ rẹ bá ń dàgbà sí i, o lè ràn án lọ́wọ́ láti na àwọn iṣan Achilles rẹ̀ kí o sì dín àǹfààní láti rìn ẹsẹ̀ kù. Ó tún ń ran án lọ́wọ́ láti yan bàtà tó bá ara mu dáadáa tí ó sì ní ìtìlẹ́yìn tó dára.

Kí ni àsọtẹ́lẹ̀ fún àwọn ọmọdé tí wọ́n bá ń tẹ̀ ẹsẹ̀ wọn?

Ọjọ́ iwájú ọmọ náà sinmi lórí ohun tó fa rírìn ẹsẹ̀ rẹ̀. Ní àwọn ọ̀ràn rírìn ẹsẹ̀ láìròtẹ́lẹ̀, níbi tí a kò ti lè rí ìdí kankan, ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọdé máa ń gbádùn ara wọn pátápátá pẹ̀lú ìtọ́jú, wọ́n sì máa ń kọ́ bí a ṣe ń rìn déédéé pẹ̀lú gìgísẹ̀ wọn lórí ilẹ̀. Wọ́n sábà máa ń kópa nínú eré ìdárayá àti àwọn ìgbòkègbodò mìíràn.

Sibẹsibẹ, awọn ọmọde kan le tẹsiwaju lati tẹ ika ẹsẹ paapaa lẹhin itọju tabi iṣẹ-abẹ . Iyẹn ni akoko ti a nilo awọn ohun elo imuduro ẹsẹ ati pe o le ṣe iranlọwọ.

Àwọn ìṣòro wo ló lè ṣẹlẹ̀ tí o bá ń tẹ̀síwájú láti máa rìn lórí ìka ẹsẹ̀ rẹ?

Rírìn ní ìka ẹsẹ̀ láìdáwọ́dúró lè mú kí àwọn iṣan Achilles àti iṣan ọmọ rẹ le. Èyí lè mú kí ó ṣòro, bí kò bá tilẹ̀ ṣeéṣe , fún ọmọ rẹ láti máa rìn déédéé pẹ̀lú ìgìgìsẹ̀ rẹ̀ lórí ilẹ̀.

Ni afikun, ọmọ naa le ni iwọn gbigbe ni awọn ẹsẹ ati awọn kokosẹ rẹ, tabi o le ni iṣoro lati wọ awọn bata kan, paapaa awọn ti a lo fun yinyin. Ti ọmọ naa ko ba ṣakoso lilọ ika ẹsẹ yii bi wọn ṣe n dagba, awọn iṣoro ati irora miiran le waye.

Kí ni mo gbọ́dọ̀ béèrè lọ́wọ́ dókítà nípa èyí?

Tí ọmọ rẹ bá ń tẹ̀ síwájú láti tẹ̀ ẹsẹ̀ lẹ́yìn ọdún méjì, ó dára láti béèrè lọ́wọ́ dókítà rẹ̀ nípa àwọn nǹkan wọ̀nyí:

• Onímọ̀ nípa ìlera wo ni ó yẹ kí ọmọ mi lọ sí láti tọ́jú èyí?
• Ṣé ọmọ mi yóò nílò àmùrè ẹsẹ̀ tàbí àmùrè ẹsẹ̀ ?
• Àwọn àyẹ̀wò wo ni a gbọ́dọ̀ ṣe láti rí i dájú pé kò sí àwọn àìsàn mìíràn bíi Cerebral Palsy?
• Ṣé ó yẹ kí n máa ṣàníyàn nípa àwọn àmì àrùn mìíràn, bíi Autism Spectrum Disorder?
• Tí ipò yìí bá ń bá a lọ, báwo ni yóò ṣe ní ipa lórí ìyókù ìgbésí ayé ọmọ mi?

Níkẹyìn, àwọn nǹkan láti rántí

Nítorí náà, rírìn ní ẹsẹ̀ jẹ́ ìwà tí ó wọ́pọ̀ láàárín àwọn ọmọdé kékeré, pàápàá jùlọ nígbà tí wọ́n bá ń kọ́ bí a ṣe ń rìn. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọdé máa ń dàgbà ju èyí lọ lẹ́yìn ìgbà díẹ̀, wọ́n sì máa ń bẹ̀rẹ̀ sí í rìn déédéé pẹ̀lú ìgìgì wọn lórí ilẹ̀.

Sibẹsibẹ, o ṣọwọn pupọ, rírìn ẹsẹ̀ le jẹ ami ti aisan ti o wa ninu rẹ. Nitorinaa, ti o ba ni awọn aniyan tabi awọn aniyan nipa ririn ẹsẹ̀ ọmọ rẹ, rii daju pe o ba dokita sọrọ. Dokita rẹ le pinnu boya o jẹ iṣoro gidi ati, ti o ba jẹ bẹẹ, itọju wo ni o tọ fun.

Rántí pé kìí ṣe gbogbo ìtẹ̀sí ẹsẹ̀ ló ṣe pàtàkì. Síbẹ̀síbẹ̀, ó ṣe pàtàkì láti mọ̀ nípa rẹ̀ kí o sì wá ìmọ̀ràn dókítà tí ó bá pọndandan. Kí ọmọ rẹ kékeré ní ọjọ́ iwájú aláyọ̀ àti aláyọ̀!

Rírìn ní ẹsẹ̀ , rírìn ní ẹsẹ̀, àwọn ọmọdé, àwọn ìṣòro ẹsẹ̀, ìtọ́jú ara, autism, ìtọ́jú ìṣègùn