So ɛyɛ den ma wo ba wɔ akontaabu mu? Momma yɛnka dyscalculia ho asɛm!

So wo ba ketewa no repere akontaahyɛde ho? Ebia ɔwɔ ɔhaw wɔ akontaabu a ɛnyɛ den mu, anaasɛ n’ani nnye akontaabu ho ara kwa? Sɛ́ ɔwofo no, ɛyɛ ade a ɛfata sɛ wubedi awerɛhow kakra na woahaw wo ho. Nanso mma ɛnhaw wo. Ɛnnɛ yɛbɛka tebea bi a nnipa pii nnim ho asɛm, nanso ebetumi anya nkɛntɛnso kɛse wɔ mmofra adesua so. Ɛno ne dyscalculia .

Dɛn ne Dyscalculia? Sɛ yɛbɛka no tiawa a...

Dyscalculia yɛ adesua mu dɛmdi. Nea ɛkɔ akyiri no, ɛka tumi a obi tumi te akontaahyɛde ne akontaabu mu nsusuwii ahorow ase no. Afei ebia woresusuw sɛ, "Oo, so me ba no mmerɛwyɛ wɔ dodow mu no kyerɛ sɛ ɔnyɛ onyansafo?" Nte saa koraa! Mmofra a wɔwɔ dyscalculia no nni adwene mu nsɛnnennen. Wɔnnyɛ nnipa a wɔba fam nsen mmofra afoforo wɔ ɔkwan biara so. Ɔhaw no ne sɛ ɔkwan a wɔn amemene no fa so di akontaabu ho nsɛm ho dwuma no yɛ soronko kakra wɔ ɔkwan a amemene a enni tebea no yɛ adwuma no ho.

Mpɛn pii no, ɔhaw yi ho sɛnkyerɛnne da adi wɔ mmofraase, titiriw bere a mmofra resua sɛnea wɔbɛyɛ akontaabu a ɛnyɛ den no. Nanso mma ɛnyɛ wo nwonwa, mpanyimfo binom nso wɔ dyscalculia, na ebia wonnim mpo. Mpɛn pii no, nnipa a wɔwɔ dyscalculia no nya adwenemhaw bere a ɛsɛ sɛ wɔyɛ akontaabu no. Nneɛma te sɛ dadwen ne adwenemhaw betumi aba.

Dyscalculia bi nso wɔ hɔ a ɛba akyiri yi wɔ asetra mu. Wɔfrɛ no acquired dyscalculia . Eyi betumi aba wɔ mfe biara mu. Ayaresa mu tebea afoforo na ɛde ba. Yɛbɛka saa asɛm no ho asɛm akyiri yi.

Nsonsonoe bɛn na ɛda Dyslexia ne Dyscalculia ntam?

Eyinom abien nyinaa yɛ adesua mu dɛmdi, nanso nsonsonoe atitiriw wɔ mu. Sɛ yɛbɛka no tiawa a:

• Dyscalculia: Eyi ka akontaabu ho nimdeɛ.
• Dyslexia: Eyi ka akenkan ho nimdeɛ.

Ɛwom sɛ ɛsono abien yi de, nanso sɛnea Amerika Adwene ne Nkate Ho Ayaresa Fekuw no DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, Fifth Edition) akwankyerɛ kyerɛ no, abien no nyinaa hyɛ “adesua mu haw pɔtee” kuw no ase. Ebia nnipa binom benya tebea abien no nyinaa bere koro mu.

Henanom na wobetumi anya dyscalculia? Ɛtaa ba dɛn?

Dyscalculia betumi aka obiara, nanso wɔtaa di kan hu bere a mmofra fi sukuu ase na wɔwɔ mfitiase sukuu mu (mpɛn pii no wodi mfe 6 kosi 9).

Ɛnyɛ nea abu so kɛse, nanso ɛtrɛw wɔ wiase nyinaa. Abenfo bu akontaa sɛ tebea no ka wiase nnipa dodow 3% kosi 7% .

Ɔkwan bɛn so na dyscalculia ka w’amemene?

Yɛfrɛ nnipa a wɔwɔ dyscalculia neurodivergent.Ntini mu ntini ahorow ne adwene a ɛne sɛ nnipa baanu biara amemene nyɛ pɛ, na obiara amemene nyin na enyin wɔ ɔkwan soronko koraa so. Wɔ nnipa a wɔwɔ dyscalculia fam no, ɛno kyerɛ sɛ ɔkwan a wɔn amemene no fa so yɛ adwuma no yɛ soronko wɔ ɔkwan a obi a onni tebea no amemene yɛ adwuma no ho.

Susuw sɛnea ɛyɛ mmerɛw sɛ wobɛyɛ akontaabu a ɛnyɛ den te sɛ "2+2=?" Nanso egye tumi ahorow pii na atumi abom, ne amemene no afã horow na atumi abom ayɛ adwuma. Saa tumi ahorow no bi ne:

• Aniwa a wɔde di dwuma: W’ani hu akontaabu ho haw no nyinaa, afei fa saa asinasin no kɔ w’amemene mu ma wɔyɛ ho adwuma.
• Bere tiaa mu nkae: Sɛ woreyɛ akontaabu a, wode saa bere tiaa mu nkae yi di dwuma de kae nsɛm a ɛkɔ akyiri (nɔma, nsɛnkyerɛnne, sɛnea wɔahyehyɛ).
• Kasa: Wode w’amemene no fã yi kyerɛ nea sɛnkyerɛnnede ahorow kyerɛ wɔ akontaabu mu ɔhaw ahorow mu ase. Ɛno nti na wunim nea plus sɛnkyerɛnne, pɛyɛ agyiraehyɛde, ne asɛmmisa agyiraehyɛde kyerɛ wɔ saa asɛm yi mu.
• Bere tenten nkae: Wokɔ saa nkae yi so de kae ɔkwan a wɔfa so siesie akontaabu mu ɔhaw bi. Saa bere yi de, w’amemene no hu sɛ eyi yɛ ɔhaw a ɛde ka ho a egyina sɛnkyerɛnne a wɔde ka ho ne sɛnkyerɛnne a ɛyɛ pɛ no so.
• Dodow ne gyinapɛn ahorow ntease: W'amemene te ase sɛ agyiraehyɛde "2" gyina hɔ ma dodow anaa botae pɔtee bi. Wɔtaa kyerɛkyerɛ saa nnyinasosɛm yi kyerɛ mmofra nkumaa denam nhwɛso ahorow te sɛ nnuaba ne mmoa a wɔde ma wɔn no so.
• Nkontaabu: Saa adeyɛ yi ne nea ɛboa wo ma woka biribiara a yɛaka ho asɛm wɔ atifi hɔ no bom na wusiesie 2+2=4.

Wɔ obi a ɔwɔ ntini mu yare, kyerɛ sɛ, obi a n’amemene nyin sɛnea ɛsɛ fam no, saa nneɛma yi nyinaa yɛ adwuma sɛnea wɔhwɛ kwan no. Nanso, ɛsɛ sɛ nnipa a wɔwɔ dyscalculia, a egyina sɛnea wɔn tebea no mu yɛ den so no di apere wɔ saa adeyɛ yi afã horow bi ho.

Dɛn ne Dyscalculia ho sɛnkyerɛnne ahorow?

Nsɛnkyerɛnne no gyina adeyɛ no fã a ɛyɛ den ma onipa no so, na ebetumi nso ayɛ soronko a egyina mfe a onipa no adi ne tebea horow a ɔtaa hyia no so.

Mmofra nkumaa (kosi mmofra a wonnya nkɔɔ sukuu ne mmofra sukuu) .

Eyinom ne sɛnkyerɛnne a ɛtaa ba wɔ mmofra nkumaa paa mu:

• Ɛyɛ den sɛ wobɛkan akontaahyɛde ahorow akɔ soro.
• Ɛyɛ den sɛ wode nneɛma dodow bi bɛbata dodow bi ho (sɛ nhwɛso no, wontumi mfa akontaahyɛde 4 no bata marble 4 ho).
• Ɛyɛ den sɛ wobehu akontaahyɛde ne akontaabu mu sɛnkyerɛnnede ahorow.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛhyehyɛ nɔma nnidiso nnidiso (e.g., efi kɛse so kosi ketewaa so, nea edi kan kosi nea etwa to).
• Ɛyɛ den sɛ wobehu akontaahyɛde nkyerɛwde na wɔde adi dwuma.
• Ɛyɛ den sɛ wode sika (sika anaa nkrataa) bedi dwuma asua ade.

Mmofra a wɔkɔ sukuu (mfitiase sukuufo) .

Mpɛn pii no, dyscalculia ho sɛnkyerɛnne ahorow no da adi bere a mmofra fi sukuu ase, bɛyɛ mfe 6. Nsɛnkyerɛnne a ɛwɔ mmofra yi mu no bi ne:

• Sua a wubesua sɛ wode wo nsateaa bɛkan akontaahyɛde nketenkete mpo (titiriw bere a ɛte sɛ nea ɛho nhia wɔ saa mfe no mu no).
• Ɛyɛ den sɛ obehu nneɛma nketenkete wɔ nea edi kan a wobɛhwɛ no mu (eyi te sɛ nea ɛsɛ sɛ obi kan mmiako mmiako).
• Ɛyɛ den sɛ wobɛyɛ akontaabu a ɛnyɛ den afi wo tirim.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛkae dodow pon ahorow.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛte akontabuo mu ɔhaw koro no ara ase berɛ a wɔasesa dodoɔ anaa nsɛnkyerɛnneɛ nhyehyɛeɛ (ɛyɛ den sɛ wobɛte aseɛ sɛ 1+7=8 ne 8=7+1 yɛ pɛ).
• Ɛyɛ den sɛ wobɛte akontabuo a wɔde ama wɔ nsɛmfua mu (nsɛmfua mu haw) anaa nsɛnkyerɛnneɛ a ɛyɛ den kakra (te sɛ > "kɛseɛ sene" anaa < "ɛsua sene").
• Ɛyɛ den sɛ wɔbɛhyehyɛ akontabuo denam nsenia so (10s, 100s, 1000s) anaa decimal mmeaeɛ (0.1, 0.01, 0.001).

Mmofra nkumaa (ntoaso sukuu anaa ntoaso sukuu mfe) ne mpanyimfo

Nsɛnkyerɛnne a wohu wɔ mmofra nkumaa ne mpanyimfo mu no taa bi ne:

• Ɛyɛ den sɛ wobɛkan akɔ fam.
• Ɔhaw ahorow a wɔde nsɛmfua ma no ano aduru a ɛyɛ den.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛkyekyɛ ɔhaw ahorow mu ayɛ no anammɔn a wobɛfa so adi ho dwuma.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛsusuw nneɛma.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛsusu dodoɔ (e.g., nneɛma a ɛhia berɛ a wɔrenoa/reto paanoo).
• Ɛyɛ den sɛ wode sika (sika ne nkrataa) bɛtɔ nneɛma, de sika a wɔde bɛsesa sika (ne nea ɛne no bɔ abira), na woanya sika foforo.
• Ɛyɛ den sɛ wobɛte nneɛma nketenkete ase na wɔadan no.

Adwene mu sɛnkyerɛnne ahorow

Wɔ sɛnkyerɛnne ahorow a ɛfa akontaabu tumi ho tẽẽ akyi no, nnipa a wɔwɔ dyscalculia nso betumi ada adwene mu sɛnkyerɛnne ahorow adi bere a wɔhwehwɛ sɛ wɔyɛ akontaabu no. Saa adwene mu sɛnkyerɛnne ahorow yi taa yɛ:

• Dadwen ( a sɔhwɛ ho suro ka ho) anaasɛ ehu.
• Ahomegye, abufuw, anaa basabasayɛ (te sɛ mmofra nkumaa a wosu denneennen).
• Ehu (a suro a wosuro sɛ wobɛkɔ sukuu ka ho).
• Honam fam sɛnkyerɛnne ahorow a ɛkyerɛ nea yɛaka ho asɛm wɔ atifi hɔ no mu biara (te sɛ akisikuru, ɔfe, fifiri, yafunu mu yaw).

Dɛn na ɛde dyscalculia ba?

Mpɛn pii no, titiriw wɔ mmofra mu no, abenfo nnim nea enti a dyscalculia ba ankasa. Nanso, adanse wɔ hɔ a ɛkyerɛ sɛ adesua mu dɛmdi ahorow a dyscalculia ka ho betumi atu mmirika wɔ mmusua mu. Nanso, nhwehwɛmu pii ho hia na ama wɔatumi asi eyi so dua.

Nea abenfo nim ne sɛ nnipa a wɔwɔ dyscalculia no taa nya nsakrae ahorow bi wɔ amemene no afã horow bi. Nsakrae ahorow yi kyerɛ sɛ saa afã horow no nnyaa nkɔso pii na nkitahodi kakraa bi na ɛda amemene mu nkwammoaa ntam. Eyinom ne amemene no afã horow a ɛka wo bere a woyɛ biribiara a ɛfa akontaahyɛde ne akontaabu ho no. Nanso abenfo nnya nhuu nea enti a nsakrae yi ba ne sɛnea ɛka tebea no ho sɛnkyerɛnne.

Tebea afoforo a ɛfa ho

Dyscalculia taa ba wɔ tebea afoforo ho. Eyinom nyɛ nea ɛde ba, nanso ebetumi ayɛ nsɛnkyerɛnne a ɛbɛma akwahosan ho adwumayɛfo ahu na wɔahu dyscalculia. Tebea horow a ɛtaa ba wɔ dyscalculia ho no bi ne:

• Adwene a wɔde si biribi so a ɛma obi yɛ ade tra so (ADHD).
• Dyslexia, dysgraphia, anaasɛ adesua mu dɛmdi a wɔmfa ano nka.
• Nkate mu nneɛma a wɔde di dwuma ho haw ahorow.
• (Autism spectrum disorder) .

Nnipa a wɔwɔ dyscalculia nso wɔ asiane kɛse mu sɛ wobenya adwenemyare. Abenfo nnim sɛ ebia dyscalculia ankasa na ɛde eyinom ba anaa, nanso akwahosan ho adwumayɛfo susuw eyinom ho bere a wɔrehu yare no na wɔrekamfo ayaresa akyerɛ no.

• Adwennwene anaa ehu a ɛma obi ho popo .
• Suban mu haw ahorow (e.g., ɔsɔretia a wɔsɔre tia anaasɛ abrabɔ mu haw ).
• Adwene a ɛma obi yɛ ade tra so .
• Hahaahayɔ .

Dyscalculia a Wonya

Nneɛma pii na ɛde dyscalculia (anaasɛ acalculia - a wontumi nyɛ akontaabu koraa) ba akyiri yi wɔ asetra mu. Saa ɔkwan yi a wɔfrɛ no acquired dyscalculia no nyɛ adesua mu dɛmdi. Mmom no, ɛtaa bata amemene no afã horow a ɛka akontaabu tumi ho a ɛsɛe ho. Amemene mu akuru (hwɛ asɛm a ɛfa Amemene mu Akuru ho no na woate sɛnea saa ɔsɛe yi ba no ase) betumi afi nneɛma ahorow mu aba.

So dyscalculia yɛ ɔyare mmoawa?

Dabi, dyscalculia nyɛ nea wɔde yare mmoawa ba. Worentumi nnye mfi nnipa afoforo hɔ, na saa ara nso na wuntumi nnye mfi afoforo hɔ.

Ɔkwan bɛn so na wohu sɛ obi anya dyscalculia?

Mpɛn pii no, wɔn a wodi kan hu dyscalculia ho sɛnkyerɛnne ne nhomasua ho adwumayɛfo (akyerɛkyerɛfo) ne awofo. Sɛ ɔkyerɛkyerɛfo bi hu a, wobetumi de nneɛma ne akwankyerɛ ama. Sɛ awofo hu a, wobetumi ne wɔn ba no mmofra oduruyɛfo akasa asua pii afa ɔkwan a wɔfa so hu dyscalculia na wɔsa no ho.

DSM-5 no wɔ gyinapɛn titiriw abien a ɛfa adesua mu dɛmdi pɔtee bi a ɛfa akontaabu ho. Anyɛ yiye koraa no, ɛsɛ sɛ saa gyinapɛn ahorow yi mu biako wɔ hɔ asram asia, sɛ wɔatete no mpo a, animdefo mmoa wɔ hɔ a wɔde bedi so.

• Ɛyɛ den sɛ wubehu akontaahyɛde ho ntease, akontaabu mu nokwasɛm ahorow, anaa akontaabu yiye.
• Nkontaabu mu nsusuwii a ɛyɛ den.

Nhwehwɛmu bɛn na wɔde hu dyscalculia?

Lab, mfoninitwa, anaa nhwehwɛmu biara nni hɔ a wɔde hu yare a ebetumi asi dyscalculia so dua. Mmom no, nea wɔde wɔn adwene si so ne sɛ wɔbɛsɔ abofra akontaabu ho nimdeɛ pɔtee ahwɛ na wɔapow nneɛma afoforo a ebetumi de aba (te sɛ anisoadehu anaa aso mu haw ahorow, amemene anaa adwenemyare afoforo). Sɔhwɛ ahorow betumi aboa wɔ eyi mu. Akwahosan ho ɔyaresafo ne onipa a oye sen biara a ɔbɛkyerɛkyerɛ ahokokwaw sɔhwɛ ahorow a wɔkamfo kyerɛ mu.

Ɔkwan bɛn so na wɔsa dyscalculia? So wobetumi asa no yare?

Esiane sɛ mmofra amemene nnya nnyinii koraa nti, wobetumi asua na wɔanya ahokokwaw a ehia na ama wɔatumi ayɛ nsakrae wɔ tebea no mu, enti wobetumi asa mmofra yare dyscalculia. Mpɛn pii no, ayaresa no yɛ adesua nhyehyɛe a wɔyɛ no mmiako mmiako.

Saa nhyehyɛe ahorow yi fa sɛnkyerɛnne pɔtee bi ho, a ɛkyerɛ sɛ ɛtwe adwene si nneɛma a abofra no repere kɛse wɔ ho no so. Ɛsɛ sɛ wofi ase sa yare nso ntɛm sɛnea wobetumi. Dodow a wofi ase sa yare ntɛm no, dodow no ara na hokwan a mmofra wɔ sɛ wɔbɛsakra wɔn ho akɔ tebea no mu na wɔato nea efi mu ba no ano hye.

Nea ɛyɛ awerɛhow no, wɔmfa mpanyimfo a wɔwɔ dyscalculia, gye sɛ ɛyɛ dyscalculia a wɔanya, sɛ wobetumi asa wɔn yare. Nea enti a ɛte saa ne sɛ wɔn amemene no anyin koraa, na ɛma ɛnyɛ den sɛ wobenya ayaresa te sɛ adesua nhyehyɛe ahorow so mfaso. Wɔ mpanyimfo fam no, nea wɔde wɔn adwene si so ne sɛ wɔbɛboa wɔn ma wɔatua wɔn dyscalculia no ho ka denam mfiridwuma anaa akwan foforo a wɔde bedi dwuma so.

Wobetumi asa dyscalculia a wɔanya no. Ayaresa a ɛwɔ hɔ no gyina nneɛma pii so, titiriw nea ɛde dyscalculia no ba. W’akwahosan ho ɔyaresafo betumi aka wo ayaresa akwan horow ne nea wɔkamfo kyerɛ wɔ wo tebea no ho no ho nsɛm pii akyerɛ wo.

Ayaresa a wɔde sa tebea horow a ɛfa ho

Wɔ adesua nhyehyɛe ahorow a ɛfa dyscalculia ho akyi no, ebia mmofra a wɔwɔ saa tebea yi behia ayaresa foforo wɔ tebea afoforo a wɔwɔ ho. Saa tebea horow no ayaresa gyina tebea a ɛde ba no so kɛse. Ebia nea ɛka ho ne nnuru, adwene mu ayaresa, ne ayaresa afoforo. Akwahosan ho ɔyaresafo ne onipa a oye sen biara a ɔbɛka ayaresa ahorow a ebetumi aba ho asɛm pii akyerɛ wo, a nea wɔkamfo kyerɛ wɔ w’ahiade pɔtee ho ka ho.

So metumi asiw asiane a ɛwɔ hɔ sɛ menya dyscalculia no ano anaasɛ mɛtew so?

Dyscalculia ba mpofirim. Eyi kyerɛ sɛ wontumi nsiw ano, na ɔkwan biara nni hɔ a wɔbɛfa so atew asiane a ɛwɔ hɔ sɛ wobenya bi no so.

Sɛ mewɔ dyscalculia a, dɛn na metumi ahwɛ kwan?

Ɛdenam sɛnkyerɛnne pɔtee no so no, dyscalculia betumi ama ayɛ den sɛ wobɛyɛ akontaabu mu nnwuma a ɛnyɛ den, te sɛ ka a wobetua anaasɛ wobedi aduannoa/atoto ho akwankyerɛ akyi. Sɛ mmofra sa yare ntɛm a, mpɛn pii no wobetumi ayɛ nsakrae wɔ tebea no mu na wɔasiw nkɛntɛnso a enya wɔ wɔn asetra so no ano. Wɔn a wohu sɛ wɔwɔ bi bere a wɔanyinyin no, sɛ wɔannya ayaresa ntɛm a, ɛda adi sɛ wɔbɛpere nea ebefi mu aba no. Ɛtaa ba sɛ wobɛte aniwu nka wɔ tebea no ho, na nnipa pii nya dadwen, aniwu, ne adwenemhaw esiane eyi nti.

Dyscalculia di bere tenten ahe?

Dyscalculia yɛ tebea a ɛma obi nya nkwa nna nyinaa. Aduru biara nni hɔ a wɔde sa no, nansoSɛ wɔsa yare ntɛm a, ebetumi atew nea efi mu ba no so bere a bere kɔ so no.

Nea ɛka eyi ho nkutoo ne Acquired Dyscalculia. Ebetumi ayɛ bere tiaa mu tebea. Sɛ́ ɛyɛ bere tiaa mu de anaasɛ ɛnte saa no gyina nneɛma te sɛ nea enti a esii ne sɛnea emu yɛ den no so. W’akwahosan ho ɔyaresafo ne onipa a oye sen biara a ɔbɛka akyerɛ wo sɛ Acquired Dyscalculia yɛ bere tiaa mu de ne bere tenten a ɛbɛtra hɔ.

Dɛn ne tebea yi ho anidaso?

Dyscalculia nyɛ tebea a asiane wom. Nanso, ɛda adi sɛ nnipa a wɔwɔ bi no di apere wɔ adwenemyare a ɛba bere koro mu ho. Tebea te sɛ adwenemhaw ne dadwen betumi de nea efi mu ba a emu yɛ den aba - a asiane a ɛne sɛ obepira ne ho anaasɛ obekum ne ho ka ho - enti ɛho hia sɛ wonya ayaresa ma eyi bere a ɛho hia.

Mɛyɛ dɛn ahwɛ me ho anaasɛ madi yare no ho sɛnkyerɛnne ahorow ho dwuma?

Dyscalculia nyɛ tebea a w’ankasa wubetumi ahu na woasa. Wɔ mmofra fam no, ɛho hia sɛ wokɔ akwahosan ho ɔyaresafo nkyɛn ntɛm ara sɛnea ɛbɛyɛ a wobehu tebea yi na wɔasa. Dodow a ɛkɔ akyiri no, dodow no ara na ɛnyɛ den sɛ ayaresa nhyehyɛe ahorow bɛboa.

Sɛ mpanyimfo wɔ dyscalculia a, wonni aduru biara a wɔde sa dyscalculia tẽẽ. Wɔ wɔn fam no, nea wɔde wɔn adwene si so ne sɛ wɔbɛboa wɔn ma wɔatua dɛmdi no ho ka. Mfiridwuma ne nnwinnade afoforo te sɛ smartphone apps betumi aboa wɔ eyi mu. Akwahosan ho ɔyaresafo betumi akamfo app anaa nnwinnade pɔtee bi a ebetumi aboa akyerɛ. Wɔ nnipa a wɔwɔ dyscalculia a wɔanya fam no, akwahosan ho ɔyaresafo betumi akamfo ayaresa a ebetumi aba anaa akwan a wɔbɛfa so aboa wɔ tebea no ho akyerɛ.

So dyscalculia ka obi nyansa?

Dabi, dyscalculia nnya nyansa so nkɛntɛnso tẽẽ. Bere a nnipa binom a wɔwɔ dyscalculia nso betumi anya adwene mu dɛmdi no, dyscalculia a obi wɔ no mma obi ntumi nnya nyansa pii. Nokwarem no, ɛtaa ba sɛ nnipa a wɔwɔ dyscalculia nya nkontaa a ɛboro nea wɔtaa yɛ wɔ IQ sɔhwɛ ahorow mu. Afei nso, nnipa a wɔwɔ dyscalculia taa yɛ nnipa a wɔn ho akokwaw wɔ nneɛma afoforo mu, titiriw adebɔ tumi (titiriw adwinni) ne ɔhaw ahorow ano aduru.

So Dyscalculia yɛ autism bi?

Dabi, dyscalculia ne autism spectrum disorder yɛ tebea horow abien a ɛsono emu biara. Ɛwom sɛ abien no nyinaa hyɛ ntini mu nkɔso mu ɔhaw ahorow a ɛwɔ DSM-5 no mu de, nanso ɛda so ara yɛ soronko koraa.

So Dyscalculia ne ADHD wɔ abusuabɔ?

Yiw, abusuabɔ a emu yɛ den da dyscalculia ne ADHD ntam . ADHD yɛ tebea horow a ɛtaa ne dyscalculia bom ba no mu biako. Nanso, nnipa pii a wɔwɔ bi nni foforo no.

Sɛ misusuw sɛ me ba no wɔ dyscalculia a, dɛn na metumi ayɛ?

Nneɛma bi a wubetumi ayɛ ni:

• Hwehwɛ nneɛma a wode bɛyɛ adwuma: Fa akwankyerɛ ma nhomasua ho adwumayɛfo ne akwahosan ho adwumayɛfo wɔ nneɛma afoforo a ebetumi aboa ho. Fa wɔn nimdeɛ di dwuma fa boa wo ba no.
• Hwehwɛ nea ɛyɛ adwuma na fa di dwuma: Akwan ne akwan pii wɔ hɔ a ebetumi aboa abofra a ɔwɔ dyscalculia. Mmofra binom nya mfaso fi agodie, nnwom, anaa akwan foforo a wɔfa so di dwuma no mu. Sɛ wunya biribi a ɛyɛ adwuma wie a, fa di dwuma. Ɛbɛboa wo ba no ma wasua ade wɔ ɔkwan a ɛfata wɔn so.
• Nya abotare: Mmofra a wɔwɔ dyscalculia wɔ tebea bi a wogye tom a ɛmma wontumi nyɛ akontaabu ne mmofra a wonni tebea no nso. Eyi nyɛ biribi a wobetumi adi so, nanso wobetumi asua sɛnea wobedi so. Ɛda adi sɛ wobedi yiye wɔ wɔn adesua mu bere a wɔte nka sɛ wɔwɔ obi wɔ wɔn akyi a ɔbɛboa wɔn no.
• Fa mmoa ne nkuranhyɛ ma: Ɛho hia sɛ wode mmoa ne nkuranhyɛ ma mmofra a wɔwɔ saa tebea yi. Sɛ wɔannya saa mmoa no a, ɛda adi sɛ mmofra a wobu wɔn ho no sua, na pii hu amane wɔ dadwen anaa adwenemhaw esiane tebea no nti. Nanso, mmofra a wonya nkuranhyɛ ne mmoa no taa di yiye na wosua sɛnea wɔbɛyɛ adwuma wɔ wɔn tebea no mu, na ɛmma entumi nsiw wɔn ano daakye.

Dyscalculia yɛ adesua mu dɛmdi a ɛka tumi a obi tumi te akontaahyɛde ne akontaabu mu nsusuwii ase. Mmofra taa da yare no ho sɛnkyerɛnne adi bere a wɔadi mfe 6 kosi 9 (anaasɛ ansa na ɛno mpo). Ɛtaa ba sɛ nnipa a wɔwɔ dyscalculia nya tebea afoforo, a adesua mu dɛmdi ne adwenemyare ka ho.

Nneɛma a ɛho hia paa a ɛsɛ sɛ yɛkae (Take-Home Message) .

Dyscalculia yɛ adesua mu dɛmdi a ɛka abofra akontaabu ho nimdeɛ, nanso ɛnkyerɛ sɛ abofra no adwene mu yɛ no naa. Ɛdenam tebea yi a wubehu ntɛm na wode akwan a ɛfata a wɔfa so sua ade ne mmoa a wode ma abofra no so no, wubetumi aboa no ma wadi saa asɛnnennen yi so na watra ase yiye. Sɛ w’adwene mu yɛ wo naa saa wɔ wo ba no ho a, ntwentwɛn wo nan ase sɛ wobɛhwehwɛ aduruyɛ mu afotu ne mmoa afi akyerɛkyerɛfo hɔ. Boasetɔ, ɔdɔ ne akwankyerɛ a ɛfata ne nneɛma a ɛho hia sen biara!

---

` Dyscalculia, Nkontaabu mu dɛmdi, Adesua mu dɛmdi, Mmofra akwahosan, Amemene mu nkɔso, Adwene mu akwahosan, Nhomasua