ওচৰৰ ঘৰ এটাত একে বয়সৰ কেঁচুৱা এটাই খোজ কাঢ়িবলৈ আৰম্ভ কৰিছে। কিন্তু আপোনাৰ কেঁচুৱাটোৱে এতিয়াও কেৱল খোজ কাঢ়িছে। এনে সময়ত মাক বা দেউতাকে অলপ ভয় আৰু চিন্তিত হোৱাটো অতি স্বাভাৱিক। "মোৰ কেঁচুৱাটোৰ কিবা এটা হৈছে নেকি?", "এতিয়াও কিয় এনে কৰা নাই?" আপুনিও নিশ্চয় ভাবিছে নহয়? সঁচা, সকলো শিশু একে নহয়, আৰু তেওঁলোকৰ বিকাশ বেলেগ বেলেগ গতিৰে। কিন্তু কেতিয়াবা এই পলমবোৰক লৈ আমি অলপ চিন্তিত হোৱাৰ প্ৰয়োজন হয়। আজি আমি সেইটোৱেই কথা কৈছো, আপোনাৰ মনত থকা সকলো প্ৰশ্নৰ উত্তৰ বিচাৰিবলৈ।
সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে এই বিকাশৰ পলম কি?
এই কথা বুজিবলৈ প্ৰথমে "উন্নয়নমূলক মাইলৰ খুঁটি" কি তাক চাওঁ আহক। এই মাইলৰ খুঁটিবোৰ হৈছে কেঁচুৱাই ডাঙৰ হোৱাৰ লগে লগে শিকি অহা নতুন কথা। আপোনাৰ কেঁচুৱাটোৱে আপোনাৰ ফালে প্ৰথম হাঁহি দিয়া, ডিঙি ঘূৰাই দিয়া, গুটিয়াই লোৱা, আঁঠু লোৱা, থিয় হোৱা, খোজ কঢ়া, প্ৰথম শব্দ "মামা" আৰু "দাদা" কোৱা আৰু হাত জোকাৰোৱাৰ দৰে কথাবোৰ ভাবি চাওক। এই সকলোবোৰ উন্নয়নৰ মাইলৰ খুঁটি।
সাধাৰণতে শিশুৱে এই প্ৰতিটো মাইলৰ খুঁটিত উপনীত হ’বলৈ এটা নিৰ্দিষ্ট বয়সৰ পৰিসৰ থাকে। কিন্তু এইটো শিলত স্থাপন কৰা নিয়ম নহয়। কিছুমান ল’ৰা-ছোৱালীয়ে অলপ আগতে খোজ কাঢ়ে, কিছুমান অলপ পিছত। সেয়া স্বাভাৱিক।
কিন্তু আমি শিশুক বিকাশৰ পলম বুলি কওঁ যদিহে তেওঁলোকে কোনো এটা বয়সত এই মাইলৰ খুঁটিবোৰৰ এটা বা ততোধিক মাইলৰ খুঁটিত উপনীত হোৱাত ধাৰাবাহিকভাৱে দেৰি কৰে । অৰ্থাৎ আপোনাৰ সন্তান যদি একে বয়সৰ আন শিশুৰ তুলনাত কিছুমান ক্ষমতাত যথেষ্ট পিছ পৰি আছে, তেন্তে আমি সেইটোৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিব লাগিব।
মনত ৰাখিব, আপোনাৰ সন্তানে এটা কাম কৰাত অলপ দেৰি কৰে বুলিয়েই সদায় ইয়াৰ বিকাশৰ পলম নহয়। কিন্তু যদি আপুনি কোনো সন্দেহ কৰে তেন্তে চিকিৎসকৰ লগত কথা পতাটোৱেই উত্তম।
এই পলমবোৰ হ’ব পৰা মূল উপায়বোৰ কি কি?
শিশুৰ বিকাশ একপক্ষীয় প্ৰক্ৰিয়া নহয়। ই এক বহুমুখী প্ৰক্ৰিয়া। সেয়েহে কেইবাটাও মূল ক্ষেত্ৰ আছে য’ত পলম হ’ব পাৰে। চাওঁ আহক সেইবোৰ কি।
| বিলম্বৰ ধৰণ | সহজ ভাষাত ক'বলৈ গ'লে... |
|---|---|
| জ্ঞানমূলক দক্ষতা | ইয়াৰ অৰ্থ হ’ল শিশুৰ চিন্তা, শিক্ষণ, বুজা আৰু সমস্যা সমাধানৰ ক্ষমতা। এই ক্ষেত্ৰত পলম হোৱা শিশুৱে সৰল নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰাত বা খেলনাৰ সমস্যা সমাধান কৰাত অসুবিধা পাব পাৰে (যেনে, উপযুক্ত ফাঁকত সঠিক আকৃতি ৰখা)। |
| সামাজিক আৰু আৱেগিক দক্ষতা | ইয়াৰ ভিতৰত তেওঁলোকে আনৰ সৈতে কেনেকৈ যোগাযোগ কৰে, তেওঁলোকে নিজৰ অনুভৱ কেনেকৈ প্ৰকাশ কৰে, আৰু তেওঁলোকে নিজৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ কেনেকৈ যোগাযোগ কৰে। এই ক্ষেত্ৰত পলম হোৱা শিশুৱে মুখৰ ভাব বুজিবলৈ অসুবিধা পাব পাৰে, আন শিশুৰ সৈতে খেলা-ধূলা কৰাত অসুবিধা পাব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ স্বাভাৱিক ৰুটিনত পৰিৱৰ্তন হ’লে হঠাতে বিচলিত হ’ব পাৰে। |
| বাক্য আৰু ভাষাৰ দক্ষতা | এইটো কথা অভিভাৱকে সোনকালে লক্ষ্য কৰে। ইয়াৰ লগত ভাষা বুজা আৰু যোগাযোগৰ বাবে শব্দ ব্যৱহাৰ কৰা দুয়োটা জড়িত হৈ থাকে। ইয়াৰ ভিতৰত কথা কোৱাত পলম হোৱা, অস্পষ্ট কথা কোৱা আৰু আনৰ কথা বুজিবলৈ অসুবিধা হোৱা আদি অন্তৰ্ভুক্ত। |
| ফাইন আৰু গ্ৰছ মটৰ স্কিল | ইয়াক দুটা ভাগত ভাগ কৰা হৈছে। গ্ৰছ মটৰ স্কিল হ’ল শৰীৰৰ ডাঙৰ পেশীবোৰ (ৰোলিং অভাৰ, বহি থকা, খোজ কঢ়া, দৌৰা) ব্যৱহাৰ কৰা বস্তু। ফাইন মটৰ স্কিল হ’ল আঙুলিৰ দৰে সৰু পেশীবোৰ ব্যৱহাৰ কৰা বস্তু (খেলনা ধৰি, পেঞ্চিলেৰে অংকন কৰা, খোৱা)। ইয়াৰে এটা বা দুয়োটাতে পলম হোৱা দেখিব পাৰে। |
গ্লোবেল ডেভেলপমেণ্টেল ডিলে কি?
কেতিয়াবা শিশুৰ ওপৰত উল্লেখ কৰা এটা ক্ষেত্ৰতহে পলম হ’ব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, দৌৰা-দৌৰি আৰু জপিয়াই খেলা-ধূলাত ভাল শিশুৰ কথা কোৱাত পলম হ’ব পাৰে।
কিন্তু যদি কোনো শিশুৱে ওপৰৰ দুটা বা তাতকৈ অধিক ক্ষেত্ৰত যথেষ্ট পলম দেখুৱায়, তেন্তে চিকিৎসকে এই অৱস্থাটোক গ্ল’বেল ডেভেলপমেণ্টেল ডিলে বুলি কয়।
অটিজিমৰ পৰা এইটো কেনেকৈ পৃথক?
এইটো এটা প্ৰশ্ন বহু অভিভাৱকৰ। এই দুয়োটা পৰিস্থিতিৰ মাজত স্পষ্ট পাৰ্থক্য আছে।
- বিকাশৰ বিলম্ব: এনে হয় যেতিয়া শিশুৱে কিছুমান বিশেষ দক্ষতা শিকিবলৈ সমনীয়াতকৈ লেহেমীয়া কৰে। অৱশ্যে,আগতীয়াকৈ হস্তক্ষেপ আৰু প্ৰয়োজনীয় সহায়ৰ দ্বাৰা বহু শিশুৱে আনৰ লগত খোজ মিলাব পাৰে। অৰ্থাৎ সময় আৰু সঠিক চিকিৎসাৰ লগে লগে এই অৱস্থা অতিক্ৰম কৰিব পৰা যায়।
- অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ: এইটো এটা স্নায়ুবিকাশৰ অৱস্থা যিটো সাধাৰণতে আজীৱন থাকে। অটিজিম ৰোগী শিশুৱে আনৰ লগত যোগাযোগ আৰু যোগাযোগ কৰাত অসুবিধা পায়। তেওঁলোকে পৃথিৱীখনক বেলেগ ধৰণেৰে চায়।
কেতিয়াবা প্ৰথমতে দুয়োটা অৱস্থাৰ মাজত পাৰ্থক্য কৰাটো কঠিন হ’ব পাৰে, কিন্তু গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আপোনাৰ সন্তানৰ পলম হোৱা বুলি গম পোৱাৰ লগে লগে ব্যৱস্থা লোৱাটো, কাৰণ যিয়েই নহওক কিয়।
আপোনাৰ সন্তানৰ এই লক্ষণসমূহো আছে নেকি চাওক।
বিকাশত পলম হোৱাৰ লক্ষণসমূহ আক্ৰান্ত অঞ্চলৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি ভিন্ন হয়। তলত কিছুমান সাধাৰণ লক্ষণ উল্লেখ কৰা হ’ল।
- বয়সৰ লগত খাপ খোৱাকৈ গুটিয়াই বহিব নোৱাৰা, বহিব নোৱাৰা, আঁঠু লোৱা বা খোজ কাঢ়িব নোৱাৰা।
- সৰু বস্তু ধৰি পেঞ্চিলেৰে অংকন কৰা (fine motor skills) আদি কামত অসুবিধা।
- আনৰ কথা বুজিবলৈ অসুবিধা পোৱা যেন লাগে।
- সহজ সমস্যা সমাধানৰ আগ্ৰহ বা ক্ষমতাৰ অভাৱ।
- আন শিশুৰ লগত যোগদান বা খেলাৰ প্ৰতি আগ্ৰহ হেৰুৱাই পেলোৱা।
- পলমকৈ কোৱা বা ম্লান কথা কোৱা।
- কথাবোৰ মনত ৰখাত অসুবিধা।
- তেওঁলোকে কৰা কামৰ পৰিণতি বুজিব নোৱাৰা (যেনে, ওপৰৰ পৰা বস্তু এটা পেলাই দিলে আৰু পৰিলে)।
কিয় এনেকুৱা হৈছে? কাৰণবোৰ কি কি?
বিকাশত পলম হোৱাৰ সঠিক কাৰণ নিৰ্ণয় কৰাটো প্ৰায়ে কঠিন হৈ পৰে। কিন্তু কিছুমান ক্ষেত্ৰত ইয়াৰ বাবে অৰিহণা যোগোৱা কেইবাটাও কাৰক চিনাক্ত কৰা হৈছে।
১) জিনীয় কাৰক: কিছুমান জিনীয় অৱস্থাৰ ফলত বিকাশত পলম হ’ব পাৰে, যেনে ডাউন চিণ্ড্ৰম বা ফ্ৰেজিল এক্স চিনড্ৰম।
২) গৰ্ভাৱস্থা আৰু প্ৰসৱৰ সময়ত হোৱা জটিলতাঃ
- গৰ্ভাৱস্থাত মাতৃক মদ আৰু ড্ৰাগছৰ দৰে বিষাক্ত পদাৰ্থৰ সংস্পৰ্শলৈ অহা।
- অকাল জন্ম।
- জন্মৰ সময়ত কম ওজন।
- জন্মৰ সময়ত শিশুলৈ অক্সিজেনৰ অভাৱ।
৩/ পৰিৱেশ আৰু অন্যান্য কাৰণ:
- শিশুৰ জন্মৰ পিছত সীহৰ দৰে বিষাক্ত পদাৰ্থৰ সংস্পৰ্শলৈ অহা।
- পুষ্টিহীনতা।
- সঘনাই কাণৰ সংক্ৰমণ (যিটোৱে শ্ৰৱণ ক্ষমতা হেৰুৱা আৰু কথা কোৱাত বিলম্ব ঘটাব পাৰে) বা দৃষ্টিশক্তিৰ সমস্যা।
- শিশুৰ ওপৰত গুৰুতৰ মানসিক আঘাত বা নিৰ্যাতন।
চিকিৎসকে এই কথা কেনেকৈ ধৰা পেলায়? (উন্নয়নমূলক পৰীক্ষণ)
আপোনাৰ হয়তো মনত আছে যে আপুনি যেতিয়া কেঁচুৱা ক্লিনিকলৈ যায় তেতিয়া চিকিৎসক বা ধাত্ৰীয়ে সদায় শিশুটিৰ বিকাশৰ প্ৰতি গুৰুত্ব দিয়ে। এই বুলি কোৱা হয়ইয়াৰ নাম ডেভেলপমেণ্টেল স্ক্ৰীনিং।
এইটো ভয় কৰিবলগীয়া একো নহয়। সেই বয়সত শিকিবলগীয়া মৌলিক দক্ষতা শিশুৱে শিকিছে নেকি, বা তেওঁৰ কিবা সমস্যা হৈছে নেকি চাবলৈ।
চিকিৎসকে এই কাম কৰে:
- আপোনাক প্ৰশ্ন কৰা: আপোনাৰ সন্তানে কেনে আচৰণ কৰে আৰু ঘৰত কি কৰে সেই বিষয়ে বিতংভাৱে সোধা।
- শিশুটিৰ লগত খেলা-ধূলা কৰা: শিশুটিক খেলনা দিয়া, তেওঁৰ লগত কথা পতা আৰু শিশুটিয়ে কেনেকৈ শিকে, কথা কয়, আচৰণ কৰে আৰু লৰচৰ কৰে পৰ্যবেক্ষণ কৰা।
এইটো ৰিপৰ্ট কাৰ্ডৰ দৰে নহয়। ই কেৱল আপোনাৰ শিশুটিৰ বিকাশ ঘটিছে নেকি বা তেওঁলোকক অতিৰিক্ত সহায়ৰ প্ৰয়োজন হৈছে নেকি চাবলৈ এটা উপায়। ইয়াৰ লগত তেজৰ পৰীক্ষা জড়িত নহয়।
এই পৰীক্ষাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ, যদি কোনো পলম হয়, তেন্তে ইয়াক যিমান সোনকালে ধৰা পৰে, সিমানেই শিশুটিক সহায় কৰাটো সহজ হয়। পলম হ’লে শিশুৰ শিক্ষণৰ অসুবিধা বৃদ্ধি পাব পাৰে।
পলম হোৱা বুলি গম পালে কি কৰিব?
যদি আপোনাৰ চিকিৎসকৰ আপোনাৰ শিশুৰ বিকাশৰ বিষয়ে কোনো চিন্তা আছে, তেন্তে তেওঁ আপোনাক আৰু আপোনাৰ শিশুটিক উপযুক্ত বিশেষজ্ঞ বা থেৰাপিষ্টৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব। ইয়াৰ ভিতৰত থাকিব পাৰে:
- স্পিচ থেৰাপিষ্ট
- অকুপেচনেল থেৰাপিষ্ট
- ফিজিকেল থেৰাপিষ্ট
- শিশুৰ বিকাশৰ বিশেষজ্ঞ চিকিৎসক (Developmental Pediatrician)
- এজন শিশু স্নায়ু বিশেষজ্ঞ
- এজন অডিঅ’লজিষ্ট
এই লোকসকলে শিশুটিক অধিক ভালদৰে পৰীক্ষা কৰি পলম হোৱাৰ কাৰণ নিৰ্ণয় কৰিব আৰু শিশুটিক কি চিকিৎসাৰ প্ৰয়োজন সেইটো নিৰ্ণয় কৰিব। ইয়াক আগতীয়া হস্তক্ষেপ সেৱা বুলি কোৱা হয়।
এইটোৱেই আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথা। যিমান সোনকালে সহায় পাব সিমানেই ফলাফল ভাল। সৰু গছ এজোপাৰ দৰে। আৰম্ভণিতে সাৰ আৰু পানী অলপ দিলে ধুনীয়াকৈ বাঢ়িব। তেনেকুৱাই হৈছে।
আমি পিতৃ-মাতৃ হিচাপে আমাৰ সন্তানক কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰো?
আপোনাৰ শিশুটিক বিশেষজ্ঞ সহায় আগবঢ়োৱাৰ সমান্তৰালকৈ ঘৰতে অভিভাৱক হিচাপে বহুতো কাম কৰিব পৰা যায় যিয়ে আপোনাৰ শিশুৰ বিকাশত বহুখিনি সহায় কৰিব।
- আপোনাৰ শিশুৰ সৈতে খেলা: খেলা-ধূলা কৰিলে শিশুৰ সকলো ক্ষমতা বিকাশ হয়। প্লে-ড’ৰ দৰে বস্তুৰে খেলিলে মিহি মটৰ দক্ষতা বিকাশ হয়। বাহিৰত দৌৰা আৰু জাম্প কৰিলে শাৰীৰিক ক্ষমতাৰ লগতে সামাজিক দক্ষতাও গঢ় লৈ উঠে।
- শিশুৰ সৈতে কিতাপ পঢ়ক: আপোনাৰ শিশুৱে যিমানেই শব্দ শুনিব সিমানেই তেওঁলোকৰ ভাষা দক্ষতা বৃদ্ধি পাব। ৰাতি শুই উঠাৰ আগতে চুটিগল্পৰ কিতাপ পঢ়া অভ্যাস কৰি লওক। কিতাপখনৰ ছবিবোৰ দেখুৱাওক আৰু সেইবোৰৰ বিষয়ে কওক।
- পৰ্দাৰ সময় সীমিত কৰক (টিভি, ফোন): শিশুৱে যেতিয়া আনৰ সৈতে মুখামুখিকৈ মত বিনিময় কৰে তেতিয়াই সৰ্বোত্তম শিকে, পৰ্দালৈ চাই থকাৰ সময়ত নহয়। শিশুৰ পৰ্দাৰ সময় প্ৰতিদিনে এঘণ্টাতকৈ বেছি নহয় বুলি সীমিত কৰাটো অতি প্ৰয়োজনীয়।
- এটা ৰুটিন স্থাপন কৰক: আপোনাৰ শিশুটিক এটা ৰুটিন মানি চলাৰ অভ্যাস গঢ়ি তোলাত সহায় কৰক। যদি আপুনি ছবিৰে এটা সূচী তৈয়াৰ কৰে আৰু সেইটো বেৰত আঁৰি দিয়ে, তেন্তে আপোনাৰ সন্তানে ইয়াৰ পিছত কি কৰিব লাগিব সেয়া বুজিবলৈ সহজ হ’ব।
- চিকিৎসক আৰু থেৰাপিষ্টৰ সৈতে নিয়মিতভাৱে যোগাযোগ ৰাখক: তেওঁলোকক আপোনাৰ শিশুটিৰ অৱস্থা কেনেকুৱা হৈছে, তেওঁলোকে ঘৰত আৰু কি কৰিব পাৰে সুধিব আৰু তেওঁলোকৰ সৈতে আপোনাৰ প্ৰশ্ন আৰু উদ্বেগসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰক।
শিশুটিৰ বিকাশত পলম হোৱা বুলি গম পালে দুখ আৰু চিন্তিত হোৱাটো স্বাভাৱিক। কিন্তু পৃথিৱীৰ শেষ নহয়। সঠিক সহায় আৰু চিকিৎসাৰ দ্বাৰা আপোনাৰ সন্তানে আন যিকোনো শিশুৰ দৰেই এক সফল আৰু সুখী জীৱন যাপন কৰিব পাৰে। আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল আপোনাৰ মৰম, যত্ন আৰু উৎসাহ।
টেক-হোম মেছেজ
- সকলো শিশুৰ বিকাশ একে হাৰত নহয়। আপোনাৰ সন্তানক আন শিশুৰ লগত তুলনা কৰাৰ চিন্তা নকৰিব।
- যদি আপোনাৰ শিশুৰ বিকাশৰ বিষয়ে কোনো ধৰণৰ দীৰ্ঘদিনীয়া চিন্তা আছে, তেন্তে সেইটো নিজৰ মাজতে নাৰাখিব, কিন্তু নিশ্চিতভাৱে আপোনাৰ চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পাতক।
- বিকাশৰ পলম হোৱাটো কোনো ৰোগ নহয়। শিশুক কিছুমান কথা শিকিবলৈ অতিৰিক্ত সহায়ৰ প্ৰয়োজন হোৱাৰ লক্ষণ মাথোঁ।
- যিমান সোনকালে কোনো সমস্যা চিনাক্ত কৰি সমাধান কৰা হ’ব, সিমানেই ফলাফল ভাল হ’ব। গতিকে সময় নষ্ট নকৰিব আৰু চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ লব।
- এজন অভিভাৱক হিচাপে আপোনাৰ সন্তানৰ বিকাশৰ বাবে আপোনাৰ মৰম, ধৈৰ্য্য আৰু সহায় অতি প্ৰয়োজনীয়।
💬 Comments (0)
এতিয়ালৈকে কোনো মন্তব্য দিয়া হোৱা নাই। প্ৰথম বাৰৰ বাবে ইয়াত আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক।
আপোনাৰ মন্তব্য যোগ কৰক