Детето ви заеква ли или заваля думите си, когато говори? (Заекване и проблеми с говора) Нека поговорим за това!

Понякога обърква ли се вашето мъниче, когато говори? Или заеква, когато се опитва да каже една и съща дума? Може би казва „мама“ и накрая казва нещо като „а-а-а-мама“. Това е нещо, което наистина тревожи и притеснява много родители. Но преди да се притесним, нека сме наясно с тези говорни трудности, а именно „(Заекване и говорни проблеми)“. Защото, когато знаете за това правилно, ще почувствате много облекчение.

Как се наричат ​​говорните затруднения на тези малки деца?

Казано по-просто, говорните затруднения са, когато детето има затруднения да изрази мислите си с думи и да говори ясно и плавно. Те могат да се проявят в най-различни форми.

Заекване

Това е нещо, което много хора знаят и виждат често. Заекването означава, че детето знае какво се опитва да каже, но думите не излизат лесно.

• Понякога една и съща дума или част от дума може да се повтаря . Представете си, синът на Нимал отива да каже „вода“ и казва нещо от рода на „уа-уа-уа-вода“.
• Или можете да изтеглите част от думата и да я кажете , например „Аааам“.
• Понякога дори не мога да започна дума, просто се чувствам заседнал .

Това може да варира от дете на дете. В някои дни може да е по-малко, в други може да е повече.

Други проблеми със звука на речта

Освен заекването, някои деца имат затруднения и с правилното произнасяне на определени букви, тоест звуци.

• Например, буквата „са“, буквата „ша“ и буквата „ча“ звучат като „та“, когато се произнасят по този начин. Наричаме го „лисп“ . Тоест, когато кажете „сия“, звучи като „тея“, а когато кажете „сапату“, звучи като „тапату“.
• Някои деца също имат затруднения с произнасянето на думи, които започват с буквата „р“ . „Карека“ може да се произнесе като „калека“. Буквата „ла“ също е проблем за някои.

Но най-важното е, че независимо от вида говорни затруднения, които има детето ви, трябва да помните, че има начини да му помогнете и да подобрите ситуацията .

Защо думите се заплитат и заекват, когато говорим?

Като хора, ние имаме невероятната способност да говорим и да споделяме мислите си, нали? Ето как работи:

1. Първо, в мозъка ни възниква идея .

2. След това мозъкът преобразува тази идея в система от символи, наречена езикът, който сме научили.

3. Идеята, преобразувана по този начин в език, се изпраща от мозъка като съобщение до мускулите , които помагат за речта, сякаш за да се произведе звук.

4. След това мускулите в устата, лицето, врата, езика и гърлото ни се движат според това съобщение и създават думи.

Представете си колко сложен е този процес! Понякога може да има леко прекъсване или блокиране в него. Наричаме това „дисплавност“ .

Всъщност, всички ние от време на време се спъваме в една-две думи и изведнъж забравяме какво ще кажем. Това е нормално. Ако обаче тази „неплавност“ е толкова тежка, че пречи на ежедневния разговор на детето, ако е забележима за другите и ако причинява на детето смущение или тревожност, тогава я считаме за говорен проблем .

Защо някои деца имат тези трудности?

Лекарите и учените все още не знаят точната причина, но мнозина смятат, че проблемът може да е причинен от липса на координация между съобщенията на мозъка до мускулите, участващи в речта.

Заекването, по-специално, понякога може да бъде наследствено . Тоест, може да има генетично влияние . Изследванията показват, че децата, които заекват, са около три пъти по-склонни да имат близък член на семейството (като майка, баща, брат/сестра, баба/дядо), който има история на заекване. Така че, ако детето ви заеква, някой друг в семейството може да има проблема.

Откъде знаеш със сигурност, че това е така?

Ако имате някакви съмнения относно речта на детето си, най-доброто нещо, което можете да направите, е да потърсите медицинска помощ.

• Когато посетите семейния си лекар (вашия редовен лекар) и обсъдите това, той или тя може да ви насочи към специалист.
• Или можете директно да се обърнете към логопед . Понякога тези терапевти ще дойдат в училището на вашето дете, за да се срещнат с него и да проверят речевите му модели.

Този терапевт ще говори с детето, ще го накара да прочете някои думи и ще прави малки дейности, за да види как са говорните умения на детето.

Тест за слух

Често логопедът ще препоръча на детето ви да си направи тест за слуха . Наричаме това посещение при аудиолог . Защо ни е необходим тест за слуха? Само си помислете, че ако детето не чува добре, то може да не е в състояние да разбере как говори или звуците на думите на други хора. Тогава ще има затруднения с правилното произнасяне на думите. Ето защо този тест е много важен.

Има ли лечения за заекване и други речеви нарушения?

Да, определено има! Това е добрата новина, която трябва да знаете.

Логопедът ще прегледа детето и ще обсъди резултатите с вас и детето. Въз основа на това той ще реши дали детето се нуждае от логопедична терапия или не.

Какво е логопедия?

Това е основният метод на лечение. При него терапевтът работи с детето чрез индивидуални дейности и упражнения за развитие на говорните умения на детето.

• Тези терапевтични сесии могат да се провеждат от детето самостоятелно с терапевта.
• Или можете да го направите с група други деца . Когато го правите с група, подкрепата, която получавате от другите деца, също е голяма сила за детето.

Терапевтът учи детето как правилно да манипулира звуците, да контролира дишането и да говори гладко. Той го учи на нови методи, лесни методи.

Най-важното: От съществено значение е да продължите да практикувате упражненията, които вашият терапевт ви учи у дома . Отделяйте малко време всеки ден за това. Все едно да практикувате спорт. Практиката е тайната на успеха.

В началото тези нови методи и упражнения може да изглеждат малко странни и може би малко трудни за детето. Но с течение на времето, с добра практика , вие самите ще забележите голяма разлика в речта на детето си. Детето ви също ще придобие много увереност, когато говори с вас. Но запомнете едно нещо - никой не говори 100% правилно през цялото време. Нормално е да се правят малки грешки.

Как животът с говорен дефект се отразява на детето?

Дете, което има затруднения с говора, може да бъде засегнато психологически.

• Той може да се чувства тъжен и засрамен .
• Може да се страхувате да говорите пред други хора и може да се изкушите да го избягвате .
• Може дори да си помислите: „По-добре е да не говоря.“

Но, както всеки друг проблем, проблемите с речта не изчезват, като просто се игнорират . Така че, вместо да криете заекване или друг говорен дефект, е важно да говорите за него открито и да се опитате да го подобрите. Помогнете на детето си да говори за него с приятели и учители.

Как да се справим с дразненето

За съжаление, децата с говорни затруднения понякога се сблъскват с подигравки и тормоз от страна на другите. Наистина е болезнено, когато някой се подиграва на нещо, върху което няма пълен контрол.

• В такива моменти подкрепата на родители, приятели и учители е безценна.
• Ако някой ви се подиграва, детето може просто да каже: „Имам малко затруднения с говоренето, опитвам се да работя върху това.“
• Но ако закачките продължават, насърчете детето си да помоли възрастен за помощ .

Научете детето си да бъде търпеливо към себе си. Много деца, които имат затруднения с говора, могат да се подобрят значително с практиката, особено ако продължават да се опитват.

Ами ако приятел или някой, когото познавате, има подобен проблем?

Ако дете или приятел, когото познавате, има затруднения с говоренето по този начин, можете да му помогнете и вие.

• Бъди добър приятел.
• Слушайте търпеливо, докато говори. Оставете го да довърши това, което му е на ума.
• Ако не разбирате какво е казал, не се страхувайте учтиво да попитате: „Не ви чух правилно, бихте ли могли да го повторите?“ Това ще му помогне, а не ще го нарани.

И така, кои са най-важните неща, които трябва да запомним от тази история? (Послание за вкъщи)

Добре, след този дълъг разговор, има няколко ключови момента, които трябва да запомним:

• Разпознайте го рано: Ако забележите някакви промени или трудности в говорния модел на детето си, не ги игнорирайте. Колкото по-рано ги разпознаете, толкова по-лесно ще бъде да му помогнете.
• Професионална помощ: Не се страхувайте и не се срамувайте да потърсите помощ от логопед . Те са експертите, които могат да ви помогнат с това.
• Практика и търпение: За да извлечете максимума от логопедичната терапия, практиката у дома и търпението са от съществено значение. Това не е нещо, което се случва за една нощ.
• Подкрепа: Любовта, насърчението и подкрепата от семейството, приятелите и учителите са чудесен източник на сила за едно дете да премине през това пътуване.
• Позитивно отношение: Не забравяйте, че много деца постигат значителен напредък в тази ситуация. Затова подходете към това с надежда и позитивизъм.

Ако детето ви се затруднява с това, не забравяйте, че не сте сами в това пътуване. Има много хора, които могат да ви помогнат и подкрепят. Най-важното е правилното ръководство и постоянството .

Заекване , говорни затруднения, говорни проблеми при децата, логопедия, заекване, говорни проблеми, логопедия, фъфлене, дисплавенция, логопед и езиков терапевт