Нека видим как да подобрим комуникативните умения на вашето 4-5-годишно дете.

Да говорим с нашите малки, тоест да обменяме идеи с тях, е нещо, което ни носи голяма радост и голямо удовлетворение като родители, нали? Всъщност децата научават много от тези ежедневни разговори с нас и със света около тях, от преживяванията, които имат. Между четири и петгодишна възраст, тоест когато са малко по-големи, много деца започват да посещават предучилищни или детски градини. Така че там езиковите им умения, тоест начинът, по който общуват, стават много важни, за да работят заедно с другите в класа и да научават нови неща.

Как говорят 4-5 годишните деца?

Знаете ли, че с постепенното развитие на езиковите умения на децата, начинът им на говорене също се развива прекрасно. По-точно, до четири или петгодишна възраст дори инструкции, които изглеждат малко сложни за малките, като например „обуй си обувките и донеси чантата си“, могат да бъдат разбрани и изпълнени по същия начин. Не само това, те могат и да ви разкажат с голям ентусиазъм всичко, което са правили, казвали и виждали през деня. Представете си радостта, която изпитвате, когато се приберат от училище и кажат: „Мамо, учителката ми даде много звезди днес!“!

На тази възраст те могат сами да измислят малки истории. Може би тези истории нямат много смисъл, но това са световете, които могат да си представят. Освен това, те са добри в това да слушат история, която им разказвате, и да я преразказват със свои думи. Когато често питаме: „Какво се случва след това, сине?“ в една история, те могат да кажат и: „После дойде принцът...“

Как са думите и изреченията?

По това време те започват да използват четири или повече думи в изреченията си. Например „Татко, искам тази играчка“. Речникът им, или броят на думите, които знаят, продължава да расте. Те усвояват нови думи, които казвате, много бързо.

Обикновено би трябвало да можем напълно да разбираме какво казва детето на тази възраст. Понякога обаче може да има малки неща. Тоест, може да се видят някои звукови грешки в развитието. Например, някои букви може да не се произнасят ясно и вместо буквата „ஸ“ (фучене) може да се чуе звук като „த“. Също така, някои деца, особено момчета, може да имат леко заекване по това време. Повечето от тези неща ще отшумят сами с времето . Но ако наистина сте притеснени за това, е по-добре да говорите с лекар.

Какво мога да направя, за да подобря уменията на детето си за водене на разговор?

Има много неща, които можете да направите, за да помогнете на детето си да развие езиковите си умения. Всъщност вие сте неговият първи учител. Прости неща като четене на книги, пеене на песни заедно, игра с думи, задаване на прости въпроси и редовни разговори с него могат да допринесат много за разширяване на речника му и развитие на уменията му за слушане. Ето някои други начини, по които можете да му помогнете:

• Говорете за събитията от деня: Когато детето ви се прибере от детска градина или след игра, попитайте го неща като: „Какво се случи днес, сине/дъще?“, „Кой стана най-добрият ти приятел днес?“, „Какви нови неща научи днес?“. Слушайте търпеливо и с интерес какво имат да кажат. Разкажете му малки неща за деня си. Например: „Днес мама ти приготви любимото ти ястие.“ Това ще му помогне да разбере колко е ценно да споделя своите преживявания и чувства с другите и колко е нормално това.

• Слушайте внимателно какво казва детето ви: Това е много важно. Винаги, когато детето ви дойде да ви каже нещо, спрете това, което правите, погледнете го и слушайте внимателно какво казва. Това ще му покаже, че го слушате и че това, което казва, е ценно за вас. Това ще го накара да иска да ви каже повече и да сподели повече с вас.

• Говорете за книги, които четете заедно: След като прочетете книга, задавайте въпроси като: „Кой е любимият ви герой в историята?“, „Какво мислите, че ще се случи след това?“, „Какво научихме от тази история?“ Говорете за картинките в историята. Кажете неща като: „Вижте това, колко е сладко зайчето?“, „Какъв цвят е това цвете?“ Това ще им помогне да разберат по-добре историята, да научат нови думи и да развият мисловните си умения.

• Говорете за телевизионни предавания, видеоклипове и игри, които гледате заедно: Когато гледате анимационен филм или образователно видео по телевизията с детето си, говорете за това какво се случва. Питайте неща като: „Какво прави той?“ и „Искаш ли и ти да направиш това?“ Също така, когато играете, например, когато хвърляте топка, говорете: „Чий ред е сега?“ и „Какво правим сега?“ Това им помага да се научат да изразяват с думи това, което виждат и правят, и да го казват по начин, който другите могат да разберат.

• Дръжте четивните материали като книги и списания на леснодостъпно място за децата: Поставете етажерка или хубава кутия, откъдето те могат да ги вземат и да ги прелистват. Изберете книги с големи, цветни картинки, които им харесват. По този начин те ще имат желание да вземат книги и да ги четат, когато пожелаят. Това е чудесен начин да се внуши любов към четенето от ранна възраст.

• Помогнете на детето си да създаде албум от рода на „Това съм аз“ или „Това е нашето семейство“: Направете красив албум, като залепите снимки на членове на семейството, снимки на животни и играчки, които детето ви обича, малки подаръци, които е получило, и рисунки, които е нарисувало. Говорете с него за всяка картина. Задаването на въпроси като „Кой е това?“, „Спомняш ли си къде бяхме онзи ден?“, „Кога нарисува това?“ му дава добра възможност да си припомни стари спомени и да говори за тях. Това ще подобри паметта му и способността му да разказва минали събития по ред.

Помислете, всичко това е като да поливате и подхранвате малко растение. Именно тези малки помагащи ръчички карат разговора му да разцъфва красиво.

По кое време трябва да посетя лекар?

През повечето време може да се тревожим за дреболии без причина. Ако обаче имате някакви съмнения, страхове или притеснения относно езиковите умения на детето си или яснотата на това, което казва, най-добре е да говорите с лекар за това. Понякога може да не е голям проблем, но знанието за него може да ви помогне да се чувствате по-добре.

Обикновено има възрастови граници, на които едно дете може да прави определени неща, докато расте. Наричаме ги етапи на развитие. Подобни етапи има и когато става въпрос за говорене.

До около 4-годишна възраст повечето деца би трябвало да могат да правят следните неща:

• Изговаряйте изречения от четири или повече думи. Например: „Мамо, гладен съм и искам ориз“ или „Татко, можем ли да отидем да играем?“
• Повтаряйте думи и фрази от песен или история. Той трябва да може да рецитира кратка песен или стихче от детска песничка, която пеете.
• Говорете за поне едно нещо, което се е случило през деня. Например „Паднах, докато играех днес“ или „Учителят ми разказа хубава история днес“.

До около 5-годишна възраст повечето деца би трябвало да могат да правят следните неща:

• Разкажете кратка история, която включва поне две събития. Например „Събудих се тази сутрин. После си измих зъбите“ или „Бебето отиде в парка. После се люлеех“.
• Отговорете на прости въпроси за книга или история. Като „Какъв цвят беше кучето в историята?“, „Къде отиде принцесата?“
• Обменете поне три или четири реплики. Това означава, че когато питате нещо, вие отговаряте и евентуално те ви задават въпрос. Те са по-заинтересовани от продължаване на разговора, отколкото просто от даване на еднословни отговори.
• Да може да използва и разпознава прости рими. Например, думи, които звучат по същия начин като „bat-cat“, като например „cat - table“, „house - door“, могат да бъдат разпознати и произнесени.

Няма правило, че всички тези неща ще се случват на всяко дете по един и същи начин или едновременно. Някои деца правят тези неща малко по-бързо, а на други им отнема малко повече време. Това е нормално. Ако обаче смятате, че детето ви е закъсняло с много от тези неща или ако вие или други хора имате затруднения да разбирате ясно какво казва, тогава е важно да говорите с лекар за това.

Също така, ако смятате, че детето ви има проблем със слуха , например, ако не поглежда назад, когато говорите, ако усилва звука на телевизора твърде силно или ако има нещо друго в детето ви, което не е свързано с нито едно от тези неща и ви притеснява, непременно посетете лекар.

Не забравяйте, че ако имате някакви съмнения, дори и най-малките, е разумно да се консултирате с лекар. Това само ще облекчи бремето ви.

Накрая, няколко неща, които трябва да запомните

Така че, в това пътешествие на развитие на речта на вашето четири- или петгодишно дете, вашата любов, търпение и насърчение са най-големите тласъци, които то ще получи. Играйте с него, смейте се с него, говорете с него, слушайте внимателно какво казва. Хвалете го, когато каже нова дума, измисли кратка история и я разкаже.

Не всички деца са еднакви и учат с различна скорост. Затова не сравнявайте детето си с други деца. Това само ще ви накара да се чувствате зле и няма да е добре за детето ви. Оставете го да се развива със собствено темпо, по свой собствен начин.

Ако имате някакви проблеми или съмнения, никога не се колебайте да потърсите медицинска помощ. Това е ваша отговорност.

Можете да направите света на вашето мъниче красив с думи и да му помогнете да изрази хиляди неща в съзнанието си! Поздравления за това!

Детска реч, езиково развитие, 4-5 годишни, деца в предучилищна възраст, съвети за родители, комуникативни умения, развитие на детето