का रउरा स्कूल में होखे वाला हिंसा के भी चिंता बा? चलीं एकरा बारे में बात कइल जाव!

स्कूल में हिंसा के बारे में सुनला प डर अवुरी चिंता महसूस कईल सामान्य बा, जईसे कि, 'अरे, का हमरा चाहे हमरा दोस्त के संगे कबो अयीसन होई?' असल में अतना दुखी आ चिंतित महसूस कइल स्वाभाविक बा, आ ई समझे के कोशिश कइल कि ई सब काहे होला. हमनी के सब केहू सुरक्षित आ खुशी से स्कूल जाए के चाहत बानी जा। त, कवनो आश्चर्य के बात नईखे कि जब हमनी के अयीसन बात सुनतानी त हमनी के दिल टूट जाला।

स्कूलन में अइसन हिंसक बात काहे होला?

सच पूछीं त स्कूलन में हिंसा काहे होला एकर एगो कारण बतावल मुश्किल बा. एकर कवनो एको कारण नइखे. सोचीं, हर लइका अलग-अलग होला। ओह लोग के दिमाग में जवन चीज बा, जवन समस्या के सामना करे के पड़ेला, ऊ सब अलग अलग होला.

कुछ लइका घर में, सड़क पर, या कुछ वीडियो गेम, फिल्म, या टीवी शो में देखल चीज के नकल करे के कारण हिंसक काम कर सकेलें . हो सकेला कि ऊ लोग सोच सकेला कि ई सही बा, भा समस्या के समाधान के तरीका ह. कई बेर, कुछ बच्चा मानसिक स्वास्थ्य समस्या से जूझ सकेले . माने कि उ लोग अपना तनाव, चिंता, गुस्सा, चाहे उदासी के भावना से निपटे नईखन सकत। तब, हो सकेला कि ओह लोग के अपना पर काबू पावे में दिक्कत होखे.

कुछ लोग हिंसा के सहारा लेवेला काहे कि उ लोग के लगातार दूसरा के ओर से परेशान कईल जाला (हमनी के एकरा के गुंडागर्दी कहेनी जा) . माने कि दोसरो लोग लगातार ओह लोग के मजाक उड़ावेला, डेरवावेला आ हाशिया पर राखेला. तब उ लोग बहुत दुखी अवुरी गुस्सा महसूस क सकतारे, जईसे कि उनुका के दोसरा के अलग-थलग अवुरी खारिज क दिहल गईल होखे। एही भावना के संगे उ लोग कबो-कबो हिंसक प्रतिक्रिया देवेले। हिंसा के सहारा लेवे के इ कुछ मुख्य कारण बा।

लेकिन एगो बात बा जवना प सभ विशेषज्ञ एकमत बाड़े। माने कि अगर लइकन के बंदूक भा दोसरा हिंसक हथियार जइसन खतरनाक हथियार के सुविधा आसानी से मिल जाव त कुछ लोग के ओह चीज भा ओह लोग पर हमला करे में आसानी हो जाला जवना के ऊ लोग पसंद ना करे. मतलब कि जब ओह लोग का लगे हथियार होखे त एगो छोट समस्या भी बड़हन लड़ाई में बदले के संभावना अधिका होला. ई त’ एगो छोट चिंगारी जइसन बा जवन बड़हन आग में बदल सकेला.

एकरा खातिर हम का कर सकीले? – चेतावनी के संकेतन से सावधान रहीं!

सीधा-सीधा कहल जाव त रउरा एह सब के रोके में भी मदद कर सकेनी. रउरा कइसे पता चली? अवलोकनशील होखला से . आमतौर पर जब केहू हिंसा के ओर मुड़ला के करीब होखेला त रउआ कुछ चेतावनी के संकेत देखाई देवेला . हमनी के एह सब से तनी जागरूक होखल बहुत जरूरी बा। काहे कि तब हमनी का ओह आदमी के कुछ मदद कर सकीले, भा ओकरा के रोके के कोशिश कर सकीले ओकरा पहिले कि ऊ एगो बड़हन खतरा बन जाव.

अगर रउआँ स्कूल में कवनो दोस्त भा केहू अउरी से अइसन चीज देखत बानी त ई चेतावनी के संकेत हो सकेला:

• कवनो भी प्रकार के हथियार से खेललअगर, भा अगर रउरा हमेशा हथियार में रुचि बा आ ओकरा के शौकीन बा.
• अगर उ हमेशा हिंसा भा हथियार के बात करेले , त शायद उनुकर कहानी इहे बा।
• अगर रउरा लगातार हिंसक फिल्म भा हिंसक वीडियो गेम के बारे में बेसी उत्साह से बात करीं , आ ओह चीजन के नकल करे के कोशिश करीं.
• अगर रउआ दोसरा के परेशान करीं (हमनी के एकरा के गुंडागर्दी कहेनी जा) , अगर रउआ ओकरा के डेरवावत बानी, अगर रउआ ओकरा के धमकी देत ​​बानी।
• अगर रउआ पालतू जानवर या अन्य जानवरन के साथे क्रूर व्यवहार करीं , अगर रउआ ओह लोग के दुर्व्यवहार करीं। माने कि अगर रउरा दिलहीन तरीका से व्यवहार करीं.
• अगर अचानक उनकर व्यवहार में बहुत बदलाव हो जाला , अगर उ लोग पहिले से बहुत ज्यादा नाराज भा उदास लउकत बा।
• समाज से दूर रहे के कोशिश करीं त अकेले रहीं , आ दोस्तन से बची।

अगर रउरा एहमें से कवनो एक भा एक से अधिका संकेत देखत बानी त ओकरा के खाली नजरअंदाज मत करीं. जवना वयस्क के रउरा भरोसा करेनी ओकरा के तुरते बताईं . ई कवनो शिक्षक, अभिभावक, भा स्कूल के काउंसलर हो सकेला . जवन विद्यार्थी एह संकेतन के देखावेला ओकरा के सचहूँ मदद आ समर्थन के जरूरत पड़ सकेला. हो सकेला कि ऊ गंभीर परेशानी में होखे भा दर्द में होखे. याद राखीं कि स्कूल के सुरक्षा सभकर जिम्मेदारी होला. रउरा से तनी सा जानकारी कवनो बड़हन आपदा के रोके में मदद कर सकेला.

अगर स्कूल के सुरक्षा के बारे में कवनो सवाल होखे त का होई?

अगर रउरा स्कूल के सुरक्षा के बारे में कवनो चिंता, सवाल भा चिंता बा त कवनो अइसन वयस्क से बात करीं जे रउरा के सुन सके आ रउरा के मदद कर सके. इ त जरूरी बा। बात करे से मत डेराईं . कई गो स्कूलन में बेनामी रिपोर्टिंग सिस्टम बा जवना से रउआ गुमनाम तरीका से गुंडागर्दी भा हिंसा के संकेत के रिपोर्ट कर सकेनी . मतलब कि रउरा बिना आपन नाम दिहले एह बातन के रिपोर्ट अधिकारियन के कर सकीलें. तब रउरा कवनो चिंता के बात नइखे. पता लगाईं कि रउरा स्कूल में अइसन सिस्टम बा कि ना. या, रउआ अपना गुरु लोग से बात कर सकेनी आ पूछ सकेनी कि का उ लोग अइसन सिस्टम सेट कर सकेला। काहे कि कबो-कबो लइका आपन नाम बतावे से डेरा सकेलें. लेकिन समस्या के रिपोर्ट कईल जरूरी बा।

हम अउरी का कर सकीले? – चलीं, एगो बदलाव ले आवल जाव!

हिंसा एगो अयीसन मुद्दा ह जवना के लेके बहुत छात्र बहुत चिंतित बाड़े अवुरी एकरा बारे में सोचेले। एह लोग के अपना स्कूल में, अपना मोहल्ला में, अपना दोस्ती में, आ अपना परिवार में हिंसा कम करे के शौक बा. कई बेर त ओह लोग के निजी अनुभव तक हो सकेला कि हिंसा के असर ओह लोग के जिनिगी पर कइसे पड़ल बा. त जान लीं कि रउरा अकेले नइखीं.

कुछ स्कूलन में अइसन कार्यक्रम होला जहाँ लइका लोग एकजुट होके आपन अनुभव साझा करेला आ एह समस्या के समाधान पर चर्चा करेला। कल्पना करीं कि कवनो अइसन जगहा जहाँ रउरा जइसन लइका एकजुट होके पूछसु कि हमनी का एह समस्या के सामना कइसे कर सकीले? हम का कर सकीले?' एह तरह के जगहन से बहुते बढ़िया विचार आ सकेला.

जइसे कि कुछ जगहा ‘डू द राइट थिंग’ जइसन कार्यक्रम होला. का होला, लइका-लइकी एगो शिक्षक के साथे मिल के एह हिंसा के बारे में बतियावेलें, एकरा बारे में लिखेलें, आ अइसन गतिविधि करेलें जवना से समाज में सकारात्मक बदलाव आ सके। अगर रउरा लागत बा कि ‘अरे एह तरह के कार्यक्रम हमनी के स्कूल खातिर बहुते बढ़िया होई’ त रउरा कवनो अइसन शिक्षक से बात कर सकीलें जेकरा पर रउरा भरोसा बा आ सोचत बानी कि ऊ एह तरह के काम खातिर मार्गदर्शक हो सकेला. रउरा सभे मिलजुल के एकरा के अउरी खोज सकेनी. शायद अपना छोट विचार से स्कूल में बहुत बदलाव ले आ सकेनी।

याद राखीं कि रउरा अकेले नइखीं. राउर बात आ काम में बहुते ताकत बा. रउरा भी छोट-छोट बात से बहुत बदलाव ले आ सकेनी।

एगो अउरी बात बा कि एक दूसरा के इज्जत करे के सीखल जाव . सब केहू अलग-अलग होला। हर आदमी के अलग-अलग राय बा। लेकिन, जदी हमनी के सभे एक दूसरा के सम्मान करे के सीखब अवुरी सामने वाला के नजरिया से सोचे के सीखब त हमनी के पैदा होखेवाला समस्या के संख्या कम क सकतानी। अगर रउरा केहू के अलग-थलग आ अकेला महसूस करत देखत बानी त ओकरा से बात करीं आ ओकर मदद करीं. स्कूल में दोस्ताना, दयालु माहौल बनावल सबके जिम्मेदारी बा। तब सभे खुश हो सकेला।

कबो-कबो, हिंसा के कारण समझल मुश्किल हो जाला, लेकिन जदी हमनी के सभे एक संगे आईब त एकर सामना क सकतानी अवुरी एकरा के कम क सकतानी। राउर सुरक्षा के साथे-साथे दोसरा के सुरक्षा भी बहुत जरूरी बा। त, जवन सही बा ओकरा खातिर बोले से कबो मत डेराईं. राउर आवाज के बहुत मोल बा।

त एह कहानी से सबसे जरूरी बात का बा कि हमनी के घरे ले जाए के चाहीं?

ठीक बा, अब तक जवन बात हमनी के बात करत आईल बानी जा ओकरा से कुछ बात के ध्यान में राखे के होई।

सीधा-सीधा कहल जाव त:

• स्कूली हिंसा एगो गंभीर मुद्दा बा। एकरा लेके चिंता अवुरी डर महसूस कईल सामान्य बा। राउर भावना मान्य बा।
• हिंसा के कई गो कारण हो सकेला। मानसिक स्वास्थ्य समस्या , गुंडागर्दी , आ हथियार के आसानी से पहुँच मुख्य बा।
• चेतावनी के संकेत के बारे में जागरूक रहीं . अगर रउरा हथियार से खेलल, हिंसा के बात कइल, भा दोसरा के धमकावे जइसन चीज देखत बानी त तुरते कवनो भरोसेमंद वयस्क के बताईं . एकरा से एगो जान बचावल जा सकता।
• राउर सुरक्षा ओतने जरूरी बा जतना दोसरा के सुरक्षा. स्कूल के सुरक्षा सबके जिम्मेदारी बा .
• अगर रउरा कवनो दिक्कत बा त आपन बात कहे से मत डेराईं. बेनामी रिपोर्टिंग सिस्टम में देखल जाव .
• स्कूलन में हिंसा कम करे में रउरा भी आपन योगदान दे सकेनी। बढ़िया कार्यक्रम में शामिल होखीं, दोसरा के मदद करीं, आ एगो सम्मानजनक आ दयालु , दोस्ताना माहौल बनावे में मदद करीं.
• रउरा अकेले नइखीं . मदद मांगे में कबो संकोच मत करीं। रउरा खातिर केहू बाहर बा.

याद राखीं कि राउर छोट-छोट बात आ काम बहुते बदलाव ले आ सकेला. आईं सभे मिलजुल के आपन स्कूल सुरक्षित आ खुशहाल जगह बनावल जाव. समझ गईनीं? अगर रउरा एह बारे में अउरी जानल चाहत बानी, भा कवनो सवाल बा त अपना गुरु भा अपना माता-पिता से पूछे में मत डेराईं.

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