Da li vaše dijete zaista ne voli školske zadatke? Da li mu je dosadno kada mu zadate domaći zadatak ili jednostavno odustane i izvuče se bez razloga? Da li zaostaje za drugom djecom u razredu? Većinu vremena, kao roditelji, mislimo da dijete to radi iz dosade ili nestašluka. Ali to nije uvijek slučaj. Možda je razlog za to teškoća u učenju za koju ne znamo. Biti svjestan ovoga je vrlo važno za budućnost djeteta.
Šta je teškoća u učenju?
Jednostavno rečeno, teškoće u učenju su problem s načinom na koji osoba prima, razumije i obrađuje informacije. Ne uzrokuje ih nikakva bolest djetetove inteligencije ili mozga.
Zapamtite ovu veoma važnu stvar: Imati poteškoće u učenju ne znači da je vaše dijete "glupo" ili "lijeno". U stvari, ova djeca mogu biti veoma inteligentna. Samo je način na koji vide, čuju i razumiju stvari malo drugačiji od drugih.
Baš kao što neki ljudi ne mogu jasno vidjeti bez naočala, i ovoj djeci je potrebna mala pomoć mozga kako bi obrađivali informacije. To im može otežati stvari poput održavanja pažnje na času ili učenja za ispit.
Također, stanja poput poremećaja pažnje i hiperaktivnosti (ADHD) i poremećaja iz autističnog spektra razlikuju se od teškoća u učenju. Međutim, ponekad dijete može imati jedno ili više ovih stanja zajedno.
Koje su glavne vrste teškoća u učenju?
Teškoće u učenju mogu se pojaviti u mnogim oblicima. To znači da na svako dijete utiču drugačije. Pogledajmo neke od glavnih tipova. Razumijevanje ovih tipova pomoći će vam da steknete bolju sliku o ponašanju vašeg djeteta.
| Naziv slabosti | Kako to utiče | Primjeri koje možemo vidjeti na Šri Lanki |
|---|---|---|
| Dispraksija | Utiče na pokrete tijela i koordinaciju (motoričke sposobnosti). | Stalno se udara, ispušta stvari na pod. Ima poteškoća sa zakopčavanjem školske košulje, vezivanjem pertli na cipelama, jedenjem kašikom. Ima poteškoća sa pisanjem i kucanjem. |
| Disleksija | Jezik, posebno čitanje i pisanje, je pogođen. | Zbunjuje slova prilikom čitanja (npr. 'pa' i 'da', 'va' i 'cha'). Izbjegava riječi, ne voli čitati naglas. Ima poteškoća s razumijevanjem značenja onoga što se čita. Ima poteškoća s izražavanjem onoga što mu je na umu riječima prilikom govora. |
| Disgrafija | Utiče na sposobnost pisanja. | Rukopis je vrlo neuredan i teško ga je pročitati. Veličina i oblik slova nisu isti. Česte su pravopisne greške. Vrlo je teško prenijeti ideju iz glave na papir. |
| Diskalkulija | Utiče na matematičke sposobnosti. | Teškoće u prepoznavanju i brojanju brojeva. Teškoće u jednostavnom sabiranju i oduzimanju. Teškoće u određivanju vremena, rukovanju novcem i pamćenju tablice množenja. |
| Poremećaj slušne obrade | To je problem s mozgom koji razumije zvukove koje čuje uho (ne problem sa sluhom). | Izgleda da ne razumiju šta se govori. Ne mogu čuti šta se govori na bučnim mjestima. Teško im je pratiti upute. Brkaju riječi koje slično zvuče (npr. 'did' i 'did'). |
| Poremećaj vizuelne obrade | To je problem sa mozgom koji razumije ono što oko vidi (ne problem sa vidom). | Ne može uočiti razliku između dvije slične slike. Brka slova i oblike. Ima poteškoća s koordinacijom oko-ruka (npr. hvatanje lopte). |
Uobičajeni znakovi koji ukazuju na teškoće u učenju
Može biti teško identificirati teškoće u učenju jer ne postoji univerzalna lista simptoma za svako dijete. I mnoga djeca pokušavaju sakriti svoj invaliditet. Možda sve što vidite je da se stalno žale na domaće zadaće ili da ne žele ići u školu.
Međutim, budite zabrinuti ako sljedeći simptomi potraju:
- Nedostatak potrebe i interesa za čitanje i pisanje knjiga.
- Teškoće s pamćenjem stvari.
- On odlično obavlja bilo koji posao.
- Teškoće u praćenju uputa.
- Nemogućnost kontinuiranog obraćanja pažnje .
- Teškoće u razumijevanju apstraktnih ideja.
- Ako primijetite nedostatak socijalnih vještina u načinu na koji komunicirate s prijateljima.
- Nepotrebno remetilačko ponašanje u razredu.
Važno je ne pretpostavljati da dijete ima poteškoće u učenju samo zato što ima jedan ili dva od ovih simptoma. Ali ako nekoliko ovih simptoma traje mjesecima, važno je istražiti.
Kako se ovo stanje tačno dijagnosticira?
Ovo se ne može otkriti analizom krvi. Ovo je donekle dugotrajan proces.
1. Korak 1: Ako imate bilo kakvih nedoumica, prvo razgovarajte sa razrednikom/razrednicom vašeg djeteta. Učitelj/ica ima najbolju predstavu o tome kako će se vaše dijete ponašati u razredu/nastavnici.
2. Korak 2: Zatim se sastanite sa svojim porodičnim ljekarom (doktorom) kako biste o tome razgovarali. Doktor će provjeriti rast i zdravlje djeteta.
3. Specijalistička pomoć: Često će vas ljekar uputiti ljudima koji imaju stručnost u ovom području. Ove osobe mogu varirati ovisno o prirodi djetetovog problema. Na primjer:
- Klinički psiholog: Ispituje djetetovu inteligenciju, emocije i obrasce ponašanja.
- Radni terapeut: Pomaže kod problema fine motorike poput pisanja i zakopčavanja dugmadi.
- Logoped i jezički terapeut: Pomaže kod problema s govorom i razumijevanjem jezika.
Ovi ljudi koriste razne testove i procjene kako bi utvrdili u čemu je tačan problem s vašim djetetom. Ovaj proces može potrajati, što može biti frustrirajuće za vas kao roditelja. Ali dobijanje tačne dijagnoze je najbolji način da pomognete svom djetetu.
Stvari koje možete učiniti kao roditelj
Normalno je da se osjećate preplavljeno i šokirano kada saznate da vaše dijete ima poteškoće u učenju. Ali zapamtite, niste sami. Uz pravu podršku, ova djeca imaju brojne mogućnosti za uspjeh.
1. Budite dobro upoznati sa stanjem djeteta.
Saznajte što više možete o specifičnom invaliditetu vašeg djeteta i kako on utiče na njegovo učenje. Saznajte o metodama i tretmanima koji mogu pomoći. Zatim možete aktivno doprinijeti odabiru onoga što je najbolje za vaše dijete.
2. Budite najveća snaga svog djeteta.
Vi ste najveća snaga vašeg djeteta. Razgovarajte sa školskim nastavnicima i pokušajte razviti poseban obrazovni plan koji može pomoći vašem djetetu. U stranim zemljama to se naziva „IEP - Individualizirani obrazovni program“. U školskom sistemu Šri Lanke, također možete sarađivati sa nastavnicima kako biste razgovarali o metodi koja će pomoći u razvoju djetetovih snaga i prevazilaženju slabosti.
3. Usadite dobre zdravstvene navike svom djetetu
Dovoljno sna, konzumiranje hranjive hrane i redovna tjelovježba važni su za fizičko i mentalno zdravlje djeteta. Ove stvari također pomažu u poboljšanju djetetove pažnje i sposobnosti učenja.
4. Obratite pažnju na mentalno zdravlje vašeg djeteta
Teškoće u učenju mogu uveliko utjecati na djetetovo samopoštovanje. Mogu misliti stvari poput "Ne mogu" i "Glup sam". Stoga budite svjesni raspoloženja svog djeteta. Ako je stalno tužno, ima promjene u snu ili apetitu ili više ne uživa u stvarima u kojima je prije uživalo, obratite pažnju na to i po potrebi razgovarajte s ljekarom.
Zapamtite, vaša ljubav i podrška su najbolji lijek koji dijete može primiti.
Poruka za ponijeti kući
- Teškoće u učenju nisu nedostatak inteligencije ili lijenost. To je jednostavno razlika u načinu na koji mozak obrađuje informacije.
- Postoje različite vrste, kao što su disleksija (teškoće s čitanjem) i diskalkulija (matematički problemi). Način na koji utiče na svako dijete je drugačiji.
- Ako vaše dijete neobično nerado radi školske zadatke, ima poteškoća s pamćenjem stvari ili i dalje pokazuje probleme s čitanjem i pisanjem, obratite pažnju na to.
- Ako imate bilo kakvih nedoumica, prvo razgovarajte s učiteljem/učiteljicom vašeg djeteta i porodičnim ljekarom. Oni će vas moći uputiti u pravom smjeru.
- Uz pravilnu dijagnozu, liječenje i vašu podršku, ova djeca mogu savladati svaki izazov. Vaša ljubav i ohrabrenje su im neprocjenjivi.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment