U vostru picculu hè in ritardu à parlà ? Parlemu di u Ritardu di Lingua !

Pensate chì a vostra figliola di dui anni è mezu parlava menu chè a so surella maiò à quell'età ? Probabilmente sapete chì i zitelli sviluppanu cumpetenze linguistiche, vale à dì, cumu parlà è capisce, in tempi diversi è à velocità diverse. Questu hè veru ancu per i fratelli in a stessa famiglia. Dunque, cum'è mamma o babbu, hè assai ragiunevule per voi avè un pocu di paura è dubbitu in a vostra mente. "U mo figliolu parla à un ritmu adattatu per a so età ?" Questa hè una dumanda chì parechji genitori si ponenu. Dunque, oghje parleremu di stu ritardu di lingua, o `(Ritardu di lingua)`. Parlemu chjaramente di ciò chì hè "nurmale" per questa età è quandu duvemu esse un pocu più attenti.

Chì ci duvemu aspittà da un zitellu di dui anni ?

Avà vedemu ciò chì pudemu aspittà da u vostru picculu in termini di lingua, vale à dì, capacità di parlà, à esattamente dui anni. Ma hè impurtante di ricurdà chì queste sò solu linee guida generali. Micca tutti i zitelli sò listessi. Certi zitelli ponu esse un pocu più luntani da queste cose. Certi parlanu un pocu prima, altri un pocu più tardi. Questu hè nurmale in a maiò parte di i casi. Tuttavia, hè assai impurtante per voi è u vostru zitellu di fà un pocu d'attenzione à queste cose.

• Cuminciate à dì frasi corte di duie parolle: À sta età, pudete vede u vostru zitellu pruvà à dì frasi corte mettendu duie parolle inseme cum'è "Mamma, risu", "Vogliu acqua", "Dammi a palla", "Tata, vai" è "Zitellinu, nò". Imaginate, quandu vole qualcosa, s'ellu prova à dì in duie parolle o cù difficultà, hè un bon segnu di u sviluppu linguisticu di u zitellu. E frasi corte chì esprimenu i so bisogni, i so desideri è i so dispiaceri cum'è "Vogliu di più", "Innò, hè tuttu" è "A mo palla" rientranu in questa categuria.

• Capisce è seguitate struzzioni simplici in dui passi: U vostru zitellu deve esse capace di capisce è seguità duie struzzioni simplici di fila. Per esempiu, sè dite: "Pigliate a vostra vittura ghjoculu è mette la in quella scatula", verificate s'ellu capisce è prova à fà i dui passi - piglià a vittura è mette la in a scatula. Un altru esempiu hè qualcosa cum'è "Mettite e vostre pantofole è surtite". Pudete avè bisognu di un pocu d'aiutu à l'iniziu, ma a cosa impurtante hè chì capisce è prova à fà. Questu mostra s'ellu pò ascultà vi, capisce è ricurdà ciò chì dite. Questa capacità hè assai impurtante per un ulteriore apprendimentu di e lingue.

• Duverianu esse capaci d'identificà è di numinà oggetti simplici: Quandu indicate cose simplici ch'elli vedenu è utilizanu spessu in casa, cum'è i so ghjoculi, è dumandate: "Chì hè questu, figliolu/figliola?", devenu esse capaci di dì almenu uni pochi di parolle, cum'è "palla", "vittura", "cane", "sedia" è "buttiglia di latte". Incuragiteli à parlà di e cose chì vedenu è chì li piacenu, è à numinà li. Questu li aiuterà à allargà u so vucabulariu.

• U vucabulariu deve cuntene almenu 50 parolle:Avà, duverebbe avè almenu 50 parolle almacenate in a so piccula testa. Hè difficiule di cuntà questu cù precisione, nò ? Ma sè fate un pocu attenzione à e parolle ch'ellu usa spessu, è à e parolle nove ch'ellu aghjusta à u so discorsu, pudete avè una idea apprussimativa di questu. Forse e parolle ch'ellu dice sò un pocu pocu chjare, a pronuncia ùn pò micca esse curretta. Ma l'impurtante hè ch'ellu provi, ch'ellu provi à sprime si cù e parolle.

• Una storia chì i genitori ponu capisce almenu 50%: Voi, a mamma o u babbu, o a persona chì si occupa di u zitellu, duvete esse capace di capisce almenu a metà (50%) di ciò chì dice u vostru zitellu. L'altri, i parenti, i vicini ùn capiscenu micca tuttu ciò ch'ellu dice. Questu ùn hè micca un grande prublema à sta età. Perchè site voi quellu chì passa u più tempu cun ellu, site voi quellu chì hè più familiarizatu cù u so picculu "linguagiu". Dunque, sè capite almenu 50% di ciò ch'ellu prova à dì, questu pò esse cunsideratu un bon livellu.

Cose da aspettà trà l'età di dui è trè anni (à 3 anni)

Quandu un zitellu s'avvicina à l'età di dui è trè anni, u so vucabulariu cumencia à cresce più rapidamente, è a so capacità di capisce e cose aumenta significativamente. Avà guardemu ciò chì pudemu aspettà da un zitellu di circa trè anni.

• Deve esse capace di dì frasi di trè parolle: Cum'è hà dettu frasi di duie parolle prima, avà duverebbe esse capace di dì frasi di trè parolle cum'è "Mamma manghja risu", "Babbu hè à u travagliu", "Vogliu a palla", "Una grande vittura". Certi zitelli cumincianu ancu à dì frasi di quattru o cinque parolle. Questu mostra a velocità à a quale e so cumpetenze linguistiche si sviluppanu.

• Un vucabulariu di 200 o più parolle (troppu per cuntà!): Avà, u vostru zitellu duveria avè un vucabulariu assai più grande. In altre parolle, duveria sapè più parolle di quelle chì pudete cuntà facilmente. Ciò significa 200 parolle o più. Ampara parolle nove assai prestu à sta età. Aghjusta constantemente parolle nove da ciò chì dite è da ciò chì sente intornu à ellu.

• Almenu u 75% di ciò chì si dice deve esse capiscitoghju per l'altri: Prima si dicia chì i genitori devenu capisce u 50% di ciò chì si dice. Ma à l'età di trè anni, circa trè quarti (75%) di ciò chì un zitellu dice deve esse capiscitoghju per quelli chì li parlanu, ancu per un stranieru. U so discorsu cumencia à diventà più chjaru.

• Deve esse capace di capisce e prepusizioni: parolle cum'è "sopra", "sottu", "dentru", "vicinu", vale à dì, deve esse capace di capisce è agisce in cunsequenza. Per esempiu, sè dicemu "metti a pupa sottu à a sedia", deve esse capace di capisce. Sè dicemu "metti u libru nantu à a tavula", deve capisce. Capisce queste significa chì a so cumprensione di a lingua hè à un bonu livellu.

• Deve cumincià à aduprà pronomi: Deve cumincià à aduprà pronomi cum'è "eiu", "tu", "ellu", "noi", "ellu" in u so discorsu. Userà ste parolle per dì cose cum'è "vogliu", "tu vene", "hè bellu". Questu hè ancu un passu impurtante in u sviluppu di a lingua.

"Ricurdatevi, ùn ci hè micca regula chì ogni zitellu farà ste cose à questu mumentu esattu. Ma queste sò e cose chì vedemu di solitu. Se u vostru zitellu pare un pocu in ritardu nantu à ste cose, fighjatelu un pocu di più prima di preoccupassi."

Chì duvete fà s'è vo avete sempre dubbiti, o s'è u vostru zitellu pare esse in ritardu ?

Va bè, cunsiderendu i fatti chì avemu appena discussu, sè pensate chì u vostru zitellu ùn hà ancu righjuntu questi livelli linguistici, o sè avete dubbi o paure serii, per piacè parlate cù u vostru duttore di famiglia o un pediatra. Questu hè assai impurtante.

Calchì volta ùn pò esse nunda. Certi zitelli sviluppanu ste cumpetenze linguistiche un pocu pianu pianu. Quessa pò esse a natura di quellu zitellu. Tuttavia, calchì volta s'ellu ci hè qualchì ritardu di lingua, un pocu d'intervenzione, aiutu, furmazione precoce, vale à dì, in una fase iniziale , pò fà una grande differenza è un grande miglioramentu in a capacità di parlà è d'apprendimentu futura di u zitellu.

Un duttore vi dumanderà di più nantu à u vostru zitellu, osserverà u so discorsu è u so cumpurtamentu, è l'esaminerà. Puderanu ancu riferisce vi à un test di l'audizione per vede s'ellu u vostru zitellu pò sente. S'ellu ùn sente micca bè, hè difficiule d'imparà à parlà. Puderanu ancu riferisce vi à un logopedista, chì hè furmatu apposta per aiutà i zitelli cù ritardi di linguaghju.

Ùn abbiate paura di nunda di questu. Tuttu què hè fattu per furnisce u megliu sustegnu chì u vostru zitellu hà bisognu. Prima l'identificate, più faciule hè d'aiutà, è megliu sò i risultati.

Piccule cose chì pudete fà in casa

Finu à chì ùn cunsultate micca un duttore, ci sò piccule cose chì pudete fà in casa per aiutà u vostru zitellu à sviluppà e so cumpetenze linguistiche:

• Parlate spessu cù u vostru zitellu: Dite à u vostru zitellu ciò chì fate è ciò chì vedete, in parolle simplici. Cum'è "Mamma cucina u risu avà", o "Fighjate quellu bellu acellu".
• Leghjite libri: Fighjate libri illustrati culuriti cù u vostru zitellu è parlate di ciò chì dicenu. Hè ancu impurtante chì u vostru zitellu ascolti.
• Ascoltà ciò chì u vostru zitellu dice: Quandu ellu o ella prova à dì qualcosa, ascoltate cun pazienza. Pruvate à capisce ciò ch'ellu o ella dice.
• Fate è rispondete à e dumande: Fate dumande simplici, "Induve hè a palla?", "Chì vulete manghjà?". Incuraghjitelu quandu prova à risponde.
• Ghjucà: Parlà è insignà e parolle mentre si ghjoca hè assai efficace.

Infine, cose da tene à mente (Messaghju da purtà in casa)

Dunque, mamme è babbi, hè una bona idea di fà attenzione à u sviluppu di a parolla è di u linguaghju di u vostru zitellu. Hè impurtante di ricurdà chì ogni zitellu hè diversu, è di circà cunsiglii medichi se suspettate chì ci pò esse un ritardu.

"Sè avete ancu u più chjucu dubbitu, ùn pensate micca solu: "Questu puderia esse solu qualcosa", ma parlate cù un duttore è chiarite stu dubbitu. Hè a megliu cosa chì pudete fà per u vostru zitellu."

Ùn vi ne fate, ma state attenti. Bona furtuna à u vostru zitellu!

Ritardu di lingua, discursu di i zitelli, difficultà di parlà, ritardi di sviluppu, sviluppu di u linguaghju di i zitelli, cunsiglii parentali, cunsiglii medichi