Du føler, at din to et halvt år gamle datter taler mindre end hendes storesøster gjorde i den alder, ikke sandt? Som du måske ved, lærer små børn sprogfærdigheder – det vil sige, hvordan man taler og forstår – på forskellige tidspunkter og i forskellige hastigheder. Dette gælder selv for søskende i samme familie. Så som mor eller far er det helt rimeligt, at du føler en smule frygt eller tvivl. "Taler mit barn, som det skal i forhold til sin alder?" Dette er et spørgsmål, mange forældre har. Lad os derfor i dag tale om denne sprogforsinkelse. Lad os tydeligt diskutere, hvad der er "normalt" for denne alder, og hvornår vi bør være lidt mere bekymrede.
Hvad skal vi forvente af en toårig?
Lad os nu se på, hvad vi kan forvente af din lille guldklump med hensyn til sprog – det vil sige taleevne – når de er præcis to år gamle. Husk dog, at dette er generelle retningslinjer. Hvert barn er forskelligt. Nogle børn kan være lidt foran eller bagud i forhold til disse milepæle. Nogle taler måske tidligere, andre lidt senere. Det er normalt normalt. Det er dog meget vigtigt for både dig og dit barn at være lidt opmærksom på disse punkter.
- Begynder at bruge toordsfraser: I denne alder kan du se din lille forsøge at kombinere to ord for at danne korte fraser, såsom "Mor ris", "Vil have vand", "Giv bold", "Farvel gå" eller "Baby nej". Hvis dit barn forsøger at udtrykke, hvad det vil, ved hjælp af to ord, selv med vanskeligheder, er det et godt tegn på dets sproglige udvikling. At udtrykke behov, sympatier og antipatier med fraser som "Mere, tak", "Nej det" eller "Min bold" falder også ind under denne kategori.
- Evne til at forstå og følge enkle instruktioner i to trin: Dit barn skal kunne forstå og følge to enkle instruktioner i træk. Hvis du for eksempel siger: "Tag din legetøjsbil og læg den i kassen", så se om de forstår, og prøv at udføre begge trin – tag bilen og læg den i kassen. Et andet eksempel ville være: "Tag dine sko på, og kom udenfor." Du skal måske hjælpe dem lidt i starten, men det vigtige er, at de forstår og prøver at gøre det. Dette viser, at de kan lytte, forstå, huske og handle på instruktioner. Denne evne er afgørende for videre sprogindlæring.
- Evne til at identificere og navngive simple genstande: Når du peger på almindelige husholdningsartikler eller deres legetøj og spørger: "Hvad er det her?", bør de være i stand til at nævne mindst et par stykker, såsom "Bold", "Bil", "Hund", "Stol" eller "Mælkeflaske". Opmuntr dem til at tale om og navngive de ting, de ser og kan lide. Dette er med til at udvide deres ordforråd.
- Et ordforråd på mindst 50 ord: Deres lille hjerne burde på nuværende tidspunkt have lagret mindst 50 ord. Det er svært at tælle dem præcist, ikke? Men hvis du er opmærksom på de ord, de bruger ofte, og de nye ord, de tilføjer til deres tale, kan du få en grov idé. Nogle gange kan deres ord være uklare, eller deres udtale er måske ikke perfekt. Men det faktum, at de prøver og bruger ord til at udtrykke sig, er det, der betyder noget.
- Tale, der er mindst 50% forståelig for forældre: Mindst halvdelen (50%) af det, dit barn siger, skal være forståeligt for dig – moren eller faren – eller den, der oftest passer barnet. Andre, som slægtninge eller naboer, forstår måske ikke alt, hvad de siger, og det er ikke et stort problem i denne alder. Da du bruger mest tid sammen med dem, er du mest fortrolig med deres lille "sprog". Så hvis du kan forstå mindst 50% af det, de prøver at sige, kan det betragtes som et godt niveau.
Hvad man kan forvente mellem to og tre år (inden 3-årsalderen)
Når barnet når toårsalderen og nærmer sig treårsalderen, begynder dets ordforråd at vokse hurtigt, og dets evne til at forstå ting øges betydeligt. Lad os se på, hvad vi kan forvente af et barn i treårsalderen.
- Evne til at bruge sætninger på tre ord: Ligesom de brugte sætninger på to ord før, burde de nu være i stand til at bruge sætninger på tre ord som "Mor spiser ris", "Far gik på arbejde", "Jeg vil have bolden" eller "En stor bil". Nogle børn begynder endda at bruge sætninger på fire eller fem ord. Dette viser den hastighed, hvormed deres sproglige evner udvikler sig.
- Et ordforråd på 200 eller flere ord (for mange til at tælle!): Antallet af ord, barnet kender, burde være steget betydeligt nu. Faktisk burde de kende flere ord, end du nemt kan sætte dig ned og tælle – omkring 200 eller flere. De lærer nye ord meget hurtigt i denne alder. De tilføjer konstant nye ord ud fra det, du siger, og det, de hører omkring sig.
- Tale, der er mindst 75 % forståelig for andre: Mens vi tidligere sagde, at 50 % er nok for forældre, burde omkring tre fjerdedele (75 %) af det, barnet siger, være forståeligt for dem, det taler med, når barnet er tre år gammel, selv for en person, der ikke er særlig bekendt med det. Deres tale begynder at blive tydeligere.
- Evne til at forstå præpositioner: De skal være i stand til at forstå og handle på ord som "oppe", "under", "inde" og "nær". Hvis du for eksempel siger "Læg dukken under stolen", skal de være i stand til at forstå og gøre det. Hvis du siger "Læg bogen på bordet", skal de også forstå det. Forståelse af disse viser, at deres sprogforståelse er på et godt niveau.
- Begyndelse med at bruge pronominer: De bør begynde at bruge pronominer som "jeg", "du", "han/hun", "vi" og "den" i deres tale. De vil bruge disse ord til at sige ting som "Jeg vil have", "Du kommer" eller "Det er smukt". Dette er også et vigtigt skridt i sprogudviklingen.
"Husk, at der ikke er nogen regel om, at alle børn vil nå disse milepæle præcis inden for denne tidsramme. Men det er generelt, hvad vi ser. Hvis dit barn virker lidt bagud i forhold til disse milepæle, så observer dem lidt længere, før du bliver bekymret."
Hvad skal man gøre, hvis man stadig er i tvivl, eller hvis barnet virker bagud?
Okay, i betragtning af hvad vi har diskuteret, hvis du føler, at dit barn endnu ikke har nået disse sproglige niveauer, eller hvis du har nogen større tvivl eller bekymringer, så tal med din familielæge eller en børnelæge. Dette er meget vigtigt.
Nogle gange kan det være ingenting. Nogle børn udvikler disse sprogfærdigheder langsommere; det kan bare være sådan dit barn er. Men hvis der er en sprogforsinkelse, kan tidlig intervention, støtte og træning gøre en stor forskel for dit barns fremtidige tale- og indlæringsevner.
En læge vil spørge dig om flere detaljer om dit barn, observere deres tale og adfærd og undersøge dem. De kan henvise dig til en høretest, da det er svært at lære at tale, hvis barnet ikke kan høre ordentligt.
Om nødvendigt kan der også henvises til en talepædagog. Disse terapeuter har modtaget specialuddannelse i at hjælpe børn med sprogforsinkelser.
Vær ikke bange for noget af dette. Alt bliver gjort for at yde den bedste støtte til dit barn. Jo tidligere det identificeres, jo lettere er det at hjælpe, og jo bedre resultater.
Enkle ting du kan gøre derhjemme
Selv inden du går til lægen, er der små ting, du kan gøre derhjemme for at forbedre dit barns sprogfærdigheder:
- Tal ofte med dit barn: Beskriv, hvad du laver, og hvad du ser, med enkle ord. For eksempel "Mor koger ris nu" eller "Se den smukke fugl".
- Læs bøger: Se på bøger med farverige billeder sammen og tal om, hvad der står i dem. Selv blot at få dit barn til at lytte er et stort skridt.
- Lyt til dit barn: Lyt tålmodigt, når de prøver at sige noget. Prøv at forstå, hvad de prøver at kommunikere.
- Stil spørgsmål og giv svar: Stil simple spørgsmål som: "Hvor er bolden?" eller "Hvad vil du gerne spise?" Opmuntr dem, når de prøver at svare.
- Leg sammen: Det er meget effektivt at tale og lære ord, mens man leger.
Besked til hjemmet
Så, mødre og fædre, det er meget godt at være opmærksom på jeres barns tale- og sprogudvikling. Husk at alle børn er forskellige, men hvis I har mistanke om, at der er en forsinkelse, er det meget vigtigt at søge lægehjælp.
"Hvis du har den mindste tvivl, så lad være med bare at sidde og tænke 'det er måske ingenting'. Tal med en læge og få den tvivl afklaret. Det er det bedste, du kan gøre for dit barn."
Gå ikke i panik, men vær opmærksom. Ønsk dit barn en lys fremtid!
Tags: Sprogforsinkelse, barns tale, talevanskeligheder, udviklingsforsinkelser, barns sprogudvikling, forældrerådgivning, lægehjælp
