Ĉu via infano ankaŭ bezonas helpon? Ni lernu pri Okupiga Terapio!

Vi eble rimarkis, ke kelkfoje niaj infanoj iom malfacile plenumas iujn el siaj taskoj. Eble kuracisto parolis al vi pri "okupiga terapio" aŭ okupiga terapio. Do, kio estas okupiga terapio? Kial ĝi gravas por niaj infanoj? Ni parolu pri ĝi hodiaŭ simple kaj facile kompreneble.

Kio estas Okupiga Terapio?

Simple dirite, Okupiga Terapio estas specialigita kampo de sanservo. Ĝi helpas homojn de ĉiuj aĝoj, de beboj ĝis lernej-aĝaj infanoj, junaj plenkreskuloj kaj maljunuloj, kun fizikaj, sensaj aŭ kognaj handikapoj. La celo estas helpi ilin lerni plenumi ĉiutagajn taskojn sendepende kaj feliĉe.

Imagu, iuj homoj eble havas malfacilaĵojn en la administrado de siaj emocioj (emociaj bezonoj), interagado kun aliaj en la socio (sociaj bezonoj), aŭ farado de certaj aferoj fizike (fizikaj bezonoj). Okupigaj terapiistoj identigas ĉi tiujn obstaklojn, trovas solvojn kaj helpas superi ilin. Ili uzas ĉiutagajn agadojn, diversajn ekzercojn, ludilojn, diversajn aparatojn kaj aliajn terapiojn por fari tion. Ĉi tio estas kiel helpi iun "restariĝi", helpi ilin fari "la laboron" de la ĉiutaga vivo ĝuste.

Kian helpon provizas okupiga terapio por junaj infanoj?

Nun ni vidu, kian helpon okupiga terapio povas doni al junaj infanoj. Ĝi vere povas helpi plibonigi la ludadon, lernejajn taskojn kaj malgrandajn ĉiutagajn taskojn de infanoj (kiel manĝado, vestiĝado kaj ŝuado). Ne nur tio, ĝi ankaŭ povas helpi plibonigi la memfidon kaj senton de plenumo de infano. Kiom granda estas la ĝojo, kiu venas kiam infano faras ion memstare, ĉu ne?

Jen kelkaj ekzemploj pri kiel ĉi tiuj traktadoj povas helpi infanojn:

• Bonaj Movaj Kapabloj: Ĉi tiuj estas malgrandaj, delikataj taskoj plenumataj per la fingroj. Pensu pri aferoj kiel ĝuste teni kaj liberigi ludilon, ĝuste teni krajonon kaj ordigi, tranĉi paperon per tondilo, butonumi ĉemizon, ligi ŝulaĉojn aŭ uzi la komputilan klavaron. Kiam infano ne povas fari ĉi tiujn aferojn ĝuste, povas esti malfacile por ili fari lernejajn taskojn, ĉu ne? Ili ankaŭ povas senti sin iom malkomforte ludante kun aliaj infanoj.
• Plibonigas Okulo-Manan Kunordigon:Tio signifas praktiki kiel regi vian manon rilate al tio, kion vi vidas. Ekzemple, ĉi tiu kapablo estas tre grava por aferoj kiel bati pilkon per batilo, preni ludilon sur la planko kaj skribi ion sur la tabulo. Se ĉi tio estas bona, estos pli facile por infano ludi kaj lerni.
• Bazaj ĉiutagaj vivkapabloj estas instruataj: aferoj kiel banado, vestiĝado, dentobroso, sola manĝado kaj necesejado. Ĉi tiuj povas ŝajni malgrandaj aferoj, sed ili estas tre gravaj por la sendependeco kaj memfido de infano. Imagu kiom pli facile estos por vi kiam via infano kutimiĝos fari ĉi tiujn aferojn memstare!
• Instruas pozitivajn kondutojn kaj sociajn kapablojn: Kelkaj infanoj malfacile regas sian koleron aŭ frustriĝon. Ili eble ne volas ludi aŭ paroli kun aliaj. Ili praktikas kiel konduti en tiaj situacioj, kiel interkonsenti kun aliaj, kaj kiel esprimi siajn sentojn konvene.
• Provizante specialan ekipaĵon por plibonigi la sendependecon de la infano: Kelkaj infanoj eble bezonos specialan ekipaĵon por faciligi iliajn ĉiutagajn taskojn. Okupigaj terapiistoj helpas ilin elekti kaj uzi ĉi tiun ekipaĵon. Ekzemple, rulseĝoj, krurbendoj, banekipaĵo, bandaĝaj aparatoj kaj komunikaj helpiloj.

Kiu bezonas okupigan terapion?

Nu, do kiuj estas la infanoj kaj junuloj, kiuj povas plej profiti de okupiga terapio? Vidu, ĉu via infano havas iujn el ĉi tiuj malsanoj. Okupiga terapio povas esti tre helpema por homoj kun ĉi tiuj malsanoj:

• Infanoj kun nasktraŭmoj aŭ naskdifektoj .
• Infanoj kun Sensaj Prilaboraj Malordoj . Tio estas, iuj infanoj povas esti tro sentemaj al aferoj kiel sono, lumo, tuŝo, odoro kaj gusto (kiel kovri siajn orelojn kiam ili aŭdas laŭtan bruon), aŭ ili povas esti indiferentaj pri tiuj aferoj (kiel ne senti sin vunditaj eĉ se ili falas).
• En kazoj kiel traŭmataj vundoj al la cerbo aŭ mjelo .
• Infanoj kun lernado-malfacilaĵoj (ekz., malfacilaĵoj kun skribado, legado).
• Por infanoj kun aŭtisma spektro-malsano .
• Infanoj kun artikmalsanoj kiel junula reŭmatoida artrito .
• Infanoj kun mensaj sanproblemoj aŭ kondutaj problemoj (ekz. ADHD, angoro).
• Post kiam frakturoj aŭ aliaj ost-rilataj vundoj resaniĝis, uzu la trafitan membron konvene.
• Evoluaj MalfruojPor infanoj, kiuj estas. Tio estas, infanoj, kiuj malfruas fari aferojn, kiujn aliaj infanoj faras en ilia aĝo (kiel paroli, promeni, ludi).
• Por tiuj, kiuj resaniĝas post kirurgio , revenante al ĉiutagaj aktivecoj.
• Por tiuj, kiuj suferas pro brulvundoj , reduktu haŭtan streĉon kaj pliigu membrofunkcion.
• Infanoj kun komplikaĵoj de la nerva sistemo kiel ekzemple spina bifida .
• Por tiuj, kiuj spertis traŭmatajn amputojn , alkutimiĝu al la uzado de artefaritaj membroj.
• Infanoj resaniĝantaj de kancero bezonas reakiri sian forton kaj kutimiĝi al ĉiutagaj taskoj.
• Post kiam gravaj manvundoj resaniĝas, reakiru manfunkcion.
• Faciligu la vivon por tiuj, kiuj havas longdaŭrajn malsanojn kiel multloka sklerozo kaj cerba paralizo .

Kiel vi povas vidi el ĉi tiu listo, okupiga terapio estas larĝbaza kuracelekto. Se via infano havas iujn ajn el ĉi tiuj malfacilaĵoj, gravas paroli kun kuracisto pri ĉu okupiga terapio estas necesa. Ne zorgu, ĉi tio estas nur helpo.

Kio estas la diferenco inter Fizioterapio kaj Okupacia Terapio?

Granda demando por multaj homoj estas la diferenco inter fizioterapio, kiun ni nomas "Fizioterapio" (FT), kaj okupiga terapio (OK). Ambaŭ celas plibonigi la vivokvaliton de infanoj (kaj plenkreskuloj), sed la fokuso estas iomete malsama. Ambaŭ estas rilataj, kaj foje infano povas bezoni ambaŭ.

Simple dirite, Fizioterapio (FT) ĉefe helpas kun:

• Malpliigu la doloron .
• Disvolvi forton .
• Pligrandigi la movamplekson de la artiko , tio estas, la kapablon ĝuste fleksi kaj etendi la membrojn.
• Plibonigi eltenemon .
• Evoluigi krudajn motorajn kapablojn . Temas pri grandaj movoj, kiuj uzas la brakojn, krurojn, piedojn aŭ la tutan korpon (kiel ekzemple marŝado, kurado, saltado, grimpado de ŝtuparoj).

Tamen, Okupiga Terapio (OT) ĉefe helpas kun:

• Evoluigu fajnajn motorajn kapablojn . Ni jam parolis pri tio antaŭe, malgrandaj taskoj faritaj per la fingroj (kiel tuŝado, skribo kaj butonumado).
• Evoluigi vid-perceptajn kapablojn . Tio estas, la kapablon kompreni kaj agi laŭ tio, kion la okuloj vidas (ekz., rekoni formojn, trovi mankantan parton en bildo).
• Evoluigi kognajn kapablojn (ekz. memoron, atenton, problemsolvajn kapablojn).
• Trakti problemojn pri sensa prilaborado signifas praktiki respondi konvene al la sensacioj venantaj de la ĉirkaŭaĵo.

Pensu pri ĝi tiel. Se iu vundas sian kruron en akcidento, fizioterapio (FT) povas helpi ilin marŝi, kuri kaj reakiri forton. Sed se ili havas problemojn manĝi, vestiĝi, skribi aŭ fari ĉiutagajn taskojn denove, okupiga terapio (OT) povas helpi. Unu fokusiĝas pli sur krudaj motoraj kapabloj kaj forto, dum la alia fokusiĝas pli sur fajnaj motoraj kapabloj, kognaj kapabloj kaj sensaj problemoj necesaj por funkcii en la ĉiutaga vivo. Ĉu vi vidas la diferencon?

Kiu faras ĉi tiun okupigan terapion?

Nun vi eble scivolas, kiu provizas ĉi tiun servon nomatan Okupiga Terapio? Ĉi tio ne estas io, kion ĉiu povas fari, ekzistas homoj, kiuj ricevis specialan trejnadon por tio. Estas ĉefe du niveloj de profesieco:

1. Okupiga Terapiisto (OT): Ĉi tiuj homoj kutime havas 4-jaran bakalaŭran diplomon en rilata kampo (kiel biologio, psikologio, sanscienco) kaj magistran diplomon de akreditita okupiga terapia programo. Ili taksas pacientojn, ellaboras kuracplanojn por ili kaj kontrolas tiun kuracadon.

2. Okupiga Terapia Asistanto (OTA): Ĉi tiuj individuoj gajnis Asociitan Gradon de akreditita okupiga terapia asistanta programo. Ili povas efektivigi kuracplanojn evoluigitajn de okupiga terapiisto (OT) sub la superrigardo de la OT. Tamen, ili tipe ne rajtas fari pacientajn taksadojn.

Kaj okupigaj terapiistoj (OT) kaj okupigaj terapiaj asistantoj (OTA) devas kompletigi kontrolitajn kampajn laborprogramojn. Ili ankaŭ devas sukcese trapasi nacian atestad-ekzamenon (en multaj landoj). En multaj landoj, kiel Srilanko, registara registrado aŭ permesilo por praktiki estas deviga por praktiki ĉi tiun servon. Ili ankaŭ devas ĉeesti daŭrigajn edukajn kursojn por ĝisdatigi sian scion.

Kie laboras okupigaj terapiistoj?

Okupigaj terapiistoj laboras en diversaj medioj. Vi povas trovi ilin en lokoj kiel:

• En registaraj kaj privataj hospitaloj
• En lernejoj (precipe lernejoj kun infanoj kun specialaj edukaj bezonoj)
• En rehabilitadaj centroj
• En menshigienaj centroj kaj klinikoj
• En privataj medicinaj centroj kaj klinikoj
• En infanaj klinikoj kaj infanevoluigaj centroj
• Iafoje ekzistas hejmaj sanservoj.

Do, se via infano bezonas ĉi tiun servon, ne estos malfacile trovi taŭgan lokon por ĝi.

Kiel trovi bonan okupigan terapiiston?

Se vi opinias, ke via infano povus profiti de okupiga terapio, jen kelkaj aferoj, kiujn vi povas fari:

• Petu la pediatron aŭ familian kuraciston de via infano pri plusendo al bona okupiga terapiisto. Kuracistoj ofte scias, kiuj kaj kie estas bonaj, spertaj okupigaj terapiistoj.
• Se via infano estas en lernejo, parolu kun la instruistoj de la lernejo, specialinstruistoj aŭ konsilisto. Ili eble povos rekomendi iun surbaze de la akademiaj aŭ sociaj bezonoj de via infano.
• Kontrolu ĉe via plej proksima registara hospitalo (precipe la rehabilitada fako) aŭ granda privata hospitalo. Ili eble ankaŭ povos helpi vin kaj provizi informojn.
• En Srilanko, ekzistas profesiaj organizaĵoj kiel la Srilanka Societo de Okupaj Terapiistoj (SLSOT) . Vi povas trovi informojn pri registritaj terapiistoj en ilia retejo aŭ kontaktante ilin.
• Demandu aliajn gepatrojn. Se vi konas gepatrojn, kiuj uzis ĉi tiujn servojn, iliaj spertoj estas valoregaj.

La plej grava afero estas elekti iun, kiu bone taŭgas por via infano, iun, kiu povas bone komuniki kun la infano, iun, kiun la infano ŝatas, kaj iun, kiu igas vin senti vin memfida. Konstrui bonan rilaton inter la terapiisto kaj la infano estas tre grava por la sukceso de la traktado.

Fine, aferoj por memori

Bone, do nun mi esperas, ke vi bone komprenas, pri kio ni parolis pri Okupiga Terapio. Ĝi estas tre valora servo. Jen kelkaj gravaj aferoj por memori:

• Okupiga terapio estas specialigita kuracmetodo, kiu helpas infanojn (kaj plenkreskulojn) plenumi ĉiutagajn taskojn sendepende, uzi siajn kapablojn plene, kaj vivi feliĉe kaj sendepende.
• Ĉi tio povas helpi evoluigi fajnajn motorajn kapablojn, krudajn motorajn kapablojn, ekvilibron, okulo-manan kunordigon, ĉiutagajn taskojn, lernadokapablojn, kondutajn ŝablonojn, sociajn kapablojn kaj ludkapablojn .
• Se via infano havas denaskan problemon, evoluajn malfruojn, lernajn malkapablojn, kondiĉojn kiel aŭtisman spektran perturbon, sensajn prilaborajn perturbojn, aŭ ajnan handikapon post akcidento, okupiga terapio povas esti tre helpema.
• Se vi havas eĉ la plej etan dubon, la plej bona afero farenda unue estas paroli kun kuracisto kaj peti konsilon.Ili diros al vi precize ĉu via infano bezonas ĉi tion aŭ ne.
• Ĉi tio ne estas io por honti aŭ kaŝi. La grava afero estas helpi niajn infanojn atingi sian plenan potencialon. Iafoje ili nur bezonas iom da helpo.

Memoru, ĉiu infano estas malsama. Ĉiu infano disvolviĝas laŭ sia propra ritmo. Estas nia respondeco provizi al ili la amon, zorgadon kaj, se necese, specialistan helpon, kiujn ili bezonas por fari tiun vojaĝon. Okupiga terapio estas kiel bona amiko, kiu povas helpi ilin sur tiu vojaĝo. Ne timu esplori ĝin!

` Okupiga Terapio, Infana Disvolviĝo, Bonaj Motoraj Kapabloj, Ĉiutagaj Kapabloj, Sensora Prilaborado, Rehabilitado, Aŭtismo, Disvolviĝaj Malfruoj