Lähedalasuvas majas elav samaealine beebi on hakanud kõndima. Teie beebi aga alles roomab. Sellistel hetkedel on täiesti normaalne, et ema või isa tunneb kerget hirmu ja muret. "Kas mu beebiga on midagi valesti?", "Miks ta seda veel ei tee?" Teiegi olete kindlasti mõelnud, eks? Tõsi, kõik lapsed ei ole ühesugused ja nad arenevad erineva kiirusega. Kuid mõnikord peame nende viivituste pärast veidi muretsema. Sellest me täna räägimegi, et leida vastused kõigile teie küsimustele.
Lihtsamalt öeldes, milles seisneb see arengupeetus?
Selle mõistmiseks vaatame kõigepealt, mis on "arengulised verstapostid". Need verstapostid on uued asjad, mida laps kasvades õpib. Mõelge sellistele asjadele nagu lapse esimene naeratus teile, kaela pööramine, ümberminek, põlvitamine, seismine, kõndimine, esimeste sõnade "ema" ja "issi" ütlemine ning kätega vehkimine. Kõik need on arengulised verstapostid.
Tavaliselt on lastel iga sellise verstapostini jõudmiseks kindel vanusevahemik. Kuid see pole kivisse raiutud reegel. Mõned lapsed hakkavad kõndima veidi varem, mõned veidi hiljem. See on normaalne.
Siiski nimetame last arengupeetuseks ainult siis, kui ta jääb teatud vanuses ühe või mitme sellise verstaposti saavutamisega järjepidevalt hiljaks . See tähendab, et kui teie laps on mõnes võimes samaealiste lastega võrreldes märkimisväärselt maas, peame sellele tähelepanu pöörama.
Pea meeles, et see, et su laps ühe asjaga veidi hiljaks jääb, ei tähenda alati arengupeetust. Aga kui sul on kahtlusi, on kõige parem rääkida oma arstiga.
Millised on peamised viisid, kuidas need viivitused võivad tekkida?
Lapse areng ei ole ühekülgne protsess. See on mitmetahuline protsess. Seetõttu on mitu peamist valdkonda, kus võib esineda viivitusi. Vaatame, millised need on.
| Viivituse tüüp | Lihtsamalt öeldes... |
|---|---|
| Kognitiivsed oskused | See viitab lapse võimele mõelda, õppida, mõista ja probleeme lahendada. Lapsel, kellel on selles valdkonnas viivitus, võib olla raskusi lihtsate juhiste järgimise või mänguasjadega seotud probleemide lahendamisega (nt õige kuju asetamine õigesse tühikusse). |
| Sotsiaalsed ja emotsionaalsed oskused | See hõlmab seda, kuidas nad teistega suhtlevad, kuidas nad oma tundeid väljendavad ja kuidas nad oma vajadusi edastavad. Lapsel, kellel on selles valdkonnas mahajäämus, võib olla raskusi näoilmete mõistmisega, teiste lastega mängimisega ja ta võib ootamatult ärrituda, kui tema tavapärane rutiin muutub. |
| Kõne- ja keeleoskus | See on midagi, mida vanemad kiiresti märkavad. See hõlmab nii keele mõistmist kui ka sõnade kasutamist suhtlemiseks. See hõlmab kõnepeetust, ebaselget kõnet ja raskusi teiste öeldu mõistmisega. |
| Peen- ja jämemotoorika | See jaguneb kahte ossa. Jämemotoorika on tegevus, mis kasutab keha suuri lihaseid (ümberminek, istuma tõusmine, kõndimine, jooksmine). Peenmotoorika on tegevus, mis kasutab väikeseid lihaseid, näiteks sõrmi (mänguasja haaramine, pliiatsiga joonistamine, söömine). Ühes või mõlemas neist võib esineda viivitust. |
Mis on globaalne arengupeetus?
Mõnikord võib lapsel olla viivitus ainult ühes eespool mainitud valdkonnas. Näiteks lapsel, kes on hea jooksmises, hüppamises ja mängimises, võib olla viivitus ainult rääkimises.
Kui aga lapsel esineb kahes või enamas eespool nimetatud valdkonnas olulisi viivitusi , nimetavad arstid seisundit globaalseks arengupeetuseks .
Mille poolest see autismist erineb?
See on küsimus, mis tekib paljudel vanematel. Nende kahe olukorra vahel on selge erinevus.
- Arengupeetus: see on olukord, kus laps omandab teatud oskusi aeglasemalt kui tema eakaaslased. SiiskiVarajase sekkumise ja vajaliku toe abil suudavad paljud lapsed teistele järele jõuda. See tähendab, et see on seisund, millest saab aja jooksul ja õige raviga üle.
- Autismispektrihäire: see on neuroarenguhäire, mis kestab tavaliselt kogu elu. Autismiga lastel on raskusi teistega suhtlemisel ja suhtlemisel. Nad näevad maailma teistmoodi.
Mõnikord võib alguses olla raske neid kahte seisundit eristada, kuid oluline on tegutseda kohe, kui märkate, et teie lapsel on arengupeetus, olenemata põhjusest.
Vaadake, kas teie lapsel esineb ka neid sümptomeid.
Arengupeetuse sümptomid varieeruvad sõltuvalt kahjustatud piirkonnast. Allpool on toodud mõned levinumad sümptomid.
- Suutmatus ümber pöörata, istuda, põlvitada või kõndida vanusele sobival viisil.
- Raskused selliste asjadega nagu väikeste esemete hoidmine ja pliiatsiga joonistamine (peenmotoorika).
- Näib, et tal on raskusi teiste jutu mõistmisega.
- Huvi või võimetus lahendada lihtsaid probleeme puudub.
- Huvi kadumine teiste lastega liitumise või mängimise vastu.
- Hilinenud kõne või ebaselge kõne.
- Raskused asjade meeldejätmisel.
- Suutmatus mõista millegi teo tagajärgi (nt eseme alla kukkumine ja selle kukkumine).
Miks see juhtub? Mis on selle põhjused?
Arengupeetuste täpset põhjust on sageli raske kindlaks teha. Mõnel juhul on aga kindlaks tehtud mitu tegurit, mis sellele kaasa aitavad.
1. Geneetilised tegurid: Mõned geneetilised seisundid, näiteks Downi sündroom või Fragiilse X-i sündroom, võivad põhjustada arengupeetust.
2. Tüsistused raseduse ja sünnituse ajal:
- Ema kokkupuude mürgiste ainetega, näiteks alkoholi ja narkootikumidega raseduse ajal.
- Enneaegne sünnitus.
- Madal sünnikaal.
- Lapse hapnikupuudus sünnituse ajal.
3. Keskkonnaalased ja muud põhjused:
- Lapse kokkupuude mürgiste ainetega, näiteks pliiga, pärast sündi.
- Alatoitumus.
- Sagedased kõrvapõletikud (mis võivad põhjustada kuulmislangust ja kõnepeetust) või nägemisprobleemid.
- Raske psühholoogiline trauma või lapse väärkohtlemine.
Kuidas arst seda tuvastab? (Arenguskriining)
Võib-olla mäletate, et kui lähete beebikliinikusse, pöörab arst või ämmaemand alati tähelepanu lapse arengule. Seda nimetatakseSeda nimetatakse arengusõeluuringuks.
Seda pole vaja karta. See on selleks, et näha, kas laps on omandanud põhioskused, mida selles vanuses tuleks õppida, või kas tal on mingeid probleeme.
Arst teeb seda järgmiselt:
- Küsimuste esitamine: küsib teilt üksikasju selle kohta, kuidas teie laps käitub ja mida ta kodus teeb.
- Lapsega mängimine: lapsele mänguasjade andmine, temaga rääkimine ja lapse õppimise, kõnelemise, käitumise ja liikumise jälgimine.
See ei ole nagu hinneteleht. See on lihtsalt viis näha, kas teie laps areneb õigel teel või vajab ta lisatuge. See ei hõlma vereanalüüse.
See sõeluuring on väga oluline, sest kui esineb viivitus, siis mida varem see avastatakse, seda lihtsam on last aidata. Viivitused võivad lapse õpiraskusi süvendada.
Mida teha, kui avastad, et on tekkinud viivitus?
Kui arstil on teie lapse arengu osas mingeid kahtlusi, suunab ta teid ja teie lapse vastavate spetsialistide või terapeutide juurde. Nende hulka võivad kuuluda:
- logopeed
- Tööterapeut
- Füsioterapeut
- Lapse arengule spetsialiseerunud arst (arengupediater)
- Laste neuroloog
- Audioloog
Need inimesed uurivad last põhjalikumalt, teevad kindlaks viivituse põhjuse ja määravad kindlaks, millist ravi laps vajab. Seda nimetatakse varajase sekkumise teenusteks .
See on kõige tähtsam. Mida varem abi saad, seda paremad on tulemused. See on nagu väike taim. Kui alguses natuke väetist ja vett panna, kasvab see ilusti. Nii see ongi.
Kuidas saame lapsevanematena oma last aidata?
Lisaks lapsele spetsialisti toe pakkumisele on lapsevanemana kodus palju asju, mida lapse arengule oluliselt kaasa aidata.
- Mängi oma lapsega: Mängimine arendab kõiki lapse võimeid. Selliste asjadega nagu plastiliin mängimine arendab peenmotoorikat. Õues jooksmine ja hüppamine arendab nii füüsilisi võimeid kui ka sotsiaalseid oskusi.
- Lugege lapsega koos raamatuid: mida rohkem teie laps sõnu kuuleb, seda paremini arenevad tema keeleoskused. Harjutage end enne magamaminekut lühijuturaamatut lugema. Näidake talle raamatu pilte ja rääkige nendest.
- Piira ekraaniaega (teler, telefon): Lapsed õpivad kõige paremini siis, kui nad suhtlevad teistega näost näkku, mitte ekraani jõllitades. On väga oluline piirata lapse ekraaniaega mitte rohkem kui ühe tunnini päevas.
- Loo rutiin: aita lapsel harjumust rutiini järgida. Kui koostad piltidega ajakava ja kleebid selle seinale, on lapsel lihtsam aru saada, mida ta järgmiseks tegema peab.
- Hoidke regulaarselt ühendust arsti ja terapeutidega: küsige neilt, kuidas teie lapsel läheb, mida ta veel kodus teha saab, ning arutage nendega oma küsimusi ja muresid.
On normaalne tunda kurbust ja muret, kui saate teada, et teie lapsel on arengupeetus. Kuid see pole maailmalõpp. Õige toe ja ravi korral saab teie laps elada edukat ja õnnelikku elu, nagu iga teine laps. Kõige tähtsam on teie armastus, hoolitsus ja julgustus.
Kodune sõnum
- Kõik lapsed ei arene sama kiirusega. Ära muretse oma lapse võrdlemise pärast teiste lastega.
- Kui teil on lapse arengu pärast mingeid püsivaid muresid, ärge hoidke neid enda teada, vaid rääkige kindlasti oma arstiga.
- Arengupeetus ei ole haigus. See on lihtsalt märk sellest, et laps vajab teatud asjade õppimisel lisatuge.
- Mida varem probleem tuvastatakse ja sellega tegeletakse, seda paremad on tulemused. Seega ärge raisake aega ja pöörduge arsti poole.
- Vanemana on teie armastus, kannatlikkus ja toetus teie lapse arenguks hädavajalikud.
💬 Comments (0)
Ühtegi kommentaari pole veel postitatud. Lisage oma kommentaar siia esimest korda.
Lisage oma kommentaar