Kas ka sinu laps vajab abi? Uurime lähemalt tegevusteraapiat!

Võib-olla olete märganud, et mõnikord on meie lastel mõne ülesandega veidi raskusi. Võib-olla on arst teile rääkinud tegevusteraapiast ehk ergoteraapiast. Mis on tegevusteraapia? Miks see on meie laste jaoks oluline? Räägime sellest täna lihtsal ja arusaadaval viisil.

Mis on tegevusteraapia?

Lihtsamalt öeldes on tegevusteraapia spetsialiseeritud tervishoiuvaldkond. See aitab igas vanuses inimesi, alates imikutest kuni kooliealiste lasteni, noorte täiskasvanute ja eakateni, kellel on füüsiline, sensoorne või kognitiivne puue. Eesmärk on aidata neil õppida igapäevaseid ülesandeid iseseisvalt ja rõõmsalt täitma.

Kujutage ette, et mõnel inimesel võib olla raskusi oma emotsioonide juhtimisega (emotsionaalsed vajadused), suhtlemisega ühiskonnaliikmetega (sotsiaalsed vajadused) või teatud füüsiliste tegevuste tegemisega (füüsilised vajadused). Tegevusterad tuvastavad need takistused, leiavad lahendusi ja aitavad neist üle saada. Selleks kasutavad nad igapäevaseid tegevusi, erinevaid harjutusi, mänguasju, erinevaid seadmeid ja muid teraapiaid. See on nagu kellegi aitamine „jälle jalule“, aidates tal igapäevaelu „tööd“ korralikult teha.

Millist abi pakub tegevusteraapia väikelastele?

Vaatame nüüd, millist abi saab tegevusteraapia väikelastele pakkuda. See aitab parandada laste mänguoskust, koolitööd ja väiksemaid igapäevaseid ülesandeid (näiteks söömine, riietumine ja jalanõude jalga panemine). Lisaks aitab see parandada lapse enesehinnangut ja saavutustunnet. Kui suur on rõõm, mis tuleb, kui laps teeb midagi ise, eks?

Siin on mõned näited sellest, kuidas need ravimeetodid saavad lapsi aidata:

• Peenmotoorika: need on väikesed ja õrnad ülesanded, mida tehakse sõrmedega. Mõelge näiteks mänguasja õigele hoidmisele ja lahtilaskmisele, pliiatsi õigele hoidmisele ja korralikule kirjutamisele, paberi lõikamisele kääridega, särgi nööpimisele, kingapaelte sidumisele või arvutiklaviatuuri kasutamisele. Kui laps ei oska neid asju õigesti teha, võib tal olla raske koolitöid teha, eks? Samuti võivad nad teiste lastega mängides tunda end veidi ebamugavalt.
• Parandab silmade ja käte koordinatsiooni:See tähendab harjutamist, kuidas oma kätt vastavalt nähtule kontrollida. Näiteks on see oskus väga oluline selliste asjade puhul nagu palli löömine kurikaga, mänguasja ülesvõtmine põrandalt ja tahvlile millegi kirjutamine. Kui see on hea, on lapsel lihtsam mängida ja õppida.
• Õpetatakse igapäevaelu põhioskusi: pesemine, riietumine, hammaste pesemine, üksi söömine ja tualetis käimine. Need võivad tunduda väikeste asjadena, kuid on lapse iseseisvuse ja enesehinnangu jaoks väga olulised. Kujutage ette, kui palju lihtsam teil on, kui teie laps on harjunud neid asju ise tegema!
• Õpetab positiivset käitumist ja sotsiaalseid oskusi: Mõnel lapsel on raskusi oma viha või frustratsiooni kontrollimisega. Nad ei pruugi tahta teistega mängida ega rääkida. Nad harjutavad, kuidas sellistes olukordades käituda, kuidas teistega läbi saada ja kuidas oma tundeid asjakohaselt väljendada.
• Spetsiaalsete vahendite pakkumine lapse iseseisvuse parandamiseks: Mõned lapsed võivad vajada spetsiaalseid seadmeid igapäevaste toimingute lihtsustamiseks. Tööterapeudid aitavad neil neid seadmeid valida ja kasutada. Näiteks ratastoolid, ortoosid, vannitarbed, riietusvahendid ja suhtlusvahendid.

Kes vajab tegevusteraapiat?

Olgu, millised lapsed ja noored saavad tegevusteraapiast kõige rohkem kasu? Uurige, kas teie lapsel on mõni neist seisunditest. Tegevusteraapia võib olla väga kasulik inimestele, kellel on järgmised seisundid:

• Lapsed, kellel on sünnivigastusi või sünnidefekte .
• Sensoorse töötlushäirega lapsed. See tähendab, et mõned lapsed võivad olla ülitundlikud selliste asjade suhtes nagu heli, valgus, puudutus, lõhn ja maitse (näiteks katavad kõrvad kinni, kui kuulevad valju müra) või nad võivad neid asju mitte märgata (näiteks ei tunne haiget isegi siis, kui kukuvad).
• Sellistel juhtudel nagu aju või seljaaju traumaatilised vigastused .
• Õpiraskustega lapsed (nt raskused kirjutamise, lugemisega).
• Autismispektrihäirega lastele.
• Lapsed, kellel on liigesehaigused nagu juveniilne reumatoidartriit .
• Vaimse tervise probleemide või käitumishäiretega lapsed (nt ADHD, ärevushäire).
• Pärast luumurdude või muude luudega seotud vigastuste paranemist kasutage kahjustatud jäset õigesti.
• ArengupeetusedLastele, kes on. See tähendab, lapsed, kes on hilinenud tegema asju, mida teised lapsed nendeealised teevad (näiteks rääkimine, kõndimine, mängimine).
• Operatsioonist taastujatele, et naasta igapäevaste tegevuste juurde.
• Põletuste käes vaevlevatele inimestele naha pinge vähendamine ja jäsemete funktsiooni parandamine.
• Närvisüsteemi tüsistustega lapsed, näiteks spina bifida .
• Traumaatilist amputatsiooni kogenud inimesed peaksid harjuma kunstjäsemete kasutamisega.
• Vähist paranevad lapsed peavad oma jõu taastama ja igapäevaste ülesannetega harjuma.
• Pärast tõsiste käevigastuste paranemist taastage käe funktsioon.
• Tehke elu lihtsamaks neile, kes põevad pikaajalisi haigusi, näiteks sclerosis multiplex'i ja tserebraalparalüüsi .

Nagu sellest loendist näha, on tegevusteraapia laiapõhjaline ravivõimalus. Kui teie lapsel esineb mõni neist raskustest, on oluline arstiga rääkida, kas tegevusteraapia on vajalik. Ärge muretsege, see on vaid abi.

Mis vahe on füsioteraapial ja tegevusteraapial?

Paljude inimeste jaoks on suur küsimus, mis vahe on füsioteraapial ehk füsioteraapial ja tegevusteraapial. Mõlema eesmärk on parandada laste (ja täiskasvanute) elukvaliteeti, kuid fookus on veidi erinev. Mõlemad on omavahel seotud ja mõnikord võib laps vajada mõlemat.

Lihtsamalt öeldes aitab füsioteraapia (PT) peamiselt järgmistel juhtudel:

• Vähendage valu .
• Arenda jõudu .
• Suurendage liigeste liikumisulatust ehk võimet jäsemeid õigesti painutada ja sirutada.
• Parandada vastupidavust .
• Arendada jämemotoorikat . Need on suured liigutused, mis kasutavad käsi, jalgu, labajalgu või kogu keha (näiteks kõndimine, jooksmine, hüppamine, trepist ronimine).

Siiski aitab tegevusteraapia (OT) peamiselt järgmistel juhtudel:

• Arendage peenmotoorikat . Oleme sellest varem rääkinud, väikestest ülesannetest, mida tehakse sõrmedega (näiteks katsumine, kirjutamine ja nööpide kinnitamine).
• Arendada visuaalseid ja tajumisoskusi . See tähendab võimet mõista ja tegutseda vastavalt sellele, mida silmad näevad (nt tunda ära kujundeid, leida pildilt puuduv osa).
• Arendada kognitiivseid oskusi (nt mälu, tähelepanu, probleemide lahendamise oskused).
• Sensoorse töötlemise probleemide lahendamine tähendab keskkonnast tulevatele aistingutele asjakohase reageerimise harjutamist.

Mõtle sellele nii. Kui keegi vigastab õnnetuses jalga, aitab füsioteraapia tal kõndida, joosta ja jõudu taastada. Aga kui neil on raskusi söömise, riietumise, kirjutamise või igapäevaste toimingute tegemisega, saab abi ergoteraapia. Üks keskendub rohkem jämemotoorikale ja jõule, teine ​​aga peenmotoorikale, kognitiivsetele oskustele ja sensoorsetele probleemidele, mis on igapäevaelus toimimiseks vajalikud. Kas näed erinevust?

Kes seda tegevusteraapiat teeb?

Nüüd võite mõelda, kes pakub sellist teenust nimega tegevusteraapia? See ei ole midagi, mida igaüks teha saab, on inimesi, kes on selleks saanud spetsiaalse väljaõppe. Peamiselt on kaks professionaalsuse taset:

1. Tööterapeut (OT): Neil inimestel on tavaliselt nelja-aastane bakalaureusekraad seotud erialal (näiteks bioloogia, psühholoogia, terviseteadus) ja magistrikraad akrediteeritud tööteraapia programmist. Nad hindavad patsiente, töötavad välja nende raviplaanid ja juhendavad seda ravi.

2. Tööterapeudi assistent (OTA): Need isikud on omandanud akrediteeritud tööterapeudi assistendi programmis kaastöötaja kraadi. Nad saavad rakendada tööterapeudi (OT) poolt väljatöötatud raviplaane OT juhendamisel. Tavaliselt ei ole neil aga lubatud läbi viia patsientide hindamist.

Nii tegevusterapeudid kui ka tegevusterapeudi assistendid peavad läbima juhendatud praktikaprogrammid. Samuti peavad nad sooritama riikliku sertifitseerimiseksami (paljudes riikides). Paljudes riikides, näiteks Sri Lankal, on selle teenuse osutamiseks kohustuslik valitsuse registreering või litsents. Samuti peavad nad osalema täiendkoolitustel oma teadmiste täiendamiseks.

Kus töötavad tegevusterapeudid?

Tööterapeudid töötavad erinevates kohtades. Neid võib leida näiteks järgmistest kohtadest:

• Riiklikes ja erakliinikutes
• Koolides (eriti koolides, kus õpivad erivajadustega lapsed)
• Rehabilitatsioonikeskustes
• Vaimse tervise keskustes ja kliinikutes
• Erakliinikutes ja meditsiinikeskustes
• Lastekliinikutes ja laste arengukeskustes
• Mõnikord on olemas ka koduseid tervishoiuteenuseid.

Seega, kui teie laps seda teenust vajab, pole sobiva koha leidmine keeruline.

Kuidas leida head tegevusterapeuti?

Kui arvate, et teie lapsele võiks tegevusteraapiast kasu olla, on siin mõned asjad, mida saate teha:

• Küsi oma lapse lastearstilt või perearstilt saatekirja hea tegevusterapeudi juurde. Arstid teavad sageli, kes ja kus on head ja kogenud tegevusterapeudid.
• Kui teie laps käib koolis, rääkige kooli õpetajate, eripedagoogide või õppenõustajaga. Nad võivad teie lapse akadeemiliste või sotsiaalsete vajaduste põhjal kedagi soovitada.
• Võtke ühendust lähima riikliku haiglaga (eriti taastusravi osakonnaga) või suure erakliinikuga. Ka nemad võivad teid aidata ja teavet anda.
• Sri Lankal on olemas kutseorganisatsioonid, näiteks Sri Lanka Tööterapeutide Selts (SLSOT) . Registreeritud terapeutide kohta leiate teavet nende veebisaidilt või nendega ühendust võttes.
• Küsi teistelt vanematelt. Kui tead vanemaid, kes on neid teenuseid kasutanud, on nende kogemused hindamatud.

Kõige olulisem on valida keegi, kes sobib teie lapsele hästi, oskab lapsega hästi suhelda, meeldib lapsele ja tekitab teis enesekindlust. Terapeudi ja lapse vahel hea suhte loomine on ravi edukuse seisukohalt väga oluline.

Lõpuks asjad, mida meeles pidada

Olgu, loodan, et saate nüüd hästi aru, millest me tegevusteraapia kohta rääkisime. See on väga väärtuslik teenus. Siin on mõned olulised asjad, mida meeles pidada:

• Tööteraapia on spetsialiseeritud ravimeetod, mis aitab lastel (ja täiskasvanutel) iseseisvalt igapäevaseid ülesandeid täita, oma võimeid täiel määral ära kasutada ning elada õnnelikult ja iseseisvalt.
• See aitab arendada peenmotoorikat, jämemotoorikat, tasakaalu, silmade ja käte koordinatsiooni, igapäevaseid ülesandeid, õppimisoskusi, käitumismustreid, sotsiaalseid oskusi ja mänguoskusi .
• Kui teie lapsel on kaasasündinud probleem, arengupeetus, õpiraskused, sellised seisundid nagu autismispektri häire, sensoorse töötlemise häired või mis tahes õnnetusjärgne puue, võib tegevusteraapia olla suureks abiks.
• Isegi vähimagi kahtluse korral on kõige parem kõigepealt pöörduda arsti poole ja saada nõu.Nad ütlevad teile täpselt, kas teie laps seda vajab või mitte.
• See pole midagi, mida häbeneda või varjata. Oluline on aidata oma lastel saavutada oma täielik potentsiaal. Mõnikord vajavad nad vaid väikest abi.

Pea meeles, et iga laps on erinev. Iga laps areneb omas tempos. Meie kohustus on pakkuda neile armastust, hoolt ja vajadusel ka spetsialistide abi, mida nad sellel teekonnal vajavad. Tööteraapia on nagu hea sõber, kes saab neid sellel teekonnal aidata. Ära karda seda uurida!

` Tööteraapia, lapse areng, peenmotoorika, igapäevased oskused, sensoorne töötlus, rehabilitatsioon, autism, arengupeetus