Kas teie pisike jääb sõnade hääldamisel hätta? Uurime fonoloogilist häiret!

Kas olete kunagi märganud, et teie pisike ei häälda teatud sõnu rääkides õigesti? Võib-olla ütleb ta ühe tähe teise asemel või ütleb sõna, mille algus või lõpp on vahele jäetud. On normaalne, et lapsed teevad keele õppimisel selliseid väikeseid vigu. Mõne lapse puhul võivad need kõnemustrid aga püsida ka pärast eeldatavat vanust (tavaliselt umbes 3-4-aastaselt). Täna räägime ühest sellisest olukorrast.

Mis on see fonoloogiline häire?

Lihtsamalt öeldes on fonoloogiline häire kõnehääliku häire tüüp. Selle seisundiga lastel on raskusi kõne korraldamisega, st häälikutega, millest meie räägime. Kujutage ette, et teil on tähed (häälikud), millest sõnad koosnevad, kuid teil on raskusi nende kokkupanemisega sõnaks.

Nüüd võite mõelda, kas see on sama, mis mõnedel lastel, kes hääldavad tähte "s" nagu tähte "th"? Seda nimetatakse artikulatsioonihäireks . See on siis, kui lapsel on raskusi suu, keele ja huulte kasutamisega sobiva hääliku tekitamiseks. Fonoloogilise häire korral laps küll suudab häälikuid tekitada, kuid probleem tekib siis, kui need häälikud on kokku pandud, organiseeritud ja neid kasutatakse sõnade moodustamiseks.

Näiteks sõna "bole" koosneb häälikutest "bo" ja "le". Fonoloogilise hälbega laps võib "bole" asemel öelda "bobo" või öelda ainult "le".

Tavaliselt teevad väikesed lapsed selliseid vigu keele õppimise ajal. Kuid 3. või 4. eluaastaks on need vead suures osas kadunud. Kui lapsel on aga fonoloogiline häire, võivad need valed kõnemustrid jätkuda ka pärast seda vanust.

Mõnikord võib see seisund esineda iseseisvalt. Või koos õpiraskustega, näiteks düsleksiaga . Tegelikult peetakse seda düsleksia peamiseks põhjuseks. See aga ei tähenda, et kõigil fonoloogilise häirega inimestel on düsleksia, ega ka seda, et kõigil düsleksiaga inimestel see on.

Parim osa on see, et isegi raskeid fonoloogilise häire juhtumeid saab logopeediga koostöös edukalt ravida. Mõned kerged juhtumid võivad aja jooksul isegi iseenesest paraneda, tavaliselt umbes 6-aastaselt.

Seda seisundit nimetatakse ka "fonoloogilise töötlemise häireteks" ja "fonoloogilisteks kõnehäireteks".

Millised on fonoloogiliste häirete peamised tüübid?

Sellel on kaks peamist tüüpi:

1.Püsiv fonoloogiline häire: Sellisel juhul teeb teie laps ikka ja jälle sama kõneviga. See tähendab, et me saame vea ette näha.

• Näiteks võib ta alati kasutada häälikut "da" hääliku "ga" asemel (nagu "dedara" asemel "gedara").
• Või sõna esimene kaashäälik eemaldatakse ja hääldatakse (näiteks "at", kui öeldakse "cat", "ag", kui öeldakse "tag"). Singali keeles hääldatakse "kaputa" nagu "aputa".

2. Ebajärjekindel fonoloogiline häire: Selle puhul hääldab laps sama sõna iga kord erinevalt.

• Näiteks sõna "koer" ütlemisel võid öelda üks kord "palla", teine ​​kord "nalla" ja kolmas kord "kalla".

Kui levinud see seisund on?

Hinnanguliselt on Ameerika Ühendriikides 8–9%-l väikelastest mingisugune kõnehäire. See hõlmab nii artikulatsioonihäiret kui ka fonoloogilist häiret.

Millised on fonoloogilise häire sümptomid?

See võib inimeseti erineda. Fonoloogiliste häiretega lastel on oma ainulaadsed kõnemustrid.

Siin on mõned levinumad sümptomid:

• Mõned kaashäälikud muudavad hääldust. Näiteks hääldatakse "ka" asemel "ta" (nagu "kopi" asemel "topi").
• Mitmesilbiliste ehk paljude silpidega sõnade hääldamine võib olla keeruline. Sellise sõna nagu "rong" ütlemine võib segadust tekitada.
• Kaashäälik jäetakse välja. Näiteks sõna "kool" asemel öeldakse "kola".
• Kahesilbilise sõna puhul hääldatakse ainult ühte silpi. Näiteks "puwa" või "tuwa" asemel "putuwa".
• Sõna lihtsustamiseks sama silbi kordamine. Näiteks "baba" asemel "baba". (See on väga noores eas normaalne, aga kui see jätkub, tuleb tähelepanu pöörata).

Mis on fonoloogilise häire põhjused?

Tegelikult ei tea arstid siiani täpselt, miks mõnel lapsel see haigus tekib ja teistel mitte. Nad ei leia alati selget põhjust. Nad usuvad, et see on tõenäoliselt geneetiliste ja keskkonnategurite kombinatsioon.

Millised on riskitegurid?

Kuigi täpsed põhjused ei ole selged, on mõned riskifaktorid, mis võivad suurendada teie lapse fonoloogilise häire tekkimise võimalust. Nende hulka kuuluvad:

• Kui kellelgi perekonnas on varem esinenud kõnehäireid.
• Kui esineb arengupeetusi .
• Kui esineb geneetilisi variatsioone, mis mõjutavad kõnet ja keelt.
• Kuulmislangus , see tähendab, kui esineb kuulmispuue.
• Kui teil on neuroloogilisi häireid .

Millised tüsistused võivad tekkida, kui fonoloogilist häiret ei ravita?

Kui seda seisundit ei ravita, võivad tekkida mõned tüsistused. Nende hulka kuuluvad:

• Tekivad akadeemilised väljakutsed.
• Arusaamise vähenemine.
• Keelelise arengu hilinemine.
• Raskused teistega suhtlemisel.
• Kehv lugemisoskus.
• Probleemid lausete moodustamisega.

Mõelge vaid, kui seda noores eas ei käsitleta, võib sellel lapsel olla koolis raskusi sõpradega rääkimise, õpetaja jutust arusaamise ja raamatute lugemisega. See võib vähendada nende enesekindlust ja takistada õppimist.

Kuidas fonoloogilist häiret tuvastada?

Selle diagnoosimiseks peaks teie last hindama logopeed . Selle hindamise käigus võib terapeut paluda teie lapsel teha näiteks järgmist:

• Ütle paar sõna.
• Loe valjusti ette.
• Korda mõnda fraasi.

See kõnetest võimaldab arstil välistada muid haigusseisundeid, nagu kuulmislangus, neuroloogilised seisundid või intellektuaalne puue.

Kuidas seda ravitakse?

Arstid kasutavad fonoloogiliste häirete raviks logopeediat . Kõne- ja keeleterapeut töötab välja raviplaani, mis on kohandatud teie lapse konkreetsetele vajadustele.

Selle teraapia peamine eesmärk on "eemaldada" lapse keeleõppe käigus valesti õpitud häälikumustrid ja õpetada talle õigeid mustreid. Selleks kasutab terapeut mitmesuguseid kuulamise ja rääkimisega seotud tegevusi. Näiteks:

• Kunst ja käsitöö, näiteks joonistamine ja värvimine.
• Lauamängude mängimine.
• Mälukaartide kasutamine.
• Peitusemäng.
• Mäng nagu kitsede söömine (Kolm).

Kõik see tehakse nii, et lapsel oleks lõbus õppida ja lõbutseda.

Milline on fonoloogiliste häirete väljavaade?

Fonoloogilist häiret saab täielikult ravida , eriti lastel, kes alustavad logopeedilist ravi varases eas. Tulemused sõltuvad aga seisundi raskusest ja sellest, kui varakult ravi alustatakse.

Kas seda saab ära hoida?

Mõnel juhul on asju, mis aitavad fonoloogilist häiret ennetada. Siin on mõned näpunäited:

• Laske oma lapsel regulaarselt kuulmislangust kontrollida . Mõnikord võib isegi kerge kuulmislangus mõjutada tema kõnet.
• Mängige lapsega mänge, mis nõuavad kuulamist ja rääkimist .
• Lugege lapsele iga päev raamatuid ette . See aitab tal paremini mõista sõnu ja hääldusmustreid.

Pea meeles, et kõnehäired tekivad sageli ilma nähtava põhjuseta. Kui su lapsel on fonoloogiline häire, ei tähenda see, et sa tegid midagi valesti. Mõnikord need lihtsalt juhtuvad.

Millal peaksin arsti poole pöörduma?

Kui teil on mure oma lapse kõne ja keelelise arengu pärast, pidage nõu oma lastearstiga . Tavaliselt

• Kui teie laps on 2-aastane , peaksite aru saama umbes 50% sellest, mida ta räägib.
• Kui teie laps on 4-aastane , peaksite saama enamikust tema jutust aru.

Eelkõige pöörduge arsti poole, kui teie lapsel esineb mõni järgmistest seisunditest:

• Kui sa ei suuda isegi 6 aasta pärast mõningaid kõnehäälikuid teha.
• Kui ta tunneb oma esinemisraskuste pärast piinlikkust .
• Isegi seitsme aasta pärast on okei mõned kõnehäälikud välja jätta või need teisega asendada.

Milliseid küsimusi peaksin oma arstile esitama?

On normaalne tunda ärevust, kui saate teada, et teie lapsel on fonoloogiline häire. Siin on mõned küsimused, mida saate arstilt küsida:

• Kui raske on minu lapse kõnehäire?
• Millised ravivõimalused on minu lapse jaoks saadaval?
• Kui kaua mu laps logopeedilist ravi vajab?
• Milliseid sümptomeid peaksin kodus jälgima?
• Mida ma saan oma lapsega teha, et teda aidata?

Sa tahad, et su laps elus edu saavutaks ja kogeks häid kogemusi. Vanemana võib lapse kõnehäirest teadasaamine olla ärevuse ja hirmu allikaks. „Kuidas ta teistega suhtleb?“, „Kas ta suudab sõpru leida?“, „Kas ta saab teiste lastega läbi?“ Need kõik on normaalsed mured. Parim, mida teha saad, on rääkida oma lapse lastearstiga. Paljudel juhtudel õpivad lapsed, kelle ravi algab varakult, hästi rääkima ja elama normaalset elu.

Pea meeles kõige olulisemat asja (kaasavõetav sõnum)

• Kui teie pisike pidevalt kokutab, ajab tähti segamini või jätab rääkides tähti välja, võib see olla seisund, mida nimetatakse fonoloogiliseks häireks.
• Sellisel juhul juhtub see, et laps ei suuda sõnade moodustamiseks vajalikke helisid korralikult korraldada.
• Seda seisundit saab ravida, kui see diagnoositakse varakult ja alustatakse logopeedilist ravi.
• Kui teil on mingeid muresid, ärge kartke ega häbenege nõu saamiseks pöörduda oma lastearsti poole. Ta suunab teid logopeedi juurde.
• Lapsega rääkimine, temaga mängimine ja raamatute lugemine aitab oluliselt kaasa lapse keelelisele arengule.

Ära paanitse, kui avastad, et su lapsel on selline väike väljakutse. Õige juhendamise ja armastusega saad kõigest üle!

` Fonoloogiline häire, kõnehäired, laste kõne, sõnade sassiminek, tähtede nihutamine, logopeedia, logopeediline abi