Katsotaanpa, miten voit parantaa 4–5-vuotiaasi kommunikointitaitoja.

Pienten lasten kanssa keskusteleminen, eli ajatusten vaihtaminen heidän kanssaan, tuo meille vanhempina suurta iloa ja tyydytystä, eikö niin? Itse asiassa lapset oppivat paljon näistä päivittäisistä keskusteluista kanssamme ja ympäröivän maailman kanssa, kokemuksistaan. Neljän ja viiden vuoden iässä, eli hieman vanhempina, monet lapset alkavat käydä esikoulu- tai päiväkotiryhmissä. Siellä heidän kielitaidostaan, eli tavasta, jolla he kommunikoivat, tulee siis erittäin tärkeä, jotta he voivat työskennellä yhdessä muiden luokan oppilaiden kanssa ja oppia uusia asioita.

Miten 4-5-vuotiaat puhuvat?

Tiesitkö, että lasten kielitaidon vähitellen kehittyessä myös heidän puhetapansa kehittyy kauniisti. Tarkemmin sanottuna neljän tai viiden vuoden ikään mennessä jopa pienemmistä hieman monimutkaisilta vaikuttavat ohjeet, kuten "laita kengät jalkaan ja tuo laukkusi", voidaan ymmärtää ja toteuttaa samalla tavalla. Sen lisäksi he voivat myös kertoa sinulle suurella innolla kaiken, mitä he ovat tehneet, sanoneet ja nähneet päivän aikana. Kuvittele ilo, jota tunnet, kun he tulevat koulusta kotiin ja sanovat: "Äiti, opettaja antoi minulle paljon tähtiä tänään!"!

Tässä iässä he osaavat keksiä pieniä tarinoita itse. Ehkä nuo tarinat eivät ole kovin järkeviä, mutta ne ovat maailmoja, joita he voivat kuvitella mielessään. He ovat myös hyviä kuuntelemaan tarinaa, jota kerrot heille, ja kertomaan sen omin sanoin. Kun usein kysymme tarinassa: "Mitä seuraavaksi tapahtuu, poika?", he voivat myös sanoa: "Sitten prinssi tuli..."

Millaisia ​​sanat ja lauseet ovat?

Tässä vaiheessa he alkavat käyttää lauseissaan neljää tai useampaa sanaa . Esimerkiksi "Isi, minä haluan tuon lelun." Heidän sanavarastonsa eli heidän osaamiensa sanojen määrä kasvaa jatkuvasti. He oppivat uusia sanoja hyvin nopeasti.

Yleensä meidän pitäisi pystyä ymmärtämään täysin, mitä lapsi sanoo tässä iässä. Joskus voi kuitenkin esiintyä pieniä asioita, kuten kehityshäiriöitä. Esimerkiksi joitakin kirjaimia ei ehkä lausuta selkeästi, ja kirjaimen "ஸ" (lisping) sijaan voidaan kuulla äänne, kuten "த". Myös joillakin lapsilla, erityisesti pojilla, voi olla lievää änkytystä tässä vaiheessa. Useimmat näistä ongelmista häviävät itsestään ajan myötä . Mutta jos olet todella huolissasi siitä, on parempi keskustella siitä lääkärin kanssa.

Mitä voin tehdä parantaakseni lapseni keskustelutaitoja?

Voit tehdä monia asioita auttaaksesi lastasi kehittämään kielitaitojaan. Itse asiassa olet hänen ensimmäinen opettajansa. Yksinkertaiset asiat, kuten kirjojen lukeminen, laulujen laulaminen yhdessä, sanoilla leikkiminen, yksinkertaisten kysymysten esittäminen ja säännöllinen puhuminen, voivat auttaa pitkälle laajentamaan hänen sanavarastoaan ja kehittämään kuuntelutaitojaan. Tässä on joitakin muita tapoja, joilla voit auttaa:

• Keskustele päivän tapahtumista: Kun lapsesi tulee kotiin esikoulusta tai leikkien jälkeen, kysy häneltä esimerkiksi: "Mitä tänään tapahtui, poika/tytär?", "Kusta tuli paras ystäväsi tänään?", "Mitä uusia asioita opit tänään?" Kuuntele kärsivällisesti ja kiinnostuneena , mitä heillä on sanottavaa. Kerro heille pieniä asioita päivästäsi. Esimerkiksi: "Äiti teki sinulle tänään lempiruokasi." Tämä auttaa heitä ymmärtämään, kuinka arvokasta on jakaa kokemuksiaan ja tunteitaan muiden kanssa ja kuinka normaalia se on.

• Kuuntele tarkkaan, mitä lapsesi sanoo: Tämä on erittäin tärkeää. Aina kun lapsesi tulee kertomaan sinulle jotain, lopeta se, katso häntä ja kuuntele tarkkaan, mitä hän sanoo. Tämä osoittaa hänelle, että kuuntelet häntä ja että hänen sanomansa on sinulle arvokasta. Tämä saa hänet haluamaan kertoa sinulle lisää ja jakaa kanssasi enemmän.

• Keskustelkaa yhdessä lukemistanne kirjoista: Kirjan lukemisen jälkeen kysykää kysymyksiä, kuten: "Kuka on suosikkihahmosi tarinassa?", "Mitä luulet tapahtuvan seuraavaksi?", "Mitä opimme tästä tarinasta?" Keskustelkaa tarinan kuvista. Sano esimerkiksi: "Katsokaa tätä, kuinka söpö pupu on?", "Minkä värinen tuo kukka on?" Tämä auttaa heitä ymmärtämään tarinaa paremmin, oppimaan uusia sanoja ja kehittämään ajattelutaitojaan.

• Keskustelkaa yhdessä katsomistanne TV-ohjelmista, videoista ja peleistä: Kun katsotte lapsesi kanssa piirrettyä tai opetusvideota televisiosta, keskustelkaa siitä, mitä tapahtuu. Kysy esimerkiksi: "Mitä hän tekee?" ja "Haluaisitko sinäkin tehdä niin?" Myös leikin aikana, esimerkiksi palloa heitettäessä, keskustelkaa: "Kenen vuoro on nyt?" ja "Mitä me nyt teemme?" Tämä auttaa lasta oppimaan pukemaan sanoiksi näkemänsä ja tekemisensä ja sanomaan ne tavalla, jota muutkin ymmärtävät.

• Pidä lukemiseen tarvittavat materiaalit, kuten kirjat ja aikakauslehdet, lasten ulottuvilla: Aseta kirjahylly tai kiva laatikko, josta he voivat poimia niitä ja selailla niitä. Valitse kirjoja, joissa on suuria, värikkäitä kuvia, joista he pitävät. Näin he haluavat poimia kirjoja ja lukea niitä milloin tahansa. Tämä on loistava tapa juurruttaa lukemisen ilo jo nuoresta iästä lähtien.

• Auta lastasi luomaan albumi, kuten "Tämä olen minä" tai "Tämä on perheemme": Tee kaunis albumi liittämällä valokuvia perheenjäsenistä, kuvia eläimistä ja leluista, joita lapsesi rakastaa, pieniä lahjoja, joita hän on saanut, ja piirroksia, joita hän on piirtänyt. Keskustele hänen kanssaan jokaisesta kuvasta. Kysymykset, kuten "Kuka tämä on?", "Muistatko, minne menimme sinä päivänä?", "Milloin piirsit tämän?", antavat hänelle hyvän tilaisuuden muistella vanhoja muistoja ja puhua niistä. Tämä parantaa hänen muistiaan ja kykyään kertoa menneitä tapahtumia järjestyksessä.

Ajattelehan, kaiken tämän tekeminen on kuin pienen kasvin kastelua ja hoivaamista. Juuri nämä pienet auttavat kädet saavat hänen keskustelunsa kukoistamaan kauniisti.

Mihin aikaan minun pitäisi mennä lääkäriin?

Useimmiten saatamme olla huolissamme pienistä asioista ilman syytä. Jos sinulla on kuitenkin epäilyksiä, pelkoja tai huolenaiheita lapsesi kielitaidosta tai hänen sanojensa selkeydestä, on parasta keskustella asiasta lääkärin kanssa. Joskus se ei ehkä ole iso juttu, mutta sen tietäminen voi auttaa sinua tuntemaan olosi paremmaksi.

Yleensä on ikärajoja, jolloin lapsi voi tehdä tiettyjä asioita kasvaessaan. Kutsumme näitä kehityksen virstanpylväiksi. Samanlaisia ​​virstanpylväitä on puhumisen suhteen.

Noin 4-vuotiaana useimpien lasten pitäisi pystyä tekemään seuraavat asiat:

• Puhu vähintään neljän sanan mittaisia ​​lauseita. Esimerkiksi: "Äiti, minulla on nälkä ja haluan riisiä" tai "Isä, voidaanko mennä leikkimään?"
• Toista sanoja ja lauseita laulusta tai tarinasta. Hänen pitäisi pystyä lausumaan lyhyt laulu tai säkeistö lastenlorusta, jonka laulat.
• Kerro ainakin yhdestä asiasta, joka tapahtui päivän aikana. Esimerkiksi: "Kaaduin tänään leikkiessäni" tai "Opettaja kertoi minulle tänään mukavan tarinan".

Noin 5-vuotiaana useimpien lasten pitäisi pystyä tekemään seuraavat asiat:

• Kerro lyhyt tarina, joka sisältää vähintään kaksi tapahtumaa. Esimerkiksi: "Heräsin tänä aamuna. Sitten harjasin hampaani" tai "Vauva meni puistoon. Sitten minä keinuin."
• Vastaa yksinkertaisiin kysymyksiin kirjasta tai tarinasta, kuten "Minkä värinen koira oli tarinassa?" ja "Minne prinsessa meni?"
• Käykää ainakin kolme tai neljä edestakaista keskustelua. Tämä tarkoittaa, että kun kysyt jotain, vastaat ja ehkä he kysyvät sinulta kysymyksen. He ovat kiinnostuneempia jatkamaan keskustelua kuin vain antamaan yhden sanan vastauksia.
• Pysty käyttämään ja tunnistamaan yksinkertaisia ​​riimejä. Esimerkiksi sanat, jotka kuulostavat samalta kuin 'lepakko-kissa', kuten 'kissa - pöytä', 'talo - ovi', voidaan tunnistaa ja sanoa.

Ei ole olemassa sääntöä, jonka mukaan kaikki nämä asiat tapahtuvat kaikille lapsille samalla tavalla tai samaan aikaan. Jotkut lapset tekevät nämä asiat hieman nopeammin, ja toisilla kestää hieman kauemmin. Se on normaalia. Jos kuitenkin mielestäsi lapsesi on myöhässä monien näiden asioiden tekemisessä tai jos sinulla tai muilla on vaikeuksia ymmärtää, mitä hän sanoo selvästi, on tärkeää keskustella asiasta lääkärin kanssa.

Jos myös epäilet lapsellasi olevan kuulo-ongelma , esimerkiksi jos hän ei katso taakseen puhuessasi, jos hän kääntää television äänenvoimakkuuden liian kovalla tai jos lapsessasi on jotain muuta, mikä ei liity mihinkään näistä asioista ja joka vaivaa sinua, mene ehdottomasti lääkäriin.

Muista, että jos sinulla on epäilyksiä, edes pienimpiäkään, on viisasta kääntyä lääkärin puoleen. Se vain helpottaa taakkaasi.

Lopuksi, muutamia muistettavia asioita

Joten tällä matkalla, jossa kehität neljä- tai viisivuotiaasi puhetaitoa, rakkautesi, kärsivällisyytesi ja kannustuksesi ovat suurimmat piristysruiskeet, joita hän saa. Leiki hänen kanssaan, naura hänen kanssaan, puhu hänen kanssaan, kuuntele tarkasti, mitä hän sanoo. Kehu häntä, kun hän sanoo uuden sanan, keksii pienen tarinan ja kertoo sen.

Kaikki lapset eivät ole samanlaisia, ja he oppivat eri tahtiin. Älä siis vertaa lastasi muihin lapsiin. Se vain saa sinut tuntemaan olosi huonoksi, eikä se ole hyväksi lapsellesi. Anna heidän kehittyä omaan tahtiinsa, omalla tavallaan.

Jos sinulla on ongelmia tai epäilyksiä, älä epäröi hakea lääkärin apua. Se on sinun vastuullasi.

Voit tehdä pienokaisesi maailmasta kauniin sanoin ja auttaa häntä ilmaisemaan tuhat asiaa mielessään! Onnittelut siitä!

` Lasten puhe, kielenkehitys, 4–5-vuotiaat, esikoululaiset, vanhemmuusneuvonta, kommunikointitaidot, lapsen kehitys