An bhfuil do leanbh ag fás aníos? An labhróimid faoin bhforbairt seo i leith an déagóra?

Nach bhfuil sé chomh spreagúil féachaint ar do leanbh ag fás ó aois óg go dtí go mbeidh sé ina dhuine fásta, nach bhfuil? Ach is tréimhse an-speisialta í an tréimhse seo idir an óige agus an aois fásta, ar a dtugtar 'ógántacht'. Le linn an ama seo, ní hamháin go dtéann a gcorp ach a n-intinn agus a n-inchinn faoi go leor athruithe. Uaireanta is féidir leis seo a bheith beagáinín dúshlánach do thuismitheoirí agus do leanaí araon, ach ag an am céanna is féidir leis a bheith ina thréimhse an-tábhachtach.

Cad is ógántacht ann?

Go simplí, is í an ógántacht an tréimhse idirthréimhseach ón óige go dtí an duine fásta. Le linn an ama seo, bíonn go leor athruithe ar chorp, inchinn, smaointe, mothúcháin agus caidrimh shóisialta do linbh. De réir a chéile, tosaíonn siad ag aimsiú a bhféiniúlachta féin agus ag éirí neamhspleách. Tarlaíonn cuid de na hathruithe seo go han-tapa, agus uaireanta ar bhealaí difriúla. Mar sin, is féidir gur tréimhse spreagúil í seo, ach uaireanta tréimhse dheacair í.

Athruithe Fisiciúla - Cad iad seo?

Is é an t-athrú is mó a tharlaíonn i gcorp leanaí le linn na tréimhse seo ná caithreachas . Tá sé seo mar gheall ar roinnt cineálacha hormóin speisialta a scaoileann an inchinn. Mar gheall ar na hormóin seo, athraíonn corp an linbh go tapa agus tosaíonn na horgáin ghnéis ag aibiú.

Fásfaidh do leanbh níos airde agus níos mó go tobann. Tugtar 'borradh fáis' air seo. Chomh maith leis seo, d'fhéadfadh méadú ar allas, drochbholadh coirp, aicne, agus méadú ar fhás gruaige coirp a bheith ann. De ghnáth bíonn an borradh fáis seo ag cailíní níos luaithe ná buachaillí, idir 10 agus 14 bliana d'aois. Is dóichí go mbeidh sé ag buachaillí idir 14 agus 17 mbliana d'aois.

Tosaíonn cíocha ag forbairt i gcailíní . Is féidir é seo a thosú chomh luath le 10 mbliana d'aois, agus ba chóir go mbeadh sé críochnaithe faoi 14 bliana d'aois. Thart ar dhá bhliain tar éis do na cíocha agus don ghruaig phoiblí tosú ag teacht chun cinn, tarlaíonn míosta den chéad uair.

Forbraíonn bod agus magairlí buachaillí . Bíonn caidreamh collaí acu, bíonn tógálacha agus sceitheadh ​​​​acu. (Is gnách go mbíonn mífheidhm erectile ó bhreith (fiú le feiceáil le linn scananna réamhbhreithe) agus isteach san aois fásta.)

Cé go dtarlaíonn na hathruithe fisiciúla seo do gach duine, is féidir leis an am agus an t-ord ina dtarlaíonn siad a bheith éagsúil ó leanbh go leanbh. Sroicheann roinnt leanaí an caithreachas go luath, agus sroicheann daoine eile an caithreachas go déanach. Sa dá chás, is féidir le bheith difriúil óna gcomhghleacaithe brú breise a chur orthu.

Tábhachtach: Má bhraitheann tú go bhfuil do leanbh ag dul tríd an gcaithreachas ró-luath nó ró-mhall, téigh i gcomhairle le péidiatraiceoir nó le speisialtóir i leigheas déagóirí. Is féidir le neamhaird a dhéanamh de na saincheisteanna seo dul i bhfeidhm ar fhás cnámh agus ar fhorbairt iomlán.

An athraíonn an chaoi a n-oibríonn an inchinn freisin? (Athruithe Cognaíocha)

Ag an aois óg seo, bíonn forbairt na hinchinne i bhfad níos airde ná mar a bhíonn sí le linn na hóige. Ní féidir le páistí óga smaoineamh go loighciúil ach faoi rudaí coincréiteacha a fheiceann siad agus a mbíonn taithí acu orthu. Is é sin, faoi rudaí atá "anseo agus anois". Ach tosaíonn páistí óga ag sárú na dteorainneacha seo agus ag smaoineamh ar "rudaí féideartha", rudaí a théann thar a bhfeiceann siad i ndáiríre. Is féidir leo oibriú le smaointe casta, teibí, hipitéisí a thástáil, agus féidearthachtaí gan teorainn a fheiceáil. Mar sin féin, is minic a léiríonn siad iompraíochtaí agus dearcthaí féinmheabhracha fós.

Le linn an ama seo, forbraíonn líon mór néarón san inchinn go tapa. Feabhsaíonn an chaoi a nascann na néaróin seo lena chéile freisin. Sin é an fáth go bhfuil siad in ann smaoineamh ar bhealach níos casta agus níos doimhne.

Cén chuid dheireanach den inchinn a fhoirmítear?

Is í an cortex tosaigh, an chuid d’inchinn do linbh atá ag tosaigh na hinchinne, ceann de na codanna deireanacha a fhorbraíonn go hiomlán. Bíonn sí lánaibí faoin am a bhíonn do leanbh ina fichidí lár nó ina fichidí déanacha. Rialaíonn an chuid seo den inchinn feidhmeanna feidhmiúcháin . Ciallaíonn sé sin pleanáil, tosaíocht a thabhairt agus rialú a dhéanamh ar spreagthaí. Ós rud é go bhforbraíonn an chuid seo go déanach, féadfaidh do leanbh óg cinntí bochta a dhéanamh uaireanta, dul i mbun iompraíochtaí riosca, agus luascáin giúmar a bheith aige go minic.

Nuair a bhíonn leanbh óg ag gníomhú go impulsive agus nach n-úsáideann sé a gcórtacs tosaigh i gceart, tugtar "Cognaíocht The" ar an bpróiseas smaointeoireachta sin. Tagraíonn "Cognaíocht Fhuar" do chuid loighciúil na hinchinne a úsáid, gan a bheith "fuar". Is féidir le tuismitheoirí cabhrú le leanbh óg a bhogadh ón staid "te" seo go staid "fuar" trí trócaire a thabhairt dóibh, ceisteanna a chur seachas léachtaí a thabhairt dóibh, agus ionchais arda a shocrú dóibh.

Cad iad na tréithe meabhracha a fhorbraíonn le linn na hógántachta?

Is iad na hairíonna meabhracha a fhorbraíonn le linn na tréimhse seo ná:

• Cumas smaointeoireachta teibí
• Scileanna réasúnaíochta
• Rialú impulse
• Cruthaitheacht
• Cumais réitigh fadhbanna
• Scileanna cinnteoireachta

Conas a athraíonn mothúcháin agus mothúcháin? (Athruithe Mothúchánacha)

Ag aois óg, tosaíonn do leanbh ag breathnú ar a gcuid mothúchán, ag tomhas agus ag bainistiú iad. Ciallaíonn sé seo go mbíonn siad níos feasach ar a gcuid mothúchán féin agus ar mhothúcháin daoine eile. Tugann an próiseas seo chun mothúcháin a fhorbairt deis do do leanbh a gcuid tallann a fhorbairt agus a gcáilíochtaí uathúla féin a fhionnadh. De réir mar a éiríonn siad níos neamhspleáiche, glacann roinnt leanaí óga leis na dúshláin nua seo go sona sásta. B’fhéidir go mbeidh tacaíocht ó dhaoine fásta ag teastáil ó dhaoine eile chun a muinín féin a thógáil.

"Cad a cheapann mé fúm féin" - Féinmheas

Is féidir leis na hathruithe fisiciúla, hormónacha agus mothúchánacha a théann do leanbh tríd le linn na hógántachta difear a dhéanamh dá bhféinmheas. D’fhéadfadh leanaí a shroicheann caithreachas níos luaithe nó níos déanaí ná a gcomhghleacaithe a bheith náirithe faoina gcorp. Is cuid an-tábhachtach dá bhféinmheas é "oiriúnú isteach" le linn an ama seo. Is rud casta é féinmheas. D’fhéadfadh ardfhéinmheas a bheith ag roinnt leanaí óga timpeall ar bhaill teaghlaigh ach ísealfhéinmheas i measc cairde.

Mar thuismitheoirí, ní cuí a bheith i do "Thuismitheoir Héileacaptair" a léimeann thar gach rud agus a chabhraíonn, ná i do "Thuismitheoir Treachta Sneachta" a bhaineann gach constaic os comhair linbh. Ina áit sin, is mó a chabhróidh "Tuismitheoir Teach Solais" do leanaí óga. Ligeann an cineál seo tuismitheora do leanaí a gcumas cinnteoireachta féin a iniúchadh agus teorainneacha a choinneáil i bhfeidhm maidir le sábháilteacht nó moráltacht. Is féidir le ról na ndaoine fásta cúramacha a fheidhmíonn mar theach solais saol leanaí óga a athrú.

Cé gur cuid dhúshlánach den ógántacht í, tá sé tábhachtach go bhfoghlaimeoidh do leanbh glacadh leis cé hiad féin agus go mbraitheann siad go bhfuil siad cumasach. Is féidir leo a bhféinmheas a fhorbairt trí:

• Rinne botúin.
• Ag foghlaim ó na botúin sin.
• Ag glacadh freagrachta as a ngníomhartha.

Athruithe Sóisialta

Le linn an ama seo, bíonn páistí óga ag forbairt go sóisialta chomh maith. Ceann de na tascanna is tábhachtaí i bhforbairt shóisialta le linn na hógántachta ná an cuardach ar chéannacht . Is minic gur turas saoil é seo, ach tosaíonn sé ag an aois óg seo. Rud eile a thagann leis an gcuardach ar chéannacht ná an streachailt ar son neamhspleáchais . Do leanbh:

• B’fhéidir go dtosóidh tú ag cur suime i do ghnéasacht agus i do chaidrimh rómánsúla.
• Is féidir leat cabhair a iarraidh níos lú go minic nuair a thagann dúshlán chun cinn.
• Is féidir leat níos mó neamhspleáchais a léiriú.
• Is féidir leat níos lú ama a chaitheamh leat féin agus níos mó ama le do chairde.
• Uaireanta, b’fhéidir go mbraithfeá imníoch , brónach nó dúlagarach . Is féidir leis seo fadhbanna le hobair scoile nó fiú iompar meargánta a bheith mar thoradh air.

"Cé Mise?" - Ag Aimsiú Tú Féin (Forbairt Céannachta)

Baineann forbairt aitheantais le tuiscint láidir féin a aimsiú do do leanbh, tuiscint aitheantais, agus nasc le daoine eile. Tá féiniúlacht dhearfach tábhachtach mar go múnaíonn sí dearcadh do linbh ar mhuintearas ar feadh a saoil.

Tá féiniúlacht dhearfach bainteach le féinmheas ard freisin. Is féidir leat féiniúlacht dhearfach do linbh a neartú trí:

• Trína gcuid iarrachtaí a spreagadh.
• Trí meas a bheith acu ar a gcuid roghanna maithe.
• Trí bhuanseasmhacht a spreagadh.

Cén tionchar atá ag na meáin shóisialta?

Is féidir leis na meáin shóisialta drochthionchar a imirt ar shláinte agus ar fhorbairt do linbh. Tuairiscítear go bhfuil seans níos mó ann go ndéanfar cibearbhulaíocht ar leanaí óga agus go mbeidh siad nochtaithe d’ábhar míchuí ar líne. Ina theannta sin, ní hionann sóisialú ar líne agus sóisialú go pearsanta. Cailleann leanaí óga amach ar nathanna aghaidhe agus teanga choirp thábhachtacha nach bhfeictear ach nuair a bhuaileann siad le duine aghaidh ar aghaidh. Is féidir le leanaí óga tosú ag mothú go dona fúthu féin freisin trí iad féin a chur i gcomparáid le daoine eile a fheiceann siad ar líne. Is féidir leis na tosca seo go léir féinmheas íseal, dúlagar agus imní a bheith mar thoradh orthu.

Ag roghnú an ceart ón mícheart (Athruithe Morálta)

Ag aois óg, is féidir le do leanbh tosú ag smaoineamh ar an domhan ar bhealaí níos doimhne, níos teibí. Múnlaíonn sé seo an chaoi a bhfeiceann siad an domhan agus an chaoi ar mhaith leo idirghníomhú leis. Tosaíonn sé freisin ag forbairt moráltachta agus luachanna a bheidh ag do leanbh leo ar feadh a saoil.

B’fhéidir go dtosóidh do leanbh ag tuiscint nach mbíonn gach cinneadh dubh nó bán. De réir mar a thosaíonn siad ag tuiscint cén fáth a ndéanann daoine eile cinntí difriúla ná iad féin, forbraíonn siad comhbhá. Tosaíonn siad ag tuiscint níos doimhne freisin cén fáth a bhfuil rialacha ag an domhan. Forbraíonn siad a dtuairimí féin faoi cad atá ceart agus cad atá mícheart. B’fhéidir go gcaithfidh siad am ag smaoineamh ar a gcreideamh reiligiúnach agus a spioradáltacht freisin. Spreag na cineálacha comhráite seo le do leanbh aon uair a gheobhaidh tú an deis. De réir mar a fhoghlaimíonn do leanbh smaoineamh ar fhadhbanna agus ar chásanna, cleachtaidh tú ealaín na héisteachta agus na foghlama.

An féidir rudaí cosúil le ADHD teacht chun cinn le linn an ama seo?

De ghnáth, déanann dochtúirí diagnóis ar neamhord easnaimh airis/hipirghníomhaíochta (ADHD) le linn na hóige. Ach déantar diagnóis air ag roinnt daoine ina ndéagóirí nó go luath ina saol fásta. D’fhéadfadh go mbeadh níos mó deacrachtaí ag leanaí óga nach bhfuil diagnóisithe orthu le hairíonna ADHD de réir mar a théann siad in aois. D’fhéadfadh neamhoird foghlama nach bhfuil diagnóisithe nó bealaí difriúil seachas an gnáth chun faisnéis a phróiseáil a bheith ag leanaí óga eile. Is féidir le meath ar fheidhmíocht acadúil a bheith ina chomhartha rabhaidh do ADHD nach bhfuil diagnóisithe, do mhíchumais foghlama, nó do shaincheisteanna sláinte meabhrach eile, lena n-áirítear dúlagar.

Conas is féidir linn cabhrú mar thuismitheoirí? (Tacaíocht do Thuismitheoirí)

Is féidir leis an ógántacht a bheith ina tréimhse dheacair duit féin agus do do leanbh araon. Ach má dhéanann sibh iarracht ar leith tuiscint a fháil ar a chéile, is féidir libh cosc ​​a chur ar bhur dteach a bheith ina chrios cogaidh. Is féidir leis na leideanna seo cabhrú le tuismitheoirí:

• Nuair a bhíonn fonn ar do leanbh labhairt, tabhair d’aird iomlán dóibh. Ná léigh leabhair, ná seiceáil ríomhphoist, ná féach ar an teilifís, ná déan aon rud eile.
• Éist go socair, déan iarracht dearcadh do linbh a chloisteáil agus a thuiscint. Inis dóibh ar ais cad a chuala tú.
• Labhair le do leanbh go béasach agus go cineálta, díreach mar a dhéanfá le strainséir. Is é ton do ghlór a chinneann nádúr an chomhrá.
• Fiú mura n-aontaíonn tú i gcónaí le hiompar do linbh, tuig a gcuid mothúchán. Ná bí breithiúnach. Coinnigh an doras ar oscailt chun labhairt faoi aon ábhar. Bí i do thuismitheoir "oscailte/inrochtana".
• Seachain náire a chur ar do leanbh. Ná déan gáire faoi cheisteanna agus ráitis a bhfuil cuma leanbhaí nó amaideach orthu dar leat.
• Spreag do leanbh chun smaointe nua a "thástáil" i gcomhrá. Ná bí ag breithiúnas a gcuid smaointe agus tuairimí. Ina áit sin, éist agus cuir do chuid féin in iúl go soiléir agus go macánta. Is féidir le grá agus meas frithpháirteach maireachtáil taobh le taobh le tuairimí difriúla.
• Cabhraigh le do leanbh muinín a chothú ina féin. Spreag iad chun páirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí a thaitníonn leo (ní go dtaitníonn sé leatsa).
• Déan iarracht do leanbh a mholadh go rialta agus go cuí. Is minic a dhéanaimid dearmad ar na rudaí maithe agus dírímid ar na drochrudaí. Caithfidh do leanbh a fhios a bheith aige/aici go bhfuil meas agat orthu/air.
• Má fheiceann tú iad ag déanamh rud maith, spreag iad chun níos mó den chineál sin a dhéanamh.
• Spreag do leanbh chun páirt a ghlacadh i gcinnteoireacht teaghlaigh agus chun fadhbanna teaghlaigh a réiteach i gcomhar leat.
• Tuig go gcaithfidh do leanbh dúshlán a thabhairt do do thuairimí agus don chaoi a ndéanann tú rudaí. Seo an chaoi a scarann ​​siad uait, rud atá riachtanach dá bhféiniúlacht fásta féin.

Roinnt comhairle do leanaí óga (Comhairle do Dhéagóirí)

• Seachain do thuismitheoirí a fheiceáil mar naimhde. Is minic a bhíonn grá acu duit agus ba mhaith leo an rud is fearr duit, fiú mura n-aontaíonn tú leis an gcaoi a léiríonn siad é.
• Déan iarracht a thuiscint gur daoine iad do thuismitheoirí lena n-éiginnteachtaí, a riachtanais agus a gcuid mothúchán féin.
• Éist le do thuismitheoirí le hintinn oscailte. Déan iarracht rudaí a fheiceáil óna dearcadh féin.
• Roinn do chuid mothúchán le do thuismitheoirí ionas go dtuigfidh siad tú níos fearr.
• Comhlíon do chuid freagrachtaí sa bhaile agus ar scoil. Ansin beidh do thuismitheoirí níos claonta chun an neamhspleáchas atá uait agus atá de dhíth ort a thabhairt duit.
• Cuir moltaí le haghaidh feabhsuithe praiticiúla ar do cháineadh ar an teaghlach, ar an scoil agus ar an rialtas.
• Déan do thuismitheoirí a chóireáil chomh béasach agus chomh tuisceanach agus a dhéanfá le tuismitheoirí do chairde.

Is iad na rudaí is tábhachtaí is mian linn a thabhairt abhaile ón scéal seo ná:

Is tréimhse spreagúil ach struis í an ógántacht agus do leanbh ag dul i mbun aosachta. Bíonn go leor athruithe móra ag tarlú le linn an ama seo, agus ní bhíonn an turas réidh i gcónaí. Tarlaíonn na hathruithe seo go tapa, agus uaireanta ag rátaí difriúla do gach leanbh. Ó fhorbairt fhisiciúil go hathruithe mothúchánacha, bí réidh chun tacú le do leanbh agus iad ag tosú ag tuiscint cé hiad féin agus a n-áit ar domhan. Cuimhnigh, tá do ghrá, do thuiscint agus do threoir níos tábhachtaí ná riamh le linn an ama seo.

` Óige, déagóirí, forbairt déagóirí, caithreachas, hormóin, sláinte mheabhrach, comhairle tuismitheoireachta, forbairt leanaí