Cumarsáid do pháiste dhá nó trí bliana d'aois: Ar cheart dúinn a bheith ar an eolas faoi seo?

Nach ea, is é ceann de na rudaí is mó a bhíonn áthas orainn mar thuismitheoirí ná labhairt lenár bpáistí beaga agus gáire a dhéanamh leo? Foghlaimíonn na páistí beaga rudaí ó na comhráite seo linn, ó na rudaí a fheiceann agus a chloiseann siad sa domhan mórthimpeall orthu gach lá. Mar sin, b'fhéidir go mbeadh suim agat freisin a fháil amach conas a chuireann na cainteoirí beaga seo iad féin in iúl agus conas is féidir linn cabhrú leo a gcuid scileanna teanga a fhorbairt. Labhraimis faoi beagán níos mine.

Conas a labhraíonn leanaí óga ag an aois seo? (Clocha Míle Cumarsáide Leanaí Óga)

An raibh a fhios agat go ndéanann leanaí óga léim ollmhór ina scileanna teanga idir dhá agus trí bliana d’aois? Samhlaigh, tá leanbh óg nach raibh ach focal nó dhó á rá aige cúpla mí ó shin ag tosú anois ag rá abairtí beaga. Nach forbairt iontach í sin?

Cén sórt duine atá ann ag thart ar 2 bhliain d'aois?

Ag an aois seo, leanaí an-óga:

• Tosaíonn siad ag rá dhá fhocal le chéile. Mar shampla "A Mham, teastaíonn rís uaim," "A leanbh, teastaíonn uisce uaim," "Teastaíonn liathróid uaim." Uaireanta, d'fhéadfadh sé seo a bheith cosúil le magadh dúinn, ach is céim mhór í dóibhsean.
• B’fhéidir nach bhfuil an méid atá siad ag rá soiléir go fóill, ach ba cheart dúinn iarracht a dhéanamh tuiscint a fháil.

Cén chaoi a bhfuil tú ag 30 mí d'aois (thart ar 2 ½ bliain d'aois)?

Nuair a bhíonn siad beagán níos sine, thart ar 30 mí:

• D’fhéadfadh 50 focal nó níos mó a bheith ina stór focal. Samhlaigh cé chomh tapa agus a mhéadóidh líon na bhfocal atá ar eolas acu!
• Tuigeann daoine eile leath an méid a deir siad. Ar dtús, níor thuig ach Mam agus Daid, ach anois, de réir a chéile, tá daoine eile ag tosú ag tuiscint cad atá á rá acu.
• Tosaíonn sé ag úsáid focail féinthagartha ar nós "mé," "mise," agus "muid".
• Má thugann tú dhá threoir shimplí dóibh as a chéile, mar shampla "Tóg an liathróid agus tabhair chuig daidí í," is féidir leo é a dhéanamh. Taispeánann sé seo an chaoi a bhfuil a gcuid scileanna tuisceana ag feabhsú freisin.

An difríocht a fheiceann tú tar éis 3 bliana

Faoin am a shroicheann do chainteoir beag trí bliana d'aois, beidh forbairt bhreise déanta aige fós:

• De ghnáth bíonn níos mó ná 200 focal ina stór focal.
• Is féidir leo abairtí dhá nó trí fhocal a dhéanamh, agus uaireanta níos faide fós . Mar shampla "A Mham, cá bhfuil an rís?", "Táim ag dul a imirt."
• Is féidir leo dhá mhalartú ar a laghad a bheith acu leat, agus nuair a chuireann tú ceist, freagair í, agus cuirfidh siad ceist ort arís.
• An chuid is mó den am, tuigeann daoine eile go soiléir cad atá á rá acu.

Cuimhnigh, baineann sé seo le forbairt gnáth. Ní hionann gach leanbh. D’fhéadfadh sé go dtógfadh sé beagán níos faide ar roinnt leanbh na rudaí seo a dhéanamh. Is gnách sin.

Cad ba cheart dúinn a dhéanamh chun scileanna cumarsáide ár linbh a fhorbairt?

Tá go leor rudaí is féidir linn a dhéanamh chun scileanna teanga ár bpáistí beaga a fheabhsú. Go simplí, dá mhéad a labhraímid leo, is ea is mó a imrímid leo, agus dá mhéad ama a chaithimid leo, is ea is mó a fhoghlaimíonn siad.

Seo roinnt rudaí is féidir leat a dhéanamh:

1. Labhair le do leanbh go minic.

• Inis do do leanbh faoi na rudaí atá á ndéanamh agat. Mar shampla, "Tá Mamaí ag dul a dhéanamh ríse anois," "An rachaimid folctha a thógáil anois?"
• Labhair faoi na rudaí a rinne sé an lá sin agus cad atá sé chun a dhéanamh amárach. "An raibh spraoi agaibh ag imirt inniu?" "Táimid ag dul go teach a seanmháthar amárach, ceart?"
• Is nós maith é freisin labhairt faoi na rudaí a tharla an lá roimh am codlata. Cuidíonn sé leo achoimre a dhéanamh ar an lá agus focail nua a fhoghlaim.

2. Léigh leabhair le chéile

• Léigh leabhair i gcomhar le do pháiste beag. Cuir beagán ama ar leataobh gach lá chuige seo. Is féidir gurb iad a leabhair is fearr leo, nó is féidir gur leabhar nua é. Is cuma más é an leabhar céanna atá ann gach lá, is breá leo é!
• Taispeáin na pictiúir áille sa leabhar dóibh. Cuir ceisteanna simplí orthu ar nós, "Cad é seo, a mhic/a iníon?" "Cá bhfuil an béaróg? Cad atá á dhéanamh ag an mbéaróg?" Ansin déanfaidh siad iarracht freagra a thabhairt.
• Nuair a léann tú an leabhar, abair na focail go soiléir agus go mall. Ar an mbealach sin, is fusa dóibh a thuiscint.
• Cuir iad i mbun rá na bhfocal sa leabhar. Uaireanta tógfaidh siad an leabhar agus tosóidh siad ag 'léamh' duit, rud a chiallaíonn go bhféachfaidh siad ar na pictiúir agus go n-inseoidh siad an scéal a smaoiníonn siad air duit. Lig dóibh é sin a dhéanamh freisin, is rud iontach é!

3. Imir Cluichí Samhlaíochta

• Imir samhlaíocht le do chuid páistí. Gníomhaigh mar dhochtúir, múinteoir, siopadóir. Le linn an ama seo, foghlaimíonn siad focail nua agus abairtí nua a chumadh, agus déileáil le cásanna nua.
• Mar shampla, má tá tú ag imirt ‘siopadóireachta’ le do pháiste beag, fiafraigh rudaí mar, ‘Tabhair dom cileagram siúcra,’ ‘Cé mhéad atá air seo?’ Ansin déanfaidh sé iarracht freagra a thabhairt.

4. Cuir ceisteanna, lig freagraí

• Nuair a chuireann tú ceist, tabhair am do do pháiste freagra a thabhairt. Tógann sé tamall orthu a gcuid focal a chur le chéile. Ná déan deifir orthu.
• Fiú mura bhfuil an rud a deir siad ceart go díreach, bíodh meas agat ar a n-iarracht. Abair, "Ó... an é sin atá i gceist agat?" agus mínigh arís é ar an mbealach ceart.
• Spreag iad trí sméideadh agus miongháire a dhéanamh nuair a deir siad.

5. Bí i do éisteoir maith.

• Seo an rud is tábhachtaí! Ní mór duit a bheith i do dhea-éisteoir. Nuair a bhíonn do dhuine beag ag iarraidh rud éigin a rá, stop an méid atá á dhéanamh agat, féach orthu, agus tabhair aird ar a bhfuil á rá acu.
• Ansin tuigeann siad go bhfuil tú ag éisteacht leo, agus bíonn níos mó suime acu sa chaint. Is mór an rud dóibh an mothúchán "tá mo mham/mo dhaidí ag éisteacht leis an méid atá á rá agam".

6. Can amhráin, abair focail leis an mbuille

• Can amhráin le do pháistí. Is breá leo rudaí cosúil le rannta do pháistí. Chomh maith leis sin, má deirtear na focail i rithim, cuidíonn sé leo rithim na teanga a thuiscint.

Cathain ba chóir dom dul i gcomhairle le dochtúir? (Cathain ba chóir dom dul i gcomhairle le dochtúir)

De ghnáth, faoi 3 bliana d'aois, tosaíonn formhór na leanaí óga ag caint mar a luadh cheana. Mar sin féin, mar a luadh cheana, ní bhíonn gach leanbh mar a chéile.D’fhéadfadh sé go dtógfadh sé beagán níos faide ar roinnt páistí. Mar sin féin, má tá aon imní nó amhras ort faoi fhorbairt urlabhra nó teanga do pháiste bhig, is fearr labhairt le dochtúir. Ná bíodh eagla ná náire ort.

Má thugann tú faoi deara aon cheann de na rudaí seo, is dea-smaoineamh é dul i gcomhairle le dochtúir le haghaidh comhairle:

• Mura bhfuil 50 focal ráite aige fós faoi 30 mí (2 ½ bliain).
• Fiú ag 30 mí (2 ½ bliain), má shíneann tú aird ar rud éigin i leabhar (e.g., liathróid, madra) agus má fhiafraíonn tú, "Cad é seo?", ní deir siad an t-ainm fós.
• Fiú ag 3 bliana d'aois, nuair a thaispeánann tú pictiúr de ghníomh cosúil le rith nó ithe, ní deir siad cad atá ag tarlú.
• Fiú ag 3 bliana d'aois , mura gcuireann tú ceisteanna ar nós 'Cé?', 'Cad?', 'Cá?', agus 'Cén fáth?'
• Fiú ag 3 bliana d'aois , ní deir siad a gcéad ainm fós nuair a iarrtar orthu.
• Fiú ag 3 bliana d'aois , an chuid is mó den am ní thuigfidh daoine eile (ní hamháin baill teaghlaigh) cad atá á rá aige.
• An gceapann tú go bhfuil easpa soiléireachta cainte ag do leanbh?
• Má cheapann tú go bhféadfadh fadhb éisteachta a bheith ag do leanbh (e.g., mura bhféachann siad siar nuair a labhraíonn tú, nó mura bhfreagraíonn siad do fhuaimeanna).

Má bhíonn aon cheann de na hairíonna seo ort, iarr comhairle leighis láithreach ó dhochtúir cáilithe, b'fhéidir péidiatraiceoir nó teiripeoir urlabhra agus teanga. Uaireanta is fadhb bheag í, agus má aithnítear go luath í, is fusa í a chóireáil agus an chabhair riachtanach a sholáthar. Mar sin, ná bíodh eagla ort, agus má tá amhras ort, iarr comhairle leighis cinnte.

Mar sin, cad iad na príomhphointí a chaithfimid a mheabhrú?

Ceart go leor, mar sin, ón méid atá pléite againn, is féidir leat cúpla rud tábhachtach a choinneáil i gcuimhne.

• Labhair le do dhuine beag an oiread agus is féidir, imir leo, agus léigh leabhair. Is iad seo an cothú is fearr dá scileanna teanga. Tá sé cosúil le planda a uisce.
• Éist go foighneach leis an méid atá le rá acu. Freagair iad, tabhair am dóibh a gcuid smaointe a chur in iúl. Éist lena nguth beag.
• Ní hionann gach leanbh. Ná déan comparáid idir tú féin agus leanaí eile agus ná bíodh imní ort, ná cuir brú ar do leanbh beag. Tabhair aird ar dhul chun cinn do linbh, agus lig dóibh imeacht ar a luas féin.
• Má tá aon amhras nó imní ort , fiú mura bhfuil siad ach beag, ná bíodh leisce ort dul i gcomhairle le dochtúir. Is é an rud is fearr duit féin agus do do leanbh é.
• Ar deireadh,

Cuimhnigh, is iad do ghrá, d’aird agus do spreagadh an neart is mó do fhás do dhuine bhig, go háirithe a fhorbairt cainte! Is tusa an laoch/banlaoch is mó ina shaol.

Mar sin, ádh mór ort ar an turas comhrá álainn seo le do dhuine beag!

`Cumarsáid Leanaí Óga, Leanaí 2-3 Bliana d'Aois, Forbairt Teanga, Leideanna Tuismitheoireachta, Moill Urlabhra, Comhairle Dochtúra, Cumarsáid Leanaí Óga