O teu fillo/a ten problemas de desenvolvemento intelectual? Falemos sobre a discapacidade intelectual.

Sentes ás veces que o teu pequeno é un pouco máis lento para aprender e comprender certas cousas que outros nenos? Ou necesita máis axuda coas tarefas cotiás que outros? Entón, hoxe imos falar sobre a discapacidade intelectual, unha condición chamada "(Discapacidade Intelectual)". Non te asustes nin te preocupes inmediatamente ao escoitar este nome. O máis importante é estar debidamente informado sobre isto.

Que é esta discapacidade intelectual?

En poucas palabras, a discapacidade intelectual é unha limitación nas capacidades mentais dunha persoa, incluíndo a intelixencia, a capacidade de aprendizaxe e as habilidades para a vida cotiá . Non afecta a todos do mesmo xeito. Algunhas persoas poden ter moi pouco impacto e viven en gran medida de forma independente. Outras poden ter un impacto maior e poden necesitar axuda e apoio ao longo das súas vidas.

Moita xente pensa que a discapacidade intelectual é simplemente unha falta de intelixencia que se mide cun test de intelixencia, o "(test de coeficiente intelectual)" do que xa oímos falar. Pero iso non é totalmente certo. Si, o "(test de coeficiente intelectual)" é só unha ferramenta que se usa para determinalo. Pensa niso, hai algunhas persoas cuxo nivel de coeficiente intelectual pode ser medio ou superior á media, pero que poden ter debilidades noutras habilidades necesarias na vida cotiá. Ademais, algunhas persoas poden ter un coeficiente intelectual máis baixo, pero as súas outras habilidades e capacidades son o suficientemente fortes como para que non cumpran os criterios de discapacidade intelectual. Ou poden ter un nivel de discapacidade inferior ao que mostra o "(test de coeficiente intelectual)".

O nome oficial que os médicos empregan para describir esta afección é "trastorno do desenvolvemento intelectual". Este é o nome que se lle dá no Manual diagnóstico e estatístico dos trastornos mentais (DSM-5-TR) da Asociación Americana de Psiquiatría. Aínda que se descoñece a causa exacta desta afección, adoita estar causada por cambios no desenvolvemento cerebral . En raras ocasións, tamén pode ocorrer despois dunha lesión cerebral, como unha enfermidade ou un accidente, que se produciu antes dos 18 anos.

Que tan común é esta condición?

A discapacidade intelectual é unha condición común pero pouco común que afecta entre o 1 % e o 3 % dos nenos de todo o mundo. É lixeiramente máis común en homes que en mulleres.

Cales son os síntomas da discapacidade intelectual?

Os síntomas da discapacidade intelectual xiran principalmente arredor de dificultades en varios grupos de habilidades diferentes. Isto inclúe habilidades académicas, habilidades sociais e habilidades domésticas. Vexamos cales son:

Características relacionadas coa intelixencia

A "intelixencia" refírese á nosa capacidade xeral para comprender e interactuar co mundo que nos rodea. Vai máis alá das habilidades lingüísticas e matemáticas medidas por un "test de coeficiente intelectual". As seguintes son algunhas das características da intelixencia:

• Ter atraso ou lentitude na aprendizaxe de calquera cousa (xa sexa a partir de traballos escolares ou de experiencias cotiás).
• Velocidade de lectura lenta.
• Dificultade para pensar en termos de causa e efecto.
• Dificultade para pensar criticamente e tomar decisións .
• Dificultade para usar habilidades de resolución de problemas e planificación.
• Distrúese con facilidade e ten dificultades para concentrarse nunha soa cousa.

Características dos comportamentos adaptativos

Os comportamentos adaptativos son as habilidades e capacidades que as persoas aprenden para vivir de forma independente e satisfacer as súas propias necesidades . Cando estas son limitadas, poden mostrar síntomas como:

• O adestramento para ir ao baño é a aprendizaxe gradual de como limparse (bañarse, vestirse, etc.).
• Leva tempo desenvolver a sociabilidade.
• Comportarse sen medo nin sospeita de persoas novas e descoñecidas (dicimos "baixo perigo por estraños").
• Necesitar axuda dos pais ou outros coidadores para realizar tarefas cotiás básicas (como bañarse e usar o baño), mesmo despois da idade esperada.
• Dificultade para aprender cousas como as tarefas domésticas e pequenas tarefas.
• Dificultade para comprender conceptos como a xestión do tempo e a xestión do diñeiro.
• Necesita axuda para xestionar citas médicas e tomar medicamentos.
• Dificultade para comprender os límites sociais.
• Dificultade para comprender ou comprensión limitada das interaccións sociais, incluíndo amizades e relacións románticas.

Cales son as causas da discapacidade intelectual?

A discapacidade intelectual pode ter moitas causas. Os expertos cren que, na maioría dos casos, hai máis dunha causa implicada. Estas causas poden afectar a un neno antes de nacer, ao nacer ou nos primeiros anos de vida.

Factores prenatais:

• Xenética e herdanza: Moitas das doenzas que causan discapacidade intelectual poden estar causadas por mutacións xenéticas. Algunhas destas mutacións poden transmitirse de xeración en xeración. Algúns exemplos son as doenzas como a síndrome de Down, a síndrome do X fráxil e a síndrome de Prader-Willi.
• Infeccións: Algunhas infeccións, como a toxoplasmose e a rubéola, poden interferir co desenvolvemento fetal e causar afeccións como a parálise cerebral, que pode provocar discapacidade intelectual.
• Teratóxenos: Trátase de substancias que poden afectar negativamente o desenvolvemento do feto. Algúns exemplos son o alcol, o tabaco, certos medicamentos e a exposición á radiación.
• Afeccións médicas: Algunhas afeccións médicas que a nai ten durante o embarazo poden causar cambios no desenvolvemento do feto. Estas poden levar posteriormente a unha discapacidade intelectual. Por exemplo, afeccións hormonais como problemas de tiroide ("hipotiroidismo").

Factores que inflúen no parto:

• Falta de osíxeno (hipoxia).
• Nacemento prematuro.
• Outros tipos de dano cerebral ao nacer.

Causas que afectan á primeira infancia:

• Lesións ou accidentes: Estes poden causar danos no cerebro, o que pode levar a discapacidade intelectual.
• Exposición a substancias tóxicas: os metais pesados ​​como o chumbo e o mercurio poden danar o cerebro e causar discapacidade intelectual.
• Infeccións: Mesmo as infeccións comúns que se propagan ao sistema nervioso, como o sarampelo ou a meninxite, poden causar discapacidade intelectual.
• Tumores ou crecementos cerebrais: Isto inclúe tanto tumores cancerosos como non cancerosos ("benignos").
• Afeccións médicas: Varias doenzas epilépticas, como as convulsións e a «síndrome de Lennox-Gastaut», poden danar o cerebro. Isto pode provocar discapacidade intelectual.

Que outras afeccións poden darse coa discapacidade intelectual?

Tamén poden producirse outras doenzas ou problemas de saúde mental como resultado de cambios no cerebro que causan ou contribúen á discapacidade intelectual. Algunhas das doenzas que poden producirse coa discapacidade intelectual (pero que tamén poden producirse por si soas nunha persoa sen discapacidade intelectual) inclúen:

• Trastorno por déficit de atención/hiperactividade (TDAH).
• Trastorno do espectro autista.
• Trastornos do control dos impulsos.
• Trastornos do estado de ánimo, especialmente trastornos de ansiedade e depresión.
• Trastornos do movemento.

As persoas con discapacidade intelectual debido a un trastorno xenético específico poden ter máis probabilidades de desenvolver outros problemas de saúde relacionados con esa condición subxacente. O seu médico pode informarlle sobre as doenzas que o seu fillo ten un maior risco de sufrir e o que pode facer para previr problemas graves.

Como recoñecer esta condición?

Identificar a discapacidade intelectual adoita ser un proceso de varios pasos. Isto débese a que require unha avaliación tanto da túa intelixencia como das túas capacidades de comportamento adaptativo . É importante comprender non só os teus desafíos, senón tamén os teus puntos fortes . Unha vez que coñezas os teus puntos fortes, podes adaptar os tratamentos e as intervencións para axudarche a aproveitar eses puntos fortes e superar os desafíos.

Existen varias probas e métodos que poden axudar con estas avaliacións, dependendo da idade. Algunhas probas poden detectar a discapacidade intelectual mesmo en nenos moi pequenos. Non obstante, estas probas non adoitan poder indicar con exactitude a súa gravidade ata que teñan a idade suficiente para facer un "test de coeficiente intelectual" e avaliar completamente o seu funcionamento adaptativo.

Sempre que sexa posible, os expertos dividen a gravidade da discapacidade intelectual en catro categorías:

• Leve:A idade mental media das persoas con este nivel está entre os 9 e os 12 anos. A súa discapacidade pode interferir coa aprendizaxe ou coa realización de tarefas complexas. Non obstante, a miúdo poden superar estes problemas e funcionar, especialmente se reciben intervencións e apoio especializados a unha idade temperá. A miúdo teñen empregos e viven de forma independente. Arredor do 85 % das persoas con discapacidade intelectual están neste nivel.
• Moderada: As persoas con discapacidade intelectual moderada teñen unha idade mental media de 6 a 9 anos. Poden comunicarse nunha linguaxe sinxela. Teñen unha educación de aproximadamente o nivel da escola primaria. A maioría da xente pode aprender a vivir de forma independente ata certo punto, pero necesita diferentes niveis de apoio ao longo do camiño. Por exemplo, apoio nun fogar colectivo.
• Grave: As persoas con discapacidade intelectual grave teñen unha idade mental típica de entre 3 e 6 anos. Empregan palabras, frases e/ou xestos individuais para comunicarse. Benefícianse da atención e o apoio diarios nas actividades e tarefas da vida diaria.
• Profunda: As persoas con este nivel de discapacidade intelectual teñen unha idade mental media de menos de 3 anos. Normalmente comunícanse sen palabras, comprendendo algúns xestos e sinais emocionais. Benefícianse de atención médica e apoio as 24 horas do día, os 7 días da semana, en todos os aspectos das súas vidas.

Que probas se realizan para diagnosticar esta afección?

Ademais das probas e avaliacións da intelixencia e do comportamento adaptativo, unha serie de probas de laboratorio, diagnósticas e de imaxe poden axudar co diagnóstico. As probas que se poden realizar dependen dos teus síntomas. As probas poden axudar ao teu médico a identificar a causa subxacente, o que pode axudar a planificar o tratamento.

Algunhas probas que se poden facer:

• As probas de laboratorio, como as análises de sangue e ouriños, poden axudar a identificar as causas subxacentes da discapacidade intelectual ou de doenzas relacionadas.
• Asesoramento xenético. Identificar as doenzas xenéticas que causan ou contribúen á discapacidade intelectual pode axudar a previr ou limitar as complicacións relacionadas con estas doenzas subxacentes.
• Probas de imaxe. Son especialmente útiles para diagnosticar afeccións que implican cambios na estrutura do cerebro, como os trastornos cefálicos.

Poderían facerse outras probas dependendo da afección que teña ou do que sospeite o seu médico. O seu médico pode darlle máis información sobre as probas que pode facerse e o que recomenda.

Como se trata a discapacidade intelectual?

Non existe unha cura ou tratamento directo para a discapacidade intelectual. Non obstante,Cun bo tratamento e apoio, as persoas con discapacidade intelectual poden ter unha boa calidade de vida. O obxectivo principal do tratamento é axudalas a desenvolver comportamentos adaptativos e habilidades para a vida.

Hai varios métodos de tratamento:

• Apoios e intervencións educativas: axudan a realizar cambios nos programas e estruturas educativas. Un exemplo é un Plan de Educación Individualizado (PEI). Este establece un plan educativo específico e unhas expectativas.
• Apoio e intervencións conductuais: este tipo de intervencións poden axudar os nenos a aprender comportamentos adaptativos e habilidades relacionadas.
• Formación profesional: Isto pode axudar ás persoas con discapacidade intelectual a aprender habilidades relacionadas co traballo.
• Educación familiar: Isto axuda ás familias e aos seres queridos das persoas con discapacidade intelectual a aprender máis sobre a condición e como apoiar aos seus seres queridos.
• Pódense empregar varios medicamentos para axudar con afeccións que están asociadas ou que se producen xunto coa discapacidade intelectual. Aínda que estes non tratan a discapacidade intelectual en si, poden axudar con algúns dos síntomas que contribúen a ela.
• Apoio comunitario: A persoa e/ou a súa familia poden contactar con organismos gobernamentais locais ou organizacións de apoio. Facelo pode axudarlles a acceder a servizos útiles. Isto inclúe apoio na casa ou no lugar de traballo e opcións para actividades diúrnas.

Que debo esperar se o meu fillo ten unha discapacidade intelectual?

As persoas con discapacidade intelectual leve, ou aquelas con doenzas que as causan, poden ser capaces de recoñecer algunhas diferenzas entre elas mesmas e as demais. Non obstante, unha característica clave das discapacidades intelectuales é que non son capaces de comprender e procesar plenamente o que lles está a suceder ou ao mundo que as rodea.

Polo tanto, moitas persoas con discapacidade intelectual non entenden completamente como as afecta a condición. En cambio, os pais ou outros coidadores adoitan ser os primeiros en notar os signos e síntomas da discapacidade intelectual no seu fillo ou no fillo dun ser querido.

Lembra que o teu fillo/a tamén ten obxectivos, paixóns e fortalezas. É importante que o/a axudes a identificar estas cousas co apoio que precisa para vivir a mellor vida posible.

As persoas con discapacidade intelectual poden non ser capaces de recoñecer cando outras persoas intentan enganalas ou aproveitarse delas. Os programas de apoio poden ensinarlles ás persoas con discapacidade intelectual a protexerse, pero o apoio e a supervisión dos coidadores son esenciais para o seu benestar.

Cal é a perspectiva para esta situación?

O prognóstico da discapacidade intelectual depende de moitos factores, especialmente a súa gravidade, a causa subxacente e outras condicións coexistentes .O médico do seu fillo é a mellor fonte de información sobre o seu prognóstico e o que pode facer para axudar a controlar a súa condición.

Moitas persoas con discapacidade intelectual necesitarán algún tipo de apoio ao longo das súas vidas. Non obstante, existen programas e organizacións que poden axudar nesa viaxe. Moitas persoas con discapacidade intelectual poden vivir de forma independente en distintos graos. Dependendo das súas necesidades, desexos e aspiracións, moitas persoas teñen traballos, vida familiar e outras actividades relacionadas coa vida diaria. En xeral, co apoio axeitado, unha persoa con discapacidade intelectual pode ter unha boa calidade de vida.

Pódese previr a discapacidade intelectual?

A miúdo, os expertos non poden identificar unha única causa da discapacidade intelectual. Non é bo que os pais se culpen a si mesmos cando ocorre algo así. Non obstante, é posible que poidas reducir o risco para o teu fillo mentres estás embarazada ou cando o teu fillo é pequeno:

• Siga as recomendacións do seu médico sobre a toma de medicamentos durante o embarazo e reciba todas as vacinas recomendadas (durante o embarazo e ao longo da vida do bebé).
• Limitar a exposición ao alcol, aos medicamentos sen receita e ao tabaco, así como ás toxinas ambientais como o chumbo.
• Se tes antecedentes familiares de doenzas que poden causar discapacidade intelectual, fala co teu médico sobre o asesoramento xenético preconcepcional.

Como podo coidar do meu fillo se ten unha discapacidade intelectual?

As persoas con discapacidade intelectual poden non ser capaces de tomar decisións informadas sobre a súa saúde ou outras decisións importantes da vida. Poden precisar apoio dos pais, seres queridos ou outros coidadores ao longo das súas vidas.

Cando debería o meu fillo/a ir ao médico?

Os primeiros signos de discapacidade intelectual ás veces pódense identificar durante as visitas regulares ao pediatra dun neno. Unha parte estándar destas visitas é unha avaliación de "idades e etapas". Isto compara o crecemento e desenvolvemento do teu fillo co que se espera para a súa idade. Lembra que pode haber outras razóns polas que un neno pode atrasar en alcanzar os fitos do desenvolvemento durante a súa infancia. Por exemplo, unha enfermidade física, unha enfermidade mental ou unha discapacidade específica de aprendizaxe.

Se tes algunha dúbida sobre o desenvolvemento do teu fillo ou se corre risco de sufrir unha discapacidade intelectual, fala co pediatra do teu fillo. El ou ela pode axudarche a comprender mellor a situación e darche orientación sobre o que podes ou debes facer para axudar ao teu fillo.

Que preguntas debería facerlle ao meu médico?

Hai moitas preguntas que lle podes facer ao médico do teu fillo que poden axudarche a comprender e apoiar mellor as súas necesidades. Algunhas preguntas que poderías facer inclúen:

• Que tan grave é a discapacidade de aprendizaxe do meu fillo/a?
• Cales son os seus puntos fortes e cales son os seus desafíos?
• Que programas ou organizacións de apoio hai dispoñibles na miña zona ou en liña que me poden axudar a min ou ao meu fillo/a?
• Que programas escolares hai dispoñibles para axudar coas necesidades educativas do meu fillo/a?
• Poderá o meu fillo/a vivir de forma independente e, de ser así, que servizos necesitará para facelo?
• O meu fillo/a ten outras doenzas e, se é así, pódese tratar?

"Retraso mental" e "Discapacidade intelectual": cal é a diferenza?

Os termos "retraso mental" e "discapacidade intelectual" describen o mesmo concepto. Non obstante, o termo "discapacidade intelectual" é agora máis axeitado por varias razóns:

• Precisión: A palabra "retraso" e outras palabras relacionadas proveñen dunha palabra francesa que significa "facer lentamente". Historicamente, os expertos empregaron o termo "retraso mental" para describir a aprendizaxe ou a función cerebral lentas. Non obstante, a discapacidade intelectual é un termo máis complexo, que implica deficiencias nas capacidades e no comportamento. Polo tanto, o termo "discapacidade intelectual" é máis preciso.
• Inclusión: As diversas formas da palabra "retrasado" considéranse agora en gran medida irrespectuosas. O mal uso destas palabras levou a un aumento da discriminación e dos malos tratos. Como resultado, as organizacións profesionais e os expertos agora usan só o termo "discapacidade intelectual".
• Recoñecemento legal: En 2010, o goberno dos Estados Unidos promulgou a «Lei de Rosa». A lei eliminou os termos «retrasado mental» e «persoa con retraso mental» da práctica, a lexislación e as políticas gobernamentais. Os termos «discapacidade intelectual» e «persoa con discapacidade intelectual» convertéronse nos termos oficiais e legalmente máis axeitados.

É o TDAH unha discapacidade intelectual?

Non, o trastorno por déficit de atención con hiperactividade (TDAH) e a discapacidade intelectual son dúas doenzas diferentes. Aínda que ambas pertencen á mesma categoría de discapacidades do desenvolvemento, non son o mesmo. Non obstante, moitas persoas poden ter ambas as doenzas ao mesmo tempo.

A discapacidade intelectual é unha condición que afecta moitos aspectos da vida dunha persoa, pero non é unha ausencia completa. Os programas de apoio educativo e conductual céntranse en identificar as fortalezas e aproveitalas ao máximo.

Se tes un fillo con discapacidade intelectual, podes preguntarte se es dalgún xeito responsable dela. Non obstante, a discapacidade intelectual é unha condición complexa. Hai moitos factores que poden causala ou contribuír a ela, polo que normalmente é imposible dicir exactamente por que ocorreu (o que significa que non debes culparte a ti mesmo se o teu fillo a ten). O importante é que existen moitos programas de apoio e organizacións que poden axudar. Deste xeito, unha persoa con discapacidade intelectual ten as mesmas oportunidades que calquera outra persoa de vivir unha vida plena, feliz e plena.

Resumo (Mensaxe para levar a casa)

Ben, entón aquí tes algunhas cousas que debes lembrar do que falamos:

• A discapacidade intelectual é unha condición que afecta á intelixencia, á aprendizaxe e ás habilidades cotiás . Non é o mesmo para todos.
• Isto non é algo que se poida medir unicamente cun "test de coeficiente intelectual ". Os comportamentos adaptativos tamén son moi importantes.
• Pode haber moitas razóns: xenética, problemas durante o embarazo, problemas no parto ou accidentes ou enfermidades durante a infancia. A miúdo é difícil determinar a causa exacta, polo que os pais non deberían culparse a si mesmos.
• Aínda que non existe cura para isto, o apoio, a educación e o tratamento axeitados poden mellorar a calidade de vida. É importante identificar e desenvolver os puntos fortes do neno.
• Se tes algunha dúbida ou pregunta sobre o desenvolvemento ou as capacidades do teu fillo, consulta inmediatamente cun pediatra. Canto antes identifiques o problema, máis axuda poderás obter.
• Non estás só. Hai recursos, programas e organizacións para axudar a nenos e familias coma esta.

Lembrade que cada neno é especial e que cada neno necesita amor, coidado e comprensión. A discapacidade intelectual pode ser un desafío, pero co apoio axeitado, mesmo eses nenos poden vivir vidas fermosas e significativas.

` Discapacidade intelectual, discapacidades do desenvolvemento, dificultades de aprendizaxe, desenvolvemento infantil, saúde mental, comportamento adaptativo, educación especial