Sadarwar ku ta yaro mai shekaru biyu zuwa uku: Ya kamata mu san da wannan?

Yin magana da ƙananan yaranmu da yin dariya tare da su yana ɗaya daga cikin manyan abubuwan da muke samu a matsayin iyaye, ko ba haka ba? Ƙananan yara suna koyon abubuwa daga waɗannan tattaunawar da muke yi da su, daga abubuwan da suke gani da ji a duniyar da ke kewaye da su kowace rana. Don haka kuna iya sha'awar sanin yadda waɗannan ƙananan masu magana ke bayyana kansu da kuma yadda za mu iya taimaka musu su haɓaka ƙwarewar harshe. Bari mu yi magana game da shi dalla-dalla.

Yaya yara ƙanana suke magana a wannan shekarun? (Matsayin Sadarwar Yara ƙanana)

Shin kun san cewa tsakanin shekaru biyu zuwa uku, yara ƙanana suna yin babban tsalle a cikin ƙwarewar harshe? Ka yi tunanin, ƙaramin yaro wanda ke faɗin kalma ɗaya ko biyu kawai 'yan watanni da suka gabata yanzu ya fara faɗin ƙananan jimloli. Shin wannan ba wani ci gaba mai ban mamaki ba ne?

Yaya yanayin yake a kimanin shekaru 2?

A wannan shekarun, yara ƙanana:

• Suna fara faɗin kalmomi biyu tare. Kamar "Mama, ina buƙatar shinkafa," "Jariri, ina buƙatar ruwa," "Ina buƙatar ƙwallo." Wani lokaci wannan na iya zama kamar wasa a gare mu, amma babban mataki ne a gare su.
• Abin da suke faɗa ba zai bayyana sarai ba tukuna, amma ya kamata mu yi ƙoƙarin fahimta.

Yaya kake a watanni 30 (kimanin shekaru 2 da rabi)?

Idan suka ɗan girma, kimanin watanni 30:

• Kalmominsu na iya zama kalmomi 50 ko fiye . Ka yi tunanin yadda kalmominsu za su yi girma da sauri!
• Wasu mutane suna fahimtar kusan rabin abin da suke faɗa. Da farko, Mama da Baba ne kawai suka fahimta, amma yanzu, a hankali, wasu sun fara fahimtar abin da suke faɗa.
• Ya fara amfani da kalmomin da ke nuna kansa kamar "Ni," "ni," da "mu."
• Idan ka ba su umarni guda biyu masu sauƙi a jere, kamar "Ɗauki ƙwallon ka kawo wa baba," za su iya yi. Wannan yana nuna yadda ƙwarewar fahimtarsu ke inganta.

Bambancin da kuke gani bayan shekaru 3

Da zarar ƙaramin mai magana ya cika shekara uku, zai ƙara samun ci gaba:

• Kalmominsu yawanci sun wuce kalmomi 200 .
• Suna iya yin jimloli na kalmomi biyu ko uku, wani lokacin ma sun fi tsayi . Kamar "Mama, ina shinkafar take?", "Zan yi wasa."
• Suna iya yin musayar ra'ayoyi aƙalla sau biyu a jere da kai, kuma idan ka yi tambaya, ka amsa ta, kuma za su sake yi maka tambaya.
• A mafi yawan lokuta, wasu suna fahimtar abin da suke faɗa a sarari.

Ka tuna, wannan game da ci gaba na yau da kullun ne. Ba dukkan jarirai iri ɗaya ba ne. Wasu jarirai na iya ɗaukar ɗan lokaci kafin su yi waɗannan abubuwan. Wannan al'ada ce.

Me ya kamata mu yi domin haɓaka ƙwarewar sadarwa ta ɗanmu?

Akwai abubuwa da yawa da za mu iya yi don inganta ƙwarewar harsunan ƙanananmu. A taƙaice dai, gwargwadon yadda muke magana da su, gwargwadon yadda muke wasa da su, da kuma yawan lokacin da muke yi tare da su, gwargwadon yadda suke koyo.

Ga wasu abubuwan da za ku iya yi:

1. Yi magana da ɗanka akai-akai.

• Ka gaya wa ɗanka game da abubuwan da kake yi. Kamar, "Mama za ta yi shinkafa yanzu," "Za mu je mu yi wanka yanzu?"
• Ka yi magana game da abin da ya yi a wannan rana da kuma abin da zai yi gobe. "Shin kun ji daɗin yin wasa a yau?" "Za mu je gidan kaka gobe, ko?"
• Haka kuma kyakkyawan hali ne a yi magana game da abubuwan da suka faru a ranar kafin a kwanta barci. Yana taimaka musu su taƙaita ranar da kuma koyon sabbin kalmomi.

2. Karanta littattafai tare

• Karanta littattafai tare da ƙaramin yaronka. Ka ware ɗan lokaci kowace rana don wannan. Zai iya zama littattafan da suka fi so, ko kuma sabon littafi ne. Ko littafi ɗaya ne kowace rana, suna son sa!
• Nuna musu kyawawan hotunan da ke cikin littafin. Yi musu tambayoyi masu sauƙi kamar, "Menene wannan, ɗa/ɗiya?" "Ina ɗan beyar yake? Me ɗan beyar yake yi?" Sannan za su yi ƙoƙarin amsa.
• Idan ka karanta littafin, ka faɗi kalmomin a sarari kuma a hankali. Ta haka, zai fi musu sauƙi su fahimta.
• Ku sa su shiga cikin faɗin kalmomin da ke cikin littafin. Wani lokaci za su ɗauki littafin su fara 'karatu' gare ku, ma'ana za su kalli hotunan su ba ku labarin da suke tunani a kai. Bari su ma su yi hakan, abu ne mai ban mamaki!

3. Yi Wasannin Yi Imani

• Yi wasa da ƙananan yaranku. Yi kamar likita, malami, ko mai shago. A wannan lokacin, suna koyon yin sabbin kalmomi, sabbin jimloli, da kuma magance sabbin yanayi.
• Misali, idan kana wasa da ɗanka, ka tambayi abubuwa kamar, 'Ka ba ni kilo ɗaya na sukari,' 'Nawa ne wannan?' Sannan zai yi ƙoƙarin amsa.

4. Yi tambayoyi, bayar da amsoshi

• Idan ka yi tambaya, ka ba wa yaronka lokaci ya amsa. Yana ɗaukar lokaci kafin ya haɗa kalmominsa. Kada ka yi gaggawar yi musu tambayoyi.
• Ko da abin da suka faɗa bai yi daidai ba, ka yaba da ƙoƙarinsu. Ka ce, "Oh... shin haka kake nufi?" sannan ka sake bayyana shi ta hanyar da ta dace.
• Ƙarfafa su ta hanyar gyada kai da murmushi ga abin da suka faɗa.

5. Ka zama mai sauraro mai kyau.

• Wannan shine mafi mahimmanci! Kana buƙatar zama mai sauraro mai kyau. Idan ƙaramin yaronka yana ƙoƙarin faɗin wani abu, ka daina abin da kake yi, ka dube shi, ka kuma kula da abin da yake faɗa.
• Sai su fahimci cewa kana sauraronsu, kuma suna da sha'awar yin magana. Jin cewa "mahaifiyata/mahaifiyata tana sauraron abin da nake faɗa" babban abu ne a gare su.

6. Rera waƙoƙi, faɗi kalmomi ga waƙar

• Ku rera waƙa tare da ƙananan yaranku. Suna son abubuwa kamar waƙoƙin yara. Haka kuma, faɗin kalmomi cikin tsari yana taimaka musu su fahimci salon yaren.

Yaushe ya kamata in ga likita? (Yaushe ya kamata in ga likita)

Yawanci, kafin su kai shekara 3, yawancin yara ƙanana suna fara magana kamar yadda aka ambata a baya. Duk da haka, kamar yadda aka ambata a baya, ba dukkan jarirai iri ɗaya ba ne.Wasu yara na iya ɗaukar ɗan lokaci kaɗan. Duk da haka, idan kuna da wata damuwa ko shakku game da yadda ɗanku yake magana ko kuma yadda yake magana, ya fi kyau ku yi magana da likita. Kada ku ji tsoro ko kunya.

Idan ka lura da ɗaya daga cikin waɗannan abubuwan, yana da kyau ka ga likita don neman shawara:

• Idan har yanzu bai faɗi kalmomi 50 ba bayan watanni 30 (shekaru 2 da rabi).
• Ko da a cikin watanni 30 (shekaru 2 da rabi), idan ka nuna wani abu a cikin littafi (misali, ƙwallo, kare) ka tambaya, "Menene wannan?", har yanzu ba za su faɗi sunan ba.
• Ko da a lokacin da kake ɗan shekara 3, idan ka nuna hoton wani abu kamar gudu ko cin abinci, ba sa faɗin abin da ke faruwa.
• Ko da a lokacin da kake ɗan shekara 3 , idan ba ka yi tambayoyi kamar 'Wa?', 'Me?', 'Ina?', da 'Me yasa?' ba.
• Ko da suna ɗan shekara 3 , har yanzu ba sa faɗin sunan farko idan aka tambaye su.
• Ko da yana ɗan shekara 3 , a mafi yawan lokuta wasu (ba 'yan uwa kawai ba) ba sa fahimtar abin da yake faɗa.
• Kana ganin yaronka bai fahimci yadda yake magana ba ?
• Idan kana tunanin yaronka yana iya samun matsalar ji (misali, idan bai waiwaya baya ba lokacin da kake magana, ko kuma idan bai mayar da martani ga sautuka ba).

Idan ka fuskanci ɗaya daga cikin waɗannan alamun, nemi shawarar likita nan da nan daga likita mai ƙwarewa, wataƙila likitan yara ko likitan magana da harshe. Wani lokaci yana iya zama ƙaramar matsala, kuma idan aka gane ta da wuri, yana da sauƙin magancewa da kuma ba da taimakon da ake buƙata. Don haka kada ka ji tsoro, kuma idan kana cikin shakka, tabbas ka nemi shawarar likita.

To, menene muhimman abubuwan da ya kamata mu tuna?

To, daga abin da muka tattauna, za ku iya tuna wasu muhimman abubuwa.

• Yi magana da ƙaramin yaronka gwargwadon iyawa, ka yi wasa da shi, ka kuma karanta littattafai. Waɗannan su ne mafi kyawun abubuwan gina jiki ga ƙwarewar harshe. Kamar shayar da shuka ne.
• Ka saurara da haƙuri ga abin da za su faɗa. Ka amsa musu, ka ba su lokaci su bayyana ra'ayoyinsu. Ka saurari ƙaramar muryarsu.
• Ba dukkan jarirai iri ɗaya ba ne. Kada ka kwatanta kanka da sauran jarirai ka damu, ko ka matsa wa ƙaramin ɗanka. Ka kula da ci gaban jaririnka, ka bar shi ya tafi yadda yake so.
• Idan kana da wata shakka ko damuwa , ko da kuwa ba su da yawa, kada ka yi jinkirin tambayar likita. Shi ne mafi kyau a gare ka da jaririnka.
• A ƙarshe,

Ka tuna, ƙaunarka, kulawarka, da ƙarfafawarka su ne babban ƙarfin da zai taimaka wa ƙaramin yaronka ya girma, musamman ci gaban magana! Kai ne babban jarumi/jarumi a duniyarsa.

Don haka, yi sa'a a wannan kyakkyawar tafiya ta tattaunawa tare da ƙaramin ɗanka!

`Sadarwar Yara Masu Karatu, Yara 'Yan Shekara 2-3, Ci Gaban Harshe, Nasihu Kan Iyaye, Jinkirin Magana, Shawarar Likita, Sadarwar Yara Masu Karatu