Későn kezd beszélni a kicsi? Beszéljünk a nyelvi fejlődés késéséről!

Szerinted a két és fél éves lányod kevesebbet beszélt ebben a korban, mint a nővére? Valószínűleg tudod, hogy a kisgyermekek nyelvi készségeit, azaz azt, hogy hogyan beszéljenek és értsenek meg, különböző időpontokban és különböző sebességgel fejlesztik. Ez még a családban élő testvérekre is igaz. Tehát anyaként vagy apaként nagyon is ésszerű, ha van egy kis félelmed és kétséged. "Vajon a gyermekem a korának megfelelő tempóban beszél?" Ez egy olyan kérdés, amely sok szülőben felmerül. Tehát ma erről a nyelvi késésről, vagy `(Nyelvi Késésről)` fogunk beszélni. Beszéljünk világosan arról, hogy mi a "normális" ebben a korban, és mikor kell egy kicsit óvatosabbnak lennünk.

Mit várhatunk egy kétévestől?

Most nézzük meg, mit várhatunk el a kicsinyétől nyelvi, azaz beszédképességi szempontból pontosan kétéves korában. Fontos azonban megjegyezni, hogy ezek csak általános irányelvek. Nem minden gyerek egyforma. Egyes gyerekek kicsit távolabb állhatnak ezektől a dolgoktól. Vannak, akik kicsit korábban, mások kicsit később beszélnek. Ez a legtöbb esetben normális. Azonban nagyon fontos, hogy Ön és gyermeke egy kicsit odafigyeljenek ezekre a dolgokra.

• Kezdj el két szavas rövid mondatokat mondani: Ebben a korban láthatod, hogy a babád két szó összeillesztésével próbál rövid mondatokat mondani, például: „Anya, rizst kérek”, „Vizet kérek”, „Add ide a labdát”, „Tata, menj” és „Kisbaba, ne”. Képzeld el, amikor valamit akar, és megpróbálja két szóval vagy nehezen elmondani, az a gyermek nyelvi fejlődésének jó jele. Azok a rövid mondatok, amelyek kifejezik az igényeit, vágyait és nemtetszését, mint például: „Többet akarok”, „Nem, ennyi” és „Az én labdám”, ebbe a kategóriába tartoznak.

• Értsd meg és kövesd az egyszerű, kétlépéses utasításokat: Gyermekednek képesnek kell lennie két egyszerű utasítás megértésére és követésére egymás után. Például, ha azt mondod: „Fogd a játékautódat, és tedd abba a dobozba”, figyeld meg, hogy megérti-e és megpróbálja-e mindkét lépést megtenni – felvenni az autót és behelyezni a dobozba. Egy másik példa: „Vedd fel a papucsodat, és gyere ki.” Eleinte szükséged lehet egy kis segítségre, de a lényeg az, hogy megértse és megpróbálja megtenni. Ez mutatja, hogy tud-e figyelni rád, megérti-e és emlékszik-e arra, amit mondasz. Ez a képesség nagyon fontos a további nyelvtanuláshoz.

• Képesnek kell lenniük egyszerű tárgyak azonosítására és megnevezésére: Amikor rámutatsz egyszerű dolgokra, amelyeket gyakran látnak és használnak a házban, például a játékaikra, és megkérdezed: „Mi ez, fiam/lányom?”, akkor legalább néhány szót ki kell tudniuk mondani, például „labda”, „autó”, „kutya”, „szék” és „tejesüveg”. Bátorítsd őket, hogy beszéljenek azokról a dolgokról, amelyeket látnak és szeretnek, és nevezzék meg őket. Ez segít nekik bővíteni a szókincsüket.

• A szókincsnek legalább 50 szót kell tartalmaznia:Mostanra legalább 50 szónak kellene lennie a kis fejében. Nehéz ezt pontosan megszámolni, nem igaz? De ha egy kicsit odafigyelsz a gyakran használt szavakra és az új szavakra, amiket a beszédéhez ad, akkor nagyjából képet kaphatsz erről. Lehet, hogy a szavak, amiket mond, kicsit homályosak, a kiejtés nem egészen helyes. De a lényeg az, hogy próbálkozik, hogy szavakkal próbálja kifejezni magát.

• Egy történet, amit a szülők legalább 50%-ban megértenek: Neked, az anyának vagy az apának, vagy annak a személynek, aki a gyermekről gondoskodik, legalább a felét (50%-át) meg kell értened annak, amit a gyermeked mond. Mások, rokonok, szomszédok talán nem értenek mindent, amit mond. Ez ebben a korban nem nagy probléma. Mivel te vagy az, aki a legtöbb időt tölti vele, te vagy az, aki a legjobban ismeri az ő kis "nyelvét". Tehát, ha legalább az 50%-át megérted annak, amit megpróbál mondani, az jó szintnek tekinthető.

Amire számíthatunk két és három éves kor között (3 éves korban)

Ahogy egy gyermek közeledik a két- és hároméves korhoz, szókincse gyorsabban kezd bővülni, és a dolgok megértésének képessége is jelentősen megnő. Most nézzük meg, mit várhatunk el egy körülbelül hároméves gyermektől.

• Képesnek kell lennie háromszavas mondatok kimondására: Ahogy korábban kétszavas mondatokat mondott, most is képesnek kell lennie háromszavas mondatok kimondására, például: „Anya rizst eszik”, „Apa dolgozik”, „Akarom a labdát”, „Egy nagy autót”. Néhány gyerek négy- vagy ötszavas mondatokat is kezd el mondani. Ez mutatja, milyen gyorsan fejlődik a nyelvi készsége.

• 200 vagy több szavas szókincs (túl sok ahhoz, hogy megszámoljuk!): Ekkorra gyermekednek sokkal nagyobb szókinccsel kell rendelkeznie. Más szóval, több szót kell tudnia, mint amennyit te könnyen meg tudsz számolni. Ez 200 vagy több szót jelent. Ebben a korban nagyon gyorsan tanul új szavakat. Folyamatosan új szavakkal bővíti a szókincset abból, amit te mondasz, és amit maga körül hall.

• A mondottak legalább 75%-ának érthetőnek kell lennie mások számára: Régebben azt mondták, hogy a szülőknek a mondottak 50%-át kell megérteniük. De hároméves korra a gyermek szavainak körülbelül háromnegyedének (75%-ának) érthetőnek kell lennie azok számára, akik hozzá beszélnek, még egy idegen számára is. A beszéde kezd tisztábbá válni.

• Képesnek kell lennie megérteni az elöljárószavakat: olyan szavakat, mint a „fent”, „alatt”, „bent”, „közel”, vagyis képesnek kell lennie megérteni és cselekedni is. Például, ha azt mondjuk, hogy „tedd a babát a szék alá ”, akkor azt is meg kell értenie. Ha azt mondjuk, hogy „tedd a könyvet az asztalra ”, akkor azt is meg kell értenie. Ezek megértése azt jelenti, hogy a nyelvi megértése jó szinten van.

• El kellene kezdenie névmásokat használni: Olyan névmásokat kellene használnia a beszédében, mint az „én”, „te”, „ő”, „mi”, „az”. Ezekkel a szavakkal olyan dolgokat fog mondani, mint „én akarom”, „gyere te”, „ez gyönyörű”. Ez a nyelvi fejlődésben is fontos lépés.

„Ne feledd, nincs arra vonatkozó szabály, hogy minden gyerek pontosan ebben az időben fogja megtenni ezeket a dolgokat. De ezek azok a dolgok, amiket általában látunk. Ha a gyermeked kicsit lemaradtnak tűnik ezekben a dolgokban, figyeld meg egy kicsit tovább, mielőtt aggódnál.”

Mit tegyél, ha továbbra is kétségeid vannak, vagy ha úgy tűnik, hogy a gyermeked késik?

Rendben, figyelembe véve az imént megbeszélt tényeket, ha úgy érzi, hogy gyermeke még nem érte el ezeket a nyelvi szinteket, vagy ha komoly kétségei vagy félelmei vannak, kérjük, beszéljen erről a háziorvosával vagy a gyermekorvosával. Ez nagyon fontos.

Néha lehet, hogy semmi sem történik. Néhány gyermek kicsit lassabban fejleszti ezeket a nyelvi készségeket. Ez lehet a gyermek természete. Azonban, ha van némi nyelvi késés, egy kis beavatkozás, segítség, korai, azaz korai szakaszban történő nevelés nagy változást hozhat, és nagy javulást hozhat a gyermek jövőbeni beszéd- és tanulási képességeiben.

Az orvos további kérdéseket fog feltenni a gyermekéről, megfigyeli a gyermek beszédét és viselkedését, és megvizsgálja a gyermeket. Hallásvizsgálatra is utalhat, hogy megállapítsák, hall-e a gyermek. Ha gyermeke nem hall jól, nehéz megtanulnia beszélni. Beutalhatják egy beszédterapeutához is, aki speciálisan képzett a nyelvi fejlődési késéssel küzdő gyermekek segítésére.

Ne féljen semmitől. Mindez azért történik, hogy a lehető legjobb támogatást nyújtsuk gyermekének. Minél korábban azonosítja, annál könnyebb segíteni, és annál jobbak az eredmények.

Apróságok, amiket otthon is megtehetsz

Amíg orvoshoz nem fordul, vannak apróságok, amiket otthon is megtehetsz, hogy segítsd gyermekednek a nyelvi készségek fejlesztésében:

• Beszéljen gyakran gyermekével: Mondja el neki egyszerű szavakkal, hogy mit csinál és mit lát. Például: „Anya most rizst főz”, vagy „Nézd azt a gyönyörű madarat”.
• Könyvek olvasása: Nézegessetek színes képeskönyveket a gyermekeddel, és beszéljétek meg, mit mondanak. Az is fontos, hogy a gyermeked figyeljen.
• Figyelj oda, mit mond a gyermeked: Amikor megpróbál mondani valamit, türelmesen figyelj rá. Próbáld megérteni, amit mond.
• Tegyél fel és válaszolj kérdésekre: Tegyél fel egyszerű kérdéseket, például: „Hol van a labda?”, „Mit akarsz enni?”. Bátorítsd, amikor válaszolni próbál.
• Játék: A szavak tanítása és beszéd játék közben nagyon hatékony.

Végül, néhány dolog, amire emlékezned kell (Hazavihető üzenet)

Tehát, anyukák és apukák, jó ötlet odafigyelni gyermeked beszéd- és nyelvi fejlődésére. Fontos megjegyezni, hogy minden gyermek más, és orvoshoz fordulni, ha gyanítod, hogy késés áll fenn.

„Ha akár a legkisebb kétsége is van, ne csak arra gondoljon, hogy »Ez csak valami lehet«, hanem beszéljen orvossal, és tisztázza a kételyeit. Ez a legjobb, amit a gyermeke érdekében tehet.”

Ne aggódj, de vigyázz magadra. Sok sikert a gyermekedhez!

` Nyelvi késés, gyermek beszéde, beszédnehézségek, fejlődési késések, gyermek nyelvi fejlődése, szülői tanácsadás, orvosi tanácsadás