Il tuo bambino ha iniziato a parlare in ritardo? Parliamo di ritardo del linguaggio!

Pensate che vostra figlia di due anni e mezzo parli meno della sorella maggiore alla stessa età? Probabilmente sapete che i bambini piccoli sviluppano le capacità linguistiche, ovvero la capacità di parlare e comprendere, in momenti e a velocità diverse. Questo vale anche per i fratelli all'interno della stessa famiglia. Quindi, come genitori, è del tutto normale avere un po' di timore e di dubbio. "Mio figlio parla a un ritmo adeguato alla sua età?" Questa è una domanda che molti genitori si pongono. Oggi parleremo quindi di questo ritardo linguistico. Cerchiamo di fare chiarezza su cosa sia "normale" per questa età e quando invece dovremmo essere un po' più cauti.

Cosa dovremmo aspettarci da un bambino di due anni?

Vediamo ora cosa possiamo aspettarci dal vostro piccolo in termini di linguaggio, ovvero dalla sua capacità di parlare, esattamente all'età di due anni. È importante ricordare che queste sono solo linee guida generali. Non tutti i bambini sono uguali. Alcuni bambini potrebbero essere un po' più indietro rispetto a questi parametri. Alcuni iniziano a parlare un po' prima, altri un po' più tardi. Spesso è normale. Tuttavia, è molto importante che voi e il vostro bambino prestiate attenzione a questi aspetti.

• Iniziate a pronunciare frasi brevi di due parole: a quest'età, potreste notare che il vostro bambino cerca di pronunciare frasi brevi unendo due parole, come "Mamma, riso", "Voglio l'acqua", "Dammi la palla", "Papà, vai" e "Bambino, no". Immaginate: quando desidera qualcosa, se cerca di esprimerla in due parole o con difficoltà, è un buon segno del suo sviluppo linguistico. Frasi brevi che esprimono i suoi bisogni, desideri e antipatie, come "Ne voglio ancora", "No, basta" e "La mia palla", rientrano in questa categoria.

• Comprendere e seguire semplici istruzioni in due fasi: Il bambino dovrebbe essere in grado di comprendere e seguire due semplici istruzioni di seguito. Ad esempio, se dici: "Prendi la tua macchinina e mettila in quella scatola", osserva se capisce e prova a eseguire entrambi i passaggi: prendere la macchinina e metterla nella scatola. Un altro esempio è: "Mettiti le pantofole ed esci". All'inizio potresti aver bisogno di un piccolo aiuto, ma l'importante è che capisca e provi a farlo. Questo dimostra se è in grado di ascoltarti, capire e ricordare ciò che dici. Questa capacità è molto importante per l'apprendimento linguistico in futuro.

• Dovrebbero essere in grado di identificare e nominare oggetti semplici: quando indichi oggetti semplici che vedono e usano frequentemente in casa, come i loro giocattoli, e chiedi: "Cos'è questo, figlio/figlia?", dovrebbero essere in grado di dire almeno qualche parola, come "palla", "macchina", "cane", "sedia" e "bottiglia del latte". Incoraggiali a parlare delle cose che vedono e che gli piacciono, e a nominarle. Questo li aiuterà ad ampliare il loro vocabolario.

• Il vocabolario deve contenere almeno 50 parole:Ormai dovrebbe avere almeno 50 parole memorizzate nella sua testolina. È difficile contarle con precisione, vero? Ma se si presta un po' di attenzione alle parole che usa più frequentemente e a quelle nuove che aggiunge al suo vocabolario, si può avere un'idea approssimativa. Forse le parole che pronuncia non sono del tutto chiare, la pronuncia potrebbe non essere perfetta. Ma l'importante è che ci provi, che cerchi di esprimersi usando le parole.

• Una storia che i genitori possono capire almeno al 50%: Tu, la madre o il padre, o la persona che si prende cura del bambino, dovresti essere in grado di capire almeno la metà (50%) di ciò che dice. Altri, parenti o vicini, potrebbero non capire tutto ciò che dice. A quest'età non è un grosso problema. Dato che sei tu che passi più tempo con lui, sei anche quello che ha più familiarità con il suo piccolo "linguaggio". Quindi, se capisci almeno il 50% di ciò che cerca di dire, puoi considerarlo un buon livello.

Cosa aspettarsi tra i due e i tre anni (a 3 anni)

Quando un bambino si avvicina ai due o tre anni, il suo vocabolario inizia a crescere più rapidamente e la sua capacità di comprendere le cose aumenta in modo significativo. Ora vediamo cosa possiamo aspettarci da un bambino di circa tre anni.

• Dovrebbe essere in grado di pronunciare frasi di tre parole: proprio come prima pronunciava frasi di due parole, ora dovrebbe essere in grado di pronunciare frasi di tre parole come "La mamma sta mangiando il riso", "Il papà è al lavoro", "Voglio la palla", "Una macchina grande". Alcuni bambini iniziano anche a pronunciare frasi di quattro o cinque parole. Questo dimostra la velocità con cui si stanno sviluppando le sue capacità linguistiche.

• Un vocabolario di 200 o più parole (troppe per contarle!): A quest'età, il tuo bambino dovrebbe avere un vocabolario molto più ampio. In altre parole, dovrebbe conoscere più parole di quante tu possa contarle facilmente. Ciò significa 200 parole o più. A questa età impara nuove parole molto velocemente. Aggiunge costantemente nuove parole da ciò che dici e da ciò che sente intorno a sé.

• Almeno il 75% di ciò che viene detto dovrebbe essere comprensibile agli altri: un tempo si diceva che i genitori dovessero capire il 50% di ciò che dicevano. Ma all'età di tre anni, circa tre quarti (75%) di ciò che un bambino dice dovrebbe essere comprensibile a chi gli parla, persino a uno sconosciuto. Il suo linguaggio sta iniziando a diventare più chiaro.

• Dovrebbe essere in grado di comprendere le preposizioni: parole come "sopra", "sotto", "dentro", "vicino", cioè dovrebbe essere in grado di comprenderle e di agire di conseguenza. Ad esempio, se diciamo "metti la bambola sotto la sedia", dovrebbe essere in grado di capirlo. Se diciamo "metti il ​​libro sul tavolo", dovrebbe capirlo. Comprendere queste preposizioni significa che la sua comprensione linguistica è a un buon livello.

• Dovrebbe iniziare a usare i pronomi: dovrebbe iniziare a usare pronomi come "io", "tu", "lui", "noi", "esso" nel suo discorso. Userà queste parole per dire cose come "io voglio", "tu vieni", "questo è bellissimo". Anche questo è un passo importante nello sviluppo del linguaggio.

"Ricordate, non esiste una regola che imponga a ogni bambino di fare queste cose esattamente in un determinato momento. Ma questi sono gli aspetti che osserviamo di solito. Se vostro figlio sembra un po' indietro in questi ambiti, osservatelo ancora un po' prima di preoccuparvi."

Cosa fare se si hanno ancora dubbi o se il bambino sembra in ritardo?

Bene, tenendo conto di quanto abbiamo appena discusso, se ritenete che vostro figlio non abbia ancora raggiunto questi livelli linguistici, o se avete seri dubbi o timori, vi preghiamo di parlarne con il vostro medico di famiglia o con un pediatra. Questo è molto importante.

A volte potrebbe non esserci alcun problema. Alcuni bambini sviluppano queste competenze linguistiche un po' lentamente. Potrebbe essere una caratteristica innata del bambino. Tuttavia, a volte, se si verifica un ritardo nello sviluppo del linguaggio, un piccolo intervento, un aiuto, un addestramento precoce, cioè in una fase iniziale , possono fare una grande differenza e migliorare notevolmente le future capacità di espressione orale e di apprendimento del bambino.

Il medico vi farà maggiori informazioni sul bambino, osserverà il suo linguaggio e il suo comportamento e lo visiterà. Potrebbe anche prescrivervi un test dell'udito per verificare se il bambino sente bene. Se un bambino ha difficoltà uditive, imparare a parlare può risultare difficile. In tal caso, potrebbe anche indirizzarvi a un logopedista, uno specialista formato per aiutare i bambini con ritardi nello sviluppo del linguaggio.

Non abbiate paura di nulla di tutto ciò. Tutto questo viene fatto per fornire il miglior supporto di cui vostro figlio ha bisogno. Prima si individua il problema, più facile sarà aiutarlo e migliori saranno i risultati.

Piccole cose che puoi fare a casa

In attesa di consultare un medico, ci sono piccole cose che potete fare a casa per aiutare vostro figlio a sviluppare le sue competenze linguistiche:

• Parla spesso con tuo figlio: raccontagli cosa stai facendo e cosa vedi, con parole semplici. Ad esempio: "La mamma sta cucinando il riso" oppure "Guarda che bell'uccellino".
• Leggete libri: guardate insieme al vostro bambino libri illustrati colorati e parlate di ciò che raccontano. È anche importante che il bambino ascolti.
• Ascoltate attentamente ciò che dice vostro figlio: quando cerca di esprimersi, ascoltatelo con pazienza. Cercate di capire cosa sta dicendo.
• Poni e rispondi alle domande: fai domande semplici, "Dov'è la palla?", "Cosa vuoi mangiare?". Incoraggialo quando cerca di rispondere.
• Gioco: Parlare e insegnare parole mentre si gioca è molto efficace.

Infine, alcuni punti da ricordare (Messaggio chiave)

Quindi, mamme e papà, è una buona idea prestare attenzione allo sviluppo del linguaggio dei vostri figli. È importante ricordare che ogni bambino è diverso e che è consigliabile consultare un medico se si sospetta un eventuale ritardo.

"Se avete anche il minimo dubbio, non pensate semplicemente 'Potrebbe essere solo un piccolo problema', ma parlatene con un medico e chiarite ogni dubbio. È la cosa migliore che possiate fare per vostro figlio."

Non preoccuparti, ma fai attenzione. In bocca al lupo a tuo figlio!

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