Кішкентай балаңыздың дамуына алаңдайсыз ба? «Ерте араласу» туралы әңгімелесейік!

Кейде кішкентайыңыздың басқа нәрестелер сияқты күлімсіреуден, аунаудан немесе сөздер айтудан кешігіп қалғанын сезесіз бе? Көрші үйдегі тәтелер, өз аналарыңыз кейде «Ой, біздің кішкентайымыз осы жаста секіріп жүр» деген сияқты сөздер айтады. Ананың немесе әкенің мұндай нәрселерді естігенде аздап қорқып, уайымдауы өте қалыпты жағдай. Бірақ ең бастысы, мұндай кезде үрейленбеу, керісінше, мұны толық түсіну. Сондықтан біз бүгін өте маңызды тақырып, яғни «Ерте араласу» туралы әңгімелесуді жөн көрдік.

«Ерте араласу» дегеніміз не?

Қарапайым тілмен айтқанда, ерте араласу дегеніміз - дамуында кідіріс немесе даму кемістігі бар жас балаларға, яғни нәрестелер мен бүлдіршіндер мен сәбилерге олардың қабілеттерін дамытуға көмектесу үшін мүмкіндігінше ертерек көрсетілетін арнайы қызметтер.

Енді осы екі сөздің мағынасын қарастырайық.

• Дамудың кідірісі: Бұл балаңыздың өз жасындағы басқа балалармен салыстырғанда белгілі бір даму кезеңдеріне кешігіп жетуі. Мысалы, басқа нәрестелер 6 айлығында домалай бастаса, сіздің балаңыз шамамен 8 айға созылады. Немесе басқалары жылына бір немесе екі сөз айтып жатқанда, балаңыз әлі ештеңе айтпайтын сияқты. Бұл «кідіріс» деп аталады. Бірақ жақсы жаңалық - дұрыс қолдау мен жаттығулардың көмегімен бұл балалар көбінесе басқаларды қуып жете алады .

• Даму кемістігі: Бұл сәл өзгеше. Бұл әдетте өмір бойы сақталатын жағдай. Бұл баланың қозғалысына, оқуына, қарым-қатынасына немесе мінез-құлқына әсер етуі мүмкін. Мұның ең жақсы мысалдары (Аутизм) және (СДВГ) сияқты жағдайлар.

Сонымен, ерте араласу қызметтерінің негізгі мақсаты - осындай кідірістер немесе мүгедектіктері бар балаларға өмірге қажетті негізгі дағдыларды дамытуға көмектесу.

Бұл дағдылардың не екенін қарастырайық:

• Төсекте аунап жатыр
• Жерге жорғалау
• Жаяу жүру
• Заттарға қол созу (заттарға қол созу)
• Оқу және мәселелерді шешу
• Сөйлеу және тыңдау
• Басқаларды түсіну
• Басқалармен ойнау және араласу
• Өзіне қамқорлық жасау, мысалы, тамақтану және киіну

Бұл қызметтерді бастаудың ең төменгі жасы қандай?

Ерте араласу қызметтері туғаннан 3 жасқа дейінгі балаларға арналған. Кейбір елдерде бұл 5 жасқа дейін жүзеге асырылады. Шри-Ланкада да бұл мәселелерге мүмкіндігінше ертерек, яғни 3 жасқа дейін назар аудару өте маңызды.

Кейде бұл қызметтер бала туылғаннан кейін бірден қажет болуы мүмкін. Бұл қалай мүмкін? Елестетіп көріңізші, бала туылған кезде дәрігерлер генетикалық бұзылысты анықтайды. Мұндай жағдайларда, бұл жағдай баланың дамуына әсер етуі мүмкін болғандықтан, дәрігерлердің өздері сізді осы Ерте араласу бағдарламаларына жібереді.

Бірақ бұл нәрселер туылған кезде әрдайым көріне бермейді. Кейде нәрестеңізді ай сайынғы тұрақты клиникаға апарған кезде, дәрігер немесе акушер нәрестенің дамуында аздап кідіріс бар екенін бірінші болып байқайды. Содан кейін олар сізді қажетті мамандар мен терапевттерге жолдайды.

Бірақ мынаны есіңізде сақтаңыз: егер сізде «баламда бірдеңе басқаша» деген кішкене күдік болса, келесі емханаға дейін күтпеңіз. Анаңыздың түйсігін тыңдаңыз. Егер сіз де солай сезінсеңіз, мүмкіндігінше тезірек дәрігерге көрініп, не көріп, не сезініп жатқаныңызды анық түсіндіріңіз. Содан кейін ол сізге алға жылжу жолын көрсетеді.

Шри-Ланкада осындай қызметтерді қалай алуға болады?

АҚШ сияқты елдерде бұл үшін бөлек үкіметтік бағдарламалар болғанымен, Шри-Ланкада бұл процесс біздің денсаулық сақтау жүйеміз арқылы жүзеге асырылады. Сізге жасау керек бірінші және ең маңызды нәрсе - педиатрға көріну. Немесе сіз жергілікті қоғамдық денсаулық сақтау акушерімен (PHM) сөйлесе аласыз.

Әдетте осылай болады:

1. Дәрігерге алғашқы бару: Дәрігермен өзіңізді мазалап жүрген мәселелер туралы сөйлесіңіз. Балаңыздың дамуы туралы не көргеніңізді түсіндіріңіз.

2. Медициналық тексеру: Дәрігер баланы мұқият тексеріп, даму кезеңдерінің уақытында орындалып жатқанын тексереді.

3. Мамандарға жолдама: Егер дәрігер кідіріс бар деп күдіктенсе, ол сізді қажетті мамандарға жолдайды. Ерте араласу қызметтерін көрсететіндер - осы мамандар.

Бұл қызметтер мемлекеттік ауруханалардағы, әсіресе ірі ауруханалардағы (мысалы, Леди Риджуэй балалар ауруханасы) балаларды дамыту бөлімшелері арқылы қолжетімді. Бұл мақсатта жеке секторда да мамандандырылған орталықтар бар. Дәрігер сізге бұл туралы қосымша ақпарат береді.

Бала бұл қызметтерге қалай құқылы?

Егер мамандар баланың дамуында кідіріс немесе мүгедектік бар екенін анықтаса, сол бала осы қызметтерге құқылы. Бұл көп сатылы бағалау процесінен кейін анықталады.

1. Бастапқы бағалау: Мұнда баланы дамыту жөніндегі мамандар (мысалы, логопедтер, физиотерапевттер) баланың қабілеттері мен қиындықтарын бағалау үшін баламен сөйлесіп, ойнайды.

2. Нәтижелер туралы хабарлау: Осы бағалаудан кейін мамандандырылған топ сізбен сөйлесіп, нәтижелерді түсіндіреді. Мұнда сіз балаңыздың ерте араласу қызметтеріне мұқтаж екенін немесе мұқтаж емес екенін біле аласыз.

3. Тереңдетілген бағалау:Балаға қызмет көрсету қажет екені анықталғаннан кейін, келесі қадам - ​​баланың қажеттіліктерін және қандай терапия түрлері ең қолайлы екенін анықтау.

4. Жеке жоспар құру: Келесі кезекте, мамандар тобы сізбен бірге балаңызға арналған жоспар жасайды. Бұл жоспарда баланың қажеттіліктері, көрсетілетін қызметтер және біз күтетін мақсаттар нақты көрсетілген.

Бұл жоспар жасалғаннан кейін, бала қажетті терапиялық қызметтерді ала бастайды. Бұл процесс барысында сіз кез келген сұрақтарыңызды қойып, кез келген күмәніңізді анықтай аласыз. Бұл жоспар әдетте әр 6 ай сайын қайта қаралады және баланың ілгерілеуіне байланысты қажетті өзгерістер енгізіледі.

Үйде ата-ана ретінде не істей аласыз?

Балаңыздың дамуына көмектесу үшін үйде жасай алатын көптеген нәрселер бар. Терапевт сізге балаңыз үшін нақты кеңес береді. Бірақ, маманға көріну үшін тағы бірнеше апта күтуіңіз керек деп елестетіп көріңіз. Сол уақытты уайымдаудың орнына, балаңыз үшін жасай алатын бірнеше қарапайым нәрселер бар.

Бұл туралы дәрігеріңізбен де сөйлесіңіз. Жалпы, мұндай нәрселер баланың миының дамуын айтарлықтай ынталандыруы мүмкін:

• Балаңызға кітап оқып беріңіз: Үлкен, түрлі-түсті суреттері бар кітаптарды таңдаңыз. Балаңыз сіз оқып отырған нәрсені түсінбейді деп ойламаңыз. Сіздің дауысыңыз бен сөздеріңіздің ырғағы балаңыздың тілдік дағдыларының негізін қалайды.
• Әндер айтыңыз: Ән айту және қол шапалақтау сияқты қарапайым, балаларға арналған әндер балаға үлкен қуаныш сыйлайды.
• Әртүрлі ойыншықтар ұсыныңыз: Балаңыздың әртүрлі пішіндегі, түстегі және құрылымды ойыншықтарға қол тигізуіне мүмкіндік беріңіз. Бұл олардың сипап сезу қабілетін дамытады.
• Айналаңыздағы заттарды нұсқап, сөйлесіңіз: Үйдегі мысыққа немесе аспандағы құсқа нұсқап, «Қараңызшы, мысық бар» немесе «Мынау құс» деп айтыңыз.
• Барлығын атаңыз: Балаңызды тамақтандырған кезде «бұл сүт бөтелкесі», шомылдырған кезде «бұл сабын» деп айтыңыз және жасайтын және қолыңызға алатын барлық нәрсені атаңыз.
• Не істеп жатқаныңыз туралы әңгімелесіңіз: Балаңызға сол сәтте не істеп жатқаныңызды естіртіңіз, мысалы, «Анам қазір күріш жеп жатыр» немесе «Қазір шомылуға барайық».

Біз қарқынды дамып келе жатқан әлемде өмір сүріп жатырмыз. Қоғамда бәрін алдымен және ең жақсысын жасау керек деген сенім бар. Сондықтан, балаңыздың басқалардан сәл артта қалғанын білгенде, оның болашағы үшін алаңдауыңыз табиғи нәрсе. «Ол мектепте жақсы оқи ала ма? Ол өскенде қандай жұмыс істейді?» деген сияқты сұрақтар сіздің ойыңызда пайда болуы мүмкін.

Бірақ шындығында, ешкім ешбір баланың болашағын болжай алмайды. Сондай-ақ, әр баланың өз қарқынымен дамитынын есте ұстаған жөн. Сондай-ақ, ерте араласу мамандарының балаңыздың орнына келіп, оған көмектесетін білімі мен құралдары бар екенін білу сізді қатты қуантады. Олар оған өзіне қолайлы қарқынмен дағдыларды дамытуға көмектеседі және сізді де солай оқытады және қолдайды. Өйткені, сіз баланың өмірінде кездесетін алғашқы және ең маңызды мұғалім екеніңізді ұмытпаңыз.

Егер балаңыздың дамуына қатысты сұрақтарыңыз немесе алаңдаушылықтарыңыз болса, дәрігеріңізбен кеңесіңіз. Сондай-ақ, осы қызметтерді іздеуден және оларға жүгінуден тартынбаңыз. Бұл туралы неғұрлым көп зерттеп, білсеңіз, балаңыздың болашағы үшін шешім қабылдауға соғұрлым сенімді боласыз.