Балаңызға да көмек керек пе? Еңбек терапиясы туралы білейік!

Кейде балаларымыздың кейбір тапсырмаларды орындауда қиындықтарға тап болатынын байқаған боларсыз. Мүмкін, дәрігер сізге «еңбек терапиясы» немесе еңбек терапиясы туралы айтқан шығар. Сонымен, еңбек терапиясы дегеніміз не? Неліктен ол балаларымыз үшін маңызды? Бүгін бұл туралы қарапайым, түсінікті түрде сөйлесейік.

Еңбек терапиясы дегеніміз не?

Қарапайым тілмен айтқанда, еңбек терапиясы - денсаулық сақтаудың мамандандырылған саласы. Ол нәрестелерден бастап мектеп жасындағы балаларға, жасөспірімдерге және қарттарға дейін, физикалық, сенсорлық немесе когнитивті мүгедектігі бар барлық жастағы адамдарға көмектеседі. Мақсат - оларға күнделікті тапсырмаларды өз бетінше және қуана орындауды үйренуге көмектесу.

Елестетіп көріңізші, кейбір адамдар өздерінің эмоцияларын (эмоционалдық қажеттіліктерін) басқаруда, қоғамдағы басқалармен өзара әрекеттесуде (әлеуметтік қажеттіліктер) немесе белгілі бір әрекеттерді физикалық тұрғыдан орындауда (физикалық қажеттіліктер) қиындықтарға тап болуы мүмкін. Еңбек терапевттері бұл кедергілерді анықтайды, шешімдер табады және оларды жеңуге көмектеседі. Олар бұл үшін күнделікті әрекеттерді, әртүрлі жаттығуларды, ойыншықтарды, әртүрлі құрылғыларды және басқа да терапияны пайдаланады. Бұл біреудің «аяғына тұруына» көмектесу, күнделікті өмірдің «жұмысын» дұрыс орындауға көмектесу сияқты.

Еңбек терапиясы жас балаларға қандай көмек көрсетеді?

Енді еңбек терапиясы жас балаларға қандай көмек көрсете алатынын қарастырайық. Бұл балалардың ойынын, мектептегі жұмысын және күнделікті ұсақ тапсырмаларды (мысалы, тамақтану, киіну және аяқ киім кию) жақсартуға көмектеседі. Сонымен қатар, баланың өзін-өзі бағалауы мен жетістік сезімін жақсартуға да көмектеседі. Бала өз бетінше бірдеңе істегенде қандай қуаныш болады, солай ма?

Бұл емдеу әдістерінің балаларға қалай көмектесетіні туралы бірнеше мысал келтірілген:

• Ұсақ моторика: Бұл саусақтармен орындалатын шағын, нәзік тапсырмалар. Ойыншықты дұрыс ұстап, босату, қарындашты дұрыс ұстап, ұқыпты жазу, қағазды қайшымен кесу, көйлектің түймелерін қадау, аяқ киімнің бауларын байлау немесе компьютер пернетақтасын пайдалану сияқты нәрселерді елестетіп көріңіз. Бала бұл әрекеттерді дұрыс орындай алмаса, оған мектеп тапсырмаларын орындау қиын болуы мүмкін, солай ма? Олар басқа балалармен ойнағанда өздерін ыңғайсыз сезінуі мүмкін.
• Көз бен қолдың үйлесімділігін жақсартады:Бұл көрген нәрсеңізге жауап ретінде қолыңызды қалай басқаруды жаттықтыруды білдіреді. Мысалы, бұл қабілет допты таяқпен соғу, едендегі ойыншықты алу және тақтаға бірдеңе жазу сияқты нәрселер үшін өте маңызды. Егер бұл жақсы болса, баланың ойнауы және үйренуі оңайырақ болады.
• Күнделікті өмірдің негізгі дағдылары үйретіледі: шомылу, киіну, тіс тазалау, жалғыз тамақтану және дәретханаға бару. Бұлар ұсақ-түйек болып көрінуі мүмкін, бірақ баланың тәуелсіздігі мен өзін-өзі бағалауы үшін өте маңызды. Балаңыз бұл нәрселерді өз бетінше жасауға үйренгенде, сізге қаншалықты оңай болатынын елестетіп көріңізші!
• Оң мінез-құлық пен әлеуметтік дағдыларды үйретеді: Кейбір балалар ашуын немесе ашуын басқаруда қиналады. Олар басқалармен ойнағысы немесе сөйлескісі келмеуі мүмкін. Олар мұндай жағдайларда қалай әрекет ету керектігін, басқалармен қалай тіл табысу керектігін және сезімдерін қалай дұрыс білдіру керектігін жаттықтырады.
• Баланың тәуелсіздігін жақсарту үшін арнайы жабдықтармен қамтамасыз ету: Кейбір балаларға күнделікті міндеттерін жеңілдету үшін арнайы жабдықтар қажет болуы мүмкін. Еңбек терапевттері оларға осы жабдықтарды таңдауға және пайдалануға көмектеседі. Мысалы, мүгедектер арбалары, шиналар, шомылуға арналған жабдықтар, таңғыштар және байланыс құралдары.

Еңбек терапиясы кімге қажет?

Жарайды, еңбек терапиясынан ең көп пайда көретін балалар мен жасөспірімдер кімдер? Балаңызда осы аурулардың кез келгені бар-жоғын тексеріңіз. Еңбек терапиясы осындай аурулары бар адамдар үшін өте пайдалы болуы мүмкін:

• Туа біткен жарақаттары немесе туа біткен ақаулары бар балалар.
• Сенсорлық өңдеу бұзылыстары бар балалар. Яғни, кейбір балалар дыбыс, жарық, сипау, иіс және дәм сияқты нәрселерге тым сезімтал болуы мүмкін (мысалы, қатты дыбыс естігенде құлақтарын жауып алу) немесе олар бұл нәрселерге мән бермеуі мүмкін (мысалы, құласа да ауырсынуды сезінбеуі).
• Мидың немесе жұлынның жарақаттары сияқты жағдайларда.
• Оқу қиындықтары бар балалар (мысалы, жазу, оқу қиындықтары).
• Аутизм спектрінің бұзылуы бар балаларға арналған.
• Жасөспірім ревматоидты артрит сияқты буын аурулары бар балалар.
• Психикалық денсаулығында немесе мінез-құлық проблемалары бар балалар (мысалы, СДВГ, мазасыздық).
• Сынықтар немесе сүйекке байланысты басқа жарақаттар жазылғаннан кейін, зақымдалған аяқ-қолыңызды дұрыс пайдаланыңыз.
• Дамудың кідірісіБалалар үшін. Яғни, басқа балалар өз жасындағы істерді (мысалы, сөйлесу, жүру, ойнау) кешігіп жасайтын балалар.
• Операциядан кейін қалпына келгендер күнделікті өмірлеріне оралады.
• Күйіктен зардап шегетіндер үшін терінің кернеуін азайтып, аяқ-қолдың жұмысын жақсартыңыз.
• Spina Bifida сияқты жүйке жүйесінің асқынулары бар балалар.
• Жарақаттанған ампутацияны бастан кешіргендер жасанды аяқ-қолдарды қолдануға үйреніңіз.
• Қатерлі ісіктен айығып келе жатқан балалар күш-қуатын қалпына келтіріп, күнделікті жұмыстарға үйренуі керек.
• Қолдың ауыр жарақаттары жазылып, қолдың жұмысы қалпына келеді.
• Шашыраңқы склероз және церебральды сал ауруы сияқты ұзақ мерзімді аурулары бар адамдардың өмірін жеңілдетіңіз.

Осы тізімнен көріп отырғаныңыздай, еңбек терапиясы кең ауқымды емдеу нұсқасы болып табылады. Егер балаңызда осы қиындықтардың кез келгені болса, еңбек терапиясының қажет пе, жоқ па, соны дәрігермен талқылау маңызды. Алаңдамаңыз, бұл тек көмек.

Физикалық терапия мен кәсіби терапияның айырмашылығы неде?

Көптеген адамдар үшін үлкен сұрақ - біз «Физикалық терапия» (ФТ) деп атайтын физиотерапия мен еңбек терапиясының (ЭТ) айырмашылығы неде? Екеуі де балалардың (және ересектердің) өмір сүру сапасын жақсартуға бағытталған, бірақ басты назар сәл өзгеше. Екеуі де бір-бірімен байланысты, кейде балаға екеуі де қажет болуы мүмкін.

Қарапайым тілмен айтқанда, физиотерапия (ФТ) негізінен мыналарға көмектеседі:

• Ауырсынуды азайтыңыз.
• Күшті дамытыңыз.
• Буындардың қозғалыс ауқымын , яғни аяқ-қолдарды дұрыс бүгу және созу қабілетін арттырыңыз.
• Төзімділікті жақсартыңыз.
• Ірі моториканы дамытыңыз. Бұл қолдарды, аяқтарды, табандарды немесе бүкіл денені (мысалы, жүру, жүгіру, секіру, баспалдақпен көтерілу) қолданатын үлкен қозғалыстар.

Дегенмен, еңбек терапиясы (ЭТ) негізінен мыналарға көмектеседі:

• Ұсақ моториканы дамытыңыз. Біз бұл туралы бұрын айтқанбыз, саусақтармен орындалатын шағын тапсырмалар (мысалы, ұстау, жазу және түймелеу).
• Көру-қабылдау дағдыларын дамыту. Яғни, көздің көргенін түсіну және оған сәйкес әрекет ету қабілеті (мысалы, пішіндерді тану, суреттегі жетіспейтін бөлікті табу).
• Танымдық қабілеттерін дамыту (мысалы, есте сақтау, зейін қою, мәселелерді шешу дағдылары).
• Сенсорлық өңдеу мәселелерін шешу қоршаған ортадан келетін сезімдерге тиісті түрде жауап беруді жаттықтыруды білдіреді.

Мұны былай ойлап көріңіз. Егер біреу апат кезінде аяғын жарақаттап алса, физиотерапия (ФТ) оларға жүруге, жүгіруге және қайтадан күш жинауға көмектесе алады. Бірақ егер олар тамақтануда, киінуде, жазуда немесе күнделікті тапсырмаларды орындауда қиындықтарға тап болса, кәсіби терапия (КТ) көмектесе алады. Біреуі жалпы моторика мен күшке көбірек көңіл бөлсе, екіншісі ұсақ моторикаға, когнитивті дағдыларға және күнделікті өмірде жұмыс істеу үшін қажетті сенсорлық мәселелерге көбірек көңіл бөледі. Айырмашылығын көріп тұрсыз ба?

Бұл еңбек терапиясын кім жасайды?

Енді сіз «Еңбек терапиясы» деп аталатын қызметті кім ұсынады?» деп ойлап отырған боларсыз. Бұл әркімнің қолынан келе бермейтін нәрсе, бұл үшін арнайы дайындықтан өткен адамдар бар. Негізінен кәсібиліктің екі деңгейі бар:

1. Еңбек терапевті (ЕТ): Бұл адамдар әдетте тиісті салада (мысалы, биология, психология, денсаулық сақтау ғылымдары) 4 жылдық бакалавр дәрежесіне және аккредиттелген еңбек терапиясы бағдарламасынан магистр дәрежесіне ие. Олар пациенттерді бағалайды, оларға емдеу жоспарларын жасайды және сол емдеуді бақылайды.

2. Еңбек терапевтінің көмекшісі (ЕТК): Бұл адамдар аккредиттелген еңбек терапиясы көмекшісі бағдарламасынан қауымдастырылған дәреже алған. Олар ЕТК басшылығымен еңбек терапевті (ЕТ) әзірлеген емдеу жоспарларын жүзеге асыра алады. Дегенмен, оларға әдетте пациенттерді бағалау жүргізуге рұқсат етілмейді.

Еңбек терапевтері (ЕТ) де, еңбек терапиясы көмекшілері (ЕТ) де бақыланатын далалық жұмыс бағдарламаларын аяқтауы керек. Олар сондай-ақ ұлттық сертификаттау емтиханынан өтуі керек (көптеген елдерде). Шри-Ланка сияқты көптеген елдерде бұл қызметті жүзеге асыру үшін мемлекеттік тіркеу немесе тәжірибеден өтуге лицензия міндетті. Олар сондай-ақ білімдерін жаңарту үшін біліктілікті арттыру курстарына қатысуы керек.

Еңбек терапевттері қай жерде жұмыс істейді?

Еңбек терапевттері әртүрлі жағдайларда жұмыс істейді. Оларды келесі жерлерден таба аласыз:

• Мемлекеттік және жекеменшік ауруханаларда
• Мектептерде (әсіресе ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар бар мектептерде)
• Оңалту орталықтарында
• Психикалық денсаулық орталықтары мен клиникаларында
• Жеке медициналық орталықтар мен клиникаларда
• Балалар клиникаларында және балаларды дамыту орталықтарында
• Кейде үйде медициналық қызметтер көрсетіледі.

Сондықтан, егер сіздің балаңыз бұл қызметке мұқтаж болса, оған қолайлы орын табу қиын болмайды.

Жақсы кәсіби терапевтті қалай табуға болады?

Егер сіз балаңыздың кәсіби терапиядан пайда көретініне сенімді болсаңыз, міне, сіз жасай алатын бірнеше нәрсе:

• Балаңыздың педиатрынан немесе отбасылық дәрігерінен жақсы еңбек терапевтіне жолдама сұраңыз. Дәрігерлер көбінесе жақсы, тәжірибелі еңбек терапевтерінің кім және қайда екенін біледі.
• Егер балаңыз мектепте оқыса, мектеп мұғалімдерімен, арнайы білім беру мұғалімдерімен немесе кеңесші-әдіскермен сөйлесіңіз. Олар балаңыздың академиялық немесе әлеуметтік қажеттіліктеріне негізделген біреуді ұсына алады.
• Жақын маңдағы мемлекеттік ауруханамен (әсіресе оңалту бөлімімен) немесе ірі жеке ауруханамен байланысыңыз. Олар сізге көмектесіп, ақпарат бере алады.
• Шри-Ланкада Шри-Ланка еңбек терапевтері қоғамы (SLSOT) сияқты кәсіби органдар бар. Тіркелген терапевтер туралы ақпаратты олардың веб-сайтынан немесе олармен байланысу арқылы таба аласыз.
• Басқа ата-аналардан сұраңыз. Егер сіз осы қызметтерді пайдаланған ата-аналарды білсеңіз, олардың тәжірибесі баға жетпес.

Ең бастысы - балаңызға жақсы сәйкес келетін, баламен жақсы қарым-қатынас жасай алатын, балаға ұнайтын және сізге сенімділік сыйлайтын адамды таңдау. Терапевт пен бала арасында жақсы қарым-қатынас орнату емнің сәтті болуы үшін өте маңызды.

Соңында, есте сақтау керек нәрселер

Жарайды, енді сіз еңбек терапиясы туралы не айтқанымызды жақсы түсіндіңіз деп үміттенемін. Бұл өте құнды қызмет. Есте сақтау керек бірнеше маңызды жайттар:

• Еңбек терапиясы - балаларға (және ересектерге) күнделікті тапсырмаларды өз бетінше орындауға, өз қабілеттерін толық пайдалануға және бақытты және тәуелсіз өмір сүруге көмектесетін мамандандырылған емдеу әдісі.
• Бұл ұсақ моториканы, жалпы моториканы, тепе-теңдікті, көз-қол үйлесімділігін, күнделікті тапсырмаларды, оқу дағдыларын, мінез-құлық үлгілерін, әлеуметтік дағдыларды және ойын дағдыларын дамытуға көмектеседі .
• Егер балаңызда туа біткен ақау, дамудың кешігуі, оқу қабілетінің бұзылуы, аутизм спектрінің бұзылуы, сенсорлық өңдеудің бұзылуы немесе апаттан кейінгі кез келген мүгедектік болса, кәсіби терапия өте пайдалы болуы мүмкін.
• Егер сізде ең аз күмән болса, ең алдымен дәрігермен кеңесіп, кеңес алу керек.Олар сізге балаңызға бұл қажет пе, жоқ па, соны нақты айтады.
• Бұл ұялатын немесе жасыратын ештеңе емес. Ең бастысы - балаларымыздың толық әлеуетіне жетуіне көмектесу. Кейде оларға тек аздап көмек қажет.

Есіңізде болсын, әр бала әртүрлі. Әр бала өз қарқынымен дамиды. Біздің міндетіміз - оларға сол сапарға шығу үшін қажетті махаббатты, қамқорлықты және қажет болған жағдайда мамандандырылған көмекті көрсету. Еңбек терапиясы - бұл оларға сол сапарда көмектесе алатын жақсы дос сияқты. Оны зерттеуден қорықпаңыз!

Еңбек терапиясы, баланың дамуы, ұсақ моторика, күнделікті дағдылар, сенсорлық өңдеу, оңалту, аутизм, дамудың кідірісі