Skip to main content

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರದೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಆಟವಾಡುತ್ತದೆಯೇ? ಅಥವಾ ನೀವು ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆದಾಗ ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನ ಬರುವುದು ಸಹಜ. ಇಂದು ನಾವು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿರಲು ಬಯಸುವ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಖಚಿತವಾಗಿರದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅದು ಆಟಿಸಂ ಎಂಬ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲಿಗೆ, ಆಟಿಸಂ ಒಂದು ರೋಗವಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ!

ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮೊದಲು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇದನ್ನೇ. ಆಟಿಸಂ ಒಂದು ರೋಗವಲ್ಲ. ಇದು ಗುಣಪಡಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಇದು ಏನು?

ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆಟಿಸಂ ಎಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ. ಇದು ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ನಾವು ನರ-ಡೈವರ್ಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇದರರ್ಥ ಅವರ ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ಮೆದುಳುಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (ನ್ಯೂರೋಟೈಪಿಕಲ್).

ಯೋಚಿಸಿ ನೋಡಿ, ಕೆಲವರು ಬಲಗೈಯಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ರೋಗವಲ್ಲ. ಆಟಿಸಂ ಕೂಡ ಹಾಗೆ. ಅದು ಮಗುವಿನ ಗುರುತಿನ ಭಾಗ.

ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆ ಒಂದೇ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. ಇದು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳಂತೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು ವರ್ಣಪಟಲ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಮಗು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿಗಿಂತ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಮಗು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿನಂತೆಯೇ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಸಂ ಇದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನುಮಾನ ಬಂದರೆ, ನಾನು ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕು?

ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಅವು ಯಾವುವು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು: ಜನರು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

2. ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು: ಒಂದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದು, ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗೀಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು.

ವಯಸ್ಸಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೋಡೋಣ.

ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
  • ನೀವು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು ಬೆರಳು ತೋರಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
  • ಹೆಸರು ಹಿಡಿದು ಕರೆದಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು.
  • "ಹಂಗೀ ಮುತ್ತನ್" ನಂತಹ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
  • ಅವನು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ನಿನಗೆ ತರಲು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ.
  • ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನೋಡದೆ ದೂರ ನೋಡುವುದು.
  • ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಅವನು ಬಯಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು).
  • 2 ವರ್ಷದ ನಂತರವೂ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಆಟವಾಡುವ ಬಯಕೆ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ.
ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು
  • ಕೆಲವೇ ಸೀಮಿತ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
  • ಇಬ್ಬರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇಲ್ಲದೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
  • ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟ.
  • ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತೊಂದರೆ.
  • ಅದು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ತಿರುಗಿ ನೋಡುವಂತಿದೆ, ಮತ್ತು ದೇಹ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
  • ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುವುದು.
  • ಇತರರಿಂದ ಬರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
  • ಹದಿಹರೆಯದವರು
  • ಇತರರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು).
  • ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
  • ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನೋಡುವುದೇ ಇಲ್ಲ.
  • ಪದಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
  • ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
  • ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಯೋಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
  • ಶುಭಾಶಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳದಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ.
  • ಈಗ ವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

    ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು ವರ್ತನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
    ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
    • ಕೇಳಿದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಂತೆಯೇ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು (ಎಕೋಲಾಲಿಯಾ).
    • ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು 'ಸ್ಟಿಮ್ಮಿಂಗ್' ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
    • ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು (ಉದಾ. ಕಾರಿನ ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು).
    • ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆ ಕೂಡ ಬಹಳಷ್ಟು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
    • ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವುದು, ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಬಯಸುವುದು.
    • ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು.
    • ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳು ದೇಹಕ್ಕೆ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ದೇಹವನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು.
    • ಮರದ ಚಮಚ ಅಥವಾ ಫ್ಯಾನ್‌ನಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು.
    ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಗು/ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
  • ಪುಸ್ತಕಗಳು ಅಥವಾ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು.
  • ಒಂದು ಕೆಲಸದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
  • ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳಿಗೆ ಬಲವಾದ ಒಲವು.
  • ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ, ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು.
  • ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆಟಿಸಂನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾಯವಾಗುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಕೆಲವು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

    ಎಲ್ಲವೂ ಸವಾಲಲ್ಲ! ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿಯೂ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತಿಭೆ ಇರುತ್ತದೆ.

    ನಾವು ಸವಾಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದಂತೆಯೇ, ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಇರಬಹುದು:

    • ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೇರತೆ: ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಮರಣಶಕ್ತಿ: ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅದ್ಭುತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ಆಳವಾದ ಗಮನ: ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಗಮನಹರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ: ಇತರರು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ಸರಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿ: ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳ ಬಲವಾದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನೋಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸರಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು.
    • ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು: ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಕೋನದಿಂದ ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

    ಆಟಿಸಂ ಏಕೆ ಬರುತ್ತದೆ?

    ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಈ ಅಂಶಗಳು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

    ಆಟಿಸಂ ಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳು:

    • ತಾಯಿಯ ವಯಸ್ಸು 35 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
    • ಒಂದು ಮಗು ಹುಟ್ಟಿದ ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗೆ ಮತ್ತೆ ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗುವುದು.
    • ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಧುಮೇಹ (ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಮಧುಮೇಹ).
    • ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಔಷಧಿಗಳ ಬಳಕೆ (ಉದಾ. ವಾಲ್ಪ್ರೋಯೇಟ್).
    • ಮಗು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಜನಿಸಿತು.

    ಮುಖ್ಯ: ಈ ಅಂಶಗಳು ಇದ್ದ ಮಾತ್ರಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಟಿಸಂ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

    ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು?

    ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

    ಆಟಿಸಂ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ:

    1. ತಪಾಸಣೆ: ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಹವಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಜ್ಞರ ಬಳಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.

    2. ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು, ಮನೋವೈದ್ಯರು ಅಥವಾ ಇತರ ತಜ್ಞರು ಮಗುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆ:

    • ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ದೀರ್ಘವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
    • ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
    • DSM-5-TR ನಂತಹ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಗುವಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವರ್ಣಪಟಲಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

    ಇದಕ್ಕೆ ರಕ್ತ ಅಥವಾ ಮೂತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂಬುದೇ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ ಮಾಡುವ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

    ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?

    ಇದು ರೋಗವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದಕ್ಕೆ "ಚಿಕಿತ್ಸೆ" ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೆವು ಎಂದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಆದರೆ ಮಗುವು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವು ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳಿವೆ .

    ಇವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

    ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಸಂ ಜೊತೆಗೆ ಇತರ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

    • ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ADHD)
    • ಆತಂಕ
    • ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ
    • ಅಪಸ್ಮಾರ

    ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿದ್ದರೆ, ವೈದ್ಯರು ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ (IEP) ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

    ಮನೆಗೆ ತಲುಪಿಸುವ ಸಂದೇಶ

    • ಆಟಿಸಂ ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲ. ಅದು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವೈಖರಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದನ್ನು ಔಷಧದಿಂದ "ಗುಣಪಡಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುವುದು.
    • ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಂಪು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳಿರಬಹುದು.
    • ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ಸಂದೇಹವಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅರ್ಹ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
    • ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೋ, ಅದು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
    • ಈ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವೈದ್ಯರು, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ. ಸರಿಯಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಸುಂದರವಾದ, ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

    ಆಟಿಸಂ, ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್, ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ನರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ.

    ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ ಸೇರಿಸಿ

    ದಯವಿಟ್ಟು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ: 5 + 7 =
    ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

    ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ.

    ನಿಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಮಗು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರದೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಆಟವಾಡುತ್ತದೆಯೇ? ಅಥವಾ ನೀವು ಅವನ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆದಾಗ ಅವನು ಹಿಂತಿರುಗಿ ನೋಡುವುದಿಲ್ಲವೇ? ಅವನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ತಾಯಿ ಅಥವಾ ತಂದೆಯಾಗಿ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಯ ಮತ್ತು ಅನುಮಾನ ಬರುವುದು ಸಹಜ. ಇಂದು ನಾವು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಿಳಿದಿರಲು ಬಯಸುವ, ಆದರೆ ನಿಖರವಾಗಿ ಖಚಿತವಾಗಿರದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಅದು ಆಟಿಸಂ ಎಂಬ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

    ಮೊದಲಿಗೆ, ಆಟಿಸಂ ಒಂದು ರೋಗವಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳೋಣ!

    ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಮೊದಲು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಇದನ್ನೇ. ಆಟಿಸಂ ಒಂದು ರೋಗವಲ್ಲ. ಇದು ಗುಣಪಡಿಸಬೇಕಾದ ವಿಷಯವಲ್ಲ. ಹಾಗಾದರೆ ಇದು ಏನು?

    ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಆಟಿಸಂ ಎಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ. ಇದು ಅವರು ಜಗತ್ತನ್ನು ನೋಡುವ, ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ವರ್ತಿಸುವ ವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ನಾವು ನರ-ಡೈವರ್ಜೆಂಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಇದರರ್ಥ ಅವರ ಮೆದುಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರ ಮೆದುಳುಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (ನ್ಯೂರೋಟೈಪಿಕಲ್).

    ಯೋಚಿಸಿ ನೋಡಿ, ಕೆಲವರು ಬಲಗೈಯಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ರೋಗವಲ್ಲ. ಆಟಿಸಂ ಕೂಡ ಹಾಗೆ. ಅದು ಮಗುವಿನ ಗುರುತಿನ ಭಾಗ.

    ಮತ್ತು ಸ್ವಲೀನತೆ ಒಂದೇ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲ. ಇದು ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಣ್ಣಗಳಂತೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇದನ್ನು ವರ್ಣಪಟಲ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ. ಅಂದರೆ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಮಗು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿಗಿಂತ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಮಗು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳು ಇನ್ನೊಂದು ಮಗುವಿನಂತೆಯೇ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಹಾರವಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಅವರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.

    ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಆಟಿಸಂ ಇದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನುಮಾನ ಬಂದರೆ, ನಾನು ಯಾವ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕು?

    ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದಾದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಬದಲಾಗಬಹುದು. ಅವು ಯಾವುವು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

    1. ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂವಹನದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು: ಜನರು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

    2. ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು: ಒಂದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಮಾಡುವುದು, ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಗೀಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು.

    ವಯಸ್ಸಿನ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಈ ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೋಡೋಣ.

    ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
    ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
    • ನೀವು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ನೀವು ಬೆರಳು ತೋರಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
    • ಹೆಸರು ಹಿಡಿದು ಕರೆದಾಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವುದು.
    • "ಹಂಗೀ ಮುತ್ತನ್" ನಂತಹ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
    • ಅವನು ಕಂಡುಕೊಂಡದ್ದನ್ನು ನಿನಗೆ ತರಲು ಅವನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ ಇಲ್ಲ.
    • ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನೋಡದೆ ದೂರ ನೋಡುವುದು.
    • ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಅವನು ಬಯಸುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು (ನಿಮ್ಮ ಕೈಯನ್ನು ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು).
    • 2 ವರ್ಷದ ನಂತರವೂ ಒಂಟಿಯಾಗಿ ಆಟವಾಡುವ ಬಯಕೆ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ.
    ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗು
  • ಕೆಲವೇ ಸೀಮಿತ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
  • ಇಬ್ಬರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆ ಇಲ್ಲದೆ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತ್ರ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
  • ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟ.
  • ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತೊಂದರೆ.
  • ಅದು ಮಾತನಾಡುವಾಗ ತಿರುಗಿ ನೋಡುವಂತಿದೆ, ಮತ್ತು ದೇಹ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಲು ಅಥವಾ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
  • ಏಕತಾನತೆಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುವುದು.
  • ಇತರರಿಂದ ಬರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
  • ಹದಿಹರೆಯದವರು
  • ಇತರರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವ್ಯಂಗ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿರುವುದು).
  • ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
  • ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನೋಡುವುದೇ ಇಲ್ಲ.
  • ಪದಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
  • ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹ ಬೆಳೆಸುವುದು ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ ಕಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
  • ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಯೋಚಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ.
  • ಶುಭಾಶಯಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸ್ಥಳದಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ.
  • ಈಗ ವರ್ತನೆಯ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು ಎಂದು ನೋಡೋಣ.

    ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು ವರ್ತನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
    ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
    • ಕೇಳಿದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಂತೆಯೇ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು (ಎಕೋಲಾಲಿಯಾ).
    • ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ಬೀಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ದೇಹವನ್ನು ಅಲುಗಾಡಿಸುವುದು ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು 'ಸ್ಟಿಮ್ಮಿಂಗ್' ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
    • ಆಟಿಕೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು (ಉದಾ. ಕಾರಿನ ಚಕ್ರವನ್ನು ತಿರುಗಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದು).
    • ದೈನಂದಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆ ಕೂಡ ಬಹಳಷ್ಟು ಆತಂಕಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
    • ಆಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವುದು, ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಬಯಸುವುದು.
    • ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ನಿರಾಕರಿಸುವುದು.
    • ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಬಟ್ಟೆಗಳು ದೇಹಕ್ಕೆ ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ವಸ್ತುಗಳು ದೇಹವನ್ನು ಮುಟ್ಟುವುದನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವುದು.
    • ಮರದ ಚಮಚ ಅಥವಾ ಫ್ಯಾನ್‌ನಂತಹ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು.
    ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುವ ಮಗು/ಚಿಕ್ಕ ಮಗು
  • ಪುಸ್ತಕಗಳು ಅಥವಾ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಪದಗಳು ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವುದು.
  • ಒಂದು ಕೆಲಸದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ.
  • ಪರಿಚಿತ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳಿಗೆ ಬಲವಾದ ಒಲವು.
  • ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ, ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು.
  • ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಆಟಿಸಂನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇವು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾಯವಾಗುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಈ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ಕೆಲವು ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

    ಎಲ್ಲವೂ ಸವಾಲಲ್ಲ! ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿಯೂ ವಿಶೇಷ ಪ್ರತಿಭೆ ಇರುತ್ತದೆ.

    ನಾವು ಸವಾಲುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದಂತೆಯೇ, ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿಶೇಷ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿಭೆಗಳು ಇರಬಹುದು:

    • ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ನೇರತೆ: ಒಬ್ಬರ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸ್ಮರಣಶಕ್ತಿ: ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅದ್ಭುತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ಆಳವಾದ ಗಮನ: ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಗಂಟೆಗಟ್ಟಲೆ ಗಮನಹರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಪರಿಣಿತರಾಗುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ವಿವರಗಳಿಗೆ ಗಮನ: ಇತರರು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಚಿಕ್ಕ ವಿವರಗಳನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
    • ಸರಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿ: ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳ ಬಲವಾದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಯಾರೂ ನೋಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ ಸರಿಯಾದದ್ದನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು.
    • ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು: ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಸ ಕೋನದಿಂದ ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

    ಆಟಿಸಂ ಏಕೆ ಬರುತ್ತದೆ?

    ಒಂದೇ ಒಂದು ಕಾರಣವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆನುವಂಶಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಈ ಅಂಶಗಳು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ, ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ.

    ಆಟಿಸಂ ಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳು:

    • ತಾಯಿಯ ವಯಸ್ಸು 35 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮೇಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
    • ಒಂದು ಮಗು ಹುಟ್ಟಿದ ಒಂದು ವರ್ಷದೊಳಗೆ ಮತ್ತೆ ಗರ್ಭಿಣಿಯಾಗುವುದು.
    • ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಧುಮೇಹ (ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯ ಮಧುಮೇಹ).
    • ಗರ್ಭಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಔಷಧಿಗಳ ಬಳಕೆ (ಉದಾ. ವಾಲ್ಪ್ರೋಯೇಟ್).
    • ಮಗು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಜನಿಸಿತು.

    ಮುಖ್ಯ: ಈ ಅಂಶಗಳು ಇದ್ದ ಮಾತ್ರಕ್ಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಆಟಿಸಂ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ನಿಮ್ಮದಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

    ಈ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು?

    ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾಳಜಿ ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಮೊದಲು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ವೈದ್ಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

    ಆಟಿಸಂ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ರೀತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ:

    1. ತಪಾಸಣೆ: ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ವೈದ್ಯರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಹವಿದ್ದರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಜ್ಞರ ಬಳಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.

    2. ತಜ್ಞರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಶುವೈದ್ಯರು, ಮನೋವೈದ್ಯರು ಅಥವಾ ಇತರ ತಜ್ಞರು ಮಗುವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಇವು ಸೇರಿವೆ:

    • ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ದೀರ್ಘವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
    • ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ, ಅವನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ, ಅವನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
    • DSM-5-TR ನಂತಹ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಮಗುವಿನ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವರ್ಣಪಟಲಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತವೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

    ಇದಕ್ಕೆ ರಕ್ತ ಅಥವಾ ಮೂತ್ರ ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂಬುದೇ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗಮನಿಸಿ ಮಾಡುವ ರೋಗನಿರ್ಣಯ.

    ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು?

    ಇದು ರೋಗವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದಕ್ಕೆ "ಚಿಕಿತ್ಸೆ" ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೆವು ಎಂದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಆದರೆ ಮಗುವು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಹಲವು ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳಿವೆ .

    ಇವುಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

    ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟಿಸಂ ಜೊತೆಗೆ ಇತರ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

    • ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ADHD)
    • ಆತಂಕ
    • ನಿದ್ರಾಹೀನತೆ
    • ಅಪಸ್ಮಾರ

    ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿದ್ದರೆ, ವೈದ್ಯರು ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ಸಲಹೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಶಾಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ (IEP) ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

    ಮನೆಗೆ ತಲುಪಿಸುವ ಸಂದೇಶ

    • ಆಟಿಸಂ ಒಂದು ಕಾಯಿಲೆಯಲ್ಲ. ಅದು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯವೈಖರಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದನ್ನು ಔಷಧದಿಂದ "ಗುಣಪಡಿಸಲು" ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಮಗುವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ನೀಡುವುದು.
    • ಆಟಿಸಂ ಇರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಂಪು. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರತಿಭೆ ಮತ್ತು ಸವಾಲುಗಳಿರಬಹುದು.
    • ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವಾದರೂ ಸಂದೇಹವಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಅರ್ಹ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ.
    • ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೋ, ಅದು ಅವರ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
    • ಈ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬಂಟಿಯಾಗಿಲ್ಲ. ನಿಮಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ವೈದ್ಯರು, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋಷಕರು ಇದ್ದಾರೆ. ಸರಿಯಾದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವು ಸುಂದರವಾದ, ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನೀವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

    ಆಟಿಸಂ, ಆಟಿಸಂ ಸ್ಪೆಕ್ಟ್ರಮ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್, ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ನರಗಳ ವೈವಿಧ್ಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು
    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    ಯಾವುದೇ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ.

    ನಿಮ್ಮ ಕಾಮೆಂಟ್ ಸೇರಿಸಿ

    ದಯವಿಟ್ಟು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಿ: 5 + 7 =