Ma tu di danûstandinê de bi ciwanê xwe re zehmetiyê dikişînî? (Danûstandina Ciwanan) Werin em li ser vê yekê biaxivin!

Silav! Zarokê/a we ku li mala we zarok bû, niha mezin bûye û bûye ciwan, rast e? Dema ji sêzdeh heta hejdeh salî di jiyana wan û bi rastî jî di jiyana dê û bavên me de demek guhertinên mezin e. Ne wekî berê ye, bi wan re axaftin, fêmkirina wan carinan dikare hinekî dijwar be. Lê xem nekin, ev tiştek e ku gelek dê û bav pê re rû bi rû dimînin. Werin em îro bi berfirehî li ser vê yekê biaxivin, ka em çawa di vê demê de têkiliya xwe bi zarokên xwe re baştir bikin.

Çima di vî temenî de axaftin ewqas girîng e?

Dibe ku hûn bi bîr bînin, dema ku ew piçûk bûn, zarokê we her tiştî ji we dixwest. Lê niha ew hinekî mezintir e. Ew piraniya dema xwe li derveyî malê derbas dikin - li dibistanê, di çalakiyên derveyî dibistanê de, dibe ku karên ecêb bikin, an jî bi hevalên xwe re. Ev xwezaya vê temenê ye. Ew hêdî hêdî dest pê dikin ku cîhanê bi serê xwe bibînin û ramanên xwe ava bikin.

Lê belê, ev dem e ku ew herî zêde hewceyê piştgirî û baldariya we ne. Pir girîng e ku hûn di tevahiya rojê de dem bibînin ku hûn hinekî bi wan re biaxivin. Ew dem e ku ew dikarin raman, pirsgirêk û kêfxweşiyên xwe bi we re parve bikin. Li ser bifikirin, li dibistanê pirsgirêkek hebû, bi hevalekî re nakokiyek piçûk hebû, an jî tiştek nû fêr bûn û pir pê re eleqedar bûn - ew hewceyê kesekî ne ku ew dikarin pê bawer bin ku pê re biaxivin û barên wan sivik bikin. Ew kes çiqas bêtir hûn bin, ew ê di jiyana xwe de hêzek mezintir hebe.

"Ew wekî ku zarokên me gava mezin dibin bask distînin e. Lê heta ku ew bask xurt bibin, divê em li wir bin da ku rêya rast a firînê nîşanî wan bidin."

Em çawa dikarin bi zarokên xwe yên biçûk re bi serkeftî danûstandinê bikin?

Ev pirsgirêka gelek kesan e. Dibe ku hûn tiştên wekî "Ew guh nade min," "Dema ku ez tiştekî jê dipirsim, ew bersivê nade." Her wiha bifikirin. Werin em li çend serişteyan ji bo vê yekê binêrin.

1. Dem ji bo axaftinê veqetînin.

Tewra ku hûn tevahiya rojê mijûl bin jî, piçek dem ji bo zarokê xwe veqetînin. Dibe ku di dema şîvê de, an deh heta panzdeh deqe berî ku zarokê we biçe razanê. Ya herî girîng ew e ku hûn hest bikin ku hûn bi rastî eleqedar in û guh didin gotinên wî. Telefonê bidin aliyekî, TV-yê vemirînin û bi tevahî bala xwe bidin zarokê xwe.

2. Bi zarok re bipeyivin, ne ku xutbeyan bidin wan.

Ev e cihê ku em pir caran xeletî dikin. Em difikirin ku em tiştên baş fêrî wan dikin. Lê bêyî ku em bizanin, em dest bi mizgîniyê didin wan, şîretan didin wan. Dema ku ev diqewime, zarok ji axaftinê dûr dikevin. Axaftin rêyek du alî ye. Guh bidin ramanên wan, bila ew tiştê ku dibêjin bibêjin. Li şûna ku hûn bibêjin, "Guh bidin min," bipirsin, "Tu li ser vê yekê çi difikirî?"

3. Pirsên ku ji "erê" an "na" wêdetir diçin bipirsin.

Eger tu bipirsî, "Dibistan baş e?" bersiv tenê dikare "erê" an "na" be. Axaftin ji vê wêdetir naçe. Di şûna wê de, pirsên vekirî bipirse.

• "Ji min re bêje tiştê herî baş/xirab ê ku îro li dibistanê qewimî çi bû?"
• "Tu di derbarê hevalê nû de çi difikirî?"
• "Ma tu dikarî hinekî li ser hêviyên xwe yên pêşerojê ji min re bibêjî?"

Dema ku pirsên weha ji wan tên pirsîn, divê ew bifikirin, rave bikin û bersiv bidin. Wê demê axaftin dê bixweber pêş bikeve.

٤. Di dema rêwîtiyên bi otomobîlê de, ji her kêliyê ku hûn bi hev re derbas dikin sûd werbigirin.

Carinan ji bo zarokan hêsantir e ku dema ku ew tiştekî ji bilî hevdîtina rû bi rû dikin biaxivin. Dema ku hûn bi erebeyê diçin dibistanê an jî wan dibin polê, di otomobîlê de biaxivin. Bi vî awayî, ew ê ewqas zextê nebînin. Her wiha, hûn dikarin dema ku bi hev re lîstikek dilîzin an jî karê malê dikin, derfetên axaftinê biafirînin.

5. Tevlî tiştên wan bibe û eleqedar bibe.

Eger zarokê/a we di werzişekê de baş be, biçin lîstikên wan temaşe bikin. Beşdarî çalakiyek dibistanê bibin. Li ser stran û fîlmên wan ên bijare biaxivin. Ji wan bipirsin ka li cîhanê çi diqewime an jî ew li ser nûçeyek di rojnameyê de çi difikirin. Dema ku hûn li ser tiştên hevpar ên weha diaxivin, girêdana di navbera we de dê xurttir bibe.

Bikaranîna ziman û danûstandina zarokên vê temenî çawa ye?

Di vî temenî de, di navbera 13 û 18 salî de, jêhatîbûna ziman û şêwazên ragihandinê yên zarokan nêzîkî yên mezinan dibin. Ferhenga wan, avahiya hevokan û têgihîştina wan tevlihevtir dibe.

Peyv û têgihîştin

• Têgihîştina metaforan: Ew ne tenê wateya rasterast a peyvan, lê di heman demê de wateya nepenî, teşbîh û metaforan jî dikarin fêm bikin.
• Bi kurtasî, em ji çîrokê re dibêjin, "Ew mîna avêtina kêvroşkekê ye nav avê." Ev nayê wê wateyê ku kêvroşkek hatiye avêtin nav avê, lê tê wê wateyê ku ew pir kêfxweş û azad bû. Bi heman awayî, Îngilîzî jî xwedî îdyom in. Mînakî, heke hûn bêjin "hit thing on the head," ev tê wê wateyê ku "we said the right thing." Heke hûn bêjin "on thin ice," ev tê wê wateyê ku "you in a dangerous situation." Ew tiştên wisa fêm dikin.
• Ev yek ji bo teşbîhan jî eynî ye. Em dibêjin "bi hêz wek kevir." Ew tiştên wekî "bi hêz wek mix" û "paqij wek fîtikekê" fêm dikin.
• Metafor jî eynî ne. Dema ku em dibêjin "ew şevbaz e," mebesta me ew e ku ew bi şev radizê. Ew dikarin tiştên wekî "ew şevbaz e," "ew cih baxçeyê heywanan bû," û hwd. fam bikin.
• Hevokên aloz: Ew dikarin avahiyên rêzimanî yên aloz fam bikin û bikar bînin. Ew her wiha girîngiya tiştên wekî xalbendî fam dikin.

Danûstandin ji gotinan wêdetir

Danûstandin ne tenê bi gotinan e. Ew her weha nîşan dide ka zarok çawa li ser xwe, têkiliyên xwe bi hevalan re, û çawa li mezinan û kesayetên otorîteyê dinêre.

Di vê demê de, ew li nasnameya xwe digerin. Ew hewl didin ku ramanên xwe, cîhana xwe, dûrî malbata xwe pêş bixin. Ew dest pê dikin ku li ser rast û xelet, û li ser mijarên exlaqî kûr bifikirin. Ev hemû bandorê li awayê axaftin û têkiliya wan bi yên din re dike.

Kengî divê em ji bijîşk an pispor alîkariyê bixwazin?

Pir caran, pirsgirêkên ziman an ragihandinê yên zarokekî beriya vê temenê têne tespîtkirin. Lêbelê, carinan di vê temenê de pirsgirêkên nû dikarin derkevin holê, an jî pirsgirêkek berê dikare eşkere bibe.

• Bi mamosteyên dibistanê re di têkiliyeke birêkûpêk de bimînin: Bi mamosteyan re li ser şiyanên zimanî û pêşketina fêrbûna zarokê/a xwe biaxivin. Ger mamoste guman bikin ku kêmasiyeke fêrbûna zimanî heye , dibe ku ew hewce bikin ku testên fermî bikin da ku lêkolîn bikin.
• Dibe ku ev test testa bihîstinê , nirxandinek psîko-perwerdehî (testek taybetî ku li awayê fêrbûna zarok û pêvajoyên wî yên rewşenbîrî dinêre), û nirxandinek axaftin-ziman di nav xwe de bigirin.
• Pirsgirêkên taybetî yên pêwendiyê:
• Eger zarokê/a we di dema axaftinê de biqelişe , divê hûn wî/wê bişînin cem pisporê axaftin û zimannasiyê li dibistanê (pisporê/a nexweşiyên axaftin û ziman).
• Eger pirsgirêkên deng ên we hebin, wek mînak qirçikbûn, bêhnçikîn , an jî çirçirandin, baş e ku hûn biçin cem otorînorînolog .

"Di vî temenî de ev çawa ye? An jî tiştekî din e?" - Tu çawa wê nas dikî?

Wek dê û bav, dibe ku em hîs bikin ku îro pir dijwar e ku em bi zarokên xwe re biaxivin û wan kontrol bikin. Bi rastî, ji bo zarokan di vî temenî de normal e ku hinekî dê û bavên xwe dijwar bikin, hewl bidin ku ramanên xwe hebin û li dijî kesayetên desthilatdar derkevin. Ev beşek ji "serhildana ciwanan" e, ango xwezaya serhildêr a ciwanan.

Lêbelê, heke reftara zarok bibe sedema astengiyên giran di çalakiyên normal ên malê de , an heke şer û pevçûnên pir caran hebin, dibe ku ew ji reftara normal a xortaniyê wêdetir be.

Eger hûn hîs dikin ku têkiliya we bi zarokê/a we re nayê tehemûlkirin û hûn çiqas hewl bidin jî, tişt baştir nabin, pê ewle bin ku hûn bi bijîşkê/a malbata xwe an şêwirmendê/a pispor re li ser vê yekê bipeyivin. Qet dudilî nebin ku alîkariyê bixwazin.

Tiştên herî girîng ên ku divê werin bîranîn (Peyama Birinê Malê)

Ez hêvî dikim ku we ji tiştên ku me nîqaş kirin hinek têgihîştin bi dest xistiye. Di encamê de, ez dixwazim vê bibêjim:

• Sebir mifte ye: Ev demên dijwar in. Lê sebir bikin.
• Guhdarî bike: Guhdarî bike ka zarokê/a te çi dibêje û çi nabêje. Hewl bide wan fêm bikî.
• Rêyên ragihandinê vekirî bihêlin:Çi pirsgirêk be jî, divê hûn bi wan re biaxivin û baweriyê ava bikin ku ew dikarin bi we re biaxivin.
• Ev dem dê her û her nedome: Ev dema dijwar dê di çend rojan de derbas bibe. Lê têkiliyên xurt ên ku hûn di vê demê de ava dikin dê ji bo tevahiya jiyanê bidomin.
• Hûn ne bi tenê ne: ​​Hûn ne bi tenê ne ku di van celeb pirsgirêkan de ne. Ger hewce be, ji bijîşk, şêwirmend, an hevalek pêbawer alîkariyê bixwazin.
• Evîn û têgihîştin: Berî her tiştî, hezkirin, piştgirî û têgihîştina xwe ya domdar bidin zarokê/a xwe. Ev hêza herî mezin e ku ew xwedî dike da ku di vê dema tevlihev de derbas bibe.

Ez hêvî dikim ku ev gotar ji we re bûye alîkar ku hûn têkiliya xwe bi zarokê xwe yê piçûk re xurt bikin!

Zarokên biçûk, ragihandin, dêûbav, pêşveçûna ziman, axaftin, xortanî, tenduristiya derûnî