Ger li dibistanê çek ji kesekî re hebe em ê çi bikin? (Ewlehiya Çekên Dibistanê)

Dibistan cihek e ku em hemû bi kêfxweşiyeke mezin diçin wir da ku fêr bibin. Demek xweş e ku em bi hevalan re bilîzin, tiştên nû fêr bibin... Lê carinan pirsgirêk û heta tiştên xeternak jî dikarin çêbibin ku em qet li ser nafikirin. Gelo we qet fikirî ye ku hûn ê çi bikin ger yek ji hevalên we yên dibistanê an kesekî din çekek hebûya? Ev hinekî tirsnak e, rast e. Lê hay ji tiştên weha hebin û bêyî panîkê pratîkkirina kirina tiştê rast ji bo ewlehiya we û ewlehiya her kesî pir girîng e.

Çima kesek çek tîne dibistanê?

Bi rastî jî ne fikreke baş e ku kesek çekek wek çek an kêrek bîne dibistanê. Ev bi tevahî li dijî qaîdeyên dibistanê ye, û her wiha pir xeternak e. Lê belê, dibe ku hin zarok, carinan ciwan, ji ber sedemên cûrbecûr hewl bidin ku tiştên weha xeternak bikin. Werin em li hin ji wan sedeman binêrin.

• Bala kesên din bikişînin: Hin kes difikirin ku bi nîşandana çekê, ew dikarin yên din bitirsînin û bala wan bikişînin. Dibe ku ev mîna nîşandana 'Ez li vir patron im' û hewl bidin ku yên din kontrol bikin be. Lê bi rastî ew tenê wan dixe nav tengasiyên mezintir.
• Fikirîna ku ji bo ewlehiyê ye: Yên din, dibe ku heke ew di tengasiyê de bin an jî ji hêla yên din ve rastî tacîzê tên, dibe ku ji bo parastina xwe hilgirtina çek bifikirin. Dibe ku ew bifikirin, 'Ger ev yek li cem min hebe, kes dê min aciz neke.' Lê ev ne çareseriyek ji bo pirsgirêkê ye, di rastiyê de pirsgirêkek mezintir diafirîne. Tiştên din jî hene ku divê ji bo ewlehiyê werin kirin.
• Gefxwarin an êşandina kesên din: Ev xemgîn e, lê carinan, ji ber hêrs an kîna xwe, mirov dikarin çekan hilgirin bi mebesta gefxwarin, tirsandin, an jî êşandina kesên din. Ev pir xeternak e û sûcek cidî ye.

Sedema anîna çek bo dibistanê çi dibe bila bibe, ew ji bo her kesî xeterek e. Ji ber vê yekê em ewqas li ser vê yekê diaxivin.

Eger tu bibînî an jî bizanî ku kesek çek li cem te heye, divê tu çi bikî?

Baş e, niha em li tiştê herî girîng binêrin. Ev tiştê ku divê hûn ji bîr nekin e. Ger kesek li dibistanê ji we re behsa çekek bike, an jî yekê nîşanî we bide, an jî heke hûn kesekî bi çek bibînin, divê hûn qet netirsin, netirsin, lê pir baldar bin .

1. Bi lez û bez û bêdeng ji wî kesî dûr bikeve: Ev pir girîng e. Ev tê wê wateyê ku pê re nîqaş neke, jê nepirse 'Tu çima vê yekê dikî?', tiştekî jê re nebêje. Bi lez û bez û bêdeng dûr bikeve, bêyî ku gumanê li wî bike. Ewlehiya te di pêşiyê de ye. Li wir mayîn dê te bixe xetereyek mezintir.

2. Di cih de ji mezinêkî/ê ku hûn pê bawer dikin re bêjin: Ev tiştê herî girîng e ku hûn bikin. Ew mezin dikare mamosteyê/a weya polê be, mamosteyekî/ê ku hûn jê hez dikin, midûr/a dibistanê, dê û bavên we (hûn dikarin gazî wan bikin), rahênerê/a we, an jî her mezinê/a din li dibistanê be ku hûn pê bawer dikin û difikirin ku dê alîkariya we bike.Vê yekê paşde nexîne, nebêje, 'Ez ê paşê ji te re bêjim,' an 'bila em bibînin.' Gava ku tu wê bibînî, gava ku tu pê zanî, ji min re bêje. Ew ê guh bidin tiştên ku tu dibêjî û alîkariya te bikin.

3. Eger hûn zû kesekî nebînin, gazî polîsan bikin: Xeyal bikin ku hûn di wê demê de nikarin mamoste an jî kesekî mezin bibînin. Ger ev yek biqewime, jimareya acîl a polîsan li Srî Lankayê 119 e. Gazî bikin û rewşê rave bikin. Bibêjin, "Min tiştek wisa li dibistanê dît." Carinan karmendên dibistanê bi xwe gazî polîsan dikin, lê ji bîr mekin ku heke tiştek din tune be hûn dikarin bikin, vebijarka we heye ku hûn vê yekê di rewşek awarte de bikin.

4. Bi qasî ku pêkan e hûrgilî bidin: Dema ku hûn vê yekê ji mezinan an polîs re dibêjin, bi qasî ku pêkan e zelal bin.

• Te çi dît?
• Ew çi cure çek e? Kêr, teqemenî, an tiştekî din? (mînak, dar, birrîna zincîrî, hwd.)
• Ev bûyer li ku qewimî? (mînak, di polê de, li qada lîstikê, nêzîkî destavê, nêzîkî deriyê dibistanê)
• Kî di vê yekê de beşdar e? Tu wî kesî nas dikî? Tu navê wî, pola wî dizanî? Kesekî din jî bi wî re hebû?
• Te ev kengî dît?

Bi vî awayî, her hûrgiliyek ku hûn dikarin bi bîr bînin ji min re bêje. Heta hûrgiliya herî piçûk jî ku hûn didin dikare di çareserkirina pirsgirêkekê de alîkariyek mezin be.

Ji bîr meke, di demek weha de kirina tiştê rast qehremanî ye.

Eger ez bêjim, gelo yên din dê bizanin? Gelo ez ê bikevim tengasiyê?

Dema ku hûn tiştekî wisa bibînin an jî bibihîzin, dibe ku hûn berî ku ji kesekî re bibêjin hinekî bitirsin. 'Eger ez vê yekê bêjim, gelo ew zarok dê tola xwe ji min hilîne? An jî yên din dê tiştekî wekî 'Min xiyanet li te kir' bibêjin?' Normal e ku meriv tiştên wisa bifikire.

Lê bi vî awayî bifikirin, gelek dibistan rêbazên wan hene ku tiştên weha bi nepenî ragihînin. Ango, hûn dikarin vê agahiyê bêyî ku navê we were eşkerekirin bidin. Dibe ku hin dibistanan "qutiyek gilî" hebe, an jî hûn dikarin bi mamosteyekî ku hûn pê bawer in bi taybetî biaxivin û bibêjin, "Mamoste, navê min nebêje, lê ev qewimî." Karmendên dibistanê, mamoste, dizanin ka meriv çawa bi vî rengî rewşê bêyî ku navê we bikar bîne û we nexe tengasiyê çareser bike. Ew ê we biparêzin.

Ya herî girîng ev e ku bi vî awayî rapor kirina kesekî bi çek, hûn dikarin jiyanekê rizgar bikin. Ew dikare jiyana we be, ew dikare jiyana hevalên we yên çêtirîn be, an jî ew dikare jiyana zarok û mamosteyên din ên bêguneh ên li dibistanê be. Ji ber vê yekê tiştê rast bikin, tiştê rast bikin, û bi dilê xwe bikin. Kiryara we ya piçûk dikare karesatek mezin rawestîne.

Nîşanên Hişyariyê yên Tundiyê

Tundûtûjî dikare bi gelek awayan were. Ne her tim çek tê de heye. Carinan dikare fîzîkî be. Ev tê wateya pêlkirin, lêdana kesekî, şerkirin û hwd.

Bi heman awayî, şîdeta psîkolojîk jî dikare çêbibe. Ango, bi gotinan êşandin.

• Navlêkirin
• Tacîz an jî zorbazî kiryarek bi zanebûn e ji bo tacîzkirin an jî şopandina kesên din.
• Îzolekirina yên din, dûrxistina wan ji koman
• Bitirsînin, gefê lê bidin

Kesên ku bi gelemperî meyldarê tundûtûjiyê ne, carinan dikarin van nîşanên hişyariyê nîşan bidin. Lê girîng e ku meriv vê yekê ji bîr neke: tenê ji ber ku kesek yek an du ji van nîşanan nîşan dide nayê wê wateyê ku ew ê tundûtûj bibe an çekan bîne dibistanê. Lêbelê, girîng e ku hûn ji van tiştan haydar bin û heke hûn wan bibînin bi mezinan re biaxivin.

Li vir çend taybetmendiyên wisa hene:

• Zilm û zordariya li ser heywanan: Ger hûn heywanên bêguneh ên wekî kûçik û pisîkên piçûk birîndar bikin, an jî keviran bavêjin wan, ev nîşanek xeternak e. Ev nebûna dilovaniyê ji bo yên din nîşan dide.
• Axaftina berdewam li ser çek û tundûtûjiyê: Ger hûn bi eleqeyek mezin li ser çek, kêr, kuştin û şer diaxivin, heke hûn li ser wan wêneyan xêz dikin, an heke hûn bi lîstikên vîdyoyê yên weha ve girêdayî ne, ev jî tiştek e ku divê hûn bala xwe bidinê.
• Berdewam gef û tacîzkirina yên din: Çi li dibistanê be çi li derveyî dibistanê be, berdewam gef li zarokên din xwarin, lêxistin û şerm li wan kirin, bi zorê tiştên wan standin, an jî daxwaza pereyan kirin jî ne tiştekî baş e.
• Veqetandina ji malbat û hevalan û tenê mayîn: Ger kesek pir vekişiyayî, tenê be û tercîh bike ku tenê bimîne, ev carinan dikare nîşana pirsgirêkek be. Dibe ku ew depresyonê hebe an jî hin cureyên din ên stresê biceribîne.
• Guhertineke ji nişka ve di tevgerê de: Heke hûn ji berê bêtir hêrs dibin, heke hûn her tim aciz û bêaram in, û heke hûn ji ber tiştên piçûk dikevin şer, divê hûn li vê yekê jî binêrin.
• Ber bi bikaranîna madeyên hişber an alkolê ve: Dema ku mirov van bikar tîne, tevger û awayê hizirkirina wî/wê dikare pir biguhere, ew dikare bibe bêserûber û tundûtûj.
• Axavtin an hewldana zirarê dayîna xwe: Ev pir cidî ye. Ger kesek tiştekî wisa bibêje, divê hûn tavilê ji mezinan re bêjin.

Wekî ku min berê jî got, tenê ji ber ku kesek yek an du ji van taybetmendiyan heye nayê wê wateyê ku ew xeternak e. Lêbelê, heke hûn çend ji van tiştan bi hev re bibînin, an heke hûn bi berdewamî wan dibînin, an heke hûn hinekî gumanbar an tirsonek li ser kesekî hîs dikin, çêtirîn e ku hûn bi mezinê ku hûn pê bawer dikin re li ser vê yekê biaxivin. Ev dikare bibe rêyek girîng ji bo rawestandina pirsgirêkê berî ku ew mezintir bibe, an jî ji bo alîkariya kesê.

Girîngiya axaftin û agahdarkirinê

Ji ber vê yekê, hûn fêm dikin, heke hûn li dibistanê tiştek li ser tundûtûjî an çekan fêr bibin, dudilî nebin ku li ser biaxivin, ji bo ku hûn mezinan agahdar bikin. Heke hûn bêdeng bimînin û bibêjin, "Ax, çi bi min tê?", hûn îhtîmala qezayek giran zêde dikin. Û hûn her weha şansê ku kesek bi pirsgirêkek alîkariyê bistîne winda dikin.

Bi axaftina xwe, hûn ne tenê alîkariya parastina xwe dikin, lê di heman demê de heval, hevalên xwe yên polê, mamoste û tevahiya dibistanê jî dikin. Ji bîr mekin, dibistanek ewle berpirsiyariya her kesî ye. Em tenê dikarin hawîrdorek wusa biafirînin ger em hemî bi hev re werin.

Tiştên herî girîng ku me ji vê fêr bûn (peyama malê)

Baş e, wê pir baş be ku hûn çend tiştên girîng ji tiştên ku me îro li ser axivîn bi bîr bînin. Ev peyamên ku divê hûn bibin malê ne:

• Anîna çekan bo dibistanê pir xeternak û li dijî qanûnê ye. Ji bo kesî tiştekî baş nake.
• Eger tu bibînî an jî bizanî ku kesekî çekek li cem wî heye, netirse, zû ji cihê bûyerê dûr bikeve û tavilê ji mezinê/a ku tu pê bawer dikî (mamoste, dêûbav, rêveber) re bibêjî.
• Di rewşeke awarte de netirsin ku hûn polîsan (jimara acîl 119) gazî bikin .
• Netirsin ku navê te bê eşkerekirin an jî eger tu agahî bidî tu dê bikevî tengasiyê. Di pir rewşan de , rê hene ku meriv agahî bi awayekî nepenî bide, û mezinan dê te biparêzin.
• Ji nîşanên hişyariyê yên tundûtûjiyê haydar bin. Ger hûn tiştekî wisa bibînin, bi mezinan re li ser vê yekê biaxivin.
• Ji bîr meke, bi axaftina li ser tiştê rast, bi belavkirina hişyariyê, tu dikarî yek an çend jiyanan rizgar bikî. Peyveke te jî dikare ferqek mezin çêbike.

Dibistan cihek e ku em hemû dixwazin bi ewlehî, kêfxweşî û bê tirs lê fêr bibin. Werin em hemû bi hev re bixebitin da ku hawîrdorek erênî û ewle biafirînin. Hûn ne bi tenê ne, her gav kesek heye ku alîkariya we bike û guh bide we!

Ewlekariya dibistanê, çekên dibistanê, pêşîlêgirtina tundûtûjiyê, ewlehiya zarokan, rewşên awarte, agahdariya raporê, ewlehiya xwendekaran