Wat Dir iwwer Léierschwieregkeeten wësse musst: Huet Äert Kand dëst Problem?

Huet Äert Kand Schwieregkeeten mat der Schoulaarbecht? Schéngt et méi schwéier ze hunn, Saachen ze verstoen wéi aner Kanner? Oder mengt Dir, datt et e bësse Problemer mat Buschtawen an Zuelen huet? Heiansdo maache mir als Elteren eis Suergen, wa mir dës Saache gesinn. Awer keng Angscht , dat ass kee Manktem un Intelligenz. Haut schwätze mir iwwer dës Zort vu Léierschwieregkeeten, oder a medizinesche Begrëffer, "Léierschwieregkeeten".

Wat ass eng Léierbehënnerung?

Einfach ausgedréckt, ass eng Léierbehënnerung (LD) eng Ännerung an der Aart a Weis wéi Äert Gehir Informatiounen veraarbecht. Et ass wéi eng kleng Ännerung an der "Software" vun engem Computer. Hei ass also eppes Neies:

• Informatiounen kréien
• Informatiounen organiséieren
• Informatiounen ophalen
• Informatiounen verstoen
• Informatiounen benotzen

Et kéint e bëssen schwéier sinn.

Dës Behënnerunge kënnen souwuel verbal wéi och nonverbal Fäegkeeten beaflossen. Si betreffen am heefegsten Liesen, Schreiwen a Mathematik. Den Zoustand ka vu liicht bis schwéier reechen.

Déi wichteg Saach hei ass, datt eng Léierbehënnerung net onbedéngt bedeit, datt e Kand intellektuell behënnert ass. Et ass komplett anescht wéi eng intellektuell Behënnerung. Kanner mat Léierbehënnerunge kënnen en Intelligenzquotient (IQ) vun duerchschnëttlech oder méi hunn. Si hunn just spezifesch Erausfuerderungen beim Léieren.

Vill Leit kënnen dës Krankheet schonn am Schoulalter erkennen, awer e puer Leit kréien d'Diagnos an der Adoleszenz oder méi spéit am Liewen.

Gëtt et en Ënnerscheed tëscht "Léierbehënnerung" an "Léierstéierung"?

Elo frot Dir Iech vläicht, ob 'Léierbehënnerung' a 'Léierstéierung' zwou verschidde Begrëffer sinn oder een eenzegen. Och wann mir dës zwee Begrëffer dacks austauschbar benotzen, gëtt et e klengen techneschen Ënnerscheed.

• Léierstéierung: Dëst ass den Term, deen vun Dokteren, besonnesch Psychologen, benotzt gëtt, fir eng Stéierung op Basis vu spezifesche Critèren z'identifizéieren. Dëst ass kloer an de Richtlinne fir d'Klassifikatioun vu psychesche Krankheeten, wéi dem Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR), festgeluecht.
• Léierbehënnerung: Dëst ass e juristesche Begrëff a verschiddene Länner (z.B. an den USA, ënnert dem Individuals with Disabilities Education Act - IDEA). Dëst bedeit, datt wann e Kand vun enger Schoul als solch identifizéiert gëtt, dëst Kand e Recht op Saachen wéi en Individualized Education Plan (IEP) huet. D'Methode kënnen an eisem Land e bëssen anescht sinn, awer d'Grondiddien ass, dem Kand déi speziell Ënnerstëtzung ze ginn, déi et brauch.

Einfach ausgedréckt ass "Stéierung" eng medizinesch Diagnos, während "Behënnerung" eppes ass, wat mat pädagogeschen a juristeschen Aspekter a Verbindung bruecht ka ginn. Am Alldag gi béid awer austauschbar benotzt.

Wat sinn dës spezifesch Léierstéierungen?

Laut dem DSM-5-TR ass "spezifesch Léierstéierung" eng neurologesch Entwécklungsstéierung, déi duerch eng persistent Behënnerung an op d'mannst engem vun dräi Haaptberäicher charakteriséiert ass:

• Liesen
• Schreiwen
• Mathematik (Mathematik)

Hei sinn e puer vun den heefegsten spezifesche Léierstéierungen:

Dyslexie - Liesschwieregkeeten

Stellt Iech vir, verschidde Kanner fannen et schwéier Buschtawen ze liesen, Wierder gi vermëscht, an d'Buschtawen schéngen ze sprangen. Si hunn Schwieregkeeten, einfach Wierder auszespriechen, Buschtawen z'erkennen, Gedichter ze recitéieren an nei Wierder eleng ze liesen. Heiansdo ginn d'Buschtawen iwwersprongen oder se ginn an ëmgedréinter Reiefolleg gelies. Mir nennen dësen Zoustand Dyslexie. Dëst ass déi heefegst Léierbehënnerung. Dëst ass wéinst enger Verännerung an der Aart a Weis, wéi d'Gehir geschriwwe Wierder veraarbecht.

Dysgraphie - Schwieregkeeten beim Schreiwen

Verschidde Kanner hunn Schwieregkeeten, dat opzeschreiwen, wat se am Kapp hunn, och wann se eng gutt Ausbildung kritt hunn. Si kënnen net propper schreiwen, hunn Schwieregkeeten, e Bic richteg ze halen, schreiwen dacks Wierder falsch, schreiwen ganz lues a maachen grammatesch Feeler. Dëst nennt een Dysgraphie. Heiansdo, och wann se vill Iddien am Kapp hunn, ass et ganz schwéier, se op Pabeier ze schreiwen.

Dyskalkulie - Mathematikschwieregkeeten

Et gëtt Kanner, déi Schwieregkeeten hunn, mat Zuelen ze schaffen a mat Rechnen ëmzegoen. Si hunn Schwieregkeeten, Zuelen ze zielen, einfach Rechnungen am Kapp ze maachen, sech un d'Multiplikatiounstabell ze erënneren, Mathematikaufgaben ze organiséieren, d'Zäit ze soen a mat Suen ëmzegoen. Dësen Zoustand gëtt Dyskalkulie genannt.

Sollen mir och iwwer nonverbal Léierstéierung léieren?

Saachen, déi ouni Wierder gemaach ginn, dat heescht:

• Problemléisung
• Saachen ewéi Diagrammer an Distanzen verstoen (Visuell-räumlech Aufgaben)
• Gesiichtsausdréck a Verhale vun aneren verstoen (Sozial Signaler erkennen)

Et gëtt Léierschwieregkeeten, déi Saachen betreffen wéi: Dës gi nonverbal Léierstéierungen genannt. Och wann se nach net als spezifesch Léierstéierung am DSM-5-TR klasséiert sinn, weist d'Fuerschung, datt ongeféier 5% vun de Leit mat Léierschwieregkeeten dës Schwieregkeeten hunn.

Dës kënnen Saachen beaflossen wéi:

• Sozial Kompetenzen: Schwieregkeeten, d'Sprooch ze verstoen, déi benotzt gëtt (z.B. Slang), Gesiichtsausdréck a Kierpersprooch, wann et ëm Gespréicher mat aneren geet.
• Exekutiv Funktiounen: Schwieregkeeten beim Planen, Organiséieren a Kontroll vun Emotiounen.
• Visuell-räumlech Bewosstsinn: Dëst kann zu Problemer mat der Koordinatioun féieren.
• Mathematikfäegkeeten: Schwieregkeeten beim Versteesdemech vu besonnesch komplexe mathematesche Konzepter.

Wéi heefeg sinn dës Léierschwieregkeeten?

Léierschwieregkeeten si relativ heefeg. An engem Land wéi den USA schätzen d'Fuerscher, datt ongeféier 10% vun de Leit am Laf vun hirem Liewen domat diagnostizéiert ginn. Weltwäit hunn ongeféier 5% vun de Schoulkanner eng Léierschwieregkeet.

Vun dësen ass Dyslexie déi heefegst Krankheet. Ongeféier 80% vun de Léierschwieregkeeten ginn als Dyslexie klasséiert.

Wat sinn d'Symptomer vun enger Léierbehënnerung? Wéi erkennt een se?

Okay, wéi wësse mer dann, ob sou eppes existéiert? Dat Haaptzeechen ass, datt et eng grouss Lück tëscht dem Bildungspotenzial vum Kand an de Fäegkeeten gëtt, déi et an der Schoul weist.

Déi schwéierst Léierschwieregkeeten kënnen an der fréier Kandheet Zeeche vu Léierschwieregkeeten opweisen. Wéi och ëmmer, méi liicht oder méi mëttelméisseg Léierschwieregkeeten kënnen net vun den Elteren a Léierpersonal erkannt ginn, ier d'Kand an d'Schoul ufänkt (no dem Alter vu 5 Joer) a wann Schwieregkeeten mat der Schoulaarbecht optrieden. Och a schwéiere Fäll kann et sinn, datt se net vollstänneg erkannt ginn, ier d'Kand an der Schoul ass.

All Zort vu Léierbehënnerung huet seng eege Charakteristiken, awer am Allgemengen sinn hei e puer vun de Schwieregkeeten, déi Dir bemierke kënnt:

• Schwieregkeeten beim Erkennen vu Buschtawen, Zuelen, Faarwen a mathematesche Symboler.
• Schwieregkeeten beim Zielen.
• Schwieregkeeten beim Erweitern vum Vokabulär.
• Schwieregkeeten, Saachen wéi Gedichter ze reimen.
• Schwieregkeeten, Wierder beim Liesen auszespriechen.
• Schwieregkeeten beim Organiséieren, Ufank an Ofschloss vun Aufgaben.
• Schwieregkeeten, dat ze organiséieren an auszedrécken, wat een an sengem Kapp soe wëll.
• Kuerzfristeg oder laangfristeg Gedächtnisstéierungen.
• Schwieregkeeten de Bleistift richteg ze halen.
• Onméiglechkeet kloer ze schreiwen.
• Schwieregkeeten, eng Geschicht an der Reiefolleg nei ze erzielen.
• Schwieregkeeten sech op eng Aufgab konzentréiert ze halen.
• Schwieregkeeten, Instruktiounen ze verfollegen.
• Schwieregkeeten an der Kierperkoordinatioun.
• Schwieregkeeten beim Versteesdemech vu Konzepter, beim Organiséieren vun Informatiounen fir Problemer ze léisen an beim Versteesdemech vun der Welt ronderëm si.

Dëst sinn nëmmen e puer Beispiller. Nëmmen well e Kand dës Symptomer huet, heescht dat net, datt et eng Léierbehënnerung huet. Nëmmen e Profi kann dat maachen. Äert Kand kann e puer vun dëse Symptomer hunn, een oder zwee. Et ass méiglech, datt Äert Kand méi wéi eng Zort vu Léierbehënnerung huet.

Verhalenssymptomer

Léierschwieregkeeten kënnen d'Selbstwertgefill an d'Astellung vun engem Kand zur Schoul beaflossen. Si kënne frustréiert sinn, well se net sou gutt sinn wéi aner Kanner. Verhalensmerkmale wéi dës kënnen och Zeeche vun enger Léierschwieregkeet sinn:

• Onwëlle fir an d'Schoul ze goen.
• Zréckhalen, haart virzeliesen oder Mathematik virun anere Kanner ze maachen.
• Sech iwwer d'Enseignanten beschwéieren, hinnen d'Schold ginn, wann hir Noten erofgoen.
• Zéckt, den Elteren d'Schoulaarbechten ze weisen.
• Aufgaben vermeiden.
• Auswierkungen, entweder an der Schoul oder a soziale Kontexter.
• Op eemol rosen ginn, kämpfen.
• Selbstkritesch Saachen ze soen wéi "Ech sinn domm", "Ech kann näischt maachen".

Wann Äert Kand ënner sou Schwieregkeeten leid, ass et ganz wichteg, mat him ze schwätzen an Hëllef ze sichen.

Firwat entstinn dës Léierschwieregkeeten?

D'Fuerscher léiere nach ëmmer vill iwwer Léierschwieregkeeten an hir Ursaachen. Et gëtt de Moment ugeholl, datt se duerch eng Kombinatioun vu geneteschen an Ëmweltfaktoren verursaacht ginn. Denkt drun, Léierschwieregkeeten ginn net duerch kierperlech sensoresch Problemer verursaacht, wéi zum Beispill schlecht Siicht oder Gehéier.

Studien hunn gewisen, datt déi folgend Risikofaktoren zu Léierschwieregkeeten bäidroe kënnen:

• E Familljemember (biologesch Famill) mat Léierschwieregkeeten ze hunn.
• Virzäiteg Gebuert.
• Belaaschtung vun der Mamm mat Alkohol oder aner Drogen während der Fetalperiod.
• Et gëtt eng Verspéidung an der Sprooch- a Riedentwécklung.
• Mangelernährung.
• Belaaschtung duerch Ëmweltgëfter wéi Blei.
• Negativ Kandheetserfarungen (ACEs).
• Traumatesch Gehirverletzung (TBI)

Dacks kënne Léierschwieregkeeten zesumme mat anere Stéierunge gesi ginn. Zum Beispill:

• Opmierksamkeetsdefizit-/Hyperaktivitéitsstéierung (ADHD)
• Angscht
• Bipolare Stéierung
• Depressioun
• Zwangsstéierung (OCD)
• Oppositiouns-trotzdefianzstéierung (ODD)

Verschidde Studien weisen datt tëscht 20% an 70% vun de Kanner mat psychesche Krankheeten och Léierschwieregkeeten hunn.

Wann Dir mengt, datt Äert Kand eng Léierbehënnerung huet, kënnt Dir eng formell Evaluatioun iwwer hir Schoul ufroen. Am Allgemengen, wann d'Schoulen eng Léierbehënnerung bei engem Kand (am Alter vun 3-21) verdächtegen, soll et evaluéiert ginn.

Wéi wësst Dir genau, ob Dir eng Léierbehënnerung hutt?

Elteren a Léierpersonal sinn dacks déi Éischt, déi eng Léierbehënnerung verdächtegen, wann e Kand an d'Schoul ufänkt. Fir eng korrekt Diagnos ze kréien, ob e Kand dës Krankheet huet, sinn eng Rei vu spezielle Bewäertungen an Tester noutwendeg. Den Kannerdokter vun Ärem Kand an e Schoulpsycholog oder Kannerpsycholog wäerten an dësem Prozess involvéiert sinn.

Denkt drun, eng Léierstéierung gëtt vun engem Psycholog diagnostizéiert. D'Schoul vun Ärem Kand kann eng Léierstéierung diagnostizéieren, eng Evaluatioun duerchféieren an en edukative Plang entwéckelen. De Prozess fir eng psychologesch Diagnos ze stellen ass liicht anescht wéi de legale Diagnosprozess (z.B. IDEA) a verschiddene Staaten. Awer si all enthalen eng Kombinatioun vun de folgenden:

• Observatiounen
• Interviewen
• Bewäertungen
• Medizinesch a Familljegeschicht
• Schoulberichter

Wärend dësem Prozess musst Dir enk mat der Schoul vun Ärem Kand an den edukative Spezialisten zesummeschaffen.

Léierbehënnerungstester

Déi verschidden Aarte vun Evaluatiounen (jiddwer mat verschiddenen Tester), déi benotzt gi fir Léierschwieregkeeten z'identifizéieren, sinn:

• Medizinesch Evaluatioun: Als éischt mécht den Kannerdokter vun Ärem Kand eng kierperlech an eng neurologesch Untersuchung fir festzestellen, ob et eng zugronnleeënd medizinesch Ursaach fir d'Léierschwieregkeeten vun Ärem Kand gëtt. Hie kann och Bluttester a Scans ufroen.
• Bildungsbeurteilung a Leeschtungsbeurteilung: D'Enseignante vum Kand observéieren d'Verhale vum Kand an der Klass a bewäerten seng akademesch Fäegkeeten. Si testen a berichten iwwer d'Lies-, Schreif- a Mathematikfäegkeeten vum Kand jee no sengem Alter.
• Kognitiv Evaluatioun: Dëst ëmfaasst normalerweis verbal an nonverbal Intelligenz (IQ) Tester. Dëst gëtt vun engem Schoulpsycholog oder Kannerpsycholog gemaach. Et kann och d'bevorzugt Aart a Weis vum Kand kucken, wéi se Informatiounen veraarbecht (z.B. visuell oder auditiv).
• Psychologesch Evaluatioun: Dëst kann hëllefen, ADHD, Oppositionell-Defianzstéierung, Angschtstéierungen, Depressiounen a Selbstwertgefillsproblemer z'identifizéieren. Dës existéiere meeschtens zesumme mat Léierschwieregkeeten, awer si sinn ënnerschiddlech Konditiounen. E Kannerpsycholog wäert d'Astellung vum Kand zur Schoul, säin Interessi um Léieren, seng Bezéiungen zu Gläichaltregen a säi Selbstwertgefill evaluéieren.
• Neuropsychologesch Bewäertung: Dësen Test ënnersicht, wéi bestëmmt Konditiounen am Gehir d'Verhalen an d'kognitiv Fäegkeeten vun engem Kand beaflossen (d'Aart a Weis wéi d'Kand d'Gehir benotzt). Dëst gëtt vun engem Neuropsycholog duerchgefouert. Dëst ass besonnesch nëtzlech fir Kanner, déi Schied oder Krankheeten um Zentralnervensystem hunn, well et Beräicher vun hirem Gehir identifizéiere kann, déi mat Léierstäerkten a Schwächten zesummenhänken.

Wéi kann een engem Kand mat Léierschwieregkeeten hëllefen? Wéi kann een domat ëmgoen?

Leit mat Léierschwieregkeeten brauchen ënnerschiddlech oder zousätzlech Hëllef fir ze léieren. Dës Hëllef – oder Behandlung – variéiert jee no der Aart vun der Léierschwieregkeet an hirer Schwéierkraaft. Dir an Äert Kand musst mat enger Rei vu Fachleit zesummeschaffen, fir dee beschte Léierplang fir si ze fannen. Dëst Team kann enthalen:

• Educateuren
• Spezialisten fir pädagogesch Reparatur
• Psychologen
• Spezialbildungsdéngschter
• Gesondheetsversuerger wéi Ergotherapeuten a Physiotherapeuten.

Am Allgemengen falen pädagogesch Interventiounen an dës Niveauen:

• Adaptatioun: E Kand kritt Zougang zum selwechte Kärcurriculum, awer mat zousätzlechen oder ënnerstëtzende Ressourcen, wéi zum Beispill Groussdrockbicher, ouni den edukativen Inhalt z'änneren.
• Modifikatioun: D'Schoul vum Kand ännert d'Ziler an d'Objektiver vum Kand a bitt Servicer fir d'Auswierkunge vun der Léierbehënnerung ze reduzéieren. Zum Beispill, dem Kand erlaben en Test mëndlech ze beäntwerten anstatt en opzeschreiwen.
• Remediatioun: D'Schoul vum Kand bitt spezifesch Interventiounen un, fir d'Gravitéit vun der Léierbehënnerung ze reduzéieren.

Wann Äert Kand sech fir speziell pädagogesch Servicer qualifizéiert, kritt et oder si en individuellen Educatiounsprogramm (IEP) . (Och wann et an eisem Land net sou genannt gëtt, kënnen esou speziell Pläng a Kraaft trieden.) Dësen individuellen Educatiounsplang:

• D'Bildungsziler vum Kand sinn opgezielt.
• Et spezifizéiert, wéi eng Servicer d'Kand kritt.
• Lëscht d'Spezialisten op, déi mam Kand schaffen.

Wärend verschidde Kanner spezialiséiert Ausbildung an nëmmen engem Beräich brauchen, besiche si weiderhin reegelméisseg Coursen. Aner Kanner brauche vläicht separat, méi intensiv Bildungsprogrammer. Wéi gesetzlech verlaangt (a verschiddene Länner), solle Kanner mat Léierschwieregkeeten sou vill wéi méiglech mat hire Gläichaltregen ouni sou Behënnerungen un de Coursen deelhuelen.

Et kann e bëssen Zäit daueren, fir déi bescht Strategie fir Äert Kand ze fannen, awer denkt drun, datt d'Ustrengung, déi Dir investéiert, fir Ärem Kand ze hëllefen, sech wäert ass.

Wat kann ech erwaarden, wann mäi Kand eng Léierschwieregkeet huet?

Och wann d'Kanner Léierschwieregkeeten net "iwwerwuessen", kënne si léieren, sech un dës unzepassen an hir Fäegkeeten z'entwéckelen. Kanner, déi fréi erkannt ginn a fréizäiteg intervenéiert ginn, hunn eng méi héich Wahrscheinlechkeet, e positivt Selbstbild ze behalen an Erausfuerderungen ze iwwerwannen.

Si kënnen och déi perséinlech Stäerkten entwéckelen, déi mat Léierschwieregkeeten verbonne sinn. Zum Beispill si Leit mat Dyslexie dacks besonnesch kreativ. Kanner mat Léierschwieregkeeten kënne gutt funktionéierend, erfollegräich Erwuessener ginn.

Kënne Léierschwieregkeeten Komplikatioune mat sech bréngen?

Wann Äert Kand eng Léierbehënnerung huet, kann et Problemer mam Selbstwertgefill hunn oder sech net intelligent fillen. Et huet och e méi héije Risiko fir psychesch Gesondheetsproblemer wéi Angscht oder Depressioun z'entwéckelen.

Positiv Ënnerstëtzung vun Elteren, Enseignanten a Frënn kann engem Kand hëllefen, dës Hindernisser ze iwwerwannen. Zéckt awer net, Hëllef vun engem psychiatresche Beroder ze sichen.

Wéi laang daueren Léierschwieregkeeten?

Léierschwieregkeeten daueren e Liewe laang. Dëst bedeit, datt och Erwuessener Léierschwieregkeeten hunn kënnen. Kanner sinn normalerweis déi éischt, bei deenen se diagnostizéiert ginn, awer verschidde Leit realiséieren net, datt se eng Léierschwieregkeet hunn, bis se Erwuessener sinn.

Kënne Léierschwieregkeeten verhënnert ginn?

Léierschwieregkeeten kënnen net verhënnert ginn, awer si kënnen dacks mat verschiddene Strategien behandelt ginn. Dëst ass am nëtzlechsten, wann Äert Kand fréizäiteg intervenéiert gëtt. Dir sollt folgend maachen:

• Wann Dir fréi Zeeche vu Léierschwieregkeeten bemierkt, schwätzt mat engem Gesondheetsspezialist.
• Schafft mat der Schoul vun Ärem Kand zesummen, fir en individuellen Educatiounsplang (IEP) z'entwéckelen.

Wat kann ech maachen, fir mengem Kand ze hëllefen?

Et ass wichteg sécherzestellen, datt Äert Kand Hëllef mat senger Léierbehënnerung kritt. Dëst kéint folgendes enthalen:

• Iwwerwaacht de Fortschrëtt vun Ärem Kand fir ze kucken, ob säin IEP genuch Fortschrëtter an der Entwécklung vu senge Fäegkeeten mécht. Sot et der Schoulverwaltung, wann Dir mengt, datt säin IEP net hëlleft.
• Eng gutt Kommunikatioun tëscht externen Spezialisten, dem Schoulpersonal an dem Kannerdokter vum Kand opbauen.
• Schafft eng Atmosphär vun Ermuttigung an Ënnerstëtzung doheem.
• Wann Äert Kand wéinst enger Léierbehënnerung oder Verhalensstéierunge Stress erlieft , bréngt et zu engem Spezialist fir psychesch Gesondheet .
• Passt och op Iech op. Et kann ustrengend sinn, fir Äert Kand ze suergen. Passt op Är mental Gesondheet op a sicht Ënnerstëtzung vun Äre Léifsten.

Dir wëllt dat Bescht fir Äert Kand. Dofir ass et schwéier ze gesinn, wéi et an der Schoul Schwieregkeeten huet. Denkt drun, Léierschwieregkeeten si ganz heefeg - an et gëtt eng Rei vun Interventiounen, déi op déi spezifesch Bedierfnesser vun Ärem Kand ugepasst kënne ginn. D'Schoul, de Psycholog an den Dokter vun Ärem Kand wäerten Iech bei all Schrëtt begleeden.

Resumé a Botschaft zum Thema

Also, loosst eis e puer vun de Saachen iwwerpréiwen, iwwer déi mir iwwer Léierschwieregkeeten geschwat hunn:

• Dëst ass kee Manktem un Intelligenz: eng Léierschwieregkeet ass einfach eng Ännerung an der Aart a Weis, wéi d'Gehir Informatiounen veraarbecht.
• Heefeg Situatioun: Vill Kanner kënnen esou Schwieregkeeten hunn. Dir sidd net eleng.
• Fréizäiteg Detektioun ass wichteg: Wann Dir eng Ännerung am Léierstil vun Ärem Kand bemierkt, sicht direkt professionell Hëllef.
• Kontrolléierbar: Mat der richteger Ënnerstëtzung kënne Kanner dës Erausfuerderunge bewältegen an erfollegräich sinn.
• Är Ënnerstëtzung ass wäertvoll: Äert Kand mat Léift, Ermuttigung a Gedold ze behandelen ass e grousse Boost fir säi Selbstvertrauen.
• Spezialiséiert Hëllef ass néideg: Kannerdokteren, Psychologen a pädagogesch Spezialisten hëllefen dobäi.

Eng Léierbehënnerung ass just eppes, wat de Wee vun engem Kand e bëssen ännert. Loosst eis all zesumme schaffen, fir datt dëse Wee zu engem Erfolleg gëtt. Wann Äert Kand ee vun dëse Symptomer huet, zéckt net, medizinesche Rot ze sichen.

Léierschwieregkeeten, Dyslexie, Dysgraphie, Dyskalkulie, Bildungsschwieregkeeten , Kannererzéiung, Psychologie