ລູກຂອງທ່ານບໍ່ມັກວຽກບ້ານແທ້ໆບໍ? ລາວຮູ້ສຶກເບື່ອບໍເມື່ອທ່ານໃຫ້ລາວເຮັດວຽກບ້ານ, ຫຼືລາວພຽງແຕ່ຍອມແພ້ແລະເຮັດມັນໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນ? ລາວຢູ່ຫລັງເດັກຄົນອື່ນໃນຫ້ອງຮຽນບໍ? ສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາຄິດວ່າເດັກເຮັດສິ່ງນີ້ຍ້ອນຄວາມເບື່ອໜ່າຍຫຼືຄວາມວຸ້ນວາຍ. ແຕ່ນັ້ນບໍ່ແມ່ນກໍລະນີສະເໝີໄປ. ບາງທີເຫດຜົນຂອງສິ່ງນີ້ແມ່ນຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ພວກເຮົາບໍ່ຮູ້. ການຮູ້ເຖິງສິ່ງນີ້ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍສຳລັບອະນາຄົດຂອງເດັກ.
ຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ແມ່ນຫຍັງ?
ເວົ້າງ່າຍໆ, ຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ແມ່ນບັນຫາກ່ຽວກັບວິທີທີ່ບຸກຄົນໄດ້ຮັບ, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. ມັນບໍ່ໄດ້ເກີດຈາກພະຍາດໃດໆຂອງສະຕິປັນຍາ ຫຼື ສະໝອງຂອງເດັກ.
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າສິ່ງທີ່ສຳຄັນຫຼາຍນີ້: ການມີຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ ບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າລູກຂອງທ່ານ "ໂງ່" ຫຼື "ຂີ້ຄ້ານ". ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດສະຫຼາດຫຼາຍ. ມັນພຽງແຕ່ວິທີທີ່ພວກເຂົາເຫັນ, ໄດ້ຍິນ, ແລະເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງໆແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນເລັກນ້ອຍ.
ເຊັ່ນດຽວກັບບາງຄົນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນໂດຍບໍ່ມີແວ່ນຕາ, ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ກໍ່ຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເລັກນ້ອຍກັບສະໝອງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການຕັ້ງໃຈຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼື ການຮຽນເພື່ອສອບເສັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງສຳລັບເຂົາເຈົ້າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ອາການຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການຂາດດຸນການເອົາໃຈໃສ່ (ADHD) ແລະ ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງອອທິຊຳ ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບາງຄັ້ງເດັກສາມາດມີອາການເຫຼົ່ານີ້ໜຶ່ງຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນຮ່ວມກັນ.
ຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ປະເພດຫຼັກໆມີຫຍັງແດ່?
ຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ສາມາດມີຫຼາຍຮູບແບບ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າພວກມັນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກແຕ່ລະຄົນແຕກຕ່າງກັນ. ລອງມາເບິ່ງບາງປະເພດຫຼັກໆ. ການເຂົ້າໃຈສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຄິດທີ່ດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບພຶດຕິກຳຂອງລູກທ່ານ.
| ຊື່ຂອງຈຸດອ່ອນ | ມັນມີຜົນກະທົບແນວໃດ | ຕົວຢ່າງທີ່ພວກເຮົາສາມາດເຫັນໄດ້ໃນປະເທດສີລັງກາ |
|---|---|---|
| ພະຍາດດິສປຣາກເຊຍ | ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍ ແລະ ການປະສານງານ (ທັກສະກ່ຽວກັບມໍເຕີ). | ລາວກະທົບຕົວເອງຢູ່ເລື້ອຍໆ, ເຮັດສິ່ງຂອງຕົກໃສ່ພື້ນ. ລາວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕິດກະດຸມເສື້ອໂຮງຮຽນ, ມັດສາຍເກີບ, ແລະ ກິນເຂົ້າດ້ວຍບ່ວງ. ລາວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຂຽນ ແລະ ພິມດີດ. |
| ພະຍາດດິສເລັກເຊຍ | ພາສາ, ໂດຍສະເພາະການອ່ານ ແລະ ການຂຽນ, ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. | ສັບສົນຕົວອັກສອນເມື່ອອ່ານ (ຕົວຢ່າງ: 'pa' ແລະ 'da', 'va' ແລະ 'cha'). ຫຼີກລ່ຽງຄຳສັບ, ບໍ່ມັກອ່ານອອກສຽງ. ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງສິ່ງທີ່ອ່ານ. ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນໃຈອອກມາເປັນຄຳເວົ້າເມື່ອເວົ້າ. |
| ດິສກຣາຟີຍ | ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດໃນການຂຽນ. | ລາຍມືມີຮອຍເປື້ອນຫຼາຍ ແລະ ອ່ານຍາກ. ຂະໜາດ ແລະ ຮູບຮ່າງຂອງຕົວອັກສອນບໍ່ຄືກັນ. ມີຄວາມຜິດພາດໃນການສະກົດຄຳຢູ່ເລື້ອຍໆ. ມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະເອົາຄວາມຄິດໃສ່ໃນໃຈຂອງເຈົ້າລົງໃນເຈ້ຍ. |
| ພະຍາດຄິດໄລ່ຜິດ | ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມສາມາດທາງຄະນິດສາດ. | ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບຮູ້ ແລະ ນັບຕົວເລກ. ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບວກ ແລະ ລົບແບບງ່າຍໆ. ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບອກເວລາ, ການຈັດການເງິນ, ແລະ ການຈື່ຈຳຕາຕະລາງຄູນ. |
| ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການປະມວນຜົນການໄດ້ຍິນ | ມັນເປັນບັນຫາກ່ຽວກັບການເຂົ້າໃຈສຽງທີ່ໄດ້ຍິນຈາກຫູ (ບໍ່ແມ່ນບັນຫາກ່ຽວກັບການໄດ້ຍິນ). | ພວກເຂົາເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ກຳລັງເວົ້າ. ພວກເຂົາບໍ່ສາມາດໄດ້ຍິນສິ່ງທີ່ກຳລັງເວົ້າຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ມີສຽງດັງ. ພວກເຂົາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳ. ພວກເຂົາສັບສົນຄຳສັບທີ່ອອກສຽງຄ້າຍຄືກັນ (ຕົວຢ່າງ, 'did' ແລະ 'did'). |
| ຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການປະມວນຜົນທາງສາຍຕາ | ມັນເປັນບັນຫາກ່ຽວກັບສະໝອງທີ່ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຕາເຫັນ (ບໍ່ແມ່ນບັນຫາກັບສາຍຕາ). | ບໍ່ສາມາດລະບຸຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງຮູບພາບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ສັບສົນຕົວອັກສອນ ແລະ ຮູບຮ່າງ. ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະສານງານລະຫວ່າງມື ແລະ ຕາ (ຕົວຢ່າງ, ການຮັບບານ). |
ອາການທົ່ວໄປທີ່ຊີ້ບອກເຖິງຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້
ມັນອາດຈະເປັນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະລະບຸຄວາມພິການທາງດ້ານການຮຽນຮູ້ ເພາະວ່າບໍ່ມີລາຍຊື່ອາການດຽວທີ່ເໝາະສົມກັບທຸກຄົນສຳລັບເດັກທຸກຄົນ. ແລະເດັກຫຼາຍຄົນພະຍາຍາມປິດບັງຄວາມພິການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບາງຄັ້ງສິ່ງທີ່ທ່ານເຫັນແມ່ນພວກເຂົາຈົ່ມກ່ຽວກັບວຽກບ້ານ ຫຼື ບໍ່ຢາກໄປໂຮງຮຽນ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈົ່ງກັງວົນຖ້າອາການຕໍ່ໄປນີ້ຍັງຄົງຢູ່:
- ການຂາດຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມສົນໃຈ ໃນການອ່ານ ແລະ ຂຽນປຶ້ມ.
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈື່ຈຳ ສິ່ງຕ່າງໆ.
- ລາວເຮັດວຽກໃດກໍ່ຕາມ ໄດ້ດີ ຫຼາຍ.
- ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໃນການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາ.
- ບໍ່ສາມາດເອົາໃຈໃສ່ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
- ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດທີ່ເປັນນາມທຳ.
- ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນ ການຂາດທັກສະທາງສັງຄົມ ໃນວິທີທີ່ທ່ານພົວພັນກັບໝູ່ເພື່ອນ.
- ພຶດຕິກຳທີ່ກໍ່ຄວາມວຸ້ນວາຍ ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນໃນຫ້ອງຮຽນ.
ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນບໍ່ຄວນສົມມຸດວ່າເດັກມີຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າມີອາການໜຶ່ງຫຼືສອງຢ່າງໃນອາການເຫຼົ່ານີ້. ແຕ່ຖ້າອາການເຫຼົ່ານີ້ຍັງຄົງຢູ່ເປັນເວລາຫຼາຍເດືອນ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ຈະຕ້ອງກວດສອບ.
ອາການນີ້ຖືກວິນິດໄສຢ່າງຖືກຕ້ອງແນວໃດ?
ນີ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ສາມາດກວດພົບໄດ້ດ້ວຍການກວດເລືອດ. ນີ້ແມ່ນຂະບວນການທີ່ຂ້ອນຂ້າງຍາວນານ.
1. ຂັ້ນຕອນທີ 1: ຖ້າທ່ານມີຂໍ້ສົງໄສໃດໆ, ກ່ອນອື່ນໝົດ ໃຫ້ລົມກັບຄູປະຈຳຊັ້ນຂອງລູກທ່ານ. ຄູມີຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບວ່າລູກຂອງທ່ານຈະປະພຶດຕົວແນວໃດໃນຫ້ອງຮຽນ.
2. ຂັ້ນຕອນທີ 2: ຕໍ່ໄປ, ໃຫ້ໄປພົບແພດປະຈຳຄອບຄົວຂອງທ່ານ ເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ທ່ານໝໍຈະກວດສອບການເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ສຸຂະພາບຂອງເດັກ.
3. ການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ: ໂດຍສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ທ່ານໝໍຈະແນະນຳທ່ານໄປຫາຜູ້ທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນດ້ານນີ້. ຄົນເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມລັກສະນະຂອງບັນຫາຂອງເດັກ. ຕົວຢ່າງ:
- ນັກຈິດຕະວິທະຍາທາງດ້ານຄລີນິກ: ກວດສອບຄວາມສະຫຼາດ, ອາລົມ ແລະ ຮູບແບບພຶດຕິກຳຂອງເດັກ.
- ນັກບຳບັດດ້ວຍອາຊີບ: ຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວທີ່ດີເຊັ່ນ: ການຂຽນ ແລະ ການຕິດກະດຸມ.
- ນັກບຳບັດການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາ: ຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາກ່ຽວກັບການເວົ້າ ແລະ ການເຂົ້າໃຈພາສາ.
ຄົນເຫຼົ່ານີ້ໃຊ້ການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນຕ່າງໆເພື່ອກຳນົດບັນຫາທີ່ແນ່ນອນຂອງລູກຂອງທ່ານ. ຂະບວນການນີ້ອາດໃຊ້ເວລາດົນ, ເຊິ່ງອາດເຮັດໃຫ້ທ່ານອຸກໃຈໃນຖານະພໍ່ແມ່. ແຕ່ການໄດ້ຮັບການວິນິດໄສທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານ.
ສິ່ງທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຖານະພໍ່ແມ່
ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ຈະຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈ ແລະ ຕົກໃຈເມື່ອຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້. ແຕ່ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ, ທ່ານບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ, ເດັກເຫຼົ່ານີ້ມີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະປະສົບຜົນສຳເລັດ.
1. ຈົ່ງຮູ້ດີເຖິງສະພາບຂອງເດັກ.
ຊອກຫາຂໍ້ມູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້ກ່ຽວກັບຄວາມພິການສະເພາະຂອງລູກທ່ານ ແລະ ມັນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດ. ຊອກຫາກ່ຽວກັບວິທີການ ແລະ ການປິ່ນປົວທີ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທ່ານສາມາດປະກອບສ່ວນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການເລືອກສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບລູກຂອງທ່ານ.
2. ຈົ່ງເປັນຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດຂອງລູກທ່ານ.
ເຈົ້າຄືຈຸດແຂງທີ່ສຸດຂອງລູກເຈົ້າ. ລົມກັບຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ພະຍາຍາມພັດທະນາ ແຜນການສຶກສາພິເສດ ທີ່ສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໄດ້. ໃນຕ່າງປະເທດ, ນີ້ເອີ້ນວ່າ "IEP - ໂຄງການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ". ໃນລະບົບໂຮງຮຽນຂອງສີລັງກາ, ເຈົ້າຍັງສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຄູອາຈານເພື່ອປຶກສາຫາລືວິທີການທີ່ຈະຊ່ວຍພັດທະນາຈຸດແຂງຂອງເດັກ ແລະ ເອົາຊະນະຈຸດອ່ອນໄດ້.
3. ປູກຝັງນິໄສການມີສຸຂະພາບດີໃນລູກຂອງທ່ານ
ການນອນຫຼັບໃຫ້ພຽງພໍ, ການກິນອາຫານທີ່ມີປະໂຫຍດ, ແລະ ການອອກກຳລັງກາຍເປັນປະຈຳ ແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຕໍ່ສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງເດັກ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຍັງຊ່ວຍປັບປຸງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກ.
4. ເອົາໃຈໃສ່ສຸຂະພາບຈິດຂອງລູກທ່ານ
ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງເດັກໄດ້ຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ. ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຄິດວ່າ "ຂ້ອຍເຮັດບໍ່ໄດ້" ແລະ "ຂ້ອຍໂງ່." ສະນັ້ນ, ຈົ່ງລະວັງອາລົມຂອງລູກທ່ານ. ຖ້າພວກເຂົາໂສກເສົ້າຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ມີການປ່ຽນແປງໃນການນອນ ຫຼື ຄວາມຢາກອາຫານ, ຫຼື ບໍ່ມັກສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍມັກ, ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບເລື່ອງນີ້ ແລະ ປຶກສາທ່ານໝໍຖ້າຈຳເປັນ.
ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຄວາມຮັກ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຂອງທ່ານແມ່ນຢາທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ເດັກສາມາດໄດ້ຮັບ.
ຂໍ້ຄວາມເອົາກັບບ້ານ
- ຄວາມພິການດ້ານການຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນການຂາດສະຕິປັນຍາ ຫຼື ຄວາມຂີ້ຄ້ານ. ມັນເປັນພຽງຄວາມແຕກຕ່າງໃນວິທີທີ່ສະໝອງປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ.
- ມັນມີຫຼາຍປະເພດເຊັ່ນ: ພະຍາດດິສເລັກເຊຍ (dyslexia) ແລະ ພະຍາດດິສແຄລຄູເລຍ (dyscalculia). ວິທີທີ່ມັນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກແຕ່ລະຄົນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ.
- ຖ້າລູກຂອງທ່ານລັງເລໃຈທີ່ຈະເຮັດວຽກບ້ານ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈື່ຈຳສິ່ງຕ່າງໆ, ຫຼື ຍັງคงສະແດງບັນຫາໃນການອ່ານ ແລະ ການຂຽນ, ໃຫ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບລູກຂອງທ່ານ.
- ຖ້າທ່ານມີຂໍ້ສົງໄສໃດໆ, ກ່ອນອື່ນໝົດໃຫ້ປຶກສາກັບຄູສອນ ແລະ ທ່ານໝໍປະຈຳຄອບຄົວຂອງລູກທ່ານກ່ອນ. ພວກເຂົາຈະສາມາດຊີ້ນຳທ່ານໄປໃນທິດທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ.
- ດ້ວຍການວິນິດໄສ, ການປິ່ນປົວ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມຂອງທ່ານ, ເດັກເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍໃດໆໄດ້. ຄວາມຮັກ ແລະ ກຳລັງໃຈຂອງທ່ານແມ່ນມີຄຸນຄ່າຫຼາຍສຳລັບພວກເຂົາ.
💬 Comments (0)
ຍັງບໍ່ທັນມີຄຳເຫັນເທື່ອ. ເພີ່ມຄຳເຫັນຂອງທ່ານຢູ່ທີ່ນີ້ເປັນເທື່ອທຳອິດ.
ເພີ່ມຄຳເຫັນຂອງເຈົ້າ