ເຈົ້າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານກັບລູກໄວລຸ້ນຂອງເຈົ້າບໍ? (ການສື່ສານຂອງໄວລຸ້ນ) ລອງມາລົມກັນກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ເບິ່ງ!

ສະບາຍດີ! ລູກຂອງທ່ານທີ່ເຄີຍເປັນເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນເຮືອນຂອງທ່ານໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ເປັນໄວລຸ້ນແລ້ວ, ແມ່ນບໍ? ໄລຍະເວລາຕັ້ງແຕ່ອາຍຸສິບສາມຫາສິບແປດປີແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ມີການປ່ຽນແປງອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະແມ່ນແລ້ວໃນຊີວິດຂອງພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຮົາ. ມັນບໍ່ຄືແຕ່ກ່ອນ, ການລົມກັບເຂົາເຈົ້າ, ການເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າບາງຄັ້ງອາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍເລັກນ້ອຍ. ແຕ່ຢ່າກັງວົນ, ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນປະສົບ. ໃຫ້ພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໃຫ້ລະອຽດກວ່ານີ້ໃນມື້ນີ້, ວິທີການປັບປຸງສາຍພົວພັນຂອງພວກເຮົາກັບລູກຂອງພວກເຮົາໃນຊ່ວງເວລານີ້.

ເປັນຫຍັງການສົນທະນາຈຶ່ງມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນໄວນີ້?

ເຈົ້າອາດຈະຈື່ໄດ້ວ່າຕອນເຂົາເຈົ້າຍັງນ້ອຍ, ລູກຂອງເຈົ້າມັກຈະຂໍທຸກຢ່າງຈາກເຈົ້າ. ແຕ່ດຽວນີ້ເຂົາເຈົ້າໃຫຍ່ຂຶ້ນໜ້ອຍໜຶ່ງແລ້ວ. ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຢູ່ນອກບ້ານ - ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ເຮັດກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ເຮັດວຽກບ້ານ, ຫຼື ຢູ່ກັບໝູ່ເພື່ອນ. ນີ້ແມ່ນລັກສະນະຂອງໄວນີ້. ເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆເລີ່ມເຫັນໂລກດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ສ້າງຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ.

ແຕ່, ນີ້ແມ່ນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຈາກເຈົ້າຫຼາຍທີ່ສຸດ. ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຊອກຫາເວລາລົມກັບເຂົາເຈົ້າໜ້ອຍໜຶ່ງຕະຫຼອດມື້. ນັ້ນແມ່ນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດແບ່ງປັນຄວາມຄິດ, ບັນຫາ ແລະ ຄວາມສຸກຂອງເຂົາເຈົ້າກັບເຈົ້າ. ລອງຄິດເບິ່ງ, ມີບັນຫາຢູ່ໂຮງຮຽນ, ການບໍ່ເຫັນດີນຳກັນເລັກນ້ອຍກັບໝູ່, ຫຼື ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງໃໝ່ໆ ແລະ ສົນໃຈມັນຫຼາຍ - ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການຄົນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດໄວ້ວາງໃຈໄດ້ເພື່ອລົມນຳ ແລະ ແບ່ງເບົາພາລະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍິ່ງຄົນໆນັ້ນເປັນເຈົ້າຫຼາຍເທົ່າໃດ, ເຂົາເຈົ້າກໍ່ຈະມີຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼາຍຂຶ້ນໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ມັນຄືກັບວ່າລູກຂອງພວກເຮົາມີປີກເມື່ອພວກເຂົາໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ແຕ່ຈົນກວ່າປີກເຫຼົ່ານັ້ນຈະແຂງແຮງ, ພວກເຮົາຈຳເປັນຕ້ອງຢູ່ທີ່ນັ້ນເພື່ອສະແດງໃຫ້ພວກເຂົາເຫັນວິທີທີ່ຖືກຕ້ອງໃນການບິນ."

ພວກເຮົາຈະສື່ສານກັບລູກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໄດ້ແນວໃດ?

ນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ຫຼາຍຄົນມີ. ເຈົ້າອາດຈະຄິດສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນວ່າ, "ລາວບໍ່ຟັງຂ້ອຍ," "ລາວບໍ່ຕອບເມື່ອຂ້ອຍຖາມລາວບາງຢ່າງ." ລອງມາເບິ່ງຄຳແນະນຳບາງຢ່າງສຳລັບເລື່ອງນີ້.

1. ຈັດສັນເວລາໄວ້ເພື່ອລົມກັນ.

ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານຈະຫຍຸ້ງໝົດມື້, ໃຫ້ຈັດສັນເວລາໜ້ອຍໜຶ່ງໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ. ບາງທີອາດຈະເປັນໃນຊ່ວງອາຫານຄ່ຳ, ຫຼື ສິບຫາສິບຫ້ານາທີກ່ອນລູກຂອງທ່ານຈະເຂົ້ານອນ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າທ່ານສົນໃຈ ແລະ ຟັງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເວົ້າແທ້ໆ. ເກັບໂທລະສັບໄວ້, ປິດໂທລະທັດ, ແລະ ໃຫ້ຄວາມສົນໃຈລູກຂອງທ່ານຢ່າງເຕັມທີ່.

2. ລົມກັບເດັກ, ບໍ່ແມ່ນເທດສະໜາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງ.

ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ພວກເຮົາມັກຈະເຮັດຜິດພາດ. ພວກເຮົາຄິດວ່າພວກເຮົາກຳລັງສອນສິ່ງດີໆໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ແຕ່ໂດຍບໍ່ຮູ້ຕົວ, ພວກເຮົາເລີ່ມເທດສະໜາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງ, ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເມື່ອເຫດການນັ້ນເກີດຂຶ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະລັງເລທີ່ຈະເວົ້າ. ການສົນທະນາແມ່ນເສັ້ນທາງສອງທາງ. ຟັງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເວົ້າ. ແທນທີ່ຈະເວົ້າວ່າ, "ຟັງຂ້ອຍ," ໃຫ້ຖາມວ່າ, "ເຈົ້າຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້?"

3. ຖາມຄຳຖາມທີ່ເກີນກວ່າ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່"

ຖ້າທ່ານຖາມວ່າ "ໂຮງຮຽນດີບໍ?" ຄຳຕອບສາມາດເປັນ "ແມ່ນ" ຫຼື "ບໍ່" ເທົ່ານັ້ນ. ການສົນທະນາບໍ່ໄດ້ໄປໄກກວ່ານັ້ນ. ແທນທີ່ຈະ ຖາມຄຳຖາມທີ່ເປີດກວ້າງ.

• "ບອກຂ້ອຍແດ່ວ່າສິ່ງທີ່ດີທີ່ສຸດ/ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນມື້ນີ້ແມ່ນຫຍັງ?"
• "ເຈົ້າຄິດແນວໃດກັບເພື່ອນໃໝ່?"
• "ເຈົ້າບອກຂ້ອຍໜ້ອຍໜຶ່ງກ່ຽວກັບຄວາມຫວັງໃນອະນາຄົດຂອງເຈົ້າໄດ້ບໍ?"

ເມື່ອເຂົາເຈົ້າຖືກຖາມຄຳຖາມແບບນີ້, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຄິດ, ອະທິບາຍ, ແລະ ຕອບ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ການສົນທະນາຈະເກີດຂຶ້ນໂດຍອັດຕະໂນມັດ.

4. ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກທຸກໆຊ່ວງເວລາທີ່ເຈົ້າມີຮ່ວມກັນ, ໃນລະຫວ່າງການຂັບລົດ.

ບາງຄັ້ງມັນງ່າຍກວ່າສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະລົມກັນໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາກຳລັງເຮັດສິ່ງອື່ນນອກຈາກການພົບໜ້າກັນ. ລົມກັນໃນລົດເມື່ອທ່ານກຳລັງຂັບລົດໄປໂຮງຮຽນ ຫຼື ພາພວກເຂົາໄປຫ້ອງຮຽນ. ດ້ວຍວິທີນີ້, ພວກເຂົາຈະບໍ່ຮູ້ສຶກກົດດັນຫຼາຍ. ນອກຈາກນີ້, ທ່ານຍັງສາມາດສ້າງໂອກາດໃນການສົນທະນາໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນເກມນຳກັນ ຫຼື ເຮັດວຽກບ້ານນຳກັນ.

5. ມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະ ສົນໃຈໃນສິ່ງຂອງຂອງເຂົາເຈົ້ານຳ.

ຖ້າລູກຂອງທ່ານເກັ່ງກິລາ, ໃຫ້ໄປເບິ່ງເກມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົ້າຮ່ວມງານຂອງໂຮງຮຽນ. ລົມກ່ຽວກັບເພງ ແລະ ຮູບເງົາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ. ຖາມເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນໂລກ ຫຼື ເຂົາເຈົ້າຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບຂ່າວໃນໜັງສືພິມ. ເມື່ອທ່ານລົມກ່ຽວກັບເລື່ອງທົ່ວໄປແບບນີ້, ຄວາມຜູກພັນລະຫວ່າງທ່ານຈະເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ.

ການໃຊ້ພາສາ ແລະ ການສື່ສານໃນເດັກໃນໄວນີ້ເປັນແນວໃດ?

ໃນໄວນີ້, ລະຫວ່າງອາຍຸ 13 ຫາ 18 ປີ, ທັກສະພາສາ ແລະ ຮູບແບບການສື່ສານຂອງເດັກກຳລັງໃກ້ຄຽງກັບຜູ້ໃຫຍ່. ຄຳສັບ, ໂຄງສ້າງປະໂຫຍກ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າຈະກາຍເປັນສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຄຳສັບ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈ

• ການເຂົ້າໃຈຄຳອຸປະມາ: ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າໃຈບໍ່ພຽງແຕ່ຄວາມໝາຍໂດຍກົງຂອງຄຳສັບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍທີ່ບົ່ງບອກໄວ້, ຄຳອຸປະມາ ແລະ ຄຳປຽບທຽບໄດ້ອີກດ້ວຍ.
• ເວົ້າງ່າຍໆ, ພວກເຮົາເວົ້າກັບເລື່ອງວ່າ, "ມັນຄືກັບການໂຍນເຕົ່າລົງໃນນໍ້າ." ມັນບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າເຕົ່າຖືກໂຍນລົງໃນນໍ້າ, ມັນໝາຍຄວາມວ່າມັນມີຄວາມສຸກແລະເປັນອິດສະຫຼະຫຼາຍ. ໃນທຳນອງດຽວກັນ, ພາສາອັງກິດກໍ່ມີ ສໍານວນ ເຊັ່ນກັນ. ຕົວຢ່າງ, ຖ້າທ່ານເວົ້າວ່າ "hit the nail on the head," ມັນໝາຍຄວາມວ່າ "ທ່ານເວົ້າຖືກແລ້ວ." ຖ້າທ່ານເວົ້າວ່າ "on thin ice," ມັນໝາຍຄວາມວ່າ "ທ່ານຢູ່ໃນສະຖານະການອັນຕະລາຍ." ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງໆແບບນັ້ນ.
• ມັນຄືກັນ ກັບຄຳອຸປະມາ . ພວກເຮົາເວົ້າວ່າ "ເຂັ້ມແຂງຄືກ້ອນຫີນ." ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ "ແຂງແກ່ນຄືຕະປູ" ແລະ "ສະອາດຄືຜິວປາກ".
• ຄຳອຸປະມາ ກໍຄືກັນ. ເມື່ອພວກເຮົາເວົ້າວ່າ "ລາວເປັນນົກຮູກກາງຄືນ," ພວກເຮົາໝາຍຄວາມວ່າລາວນອນຫຼັບໃນຕອນກາງຄືນ. ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ "ລາວເປັນນົກຮູກກາງຄືນ," "ບ່ອນນັ້ນເຄີຍເປັນສວນສັດ," ແລະອື່ນໆ.
• ປະໂຫຍກທີ່ສັບສົນ: ພວກເຂົາສາມາດເຂົ້າໃຈ ແລະ ນຳໃຊ້ໂຄງສ້າງວາຈາທີ່ສັບສົນ. ພວກເຂົາຍັງເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເຄື່ອງໝາຍວັກຕອນ.

ການສື່ສານນອກເໜືອໄປຈາກຄຳເວົ້າ

ການສື່ສານບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບຄຳເວົ້າເທົ່ານັ້ນ. ມັນຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກຄິດກ່ຽວກັບຕົວເອງແນວໃດ, ຄວາມສຳພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນ, ແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີອຳນາດ.

ໃນຊ່ວງເວລານີ້, ພວກເຂົາ ກຳລັງຄົ້ນຫາຕົວຕົນຂອງຕົນເອງ. ພວກເຂົາກຳລັງພະຍາຍາມພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ, ໂລກຂອງຕົນເອງ, ຫ່າງໄກຈາກຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາ. ພວກເຂົາເລີ່ມຄິດຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຖືກ ແລະ ຜິດ, ແລະ ກ່ຽວກັບບັນຫາດ້ານສິນທຳ. ທັງໝົດນີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີທີ່ພວກເຂົາເວົ້າ ແລະ ພົວພັນກັບຄົນອື່ນ.

ພວກເຮົາຄວນຊອກຫາຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກທ່ານໝໍ ຫຼື ຜູ້ຊ່ຽວຊານເວລາໃດ?

ໂດຍສ່ວນຫຼາຍແລ້ວ, ບັນຫາດ້ານພາສາ ຫຼື ການສື່ສານຂອງເດັກມັກຈະຖືກລະບຸກ່ອນອາຍຸນີ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງຄັ້ງບັນຫາໃໝ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນໃນອາຍຸນີ້, ຫຼື ບັນຫາທີ່ມີຢູ່ກ່ອນແລ້ວອາດຈະປາກົດຂຶ້ນ.

• ຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳ: ລົມກັບຄູອາຈານກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາ ແລະ ຄວາມຄືບໜ້າໃນການຮຽນຮູ້ຂອງລູກທ່ານ. ຖ້າຄູອາຈານສົງໃສວ່າ ມີຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ພາສາ , ຄູອາຈານອາດຈະຕ້ອງດຳເນີນການກວດຢ່າງເປັນທາງການເພື່ອສືບສວນ.
• ການທົດສອບເຫຼົ່ານີ້ອາດປະກອບມີ ການທົດສອບການໄດ້ຍິນ , ການປະເມີນທາງດ້ານຈິດໃຈສຶກສາ (ການທົດສອບພິເສດທີ່ເບິ່ງວ່າເດັກຮຽນຮູ້ແນວໃດ ແລະ ຂະບວນການທາງປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າເປັນແນວໃດ), ແລະ ການປະເມີນພາສາເວົ້າ .
• ບັນຫາການສື່ສານສະເພາະ:
• ຖ້າລູກຂອງທ່ານເວົ້າຕິດຂັດ ໃນຂະນະທີ່ເວົ້າ, ທ່ານຄວນແນະນຳເຂົາເຈົ້າໄປຫາ ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານການປາກເວົ້າ ແລະ ພາສາ ທີ່ໂຮງຮຽນ (ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄວາມຜິດປົກກະຕິດ້ານການເວົ້າ ແລະ ພາສາ).
• ຖ້າທ່ານມີ ບັນຫາກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບສຽງ ເຊັ່ນ: ສຽງແຫບ, ຫາຍໃຈຍາກ ຫຼື ສຽງແຕກ, ມັນເປັນການດີທີ່ຈະໄປພົບແພດຫູ ຄໍ ດັງ ແລະ ດັງບึ້ງ .

"ໃນໄວນີ້ມັນເປັນແບບນີ້ບໍ? ຫຼືວ່າມັນເປັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຫຼາຍກວ່ານັ້ນບໍ?" - ເຈົ້າຮັບຮູ້ມັນໄດ້ແນວໃດ?

ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາອາດຮູ້ສຶກວ່າມັນຍາກຫຼາຍທີ່ຈະລົມກັບລູກໆ ແລະ ຄວບຄຸມເຂົາເຈົ້າໃນທຸກມື້ນີ້. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ເດັກນ້ອຍໃນໄວນີ້ມັກຈະທ້າທາຍພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເລັກນ້ອຍ, ພະຍາຍາມມີຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນເອງ, ແລະ ຕໍ່ຕ້ານຜູ້ມີອຳນາດ. ມັນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງ "ການກະບົດຂອງໄວລຸ້ນ," ນັ້ນຄືລັກສະນະການກະບົດຂອງໄວໜຸ່ມ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຖ້າພຶດຕິກຳຂອງເດັກກໍ່ໃຫ້ເກີດການລົບກວນຢ່າງຮ້າຍແຮງຕໍ່ກິດຈະກຳປົກກະຕິໃນຄົວເຮືອນ , ຫຼື ຖ້າມີການຕໍ່ສູ້ ແລະ ການປະເຊີນໜ້າກັນເລື້ອຍໆ, ມັນອາດຈະເປັນຫຼາຍກວ່າພຶດຕິກຳປົກກະຕິຂອງໄວລຸ້ນ.

ຖ້າທ່ານຮູ້ສຶກວ່າສາຍພົວພັນຂອງທ່ານກັບລູກຂອງທ່ານເລີ່ມທົນບໍ່ໄດ້ ແລະ ບໍ່ວ່າທ່ານຈະພະຍາຍາມຢ່າງໜັກປານໃດ, ສິ່ງຕ່າງໆກໍ່ບໍ່ດີຂຶ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ປຶກສາກັບທ່ານໝໍຄອບຄົວ ຫຼື ທີ່ປຶກສາທີ່ມີຄຸນວຸດທິກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ຢ່າລັງເລທີ່ຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຄວນຈື່ (ຂໍ້ຄວາມທີ່ນຳກັບບ້ານ)

ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທ່ານຈະໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງຈາກສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສົນທະນາກັນ. ສະຫຼຸບແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຄິດທີ່ວ່າ:

• ຄວາມອົດທົນແມ່ນກຸນແຈສຳຄັນ: ນີ້ແມ່ນຊ່ວງເວລາທີ່ທ້າທາຍ. ແຕ່ຈົ່ງອົດທົນ.
• ຟັງ: ຟັງສິ່ງທີ່ລູກຂອງທ່ານເວົ້າ ແລະ ສິ່ງທີ່ລາວບໍ່ໄດ້ເວົ້າ. ພະຍາຍາມເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າ.
• ຮັກສາສາຍການສື່ສານໃຫ້ເປີດໄວ້:ບໍ່ວ່າບັນຫາຈະເປັນແນວໃດກໍຕາມ, ເຈົ້າຄວນລົມກັບເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສ້າງຄວາມໄວ້ວາງໃຈວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດລົມກັບເຈົ້າໄດ້.
• ເວລານີ້ຈະບໍ່ຢູ່ຕະຫຼອດໄປ: ເວລາທີ່ທ້າທາຍນີ້ຈະຜ່ານໄປໃນອີກສອງສາມມື້. ແຕ່ຄວາມສຳພັນທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ທ່ານສ້າງຂຶ້ນໃນຊ່ວງເວລານີ້ຈະຢູ່ຕະຫຼອດຊີວິດ.
• ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ: ເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວທີ່ມີບັນຫາປະເພດນີ້. ຖ້າຈຳເປັນ, ໃຫ້ຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອຈາກທ່ານໝໍ, ທີ່ປຶກສາ, ຫຼື ໝູ່ເພື່ອນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.
• ຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈ: ເໜືອສິ່ງອື່ນໃດ, ໃຫ້ຄວາມຮັກ, ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈແກ່ລູກຂອງທ່ານຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ເຂົາເຈົ້າມີເພື່ອຜ່ານຜ່າຊ່ວງເວລາທີ່ສັບສົນນີ້.

ຂ້ອຍຫວັງວ່າບົດຄວາມນີ້ໄດ້ຊ່ວຍເຈົ້າໃຫ້ເສີມສ້າງສາຍສຳພັນກັບລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າ!

ເດັກ ນ້ອຍ , ການສື່ສານ, ພໍ່ແມ່, ການພັດທະນາພາສາ, ການສົນທະນາ, ໄວໜຸ່ມ, ສຸຂະພາບຈິດ