Дали имате тешкотии во комуникацијата со вашиот адолесцент? (Комуникација со адолесценти) Ајде да разговараме за ова!

Здраво! Вашето дете кое беше дете во вашата куќа сега порасна и стана тинејџер, нели? Периодот од тринаесет до осумнаесет години е време на големи промени во нивните животи, а всушност и во животите на нашите родители. Не е како порано, разговорот со нив, нивното разбирање понекогаш може да биде малку предизвик. Но, не грижете се, ова е нешто што го доживуваат многу родители. Ајде да разговараме за ова подетално денес, како да го подобриме нашиот однос со нашите деца во овој период.

Зошто е толку важен разговорот на оваа возраст?

Можеби се сеќавате, кога беа мали, вашето дете ве прашуваше за сè. Но, сега се малку постари. Тие го поминуваат поголемиот дел од времето надвор од домот - во училиште, во воннаставни активности, можеби правејќи разни работи или со пријатели. Ова е природата на оваа возраст. Тие полека почнуваат сами да го гледаат светот и да формираат свои мислења.

Но, токму тогаш најмногу им е потребна вашата поддршка и внимание. Многу е важно да најдете време да разговарате со нив малку во текот на денот. Тогаш можат да ги споделат своите мисли, проблеми и радости со вас. Помислете, имало проблем во училиште, мало несогласување со пријател или научиле нешто ново и се заинтересирале многу за тоа - им треба некој на кого можат да му веруваат за да разговараат и да им го олеснат товарот. Колку повеќе таа личност сте вие, толку повеќе сила ќе имаат во својот живот.

„Како нашите деца да добиваат крилја кога ќе пораснат. Но, сè додека тие крилја не се зајакнат, ние треба да бидеме тука за да им го покажеме правилниот начин да летаат.“

Како успешно да комуницираме со нашите мали деца?

Ова е проблем што го имаат многу луѓе. Можеби размислувате и за работи како: „Тој не ме слуша“, „Тој не одговара кога го прашувам нешто“. Ајде да погледнеме неколку совети за ова.

1. Одвојте време за разговор.

Дури и ако сте зафатени цел ден, одвојте малку време за вашето дете. Можеби за време на вечерата или десет до петнаесет минути пред вашето дете да си легне. Најважно е да му дадете чувство дека сте навистина заинтересирани и дека го слушате што има да каже. Ставете го телефонот настрана, исклучете го телевизорот и посветете му го целосното внимание на вашето дете.

2. Разговарајте со детето, а не му проповедајте.

Тука често грешиме. Мислиме дека ги учиме добри работи. Но, несвесно, почнуваме да им проповедаме, давајќи им постојани совети. Кога тоа ќе се случи, децата стануваат неподготвени да зборуваат. Разговорот е двонасочна улица. Слушајте ги нивните мислења, дозволете им да кажат што имаат да кажат. Наместо да кажете: „Слушајте ме“, прашајте: „Што мислите за ова?“

3. Поставувајте прашања што одат подалеку од „да“ или „не“

Ако прашате „Дали училиштето е добро?“, одговорот може да биде само „да“ или „не“. Разговорот не оди подалеку од тоа. Наместо тоа, поставувајте отворени прашања.

• „Кажи ми што беше најдоброто/најлошото нешто што се случи денес во училиште?“
• „Што мислиш за новиот пријател?“
• „Можеш ли малку да ми кажеш за твоите идни надежи?“

Кога им се поставуваат вакви прашања, тие мора да размислат, да објаснат и да одговорат. Тогаш разговорот ќе се одвива автоматски.

4. Искористете го секој момент што го поминувате заедно, за време на возењата со автомобил.

Понекогаш е полесно за децата да разговараат додека прават нешто друго освен лице в лице. Разговарајте во автомобилот кога возите до училиште или ги носите на час. На тој начин, тие нема да чувствуваат толку голем притисок. Исто така, можете да создадете можности за разговор додека играте игра заедно или работите домашна задача.

5. Вклучете се и заинтересирајте се и за нивните работи.

Ако вашето дете е добро во некој спорт, одете да ги гледате неговите натпревари. Присуствувајте на училишен настан. Разговарајте за неговите омилени песни и филмови. Прашајте го што се случува во светот или што мисли за некоја вест во весник. Кога зборувате за вообичаени работи како оваа, врската меѓу вас ќе стане посилна.

Каква е употребата на јазикот и комуникацијата кај децата од оваа возраст?

На оваа возраст, помеѓу 13 и 18 години, јазичните вештини и стиловите на комуникација кај децата се приближуваат до оние на возрасните. Нивниот вокабулар, структурата на речениците и разбирањето стануваат посложени.

Зборови и разбирање

• Разбирање на метафорите: Тие можат да го разберат не само директното значење на зборовите, туку и имплицитното значење, споредбите и метафорите.
• Едноставно кажано, ние на приказната ѝ велиме: „Како да фрлаш желка во вода“. Тоа не значи дека желката била фрлена во вода, туку дека била многу среќна и слободна. Слично на тоа, англискиот јазик има идиоми . На пример, ако кажете „погоди точно“, тоа значи „ти го кажа вистинското“. Ако кажете „на тенок мраз“, тоа значи „си во опасна ситуација“. Тие разбираат такви работи.
• Исто е и со споредбите . Велиме „силен како карпа“. Тие разбираат работи како „цврст како шајки“ и „чист како свирче“.
• Метафорите се исти. Кога велиме „тој е ноќна птица“, мислиме дека спие ноќе. Тие можат да разберат работи како „таа е ноќна птица“, „тоа место беше зоолошка градина“ итн.
• Сложени реченици: Тие можат да разберат и да користат сложени синтаксички структури. Тие исто така ја разбираат важноста на работи како што е интерпункцијата.

Комуникација надвор од зборови

Комуникацијата не е само зборови. Таа, исто така, одразува како детето размислува за себе, за своите односи со пријателите и како ги гледа возрасните и авторитетите.

Во овој период, тие се во потрага по сопствениот идентитет. Тие се обидуваат да развијат свои идеи, свој свет, далеку од своето семејство. Тие почнуваат длабоко да размислуваат за доброто и лошото, како и за моралните прашања. Сето ова влијае на начинот на кој разговараат и комуницираат со другите.

Кога треба да побараме помош од лекар или специјалист?

Честопати, јазичните или комуникациските проблеми на детето се идентификуваат пред оваа возраст. Сепак, понекогаш на оваа возраст можат да се појават нови проблеми или може да стане очигледен претходно постоечки проблем.

• Останете во редовен контакт со наставниците во училиштето: Разговарајте со наставниците за јазичните способности на вашето дете и напредокот во учењето. Доколку наставниците се сомневаат на потешкотии во учењето поврзани со јазикот , можеби ќе треба да спроведат формални тестови за да истражат.
• Овие тестови може да вклучуваат тест за слух , психоедукативна проценка (специјален тест кој испитува како детето учи и какви се неговите интелектуални процеси) и евалуација на говорот и јазикот .
• Специфични проблеми со комуникацијата:
• Ако вашето дете пелтечи додека зборува, треба да го упатите кај логопед во училиште (специјалист за нарушувања на говорот и јазикот).
• Доколку имате проблеми со квалитетот на гласот, како што се засипнатост, отежнато дишење или пукање, добра идеја е да посетите оториноларинголог .

„Дали е вака на оваа возраст? Или е нешто повеќе?“ - Како го препознавате тоа?

Како родители, можеби чувствуваме дека е многу тешко да разговараме со нашите деца и да ги контролираме во денешно време. Всушност, нормално е децата на оваа возраст малку да ги предизвикуваат своите родители, да се обидуваат да имаат свои мислења и да се спротивставуваат на авторитетни личности. Тоа е дел од „тинејџерскиот бунт“, односно бунтовната природа на младоста.

Меѓутоа, ако однесувањето на детето предизвикува сериозни нарушувања на нормалните домашни активности или ако има чести тепачки и конфронтации, тоа може да биде повеќе од само нормално тинејџерско однесување.

Доколку чувствувате дека вашиот однос со вашето дете станува неподнослив и дека колку и да се трудите, работите не се подобруваат, задолжително разговарајте со вашиот семеен лекар или квалификуван советник за ова. Никогаш не двоумете се да побарате помош.

Најважните работи што треба да се запомнат (Порака за носење дома)

Се надевам дека добивте некаков увид од она што го дискутиравме. Како заклучок, имам да кажам следново:

• Трпението е клучот: Ова се предизвикувачки времиња. Но, бидете трпеливи.
• Слушајте: Слушајте што кажува вашето дете и што не кажува. Обидете се да го разберете.
• Држете ги линиите на комуникација отворени:Без разлика каков е проблемот, треба да разговарате со нив и да изградите доверба дека можат да разговараат со вас.
• Ова време нема да трае вечно: Ова предизвикувачко време ќе помине за неколку дена. Но, силните врски што ќе ги изградите во овој период ќе траат цел живот.
• Не сте сами: Не сте сами во вакви проблеми. Доколку е потребно, побарајте помош од лекар, советник или доверлив пријател.
• Љубов и разбирање: Пред сè, дајте му на вашето дете постојана љубов, поддршка и разбирање. Тоа е најголемата сила што ја има за да го преброди овој комплициран период.

Се надевам дека оваа статија ви помогна да ја зајакнете вашата врска со вашето мало дете!

` Мали деца, комуникација, родители, јазичен развој, разговор, адолесценција, ментално здравје`