Потрес на мозокот е состојба што се јавува кога ќе се удри главата... Наставници и родители, дали треба да бидеме свесни за ова?

Нормално е децата да добијат помали повреди кога играат, трчаат или скокаат. Но, понекогаш кога ќе ја удрат главата некаде, може да биде малку посериозно. Тоа е „(Потрес на мозокот)“. Дали да зборуваме за ова едноставно и прецизно? Бидејќи е многу важно да се биде свесен за ова.

Што е потрес на мозокот? Да го разбереме едноставно.

Едноставно кажано, „(Потрес на мозокот)“ е привремена повреда на мозокот. Како нашиот мозок малку да е потресен, што предизвикува мало нарушување во начинот на кој работи. Ова се случува кога ќе добиеме силен удар во главата или кога главата брзо се движи поради силен удар во телото. Размислете, нашиот мозок е како мек желе, заштитен е со течност во черепот. Но, кога ќе удри ненадеен силен удар, овој мозок може да ја погоди внатрешноста на черепот. Тогаш се јавува оваа состојба на „(Потрес на мозокот)“.

Ова не секогаш предизвикува големо оштетување на мозокот, како што е крварење. Но, некои мозочни клетки се привремено засегнати. Исто како кога телефонот ќе падне на земја, понекогаш престанува да работи некое време.

Кои симптоми може да ги покаже детето кога има потрес на мозокот?

Пред детето со потрес на мозокот да се врати на училиште, лекарите ќе проверат дали може да ги толерира симптомите околу 30-45 минути (околу еден период). Дури и тогаш, може да има некои симптоми во раните денови. Затоа, на детето можеби ќе му треба посебна поддршка. Побарајте ги овие работи кај вашето дете/ученик:

• Главоболка: Ова е најчестиот симптом. Понекогаш може да се појави и да исчезне.
• Чувство на заматен вид: како да гледате низ магла, не можете јасно да видите.
• Замор, честа поспаност: Телото може да се чувствува многу уморно додека мозокот се обидува да се опорави.
• Тешкотии со концентрирање и помнење: Кога учите или го слушате наставникот, може да биде тешко да го задржите умот фокусиран. Исто така, може да биде тешко да се сетите на работи што сте ги научиле претходно.
• Чувствителност на светлина: Очите можат да почувствуваат остра светлина што доаѓа од напред, дури и сончева светлина.
• Чувство на тага, лесно разгневување: Може да има и мала промена во расположението. Може полесно да се вознемирувате и тажите отколку порано.

Овие симптоми може да варираат од едно дете до друго. Некои може да ги имаат сите, додека други може да имаат само еден или два.

Каква помош му е потребна на детето во училиште?

Кога детето се враќа на училиште по закрепнување од потрес на мозокот, можеби ќе му треба следната поддршка и помош. Најдобро е наставниците и родителите да бидат свесни за ова и да разговараат заедно за да се договорат:

• Намалување на времето поминато во училиште: На детето може да му биде тешко да остане во училиште цел ден во првите неколку дена.
• Намалување на бројот на часови:Понекогаш, само главните субјекти смеат да учествуваат.
• Давање дополнително време за домашни задачи, задачи, квизови и тестови: Бидејќи му е тешко да се концентрира и да запомни.
• Туторство: Помага да се покријат пропуштените часови.
• Белешки од лекциите и водичи за учење обезбедени од училиштето: Ова е од голема помош ако вашето дете има тешкотии со самото водење белешки.
• Можности за паузи: Бидејќи е тешко континуирано да се учи, дозволете си да направите кратка пауза помеѓу нив.
• Правење пауза од работа што бара многу внимание (како испити) за одреден период: Не го преоптоварувајте мозокот.
• Давајќи им можност да ги надоместат училишните задачи што ги пропуштиле за време на распустите.
• Дозволена е употреба на очила за сонце бидејќи светлината е силна.

Важно: Секое дете се опоравува со различно темпо, па затоа помошта што му е потребна на едно дете може да биде различна од друга.

Што ако симптомите продолжат или се влошат?

Понекогаш, ако симптомите на потрес на мозокот кај детето продолжат или се чини дека се влошуваат, можеби ќе им треба поформална поддршка од училиштето. Во такви случаи:

• Планови за специјално образование: Специјален план како што е „план 504“ или „Индивидуализирана образовна програма - ИОП“ може да помогне да се осигура дека вашето дете ги добива услугите што му се потребни. Иако ова се работи што се достапни во американскиот образовен систем, во Шри Ланка, училиштето може да ја обезбеди посебната поддршка што му е потребна на вашето дете на сличен начин.
• Методи за следење на напредокот: Можете исто така да следите дали детето се опоравува како што се очекува преку метод како што е „RTI - протокол за одговор на интервенција“.

Можете да одлучите за овие работи разговарајќи со директорот на училиштето и одделенскиот наставник.

Што можат да направат наставниците ако детето покажува знаци на потрес на мозокот во училиште?

Замислете дека едно дете во вашиот клас си ја удира главата и се враќа следниот ден жалејќи се на главоболка или на некој од горенаведените симптоми. Еве неколку работи што можете да ги направите како наставник:

• Ако симптомите се благи: Охрабрете го детето да се обиде да почека додека не заврши менструацијата (околу 30-45 минути). Може да се одмори малку со главата на бирото.
• Треба да ја посетите училишната медицинска сестра во овој момент:
• Ако симптомите траат повеќе од 30-45 минути.
• Ако се појават нови симптоми или постојните се засилат.
• Ако симптомите се премногу силни за детето да ги поднесе.

Наставници, запомнете:Доколку симптомите на вашиот ученик не се подобрат по околу две недели, кажете му на училишната медицинска сестра или директорот. Медицинската сестра може да разговара со родителите на детето и да ги советува повторно да одат на лекар. Доколку е потребно, училиштето може да обезбеди дополнителна поддршка.

Кои други важни работи треба да се знаат?

Многу е важно да ги имате предвид овие работи:

• Дозволено е да одите на училиште по потрес на мозокот не значи дека ви е дозволено да играте, да учествувате во физичко образование или да се занимавате со активности што би можеле повторно да предизвикаат повреда на главата. Ова е многу важна поента. Вашето дете дефинитивно треба да се држи подалеку од такви активности сè додека неговиот лекар не каже дека е „во ред да игра сега“.
• Ако детето ја удри главата додека е во училиште, треба веднаш да се однесе кај медицинската сестра во училиштето. Не игнорирајте помала повреда.
• Секое дете се опоравува од потрес на мозокот на различен начин. Некои може да се опорават за неколку дена, додека други може да потраат неколку недели. Затоа, најважно е да се поддржи детето со трпение, љубов и разбирање . Со помош на сите - семејството, пријателите и наставниците - детето постепено ќе се опорави и ќе може да ги продолжи активностите што ги правело претходно.

Конечно, работи што треба да се запомнат (Порака за носење дома)

Се надевам дека зедовте предвид некои важни точки од она за што разговаравме.

• Потресот на мозокот е привремен ефект врз мозокот. Може да се појави кога ќе се удри главата.
• Симптомите може да вклучуваат главоболки, заматен вид, замор и недостаток на концентрација.
• На детето можеби ќе му треба посебна помош во училиште (како што е дополнително време за домашни задачи, одмор).
• Не почнувајте да играте или да вежбате физичко образование без лекарски совет додека симптомите не се повлечат. Ова е многу важно.
• Ако дете си ја удри главата во училиште, веднаш известете ја медицинската сестра.
• Секое дете се опоравува со различно темпо. Бидете трпеливи и поддржувачки.

Се надеваме дека овие информации ви се корисни. Ајде сите да бидеме внимателни кон безбедноста и благосостојбата на нашите деца!

` Потрес на мозокот, повреда на мозокот, здравје на детето, здравје во училиште, повреда на главата, симптоми, совети од наставниците