Skip to main content

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഓട്ടിസം ഉണ്ടോ? നമുക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് ലളിതമായി സംസാരിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഓട്ടിസം ഉണ്ടോ? നമുക്ക് അതിനെക്കുറിച്ച് ലളിതമായി സംസാരിക്കാം.

നിങ്ങളുടെ കുഞ്ഞിന് മറ്റ് കുട്ടികളുമായി ഒത്തുപോകാൻ കഴിയുന്നില്ലേ? സ്വന്തം ലോകത്ത് അവൻ ഒറ്റയ്ക്കാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തോന്നാറുണ്ടോ? അവന്റെ പെരുമാറ്റം മനസ്സിലാക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് ചിലപ്പോൾ ബുദ്ധിമുട്ട് തോന്നാറുണ്ടോ? ഇതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങളിൽ ഒരു രക്ഷിതാവ് എന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾക്ക് അൽപ്പം വിഷമവും ധാരാളം ചോദ്യങ്ങളും ഉണ്ടാകുന്നത് സാധാരണമാണ്. പല മാതാപിതാക്കളും ഇതുപോലുള്ള കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിഷമിക്കുന്നു. അതിനാൽ, ഇന്ന് നമ്മൾ സംസാരിക്കുന്നത് ഓട്ടിസം എന്ന ഒരു അവസ്ഥയെക്കുറിച്ചാണ്, അത് ഈ ലക്ഷണങ്ങൾ കാണിക്കും. വിഷമിക്കേണ്ട, നമ്മൾ എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും ലളിതമായും വ്യക്തമായും സംസാരിക്കും.

ആദ്യം, നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാം, ഓട്ടിസം എന്താണ്?

ഇതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യം. ഓട്ടിസത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നാമെല്ലാവരും മനസ്സിലാക്കേണ്ട ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.

  • ഓട്ടിസം ഒരു രോഗമല്ല: ഇത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. സാധാരണയായി നമ്മൾ "രോഗം സുഖപ്പെടുത്താൻ" ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഓട്ടിസം ചികിത്സിക്കേണ്ട ഒരു രോഗമല്ല. കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിന്റെ പ്രവർത്തന രീതിയിലുള്ള മാറ്റമാണിത്. അതിനാൽ ഇവിടെ ഡോക്ടർമാരുടെ ലക്ഷ്യം കുട്ടിയെ "സുഖപ്പെടുത്തുക" എന്നതല്ല, മറിച്ച് സ്വന്തം കഴിവുകളും കഴിവുകളും പരമാവധിയാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിനിടയിൽ അവർ നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്.
  • ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികൾ 'ന്യൂറോഡൈവർജന്റ്' ആണ്: ഈ ഇംഗ്ലീഷ് വാക്കിനെ ഭയപ്പെടരുത്. ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, അവരുടെ തലച്ചോർ പ്രതീക്ഷിച്ചതിലും വ്യത്യസ്തമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നാണ് ഇതിനർത്ഥം. ഇതിനർത്ഥം നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ചില കാര്യങ്ങളിൽ മറ്റ് കുട്ടികളേക്കാൾ വളരെ മികച്ചതായിരിക്കാം, മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ അവന് കൂടുതൽ സഹായം ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം എന്നാണ്.
  • ഓട്ടിസം ഒരു സ്പെക്ട്രം ആണ്: അതിനെ ഒരു മഴവില്ല് പോലെ സങ്കൽപ്പിക്കുക. ഒരു മഴവില്ലിൽ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങൾ ഉള്ളതുപോലെ, ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളും മുതിർന്നവരും പരസ്പരം വളരെ വ്യത്യസ്തരാണ്. അവരുടെ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, വെല്ലുവിളികൾ എന്നിവ വ്യത്യസ്തമാണ്. അതിനാൽ "എല്ലാവർക്കും യോജിക്കുന്ന ഒരു" പരിഹാരമില്ല. ഓരോ കുട്ടിക്കും അവരുടേതായ, അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്കനുസരിച്ച് രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത പിന്തുണ ആവശ്യമാണ്.
  • ഓട്ടിസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തെറ്റിദ്ധാരണകൾ: പതിറ്റാണ്ടുകളായി, ഓട്ടിസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി തെറ്റിദ്ധാരണകൾ സമൂഹത്തിൽ പ്രബലമാണ്. ഈ തെറ്റിദ്ധാരണകൾ ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ആളുകൾക്ക് വലിയ ദോഷം വരുത്തിയിട്ടുണ്ട്. നമുക്ക് ആ ഭൂതകാലത്തെ മായ്ക്കാൻ കഴിയില്ല, പക്ഷേ നമ്മൾ അതിൽ നിന്ന് പഠിച്ചു. ഇന്നത്തെ ചികിത്സകളുടെ ലക്ഷ്യം ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളെ സമൂഹത്തിന്റെ ഒരു "ചട്ടക്കൂടിലേക്ക്" നിർബന്ധിക്കുകയല്ല, മറിച്ച് അവർക്ക് ആവശ്യമായ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ്.

"ലക്ഷണങ്ങൾ", "രോഗനിർണയം" തുടങ്ങിയ വാക്കുകൾ ഡോക്ടർമാർ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ഓട്ടിസം ഒരു രോഗനിർണയത്തേക്കാൾ കൂടുതലാണെന്ന് നാം ഓർമ്മിക്കേണ്ടതുണ്ട്; അത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഐഡന്റിറ്റിയുടെ ഭാഗമാണ്.

ഒരു കുട്ടിയിൽ ഓട്ടിസത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?

ഓട്ടിസത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങളെ രണ്ട് പ്രധാന വിഭാഗങ്ങളായി തിരിക്കാം:

1. സാമൂഹിക ആശയവിനിമയത്തിലും ഇടപെടലിലുമുള്ള ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ: ഇതിനർത്ഥം ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിലും മറ്റുള്ളവരുമായി സംഭാഷണം നടത്തുന്നതിലും ഉള്ള ബുദ്ധിമുട്ട് എന്നാണ്.

2.നിയന്ത്രിതവും ആവർത്തിച്ചുള്ളതുമായ പെരുമാറ്റങ്ങൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ഇതിനർത്ഥം ഒരേ കാര്യങ്ങൾ വീണ്ടും വീണ്ടും ചെയ്യുക, അല്ലെങ്കിൽ ഒരേ കാര്യങ്ങളോട് ശക്തമായ മുൻഗണന ഉണ്ടായിരിക്കുക എന്നാണ്.

കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ഈ ലക്ഷണങ്ങൾ പ്രകടമാകുന്ന രീതി മാറിയേക്കാം. എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാവുന്ന രീതിയിൽ നമുക്ക് ഇത് നോക്കാം.

പ്രായ വിഭാഗം സാമൂഹിക ആശയവിനിമയത്തിൽ കാണാൻ കഴിയുന്ന സവിശേഷതകൾ
കുട്ടികൾ
  • നോക്കുന്നതിലേക്ക് നോക്കുന്നില്ല, വിരൽ ചൂണ്ടുന്നതിലേക്ക് നോക്കുന്നില്ല.
  • പേര് വിളിച്ചാൽ പ്രതികരിക്കുന്നില്ല.
  • "ഹാംഗി ഹോറ" പോലുള്ള ഗെയിമുകളിൽ താൽപ്പര്യമില്ല.
  • അവൻ കണ്ടെത്തിയ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങളെ കാണിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നില്ല.
  • കണ്ണുകളിലേക്ക് നേരിട്ട് നോക്കുന്നതിന് പകരം ദൂരേക്ക് നോക്കുന്നു.
  • അവന് വേണ്ടത് നേടാൻ നിങ്ങളുടെ കൈ ഒരു ഉപകരണം പോലെ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
  • രണ്ട് വയസ്സിനു ശേഷവും ഒറ്റയ്ക്ക് കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം തുടരുന്നു.
മുതിർന്ന കുട്ടികൾ
  • പരിമിതമായ ചില വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് മാത്രം സംസാരിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.
  • രണ്ടുപേരും തമ്മിൽ ഒരു സംഭാഷണവുമില്ലാതെ, സ്വന്തം വശത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രം സംസാരിക്കുന്നു.
  • അവർക്ക് ഒരു സംഭാഷണം തുടങ്ങാൻ താൽപ്പര്യമില്ലെന്ന് തോന്നുന്നു.
  • സ്വന്തം വികാരങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതിലും മറ്റുള്ളവരുടെ വികാരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും ബുദ്ധിമുട്ട്.
  • ശരീരഭാഷ മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും ഉപയോഗിക്കുന്നതിലും ബുദ്ധിമുട്ട് (ഉദാ: സംസാരിക്കുന്ന വ്യക്തിയിൽ നിന്ന് മാറി നിന്ന് നോക്കുന്നത്).
  • ഒരു ഏകസ്വരത്തിൽ സംസാരിക്കുന്നു.
  • സമൂഹത്തിലെ മറ്റുള്ളവർ നൽകുന്ന സാമൂഹിക സൂചനകൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ.
  • കുട്ടികൾ (കൗമാരക്കാർ)
  • മറ്റുള്ളവർ പറയുന്നതിന്റെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ട് (ഉദാഹരണത്തിന്, പരിഹാസം മനസ്സിലാകുന്നില്ല).
  • സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾക്ക് തുടക്കമിടുന്നില്ല.
  • കണ്ണുകളിലേക്ക് നോക്കുകയേ ഇല്ല, അല്ലെങ്കിൽ വളരെ ചെറുതായി നോക്കുന്നുമില്ല.
  • സംസാരവും ശരീരഭാഷയും തമ്മിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ പ്രയാസമാണ്.
  • സമപ്രായക്കാരുമായി സൗഹൃദം സ്ഥാപിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ട് അനുഭവപ്പെടുന്നു.
  • തന്നേക്കാൾ പ്രായം കുറഞ്ഞ കുട്ടികളുമായോ മുതിർന്നവരുമായോ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ ഇടപെടുക.
  • മറ്റൊരാളുടെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് ചിന്തിക്കാൻ പ്രയാസമാണ്.
  • ആശംസകൾ, വ്യക്തിപരമായ ഇടം തുടങ്ങിയ സാമൂഹിക നിയമങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നില്ല.
  • പ്രായ വിഭാഗം നിരീക്ഷിക്കാവുന്ന പെരുമാറ്റ സവിശേഷതകൾ
    കുട്ടികൾ
    • കേട്ട വാക്കുകളോ വാക്യങ്ങളോ ആവർത്തിക്കൽ (എക്കോളാലിയ).
    • കൈകൊട്ടൽ, ശരീരം കുലുക്കൽ, ഭ്രമണം തുടങ്ങിയ ആവർത്തിച്ചുള്ള ചലനങ്ങൾ.
    • ഒരു കളിപ്പാട്ടമോ അതിന്റെ ഒരു ഭാഗമോ ഉപയോഗിച്ച് അതേ കാര്യം ചെയ്യുന്നത് തുടരുക (ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കാറിന്റെ ചക്രങ്ങൾ കറക്കുന്നത് തുടരുക).
    • ദിനചര്യയിലെ ഒരു ചെറിയ മാറ്റം പോലും വളരെയധികം ഉത്കണ്ഠയ്ക്ക് കാരണമാകും.
    • കളിപ്പാട്ടങ്ങളോ മറ്റ് വസ്തുക്കളോ അടുക്കി വയ്ക്കുകയും ക്രമം മാറ്റാൻ ആരെയും അനുവദിക്കാതിരിക്കുകയും ചെയ്യുക.
    • ചിലതരം ഭക്ഷണങ്ങൾ കഴിക്കാൻ വിസമ്മതിക്കുന്നു.
    • ചില തുണിത്തരങ്ങൾ ശരീരത്തിലോ മറ്റ് വസ്തുക്കളിലോ ഉരസുമ്പോൾ ശക്തമായി പ്രതികരിക്കും.
    • ഒരു മരക്കഷണം അല്ലെങ്കിൽ ഫാൻ പോലുള്ള അപ്രതീക്ഷിതമായ എന്തിലെങ്കിലും ശക്തമായ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുക.
    മുതിർന്ന കുട്ടികളും ഇളയ കുട്ടികളും
  • പുസ്തകങ്ങളിലോ സിനിമകളിലോ ടിവി പരിപാടികളിലോ കേട്ട വാക്കുകളോ വാക്യങ്ങളോ ആവർത്തിക്കൽ.
  • ഒരു ജോലിയിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
  • പരിചിതമായ ദിനചര്യകളോടോ പാറ്റേണുകളോടോ ഉള്ള ശക്തമായ ഇഷ്ടം.
  • ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിലോ ശേഖരത്തിലോ വളരെ തീവ്രവും വികാരഭരിതവുമായ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നു.
  • പ്രധാനം: ഇവിടെ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന ചില കാര്യങ്ങൾ ഏതൊരു കുട്ടിയും എപ്പോഴെങ്കിലും ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളാണ്. എന്നാൽ ഓട്ടിസത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ, ഈ സ്വഭാവരീതികൾ "കാലക്രമേണ വളരുകയില്ല." കൂടാതെ അവ കുട്ടിക്ക് സ്കൂളിലോ സമപ്രായക്കാരുമായി ഇടപഴകുമ്പോഴോ വെല്ലുവിളികൾ സൃഷ്ടിച്ചേക്കാം.

    ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളുടെ പ്രത്യേക കഴിവുകളും കഴിവുകളും

    വെല്ലുവിളികളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നതിനൊപ്പം, കുട്ടികൾക്കും ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ആളുകൾക്കും വളരെ സവിശേഷമായ ചില ശക്തികളുണ്ട്. ഇവയെ അവരുടെ "സൂപ്പർ പവറുകൾ" ആയി പോലും നിങ്ങൾക്ക് കണക്കാക്കാം.

    • സത്യസന്ധതയും തുറന്നുപറച്ചിലുകളും: അവർ തങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ നേരിട്ടും സത്യസന്ധമായും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രവണത കാണിക്കുന്നു.
    • തെറ്റിനെതിരെ നിലകൊള്ളുക: പൊതുജനാഭിപ്രായത്തിന് വിരുദ്ധമാണെങ്കിൽ പോലും, ശരിയായ കാര്യങ്ങൾക്കുവേണ്ടി സംസാരിക്കാനുള്ള കരുത്ത് അവർക്കുണ്ട്.
    • ധാർമ്മിക ശക്തി: ആരും കാണുന്നില്ലെങ്കിലും, ശരിയും തെറ്റും സംബന്ധിച്ച അവരുടെ ശക്തമായ ബോധത്തിനനുസരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ അവർ പ്രചോദിതരാകുന്നു.
    • വ്യത്യസ്ത പ്രായ വിഭാഗങ്ങളുമായുള്ള ബന്ധങ്ങൾ: പ്രായഭേദമില്ലാതെ നിങ്ങൾക്ക് ആരുമായും എളുപ്പത്തിൽ ബന്ധപ്പെടാൻ കഴിയും.
    • ആഴത്തിലുള്ള ശ്രദ്ധ: ഒരു വിഷയത്തിൽ ദീർഘനേരം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും ആ വിഷയത്തിൽ വിദഗ്ദ്ധ അറിവ് നേടാനുമുള്ള അത്ഭുതകരമായ കഴിവ് ഉണ്ട്.
    • ശക്തമായ യുക്തിപരമായ ചിന്ത: വാമൊഴിയായി ചിന്തിക്കുന്നതിനുപകരം ദൃശ്യപരമായും യുക്തിപരമായും ചിന്തിച്ചുകൊണ്ട് പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിൽ നിങ്ങൾക്ക് മികച്ചതാകാം.

    ഓട്ടിസത്തിന് കാരണമാകുന്നത് എന്താണ്?

    ഒരൊറ്റ കാരണം പോലും കണ്ടെത്തിയിട്ടില്ല. ഗർഭകാലത്തും പ്രസവസമയത്തും പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുന്നത് പോലുള്ള ജനിതക ഘടകങ്ങളുടെയും പാരിസ്ഥിതിക ഘടകങ്ങളുടെയും സംയോജനമാണ് ഓട്ടിസത്തിന് കാരണമെന്ന് നിലവിൽ വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു. ഈ ഘടകങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിലൂടെ കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിന്റെ വികാസത്തെ ബാധിക്കുന്നു.

    ഓട്ടിസം വരാനുള്ള സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്ന് കരുതപ്പെടുന്ന ചില ഘടകങ്ങൾ ഇവയാണ്:

    • അമ്മയുടെ പ്രായം 35 വയസ്സിനു മുകളിൽ.
    • ഒരു കുഞ്ഞിന് ജന്മം നൽകി 12 മാസത്തിനുള്ളിൽ വീണ്ടും ഗർഭിണിയാകുക.
    • ഗർഭകാല പ്രമേഹം ഗർഭകാലത്ത് ഉണ്ടാകാറുണ്ട്.
    • ഗർഭകാലത്ത് രക്തസ്രാവം.
    • ഗർഭകാലത്ത് വാൾപ്രോട്ട് പോലുള്ള ചില മരുന്നുകളുടെ ഉപയോഗം.
    • ഗർഭാശയ വളർച്ചാ നിയന്ത്രണം (IGR).
    • ഗർഭകാലത്തോ പ്രസവസമയത്തോ ഗര്‍ഭസ്ഥ ശിശുവിലേക്കുള്ള ഓക്സിജന്‍ വിതരണം കുറയുന്നു.
    • അകാല ജനനം (അകാല ജനനം).

    ഓട്ടിസം പാരമ്പര്യമാണോ?

    അതെ, അങ്ങനെ ആകാം. പക്ഷേ "ജനിതക"ത്തിനും "പാരമ്പര്യമായി" ഉള്ളതിനും ഇടയിൽ ഒരു ചെറിയ വ്യത്യാസമുണ്ട്.

    ചില ജീനുകളിലെ മാറ്റങ്ങൾ കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിന്റെ പ്രവർത്തനത്തെ ബാധിക്കുന്നു എന്ന അർത്ഥത്തിൽ ഓട്ടിസം "ജനിതക"മാണ്. ചിലപ്പോൾ ഈ ജനിതക മാറ്റങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ തന്നെ വികസിച്ചേക്കാം. അങ്ങനെയെങ്കിൽ, അത് പാരമ്പര്യമായി ലഭിക്കുന്ന ഒന്നല്ല.

    എന്നിരുന്നാലും, ജനിതക മാറ്റങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് കുട്ടികളിലേക്ക് പകരാം. സഹോദരങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്നതുപോലെ, ഓട്ടിസം പാരമ്പര്യമായി ലഭിക്കാമെന്ന് വിദഗ്ദ്ധർ വിശ്വസിക്കുന്നു.

    ഡോക്ടർമാർ ഓട്ടിസം എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കും?

    ഓട്ടിസം രോഗനിർണ്ണയ പ്രക്രിയയിൽ നിരവധി ഘട്ടങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. സാധാരണയായി കുട്ടിയുടെ പൊതുവായ വൈദ്യപരിശോധനയോടെയാണ് ഇത് ആരംഭിക്കുന്നത്. കുട്ടിക്ക് 18 ഉം 24 ഉം മാസം പ്രായമാകുമ്പോൾ ഓട്ടിസത്തിനായുള്ള സ്ക്രീനിംഗ് നടത്താൻ ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധർ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തെയും ആശയവിനിമയത്തെയും കുറിച്ച് ഡോക്ടർ നിങ്ങളോട് ചില ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കും.

    നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഓട്ടിസം ഉണ്ടെന്ന് ഡോക്ടർ സംശയിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, ഈ മേഖലയിൽ വൈദഗ്ദ്ധ്യമുള്ള മറ്റൊരു ഡോക്ടറുടെ അടുത്തേക്ക് അദ്ദേഹം നിങ്ങളെ റഫർ ചെയ്യും. ആ സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് നിങ്ങളോട് സംസാരിക്കുകയും, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോടൊപ്പം സമയം ചെലവഴിക്കുകയും, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ നിരീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യും.

    അവ രോഗനിർണയത്തിനുള്ളതാണ്മെഡിക്കൽ ഗൈഡ് DSM-5-TR- ൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങൾ ഇവയാണ്: ഓട്ടിസം രോഗനിർണയം നടത്താൻ, ഒരു കുട്ടിക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന മേഖലകളിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം:

    എ. മൂന്ന് സാമൂഹിക മേഖലകളിലും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം:

    1. സാമൂഹിക-വൈകാരിക പാരസ്പര്യം: ഒരു സംഭാഷണം പോലെ രണ്ട് ദിശകളിലേക്കും ആശയങ്ങൾ കൈമാറുന്നതിലെ ബുദ്ധിമുട്ടിനെയാണ് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്.

    2. വാക്കേതര ആശയവിനിമയം: കണ്ണിലെ സമ്പർക്കം, ശരീരഭാഷ തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിലും മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും ബുദ്ധിമുട്ട്.

    3. ബന്ധങ്ങൾ കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിലും നിലനിർത്തുന്നതിലും: മറ്റുള്ളവരുമായി ഒത്തുപോകുന്നതിലും വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഉചിതമായി പെരുമാറുന്നതിലും ബുദ്ധിമുട്ട്.

    ഒപ്പം

    ബി. ആവർത്തന സ്വഭാവത്തിന്റെ നാല് മേഖലകളിൽ കുറഞ്ഞത് രണ്ടെണ്ണമെങ്കിലും ഉണ്ടായിരിക്കണം:

    1. ആവർത്തിച്ചുള്ള ചലനങ്ങൾ, വസ്തുക്കളുടെ ഉപയോഗം അല്ലെങ്കിൽ സംസാരം: ഒരേ കാര്യം വീണ്ടും വീണ്ടും ആവർത്തിക്കുകയോ പറയുകയോ ചെയ്യുക.

    2. ഒരേ പതിവ് രീതിയിലോ പാറ്റേണിലോ കർശനമായി പറ്റിനിൽക്കുക: മാറ്റത്തെ ശക്തമായി ചെറുക്കുക.

    3. വളരെ തീവ്രമോ അസാധാരണമോ ആയ താൽപ്പര്യങ്ങൾ: എന്തെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ ഒരു വിഷയത്തിൽ അമിതമായ താൽപ്പര്യം.

    4. സെൻസറി ഉത്തേജനങ്ങളോടുള്ള ഹൈപ്പർ- അല്ലെങ്കിൽ ഹൈപ്പോ-റെസ്പോൺസിവ്‌നെസ്: ശബ്ദം, വെളിച്ചം, സ്പർശനം തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങളോട് സാധാരണയേക്കാൾ കൂടുതലോ കുറവോ പ്രതികരിക്കുന്ന അവസ്ഥ.

    ഓട്ടിസത്തിന് പ്രത്യേക പരിശോധനയുണ്ടോ?

    രക്തപരിശോധനയോ മൂത്രപരിശോധനയോ ഇല്ല. പരിശീലനം ലഭിച്ച ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് കുട്ടിയെ നിരീക്ഷിച്ച് മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ചാണ് ഓട്ടിസം നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഇതിനായി "ഓട്ടിസം ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഒബ്സർവേഷൻ ഷെഡ്യൂൾ (ADOS)" പോലുള്ള സ്റ്റാൻഡേർഡ് വിലയിരുത്തൽ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കാം. ജനിതക പരിശോധന നടത്താൻ കഴിയുമെങ്കിലും, അത് ഓട്ടിസം നിർണ്ണയിക്കുന്നില്ല. കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിൽ മാറ്റങ്ങൾക്ക് കാരണമായേക്കാവുന്ന ജനിതക ഘടകങ്ങളെ മാത്രമേ ഇതിന് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയൂ.

    ചികിത്സയും പിന്തുണയും നൽകൽ

    ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിനായി വിവിധതരം ചികിത്സകളുണ്ട്. കുട്ടിയുടെ ശക്തികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി അവർ നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികളെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്നതിനൊപ്പം ഇവ പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ചില ചികിത്സകൾ മാതാപിതാക്കളെയും കുടുംബാംഗങ്ങളെയും അവരുടെ കുട്ടിയെ എങ്ങനെ പിന്തുണയ്ക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നു.

    ഓർക്കുക, ഈ പിന്തുണ എത്രയും നേരത്തെ ആരംഭിക്കുന്നുവോ, പ്രത്യേകിച്ച് 3 വയസ്സിന് മുമ്പ് , അത് കുട്ടിയുടെ ഭാവിക്ക് കൂടുതൽ ഗുണം ചെയ്യും.

    ഓട്ടിസത്തോടൊപ്പം ഉണ്ടാകാവുന്ന അവസ്ഥകൾക്കും ചികിത്സ ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം. ഉദാഹരണത്തിന്:

    • ശ്രദ്ധാ പ്രശ്നങ്ങൾ (ശ്രദ്ധക്കുറവ്/ഹൈപ്പർ ആക്ടിവിറ്റി ഡിസോർഡർ - ADHD)
    • ഉത്കണ്ഠാ വൈകല്യങ്ങൾ
    • ഉറക്ക തകരാറുകൾ
    • അപസ്മാരം
    • ഒബ്സസീവ്-കംപൾസീവ് ഡിസോർഡർ (ഒസിഡി)

    ഇത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, കോഗ്നിറ്റീവ് ബിഹേവിയറൽ തെറാപ്പി (CBT), ആവശ്യമെങ്കിൽ മരുന്നുകൾ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ ആവശ്യങ്ങൾക്കായി ഒരു വ്യക്തിഗത വിദ്യാഭ്യാസ പദ്ധതി (IEP) തുടങ്ങിയ ചികിത്സകൾ ഡോക്ടർമാർ ശുപാർശ ചെയ്തേക്കാം. ഇതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങളുടെ ഡോക്ടറോട് തുറന്ന് സംസാരിക്കുക.

    ഒരു രക്ഷിതാവാകുക എന്നത് ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയായിരിക്കുന്നതിന് തുല്യമാണ്. നിങ്ങൾ നിരന്തരം പഠിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോടൊപ്പം വളരുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ഓട്ടിസം ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ പഠനം നിങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിച്ചതിൽ നിന്ന് അല്പം വ്യത്യസ്തമായിരിക്കാം. എന്നാൽ അടിസ്ഥാന ആശയം ഒന്നുതന്നെയാണ് - നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങളെ നയിക്കുന്നു, നിങ്ങൾ പിന്തുടരുന്നു. ഓർമ്മിക്കുക, നിങ്ങൾ ഈ യാത്രയിൽ ഒറ്റയ്ക്കല്ല. എല്ലാ വെല്ലുവിളികളിലും എല്ലാ സന്തോഷങ്ങളിലും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ ഡോക്ടർമാരും ചികിത്സാ സംഘവും നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തോടൊപ്പമുണ്ട്.

    വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്ന സന്ദേശം

    • ഓട്ടിസം ഒരു രോഗമല്ല, തലച്ചോറിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിലെ ഒരു മാറ്റമാണ്. അതിനാൽ ഒരു "ചികിത്സ" തേടുന്നതിനുപകരം, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലും അവരുടെ ശക്തികൾ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
    • ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ഓരോ കുട്ടിയും വ്യത്യസ്തരാണ്, അതിനാൽ അവരെ മറ്റ് കുട്ടികളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിനുപകരം, നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അതുല്യമായ ആവശ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുക.
    • എത്രയും വേഗം രോഗം കണ്ടെത്തുകയും ആവശ്യമായ പിന്തുണയും ചികിത്സയും നൽകുകയും ചെയ്യുന്നത് കുട്ടിയുടെ ഭാവിക്ക് വളരെ പ്രധാനമാണ്.
    • നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ അതുല്യമായ കഴിവുകളും ശക്തികളും, അവർ നേരിടുന്ന വെല്ലുവിളികളും തിരിച്ചറിയുക, അഭിനന്ദിക്കുക, പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
    • നിങ്ങൾ ഒറ്റയ്ക്കല്ല. നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും സംശയങ്ങളോ ചോദ്യങ്ങളോ ആശങ്കകളോ ഉണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങളുടെ ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധനുമായി (ഡോക്ടറുമായി) തുറന്നു സംസാരിക്കുക.

    ഓട്ടിസം, ഓട്ടിസം, ഓട്ടിസം സ്പെക്ട്രം ഡിസോർഡർ, എഎസ്ഡി, കുട്ടികളിലെ ഓട്ടിസം, ഓട്ടിസത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ, കുട്ടികളുടെ മാനസികാരോഗ്യം

    Frequently Asked Questions (FAQ)

    ഓട്ടിസം പാരമ്പര്യമാണോ?

    അതെ, അങ്ങനെ ആകാം. പക്ഷേ "ജനിതക"ത്തിനും "പാരമ്പര്യമായി" ഉള്ളതിനും ഇടയിൽ ഒരു ചെറിയ വ്യത്യാസമുണ്ട്.

    ഓട്ടിസത്തിന് പ്രത്യേക പരിശോധനയുണ്ടോ?

    രക്തപരിശോധനയോ മൂത്രപരിശോധനയോ ഇല്ല. പരിശീലനം ലഭിച്ച ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് കുട്ടിയെ നിരീക്ഷിച്ച് മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്ന് വിവരങ്ങൾ ശേഖരിച്ചാണ് ഓട്ടിസം നിർണ്ണയിക്കുന്നത്. ഇതിനായി "ഓട്ടിസം ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഒബ്സർവേഷൻ ഷെഡ്യൂൾ (ADOS)" പോലുള്ള സ്റ്റാൻഡേർഡ് വിലയിരുത്തൽ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കാം. ജനിതക പരിശോധന നടത്താൻ കഴിയുമെങ്കിലും, അത് ഓട്ടിസം നിർണ്ണയിക്കുന്നില്ല. കുട്ടിയുടെ തലച്ചോറിൽ മാറ്റങ്ങൾക്ക് കാരണമായേക്കാവുന്ന ജനിതക ഘടകങ്ങളെ മാത്രമേ ഇതിന് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയൂ.

    ⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

    💬 Comments (0)

    No comments yet. Be the first to share your thoughts here.

    Add Your Comment

    Please calculate: 5 + 8 =