Lijkt uw kleintje laat te beginnen met praten? (Vertraagde spraak- of taalontwikkeling) Laten we het hierover hebben!

Net als bij elke andere vaardigheid, verschilt de leeftijd waarop kinderen een taal leren en beginnen te spreken vaak van kind tot kind, nietwaar? Maar met een beetje kennis over hoe spraak en taal zich ontwikkelen, kunnen ouders gemakkelijk inschatten of er reden tot bezorgdheid is of dat ze gewoon kunnen afwachten. Zullen we dit vandaag eens nader bekijken?

Wat zijn spraak en taal? Wat is precies het verschil tussen de twee?

Hoewel we de woorden 'spraak' en 'taal' vaak door elkaar gebruiken, is er een klein verschil tussen de twee. Als je dat verschil begrijpt, wordt dit onderwerp duidelijker.

Simpel gezegd is spraak de verbale manier waarop we taal uitdrukken. Dat wil zeggen, de manier waarop we klanken en woorden manipuleren, de manier waarop we woorden uitspreken (articulatie). Om precies te zijn, dit zijn de klanken die we maken als we spreken.

Taal is een breder begrip dan dat. Het is het proces van informatie ontvangen en informatie aan anderen geven. Dat wil zeggen, het proces om iemands gedachten, gevoelens en behoeften door anderen te laten begrijpen via gesproken (verbale), non-verbale en geschreven (schriftelijke) taal.

• Spraak: De manier waarop we spreken door woorden en klanken correct uit te spreken.
• Taal: Het vermogen om te communiceren, te begrijpen en anderen te laten begrijpen (door middel van spraak, gebaren en schrift).

Wat zijn die spraak- of taalachterstanden dan precies?

Hoewel spraakproblemen en taalproblemen twee aparte problemen zijn, komen ze vaak samen voor. Zie het zo:

• Een kind met een taalontwikkelingsachterstand kan woorden goed uitspreken, maar kan slechts twee woorden combineren om zeer eenvoudige zinnen te vormen. Het kan moeilijk zijn om een ​​complete gedachte te verwoorden.
• Aan de andere kant kan een kind met een spraakachterstand proberen zich uit te drukken met woorden en zinnen, maar het kan voor anderen erg moeilijk zijn om te begrijpen wat het zegt. Het kind kan onduidelijk spreken of bepaalde letters niet kunnen uitspreken.

Wat zijn de signalen van een spraak- of taalontwikkelingsachterstand? Wanneer moeten we ons zorgen maken?

Als je een baby hebt die niet reageert op geluiden of helemaal geen geluiden maakt, moet je hem of haar meteen naar de dokter brengen. Dat is absoluut noodzakelijk. Maar vaak vinden ouders het moeilijk om te bepalen of hun kind gewoon wat later begint met praten, of dat er iets ernstigs aan de hand is dat aandacht vereist.

Let op de volgende zaken. Als uw kind een van deze symptomen vertoont, neem dan contact op met een arts:

• Zelfs op 12 maanden: als je geen gebaren gebruikt zoals wijzen of 'tata' zeggen.
• Zelfs na 18 maanden:Als je probeert jezelf uit te drukken door middel van gebaren in plaats van door middel van spraak.
• Op 18 maanden: Moeite met het nabootsen van geluiden van anderen.
• Als u moeite heeft met het begrijpen van eenvoudige verbale verzoeken, zoals "geef me de bal."
• Vanaf 2 jaar: Imiteert alleen gesproken woorden of handelingen, maar zegt niet spontaan nieuwe woorden of zinnen.
• Zelfs op 2-jarige leeftijd: als ze alleen maar bepaalde geluiden of woorden continu herhalen, als ze niet over iets anders kunnen praten dan over hun directe behoeften van dat moment.
• 2 jaar oud: Als je geen eenvoudige instructies kunt opvolgen, zoals "pak het speelgoed op".
• Ook na 2 jaar: Als er een ongebruikelijke eigenschap aan de stem is (bijv. heesheid, schorre klank of nasale klank).

Als de spraak van uw kind moeilijk te verstaan ​​is voor zijn of haar leeftijd, dat wil zeggen als de spraak onduidelijk is, moet u dat ook aan de arts melden.

• Gemiddeld zouden ouders en vaste verzorgers ongeveer 50% moeten kunnen begrijpen van wat een kind van 2 jaar zegt.
• Op 3-jarige leeftijd zou dit begripsniveau ongeveer 75% moeten zijn.
• Vanaf vier jaar zou zelfs iemand die het kind niet zo goed kent , vrij duidelijk moeten kunnen begrijpen wat het kind zegt.

Wat zijn de oorzaken van spraak- of taalontwikkelingsachterstand?

Er zijn verschillende redenen waarom een ​​spraakachterstand kan optreden. Enkele daarvan zijn:

• Problemen met de mond: bijvoorbeeld problemen met de tong of het gehemelte (het dak van de mond).
• Verkorting van het tongriempje (de plooi onder de tong): Dit beperkt de beweging van de tong en kan het moeilijk maken om bepaalde letters uit te spreken. Sommige mensen noemen dit ook wel 'tongriempje'.

Kinderen met een spraakachterstand hebben vaak problemen met de mondmotoriek . Deze problemen ontstaan ​​wanneer er een probleem is in de hersengebieden die verantwoordelijk zijn voor spraak. Hierdoor is het moeilijk om de bewegingen van de lippen, tong en kaak die nodig zijn om te spreken, goed te coördineren. Kinderen met deze aandoening kunnen ook andere problemen met de mondmotoriek hebben, zoals problemen met eten.

Gehoorproblemen kunnen ook een grote invloed hebben op de spraak. Daarom is het essentieel om het gehoor van uw kind te laten controleren door een audioloog als er ook maar de geringste twijfel bestaat over de spraak. Kinderen met gehoorproblemen kunnen namelijk moeite hebben met spreken, begrijpen, imiteren en het gebruiken van taal.

OorontstekingenHet gehoor kan worden aangetast, met name door chronische infecties die aanhouden en lang duren om te genezen. Als één oor echter goed kan horen, zijn er meestal geen grote problemen met de spraak- en taalontwikkeling.

Hoe kun je deze vertragingen opsporen? Wie kan hierbij helpen?

Als u denkt dat uw kind mogelijk een dergelijk probleem heeft, kunt u het beste zo snel mogelijk een logopedist raadplegen. Soms noemen we ze ook wel spraaktherapeuten, toch? U kunt zelf een logopedist zoeken of uw huisarts om een ​​verwijzing vragen.

Deze logopedist zal de spraak- en taalvaardigheden van het kind zorgvuldig beoordelen. Hij of zij zal gestandaardiseerde tests afnemen en ook nauwlettend kijken naar de mijlpalen in de spraak- en taalontwikkeling.

De logopedist besteedt ook bijzondere aandacht aan de volgende zaken:

• Wat is het receptieve taalvermogen van uw kind? Dat wil zeggen, hoe goed begrijpt hij of zij wat u zegt en welke instructies hij of zij opvolgt?
• Wat zijn de expressieve taalvaardigheden van uw kind? Dat wil zeggen, hoe gebruikt uw kind woorden, zinnen en ideeën?
• Goede geluidsontwikkeling en verstaanbaarheid van de spraak.
• De orale motorische status van het kind - dat wil zeggen, hoe organen zoals de mond, tong en gehemelte samenwerken tijdens het spreken, maar ook tijdens het eten en slikken.

Op basis van deze testresultaten zal de logopedist adviseren of uw kind logopedie nodig heeft.

Welke soorten hulp biedt logopedie?

De logopedist zal met uw kind werken aan de ontwikkeling van zijn of haar spraak- en taalvaardigheden door middel van activiteiten en spelletjes. Voor het kind zal het aanvoelen als spelen. De logopedist zal u ook tips geven voor activiteiten die u thuis kunt doen om uw kind te helpen. Want naast de activiteiten die u een of twee dagen per week met de logopedist doet, kunnen kleine dingen die ouders thuis kunnen doen een groot verschil maken.

Hoe kunnen ouders hierbij helpen? Dit is heel belangrijk!

Ouders spelen een zeer belangrijke rol bij het helpen van kinderen met spraak- of taalproblemen. Het zou moeilijk zijn om dit traject zonder uw hulp te doorlopen. Hier zijn een paar eenvoudige, maar zeer effectieve dingen die u thuis kunt doen om de spraakontwikkeling van uw kind te ondersteunen:

• Geef prioriteit aan communicatie: praat vaak met je baby. Reageer op zelfs de kleinste geluidjes die hij maakt. Moedig hem aan om liedjes te zingen, geluiden en gebaren na te doen. Het is heel belangrijk om vanaf jonge leeftijd bij hem te zitten, met hem te praten en te spelen, zodat hij kan horen.

Stel je voor, je baby zegt "Aaah..." en jij glimlacht en vraagt: "Aaah... wat bedoel je, mijn zoon/dochter?", dan beseft hij dat iemand reageert op zijn geluid. Dat is een geweldige stimulans voor hem om meer geluiden te maken.

• Lees voor aan je baby: Begin al op zeer jonge leeftijd, als je baby een paar maanden oud is, met voorlezen. Kies zachte boekjes, kartonnen boekjes of boeken met grote, duidelijke afbeeldingen die geschikt zijn voor de leeftijd van je baby. Moedig je baby aan om naar de plaatjes te kijken terwijl je ze benoemt. Reserveer hiervoor een paar minuten per dag.
• Gebruik alledaagse situaties: Praat met je kind over de dingen die je gedurende de dag doet om de spraak- en taalontwikkeling te stimuleren. Benoem de soorten fruit en groenten als je naar de winkel gaat, beschrijf wat je doet als je kookt of een kamer schoonmaakt, wijs naar dingen in huis en vertel wat het is. Houd het simpel, maar vermijd brabbeltaal en afkortingen. Het is belangrijk om woorden correct uit te spreken en het hele woord te zeggen.

Het is bijvoorbeeld beter om 'water' te zeggen in plaats van 'boe' als je water geeft, en 'rijst' in plaats van 'kont' als je rijst voert. Zo leert het kind de juiste woorden. Zelfs als het even duurt voordat hij die woorden uitspreekt, zal het juiste woord uiteindelijk in hem opkomen.

Belangrijkste conclusie

Spraak- en taalproblemen zijn geen reden tot bezorgdheid, maar het is wel belangrijk om ze in de gaten te houden. Het beste is om ze vroegtijdig te signaleren en de nodige behandeling en hulp te bieden. Op die manier kan uw kind zich uiteindelijk net als andere kinderen uitdrukken en spreken.

Heeft u vragen of zorgen over de spraak- of taalontwikkeling van uw kind? Neem dan direct contact op met uw huisarts of kinderarts. Zij kunnen u indien nodig doorverwijzen naar een logopedist.

Onthoud: raak niet in paniek, maar wacht ook niet te lang. Vroegtijdig handelen helpt je kind het meest.

Iedere ouder wil graag dat zijn of haar kind goed kan spreken. Laten we ons daar allemaal van bewust zijn en de nodige ondersteuning bieden.

Spraakachterstand , taalontwikkelingsachterstand, vertraagde spraak, taalontwikkeling, logopedie, spraak- en taalpatholoog, kinderontwikkeling