Copilul dumneavoastră are dificultăți cu sarcinile zilnice? Haideți să învățăm despre terapia ocupațională.

Astăzi vom vorbi despre ceva ce poate fi puțin nou pentru mulți părinți și, uneori, chiar și pentru copii. Aceasta este terapia ocupațională sau, așa cum o știm cu toții, „(Terapia ocupațională)”. Poate ați auzit acest cuvânt sau poate un medic v-a spus că copilul dumneavoastră are nevoie de ea. Deci, ce este „(Terapia ocupațională)”? Cine are nevoie de ea? Haideți să vorbim despre toate acestea simplu și într-un mod prietenos.

Ce este mai exact Terapia Ocupațională?

Simplu spus, „(Terapia ocupațională)” este o metodă specială care îi ajută pe copiii noștri să își îndeplinească singuri sarcinile zilnice , cu ușurință. Imaginează-ți că micuțul tău are dificultăți în a mânca, a scrie, a se îmbrăca și a se încălța. Atunci ne vine în ajutor „(Terapia ocupațională)”. Există o persoană care a primit o pregătire specială pentru asta, pe care o numim „Terapeut ocupațional” . Acest „(Terapeut ocupațional)” este cel care îl învață pe copil cum să îndeplinească aceste sarcini într-un mod nou, într-un mod ușor pentru el. Este ca și cum i-ai deschide o cale într-un mod care funcționează pentru el. Acest lucru îmbunătățește considerabil calitatea vieții copilului.

Cine are nevoie cu adevărat de asta (Terapie ocupațională)?

Acum s-ar putea să vă gândiți: „O, nu știu dacă și copilul meu are nevoie de asta”. Există multe motive pentru care un copil ar putea avea nevoie de „(Terapie ocupațională)”. Unii copii pot avea nevoie de acest ajutor din cauza unei dizabilități sau a unei accidentări . Alți copii pot avea nevoie de „(Terapie ocupațională)” din cauza modului în care se dezvoltă mușchii lor sau pentru că au probleme minore cu controlul corpului . Să vedem câteva exemple.

Pentru copiii cu nevoi speciale

Imaginați-vă că există niște copii care au o afecțiune numită „paralizie cerebrală” . În acest caz, din cauza deteriorării unei anumite părți a creierului, devine dificil să controleze mișcările corpului și posturile. Atunci, acel copil ar putea fi nevoit să învețe să folosească un scaun cu rotile pentru a merge la școală și pentru a se alătura altora. Cu asta ajută un „terapeut ocupațional”. Nu numai atât, dar li se învață și modalități speciale de a ține un stilou pentru a scrie, de a folosi o lingură pentru a mânca și de a-și încheia hainele.

Un alt exemplu îl reprezintă copiii cu tulburare din spectrul autist (TSA) . Știți, acești copii au uneori dificultăți în a se juca cu ceilalți, a socializa și a înțelege sentimentele altor persoane. Pot face aceleași lucruri iar și iar sau pot fi foarte sensibili la anumite mirosuri, sunete sau lumini. Terapia ocupațională îi ajută pe acești copii să învețe aceste lucruri puțin câte puțin. Îi învață noi modalități de a înțelege lumea și de a interacționa cu ceilalți.

Pentru copiii cu probleme senzoriale

Există unii copii care au probleme minore cu simțurile . Adică, uneori au dificultăți în a auzi zgomote puternice sau ochii lor se simt albaștri atunci când sunt expuși la lumină puternică. Pentru unii copii, chiar și un fir mic pe o piesă de îmbrăcăminte sau o textură diferită a alimentelor poate provoca un disconfort mare. Aceste lucruri se numesc tulburare de procesare senzorială (SPD) . Un „terapeut ocupațional” îi poate ajuta pe acești copii să facă față acestor dificultăți și să trăiască cu ele. Îi învață cum să gestioneze aceste senzații și cum să se calmeze (strategii de calmare).

Copii cu întârzieri în dezvoltarea musculară și a abilităților motorii

Mușchii unor copii se dezvoltă mai lent. Sau abilitățile lor motorii , sau capacitatea de a-și manipula corpul, pot să nu fie atât de dezvoltate pe cât ar trebui să fie pentru vârsta lor. Atunci au nevoie de ajutor suplimentar cu sarcini simple, cum ar fi deschiderea unui capac de sticlă, legarea șireturilor sau spălarea.

• Abilități motorii grosiere: Acestea sunt activități care utilizează mușchii mari, cum ar fi mersul, alergatul, săritul și prinderea mingii. Unii copii au dificultăți în menținerea echilibrului și a coordonării în aceste activități.
• Abilități motorii fine: Acestea sunt sarcini mici, delicate, efectuate cu degetele. De exemplu, un copil care are dificultăți în a scrie pentru că nu poate ține corect un creion sau un copil care are dificultăți în a pune nasturi sau a înșira mărgele.

Terapia ocupațională poate fi de mare ajutor în astfel de momente. Li se predau diverse activități și jocuri pentru a dezvolta aceste abilități.

Unde se face această (Terapie ocupațională)?

Acum probabil vă întrebați: „Unde ar trebui să merg pentru asta?” Terapia ocupațională se poate face într-o varietate de locuri , în funcție de nevoile copilului .

• Acasă: Uneori, un terapeut ocupațional vine acasă la copilul respectiv și îl învață lucrurile de care are nevoie. Apoi, copilul poate învăța aceste lucruri în mediul său familiar. De asemenea, este mai ușor pentru părinți să se implice în acest proces.
• La școală: Unii copii au nevoie de ajutor cu temele, așa că există momente când se oferă „Terapie ocupațională” la școală. Apoi, profesorii pot lucra împreună pentru a ajuta copilul.
• Într-un spital sau o clinică: Acest serviciu poate fi obținut în spitale cu facilități speciale sau în clinici dedicate „Terapiei ocupaționale”. Aceste locuri au echipamente speciale, jucării etc.

Prin urmare, medicul sau terapeutul ocupațional va decide care plasament este cel mai potrivit pentru copilul dumneavoastră.

Cum este o ședință de terapie ocupațională? Este ceva de care să ne temem?

Dacă medicul îți spune că copilul tău are nevoie de „Terapie ocupațională”, s-ar putea ca tu și copilul tău să vă simțiți puțin speriați. „Ce se va întâmpla?” Dar nu este nimic de care să vă temeți. Este ca și cum v-ați juca cu copilul dumneavoastră, învățându-l lucruri importante. Să vedem ce se întâmplă de obicei?

Hai să ne întâlnim mai întâi cu terapeutul ocupațional.

Mai întâi, tu și copilul tău ar trebui să mergeți la un terapeut ocupațional. Acolo, terapeutul va vorbi cu copilul și îi va cere să facă diferite lucruri.

De exemplu, li s-ar putea cere să scrie câteva litere, să deseneze o imagine, să prindă o minge, să-și lege șireturile etc. Uneori, li s-ar putea cere să înșire mărgele, să strângă un dispozitiv special (prensometru), să demonstreze cum se spală pe dinți sau să taie o bucată de hârtie cu foarfeca.

În acest moment, îi poți spune terapeutului ce crezi că este dificil pentru copilul tău și la ce speri că va fi bun . Dacă ai rapoarte de la profesorii copilului tău sau de la alți terapeuți, le poți prezenta. Este ca și cum ai lucra în echipă.

Un plan personalizat care se potrivește copilului dumneavoastră

Apoi, terapeutul ocupațional va lua în considerare abilitățile copilului, provocările și așteptările dumneavoastră și va crea un plan personalizat , potrivit pentru el. În acest caz, chiar dacă sarcina este dificilă pentru copil, aceasta este împărțită în pași mici și este mai ușor de realizat. Imaginați-vă că un copil are dificultăți în a face baie singur. Atunci planul ar putea arăta astfel:

• Cum să dai drumul la apă mai întâi.
• Apoi, cum să ajustezi temperatura apei la nivelul potrivit de apă caldă și rece.
• Cum se prepară săpunul și prosoapele.
• Cum să intri cu grijă în baie.
• Cum să te speli pe corp și pe cap.
• Cum să ieși din nou cu grijă.

Înțelegi? Împărțirea în părți mai mici, așa cum se întâmplă în acest fel, îi ușurează lucrurile copilului și îi ușurează șansele de a reuși.

Să învățăm ce să facem.

Apoi, medicul terapeut ocupațional vă va învăța pe dumneavoastră și pe copilul dumneavoastră cum să realizați acest plan acasă. De asemenea, vă va spune ce exerciții și activități specifice ar trebui să facă copilul dumneavoastră, cât de des ar trebui făcute și pentru cât timp. Uneori, aceste exerciții vor fi mici jocuri. De exemplu, se poate juca cu lut pentru a întări degetele sau se pot înșira mărgele pentru a îmbunătăți coordonarea mână-ochi. În acest fel, copilul dumneavoastră nu se va plictisi și se va bucura să facă aceste lucruri.

Practica este cel mai important lucru! (Exersarea duce la perfecțiune!)

Urmează practica . Copilul ar trebui să continue să exerseze aceste abilități, fie singur, cu ajutorul dumneavoastră, fie cu un terapeut ocupațional. În timp, cu o practică bună , veți putea observa că multe lucruri care anterior erau dificile pentru copil vor deveni mai ușor de făcut.Răbdarea și interesul sunt foarte importante aici. Respectarea cu exactitate a instrucțiunilor terapeutului va ajuta, de asemenea, la accelerarea rezultatelor.

Cât durează să faci terapie ocupațională?

Aceasta este, de asemenea, o problemă pentru mulți oameni. Există momente când „Terapia ocupațională” trebuie făcută pentru o perioadă scurtă de timp și există momente când trebuie făcută pentru o perioadă lungă de timp . Depinde complet de starea copilului, de natura provocărilor cu care se confruntă și de progresul său .

Unii copii termină terapia ocupațională în câteva luni. Cu toate acestea, există momente când încep din nou terapia ocupațională atunci când cresc puțin mai mult, își schimbă școala sau trebuie să își dezvolte noi abilități (de exemplu, utilizarea calculatorului, scrisul de mână).

Prin urmare, terapeutul dumneavoastră ocupațional va fi cel care vă va vorbi despre progresul copilului dumneavoastră și vă va spune ce trebuie făcut, chiar dacă obiectivele au fost atinse. Nu vă temeți, vă va vorbi despre asta tot timpul. Este foarte important să comunicați deschis.

Așadar, care sunt cele mai importante lucruri pe care ar trebui să le reținem din această poveste? (Mesaj principal)

Bine, am vorbit mult despre „(Terapia ocupațională)” până acum. Așadar, iată cele mai importante lucruri pe care trebuie să le rețineți:

• Terapia ocupațională este o formă specială de terapie care îi ajută pe copii să îndeplinească sarcinile zilnice mai ușor și mai independent . Nu este ceva de care să ne temem , ci ceva care se face într-un mod distractiv pentru copil, ca un joc.
• Dacă un copil are o dizabilitate congenitală, o întârziere de dezvoltare, o leziune cauzată de un accident, o problemă musculară, o problemă de procesare senzorială sau o afecțiune precum „tulburarea din spectrul autist (TSA)” sau „paralizia cerebrală”, „terapia ocupațională” poate fi de mare ajutor.
• Un terapeut ocupațional evaluează cu atenție starea copilului, creează un plan personalizat pentru acesta și oferă asistență în consecință.
• Participarea la ședințele de terapie cu răbdare și entuziasm și practicarea activităților date acasă este cea mai bună modalitate de a obține rezultate de succes.
• Dacă credeți că copilul dumneavoastră are nevoie de terapie ocupațională, consultați un medic pediatru sau un medic de familie. Aceștia vă vor îndruma în direcția corectă.
• Cel mai important lucru este că nu ești singur. Există mulți oameni precum medici, terapeuți, profesori etc. care te pot ajuta și ghida în această călătorie. Așa că ia-o ușor.

Nu uita, fiecare copil este diferit. Fiecare copil are propriul ritm. Terapia ocupațională este doar un mic imbold în această călătorie. Dragostea, sprijinul și răbdarea ta sunt cea mai mare putere pe care o va avea copilul tău!

`Terapie ocupațională, Dezvoltarea copilului, Activități zilnice, Probleme senzoriale, Abilități motorii, Paralizie cerebrală, Tulburare din spectrul autist