Общение двух-трехлетнего ребенка: стоит ли нам обращать на это внимание?

Разговаривать с нашими малышами и смеяться вместе с ними — одна из самых больших радостей, которые мы, родители, получаем, не правда ли? Малыши многому учатся из этих разговоров с нами, из того, что видят и слышат в окружающем мире каждый день. Поэтому вам, возможно, также будет интересно узнать, как эти маленькие болтуны выражают себя и как мы можем помочь им развить языковые навыки. Давайте поговорим об этом подробнее.

Как разговаривают малыши в этом возрасте? (Этапы развития речи у малышей)

А вы знали, что в возрасте от двух до трех лет у малышей происходит огромный скачок в развитии языковых навыков? Представьте, малыш, который еще несколько месяцев назад произносил всего одно-два слова, теперь начинает составлять небольшие предложения. Разве это не удивительное развитие?

Каково это примерно в 2 года?

В этом возрасте речь идёт о совсем маленьких детях:

• Они начинают произносить два слова подряд. Например: «Мама, мне нужен рис», «Малыш, мне нужна вода», «Мне нужен мяч». Иногда нам это может показаться шуткой, но для них это большой шаг.
• Возможно, их слова пока не совсем ясны, но нам следует попытаться их понять.

Как ты себя чувствуешь в 30 месяцев (примерно 2,5 года)?

Когда они немного подрастут, примерно к 30 месяцам:

• Их словарный запас может составлять 50 слов и более . Представьте, как быстро будет расти их словарный запас!
• Другие люди понимают примерно половину того, что они говорят. Сначала понимали только мама и папа, но теперь, постепенно, другие тоже начинают понимать, что они говорят.
• Начинает использовать слова, указывающие на собственную идентичность, такие как «я», «меня» и «мы».
• Если дать им два простых указания подряд, например: «Возьми мяч и принеси его папе», они смогут это сделать. Это показывает, как улучшаются их навыки понимания.

Разница, которую вы увидите через 3 года.

К тому времени, как вашему малышу исполнится три года, он станет еще более развитым:

• Их словарный запас обычно превышает 200 слов .
• Они могут составлять предложения из двух-трех слов, а иногда и длиннее . Например: «Мама, где рис?», «Я пойду играть».
• Они могут как минимум дважды обменяться с вами репликами , и когда вы задаете вопрос, ответьте на него, и они зададут вам вопрос снова.
• В большинстве случаев окружающие прекрасно понимают, что они говорят.

Помните, речь идёт о нормальном развитии. Не все дети одинаковы. Некоторым детям может потребоваться немного больше времени, чтобы освоить эти навыки. Это нормально.

Что нам следует сделать, чтобы развить коммуникативные навыки нашего ребенка?

Существует множество способов улучшить языковые навыки наших малышей. Проще говоря, чем больше мы с ними разговариваем, чем больше играем и чем больше времени проводим с ними, тем больше они учатся.

Вот несколько вещей, которые вы можете сделать:

1. Часто разговаривайте со своим ребенком.

• Расскажите ребёнку о том, чем вы занимаетесь. Например: «Мама сейчас будет варить рис», «Пойдём примем ванну?»
• Расскажи, что он делал сегодня и что собирается делать завтра. "Тебе понравилось играть сегодня?" "Завтра мы же поедем к бабушке, правда?"
• Также полезно перед сном рассказывать о том, что произошло за день. Это помогает им подвести итоги дня и выучить новые слова.

2. Читайте книги вместе.

• Читайте вместе с малышом книжки. Выделяйте для этого немного времени каждый день. Это могут быть его любимые книги или новая. Неважно, если это одна и та же книга каждый день, малышу это очень нравится!
• Покажите им красивые картинки в книге. Задавайте им простые вопросы, например: «Что это, сынок/дочь?», «Где медвежонок? Что делает медвежонок?». Тогда они попытаются ответить.
• Когда будете читать книгу, произносите слова четко и медленно. Так им будет легче понять.
• Вовлекайте их в чтение текста книги. Иногда они берут книгу и начинают «читать» вам, то есть рассматривают картинки и рассказывают историю, которая им приходит в голову. Пусть они делают и это, это замечательно!

3. Играйте в ролевые игры.

• Поиграйте с малышами в ролевые игры. Представьте себя врачом, учителем, продавцом. В это время они научатся составлять новые слова, новые предложения и справляться с новыми ситуациями.
• Например, если вы играете с малышом в «покупки», задавайте такие вопросы, как: «Дай мне килограмм сахара», «Сколько это стоит?». Тогда он попытается ответить.

4. Задавайте вопросы, давайте отвечать.

• Когда вы задаёте вопрос, дайте ребёнку время ответить. Ему нужно время, чтобы подобрать слова. Не торопите его.
• Даже если то, что они говорят, не совсем верно, оцените их старания. Скажите: «О... вы это имели в виду?» и объясните еще раз, правильно.
• Подбадривайте их, кивая и улыбаясь в ответ на их слова.

5. Умейте слушать.

• Это самое важное! Нужно уметь слушать. Когда ваш малыш пытается что-то сказать, остановитесь, посмотрите на него и внимательно послушайте, что он говорит.
• Тогда они понимают, что вы их слушаете, и им становится интереснее говорить. Чувство, что "моя мама/папа слушает, что я говорю", очень важно для них.

6. Пойте песни, произносите слова в такт.

• Пойте песенки со своими малышами. Им очень нравятся детские стишки. Кроме того, произнесение слов в ритме помогает им усвоить ритм речи.

Когда следует обратиться к врачу? (Когда нужно проконсультироваться с врачом)

Как правило, к 3 годам большинство малышей начинают говорить, как уже упоминалось ранее. Однако, как уже говорилось, не все дети одинаковы.Некоторым детям может потребоваться немного больше времени. Однако, если у вас есть какие-либо опасения или сомнения относительно развития речи или языка вашего малыша, лучше всего поговорить с врачом. Не бойтесь и не стесняйтесь.

Если вы заметили что-либо из перечисленного, рекомендуется обратиться к врачу за консультацией:

• Если он так и не произнесет 50 слов к 30 месяцам (2,5 годам).
• Даже в 30 месяцев (2,5 года), если указать на что-нибудь в книге (например, на мяч, собаку) и спросить: «Что это?», они все еще не назовут это.
• Даже в 3 года, когда показывают картинку, изображающую какое-либо действие, например, бег или еду, они не говорят, что происходит.
• Даже в 3 года , если вы не задаёте вопросы типа «Кто?», «Что?», «Где?» и «Почему?», это может навредить.
• Даже в 3 года они не называют своё имя, когда их спрашивают.
• Даже в 3 года большинство окружающих (не только члены семьи) не понимают, что он говорит.
• Вы считаете, что у вашего ребенка нечеткая речь ?
• Если вы считаете, что у вашего ребенка могут быть проблемы со слухом (например, если он не оглядывается, когда вы говорите, или если он не реагирует на звуки).

Если у вас наблюдаются какие-либо из этих симптомов, немедленно обратитесь за медицинской помощью к квалифицированному врачу, например, к педиатру или логопеду. Иногда это может быть незначительная проблема, и если ее выявить на ранней стадии, лечение и оказание необходимой помощи будут проще. Поэтому не бойтесь, и если есть сомнения, обязательно обратитесь за медицинской помощью.

Итак, какие ключевые моменты нам следует запомнить?

Итак, из всего, о чём мы говорили, можно сделать несколько важных выводов.

• Разговаривайте со своим малышом как можно чаще, играйте с ним и читайте книги. Это лучшая поддержка для развития его языковых навыков. Это как поливать растение.
• Внимательно выслушайте, что они говорят. Ответьте им, дайте им время высказать свои мысли. Прислушайтесь к их тихому голосу.
• Все дети разные. Не сравнивайте себя с другими детьми и не беспокойтесь, не оказывайте давления на своего малыша. Следите за развитием вашего ребенка и позвольте ему развиваться в своем собственном темпе.
• Если у вас есть какие-либо сомнения или опасения , даже если они кажутся незначительными, не стесняйтесь обратиться к врачу. Это будет лучше и для вас, и для вашего ребенка.
• Окончательно,

Помните, ваша любовь, внимание и поддержка — это самая большая сила для развития вашего малыша, особенно для развития его речи! Вы — самый большой герой/героиня в его/ее мире.

Желаю удачи в этом прекрасном путешествии по миру общения с вашим малышом!

`Общение малышей, 2-3 года, развитие речи, советы для родителей, задержка речевого развития, рекомендации врача, общение малышей.