Horumarinta Isgaarsiinta Ilmahaaga 1-2 Sano Jirka ah: Miyaan ka wada hadalnaa arrintan?

Ma guriga ku haysataa ilmo yar ama laba sano jir ah? Da'dani waa waqti cajiib ah oo hadalkooda iyo luqaddoodu si dhakhso ah u koraan. Sida geed yar oo kale si dhakhso ah ayay u koraan marka la waraabiyo oo la bacrimiyo, ereybixintooda iyo sida ay ula xiriiraan dadka kale way sii horumaraan maalinba maalinta ka dambeysa, si cajiib ah. Haddaba, maanta, aan ka hadalno sida xirfadaha luqadda ee carruurtan yaryar - taas oo ah, barashada ereyo cusub, dhihidda waxay rabaan, iyo fahamka waxa dadka kale yiraahdaan - u dhacaan, iyo sida adiga, hooyo ama aabbe ahaan, aad uga caawin karto safarkan muhiimka ah.

Sidee bay carruurtu noola hadlaan? Sidee bay ereyadu ugu soo baxaan adduunyadooda yaryar

Da'dan, gaar ahaan qiyaastii laba sano jir, xirfadaha luqadda ee carruurta yaryar ayaa si dhakhso ah u kobcaya. Waxay noqonayaan kuwo aad u xeel dheer fahamka waxa aan nidhaahno, waxayna sidoo kale bilaabayaan inay baahiyahooda ku muujiyaan ereyo iyo mararka qaarkood dhaqdhaqaaqyo. Bal qiyaas farxadda aad dareemayso marka aad ilmahaaga yar u sheegto inuu "kubadda soo qaato" oo uu fahmo oo sameeyo! Waxay sidoo kale jecel yihiin inay na siiyaan amarro yar da'dan.

Safarkooda yar ee ay ku baranayeen ereyada

• Badanaa qiyaastii 15 bilood , carruurtu waxay isku dayaan inay yiraahdaan hal ama laba eray oo dheeraad ah marka lagu daro ereyada "mama" iyo "dada."
• Marka ay gaaraan 18 bilood , taasoo ah qiyaastii sanad iyo bar, waxay dhihi karaan ilaa saddex ama afar eray.
• Markay laba sano gaaraan, inta badan carruurtu waxay yaqaanaan ereyo badan waxayna bilaabeen inay yiraahdaan jumlado gaagaaban ("Waxaan rabaa caano," "I sii kubadda").

Waa muhiim in la ogaado in xitaa ka hor inta aysan bilaabin hadalka , carruurtu ay fahmaan wax badan oo aan nidhaahno. Markaad tiraahdo wax fudud, sida "Hooyo u keen alaabtaas," tusaale ahaan, waa inay awoodaan inay fahmaan oo ay sameeyaan. Sidoo kale, marka aad tiraahdo magaca xayawaan la yaqaan ama wax aad inta badan aragto (tusaale ahaan, "Eeygee buu joogaa?"), waa inay awoodaan inay eegaan ama tilmaamaan.

Tilmaamuhu waa luqad kale oo iyaga loogu talagalay.

Sida ereyada oo kale, tilmaamuhu waa qayb weyn oo ka mid ah isgaarsiintooda da'dan. Iyagoo ka bilaabaya waxyaabo fudud sida dhunkasho, gacan u qaadid wax, ama madaxaaga oo ruxaya si aad u tiraahdo "haa," waxay si tartiib tartiib ah u sameeyaan tilmaamahan. Kuwani waa muhiim inay ku daydaan waxa dadka kale sameeyaan, muujiyaan dareenkooda, oo ay ciyaaraan.

Ha ka welwelin ereyada aan caddayn!

In kasta oo ereyada ilmaha yar ay si dhakhso ah u korayaan, waxaa laga yaabaa inaan si cad u fahmin eray kasta oo ay yiraahdaan. Taasi waa wax caadi ah. Ka fikir, muruqyada yaryar ee afkooda ku jira weli si fiican looguma baran inay ereyadan cusub si sax ah ugu dhawaaqaan. Waxay la mid tahay markii aan marka hore barannay luqad cusub, inaan wareerno.Xitaa marka aan laba sano jirno, inta badan waxaan fahmi karnaa kala bar waxa uu qofka yar yiraahdo. Laakiin ha welwelin. Waxa muhiimka ah waa inaad fahamto waxa uu sheegayo oo aad ereyada si sax ah ugu celiso. Tusaale ahaan, kan yar wuxuu dhihi karaa 'boye' halkii uu ka dhihi lahaa 'bole'. Kadib, adigoon xanaaqin, waxaad dhihi kartaa erayga saxda ah adigoo dhoola cadeynaya, "Oh... wiil, ma rabtaa kubad ? Waa kan kubad qurux badan."

Maxaan sameyn karnaa waalid ahaan si aan u horumarinno awooddan hadalka?

Caawimaaddayada ku aaddan horumarinta luqaddan ee carruurta yaryar aad bay u qiimo badan tahay. Aan aragno waxyaabaha fudud ee aan sameyn karno.

1. Aan wax walba ugu yeerno magaciisa saxda ah, oo aan yareyno "hadalka ilmaha"

Ilmahaaga yar wuxuu dhegeysanayaa erey kasta oo aad tiraahdo, wuxuuna si aad ah u xasuustaa si dhakhso ah. Markaa, halkii aad ka isticmaali lahayd "ereyada yaryar ," isticmaal magacyada saxda ah ee dadka, meelaha, iyo waxyaabaha intii suurtagal ah. Si tartiib ah, si cad, oo fudud u hadal markaad hadlayso. Ha ku buuxin ereyo aad u badan.

2. Ka jawaab tilmaamaha ilmahaaga oo ku xidh ereyo.

Sidaan horay uga soo hadalnay, dhaqdhaqaaqyadu waa qayb aad muhiim u ah horumarinta luqadda. Marka ilmahaagu yar yahay, u jawaab. Ku lug yeelo wadahadalka. Samee xiriir u dhexeeya dhaqdhaqaaqooda iyo ereyada la socda.

Bal qiyaas ilmahaaga oo talaagada u soo taagaya oo samaynaya dhawaaq 'goooo' ah. Maxay taasi ka dhigan tahay? Waxay la mid tahay inaad tiraahdo, 'Waxaan rabaa wax aan cabbo.' Markaas waxaad weydiin kartaa, "Ilmahaagu ma rabaa biyo? Mise caano?" Markaa waxaad dhihi kartaa, "Oh, ma rabtaa caano? Hagaag, aan caano helno." Sidan ayaad ugu xidhi kartaa dhaqdhaqaaqyadooda ereyo.

3. Heeso, heeso, ciyaaro - kuwani waa dugsigooda.

Heeso, heeso, oo la ciyaar ilmahaaga yar. Waxay jecel yihiin ciyaaraha tilmaameed sida "Shan farood ayaan gacanta ku hayaa...". Sidoo kale,

• Qaybaha jidhka (Aaway dhegtu? Sankee baa?)
• Maxaa ku jira sawirrada?
• Alaabta carruurtu ku ciyaarto iyo alaabta guriga taal
• Dadka guriga jooga (Hooyo xaggee joogtaa? Aaway aabbe?)

Ku dhiirigeli inay weydiiyaan, raadiyaan, oo ay tilmaamaan waxyaabahan oo kale. Weydii su'aalo sida "I tus kubadda," "Aaway dhegtaadu?"

4. Buugaagta sawirrada midabada leh - albaab loo maro adduunka ereyada

Soo iibso buugaag leh sawirro waaweyn oo midab leh oo la wada akhri ilmahaaga yar. Ka caawi inay iyagu rogaan bogagga buugga , aad bay ugu xiiso badan tahay. Tilmaan sawirrada buugga ku jira oo weydii, "Waa maxay kan? Waa kuma kan?" Soo jiid dareenkooda adigoo leh waxyaabo ay ka mid yihiin, "Eeg maroodigan weyn!"

Goorma ayaan dhakhtar u tagnaa? Meelaha laga taxaddaro

Carruurta badankood waxay ka gudbaan marxaladahan muhiimka ah ee horumarinta luqadda waqtigan. Si kastaba ha ahaatee, mararka qaarkood waxaa dhici kara dib u dhac yar. Si kastaba ha ahaatee, haddii aad shaki ama su'aalo ka qabtid kuwa soo socda, waxaa ugu wanaagsan inaad la hadasho dhakhtar.

• Xitaa marka uu gaaro 15 bilood: Haddii uusan isku dayin inuu yiraahdo hal ama laba eray oo aan ahayn "mama" iyo "dada." Haddii uusan eegin wax uu inta badan arko (tusaale ahaan, dhalo caano ah, alaab carruurtu ku ciyaarto) marka aad magaca ku dhawaaqdo.
• Marka aad jirto 18 bilood (hal sano iyo bar): Haddii aadan weli odhan wax ka badan saddex eray. Haddii aadan fahmin oo aad raacdo amarrada fudud (tusaale ahaan, "ku fadhiiso kursiga") adigoon tilmaamin.
• Xitaa markaad 2 sano jir tahay: Haddii aadan fahmi karin wax ku jira buug, tilmaan ugu yaraan laba qaybood oo jirka ah (tusaale ahaan indhaha, afka) marka la weydiiyo, ama ugu yaraan laba eray isku wada dheh ("Waxaan rabaa caano", "Ilmo yar, tag").

Waalidiinta qaar ayaa ka walwala in ilmuhu uu qabo autism marka uu bilaabo inuu wax yar ka dib hadlo. Dhakhaatiirtu badanaa waxay tan raadiyaan baaritaan kasta, gaar ahaan baaritaannada 18-ka bilood iyo 2-da sano ah, halkaas oo ay ku sameeyaan baaritaanno lagu ogaanayo autism-ka . Markaa, haddii aad shaki qabtid, ha ka baqin inaad la hadasho dhakhtarkaaga ama kalkaalisadaada. Way ku caawin doonaan.

Fariinta Guriga La Qaadanayo

Inta lagu jiro wakhtigan cajiibka ah marka xirfadaha hadalka iyo luqada ee ilmahaaga 1-2 jirka ah ay korayaan, waxyaabaha ugu qiimaha badan ee aad sameyn karto waa:

• Dulqaad muuji: Dhammaan carruurtu isku mid ma aha. Qaarkood way hadlaan goor hore, qaarna wax yar ka dib. Taasi waa caadi.
• Ilmahaaga wax badan la hadal: Si fudud ugu sheeg waxaad samaynayso iyo waxaad arkayso. Weydii su'aalo.
• Si taxaddar leh u dhegeyso waxay leeyihiin: Isku day inaad fahamto waxay isku dayayaan inay yiraahdaan.
• Buugaagta wada akhriya, heeso wada heesa, ciyaaro wada ciyaara: kuwani waa waxyaabaha ka dhiga ereyadooda kuwo qurux badan.
• Bar ereyada saxda ah jacayl: Haddii ay si khaldan u yiraahdaan erey, bar ereyga saxda ah jacayl.
• Haddii aad shaki qabtid, weydii dhakhtar: Kala hadal dhakhtar wax kasta, xitaa kan ugu yar, adigoon ku dheganayn.

Jacaylkaaga, dhiirigelintaada, iyo dulqaadkaaga ayaa ah dhiirigelinta ugu weyn ee safarka luqadda ee quruxda badan ee ilmahaaga yar!

Horumarinta luqadda carruurta , carruurta 1-2 sano jirka ah, awoodda hadalka, isgaarsiinta, talada waalidnimada, barashada ereyada, baaritaanka Autism-ka