Mzungumzaji nyumbani, lakini kimya shuleni? Huenda hii ikawa ni Ukatili wa Kuchagua!

Je, mtoto wako, ambaye hukimbia kila mara na kucheza nyumbani na kuwapita wengine kwa uzungumzaji wake, ghafla huwa kimya kama sanamu ya jiwe shuleni, nyumbani kwa jamaa, au anapokutana na mtu mpya? Haijalishi unamwomba azungumze kiasi gani, je, hukaa kimya na kukaa peke yake, kana kwamba anaogopa? Wazazi wengi hufikiri kwamba hii ni aibu au ukaidi wa mtoto, lakini inaweza kuwa kitu kirefu zaidi kuliko hicho. Leo tunazungumzia kuhusu 'ukimya huu wa kuchagua' au, kimatibabu, Ukatili wa Kuchagua .

Kwa ufupi, Ukatili wa Kuchagua ni nini?

Ugonjwa wa kuchanganyikiwa kwa kuchagua ni ugonjwa wa wasiwasi unaowaathiri watoto. Katika hali hii, mtoto anaweza kuzungumza vizuri, lakini katika hali fulani za kijamii (kwa mfano, shuleni, mbele ya jamaa) hupoteza kabisa uwezo wa kuzungumza.

Nyumbani, katika mazingira ambayo wanahisi wamezoeana na salama (pamoja na mama, baba, ndugu), watoto hawa ni wazungumzaji sana. Lakini wanapotoka nje ya mazingira hayo, kwa mfano, wanapoenda darasani, mwalimu anapouliza swali, huwa kimya kabisa. Wakati mwingine wanaweza kunong'ona kwa upole sana kiasi kwamba ni rafiki tu anayeweza kuwasikia.

Je, ni sifa gani kuu za mtoto mwenye ugonjwa wa Kutojali Uume kwa Kuchagua?

Sifa hizi zinaweza kutofautiana kutoka mtoto hadi mtoto, lakini kuna mambo machache yanayofanana.

• Kuzungumza kwa kawaida katika mazingira niliyoyazoea: Nyumbani, naweza kuzungumza na wazazi wangu na ndugu zangu bila matatizo yoyote.
• Kutozungumza katika hali fulani za kijamii: Kuzungumza hukoma kabisa katika maeneo kama shuleni, kwenye sherehe, au mbele ya jamaa.
• Kuonyesha dalili za wasiwasi: Mtoto anaogopa na anahangaika anaposhindwa kuzungumza. Baadhi hushikamana na mama au baba yao. Sura za uso hubadilika, huonekana kama zimeganda.
• Kutumia vitu badala ya maneno: Ingawa hawawezi kuzungumza, wanajaribu kuwasiliana kwa kutikisa vichwa vyao, kuelekeza, au kuandika.
• Hali hii hudumu kwa zaidi ya mwezi mmoja: Ni kawaida kwa mtoto kuwa kimya kwa muda wakati wa mwezi wa kwanza wa shule mpya. Hata hivyo, ikiwa ukimya huu utaendelea kwa zaidi ya mwezi mmoja, ni jambo la kuwa na wasiwasi nalo.

Je, hii ni aibu tu? Au ni jambo lingine zaidi?

Hili ndilo tatizo kubwa zaidi ambalo watu wengi wanakabiliwa nalo. Wazazi wengi hufikiri, "Mtoto wangu ana haya sana, ndiyo maana haongei." LakiniKuchagua upuuzi na aibu kwa ujumla ni vitu viwili tofauti.

Hebu fikiria, mtoto mwenye haya anapoenda mahali pengine, huwa kimya mwanzoni, lakini baada ya muda anazoea mazingira, polepole huanza kuzungumza. Lakini mtoto mwenye Ukatili wa Kuchagua hawezi kufanya hivyo. Katika mazingira hayo, hupoteza kabisa uwezo wa kuzungumza. Ni kitu ambacho hakiwezi kudhibitiwa.

Je, hii ni tawahudi? Au ni kuchelewa kwa usemi?

Hapa pia ni mahali ambapo watu wengi huchanganyikiwa.

• Autism: Baadhi ya watoto wenye autism wanaweza kuwa na ucheleweshaji wa usemi au tabia zisizo za maneno. Hata hivyo, autism ni ugonjwa mpana zaidi wa ukuaji kuliko ugonjwa wa wasiwasi. Inaweza pia kujumuisha dalili zingine, kama vile ugumu wa kuelewa dalili za kijamii, masuala ya hisia, na tabia zinazojirudia. Watoto wenye Uteuzi wa Kutojali kwa kawaida wanaweza kuelewa sura za uso na hisia za wengine.
• Kuchelewa kwa Lugha: Ikiwa mtoto wa miaka miwili hazungumzi hata neno moja, tunaweza kuichukulia kama kuchelewa kwa lugha. Lakini ikiwa mtoto wa miaka sita anazungumza vizuri nyumbani lakini shuleni pekee, kuna uwezekano mkubwa wa kuwa ni Ukatili wa Kuchagua.

Kwa nini watoto hupata hali hii?

Chanzo halisi cha hili bado hakijapatikana, lakini watafiti wanaamini kwamba mambo kadhaa yanaweza kuchangia.

• Mwelekeo wa Wasiwasi: Wengi wa watoto hawa huzaliwa na tabia ya kuwa na wasiwasi wa kijamii.
• Historia ya familia:Mtu katika familia, hasa wazazi, ana matatizo ya wasiwasi au haya sana.
• Matatizo ya usemi na lugha: Baadhi ya watoto wanaweza kuwa na tatizo la usemi au lugha, ambalo linaweza kuwafanya waogope kuzungumza mbele ya wengine.
• Masuala nyeti: Baadhi ya watoto wana shida kukabiliana na umati na kelele kubwa. Katika mazingira kama hayo, huwa kimya kama njia ya kujilinda.

Daktari anawezaje kugundua kwa usahihi hali hii?

Ikiwa unashuku mtoto wako ana dalili hizi, jambo bora zaidi la kufanya ni kumuona daktari wa watoto.

Daktari hufuata hatua kadhaa ili kugundua hali hii.

1. Uchunguzi wa kimwili: Kwanza, vipimo hufanywa ili kuhakikisha kuwa hakuna matatizo ya kimwili katika viungo vya kusikia na usemi vya mtoto (mdomo, ulimi, kamba za sauti).

2. Maswali ya Ukuaji: Utaulizwa maswali ya kina kuhusu ukuaji wa mtoto wako, mifumo ya tabia, na historia ya familia tangu kuzaliwa hadi sasa.

3. Rufaa kwa Mtaalamu wa Usemi: Unaweza kupelekwa kwa Mtaalamu wa Usemi-Lugha ili kutathmini usemi na ujuzi wa lugha wa mtoto wako.

4. Usaidizi kutoka kwa mtaalamu wa afya ya akili: Kwa kuwa hali hii inahusiana na wasiwasi, ni muhimu sana kumpeleka mtoto kwa mtaalamu wa saikolojia au mtaalamu wa magonjwa ya akili ambaye ana uzoefu katika afya ya akili ya mtoto. Wao ndio wanaoweza kuthibitisha kwamba hali hii ni ya Ukatili wa Kuchagua na kutengeneza mpango wa matibabu unaofaa kwa mtoto.

Unawezaje kusaidia kama mzazi au mwalimu?

Msaada wa wazazi, walimu, na familia ni muhimu katika kutibu hali hii.

Kile ambacho wazazi wanaweza kufanya:

• Uelewa: Jambo la kwanza kuelewa ni kwamba hii si kesi ya ukaidi kwa upande wa mtoto, bali ni kwamba anasema kitu tofauti kutokana na wasiwasi usiodhibitika.
• Usimlazimishe: Usimlazimishe mtoto wako kuzungumza. Kufanya hivyo kutaongeza tu wasiwasi wa mtoto. Usiseme mambo kama, "Fungua mdomo wako na uzungumze!"
• Kuwa mvumilivu: Hali hii huchukua muda kupona. Kuwa mvumilivu na mtoto wako. Msifu kwa mafanikio yake madogo (k.m., kutabasamu kwa mtu, kutikisa kichwa).
• Fuata ushauri wa kimatibabu: Fuata maagizo yaliyotolewa na daktari na mtaalamu wa tiba ya mtoto wako haswa.

Kile ambacho walimu wanaweza kufanya:

• Bila kumpuuza mtoto:Hata kama mtoto haongei, elewa kwamba yuko darasani na anasikiliza masomo kwa makini.
• Kutoa mbinu mbadala: Ruhusu mbinu mbadala kama vile kuandika, kuchora, au kutikisa kichwa ili kujibu maswali.
• Kuunda mazingira salama: Unda mazingira ambayo mtoto wako anahisi salama darasani. Mfanye aketi karibu na rafiki anayemwamini.
• Uelewa: Waelezee watoto wengine hali hii kwa njia rahisi, na uwatie moyo kumsaidia mtoto huyu na wasimtenge.

Kile ambacho ndugu na marafiki wanaweza kufanya:

• Usimtenge mtoto wako: Usimtenge mtoto wako, mjumuishe kwenye michezo. Hata kama hazungumzi, bado anaweza kucheza.
• Ulinzi dhidi ya uonevu: Ikiwa watoto wengine wanamdhihaki mtoto huyu kwa majina kama "mjinga", pinga hilo na uwafahamishe walimu.
• Kusaidia: Mtoto anapohitaji kusema jambo, msaidie kulisema kwa niaba yake (kwa idhini ya mtoto).