Kiçijik çagaňyz giç gepleýärmi? Dil gijikmesi barada gürleşeliň!

Siziň pikiriňizçe, iki ýarym ýaşly gyzyňyz şol ýaşda uly gyz doganyndan az gepleýärmi? Kiçi çagalaryň dil başarnyklaryny, ýagny gepleşmegi we düşünmegi dürli wagtlarda we dürli tizlikde ösdürýändigini bilýänsiňiz. Bu hatda bir maşgaladaky doganlar üçin hem şeýle. Şonuň üçin eje ýa-da kaka hökmünde siziň aňyňyzda biraz gorky we şübhe bolmagy örän dogry. "Çagam öz ýaşyna laýyk tizlikde gepleýärmi?" Bu köp ene-atanyň soragy. Şonuň üçin şu gün biz bu dil gijikmesi ýa-da "(Dil gijikmesi)" barada gürleşeris. Geliň, bu ýaş üçin nämeleriň "adaty"dygy we haçan biraz seresap bolmalydygymyz barada aýdyň gürleşeli.

Iki ýaşly çagadan näme garaşmaly?

Indi bolsa, iki ýaşynda kiçijik çagaňyzdan dil, ýagny geplemek ukyby babatda nämeleri garaşyp biljekdigimize seredeliň. Emma bularyň diňe umumy görkezmelerdigini ýatda saklamak möhümdir. Ähli çagalar birmeňzeş däl. Käbir çagalar bu zatlardan biraz daşda bolup bilerler. Käbirleri biraz ir, käbirleri biraz giç gepleýärler. Köp halatlarda bu adaty zat. Şeýle-de bolsa, siziň we çagaňyzyň bu zatlara biraz üns bermegi örän möhümdir.

• Iki sözden ybarat gysga jümleleri aýtmaga başlaň: Bu ýaşda çagaňyzyň "Eje, tüwi", "Suw isleýärin", "Topy ber", "Tata, git" we "Baby, ýok" ýaly iki sözi birleşdirmek arkaly gysga jümleleri aýtmaga synanyşýandygyny görüp bilersiňiz. Göz öňüne getiriň, ol bir zady isleýän wagty, ony iki söz bilen ýa-da kynçylyk bilen aýtmaga synanyşsa, bu çaganyň dil ösüşiniň gowy alamatydyr. Onuň zerurlyklaryny, isleglerini we halamaýan zatlaryny beýan edýän kiçi jümleler "Men has köp isleýärin", "Ýok, şol" we "Meniň topum" ýaly bu kategoriýa girýär.

• Iki ädimli ýönekeý görkezmeleri düşünip we ýerine ýetiriň: Çagaňyz yzly-yzyna iki ýönekeý görkezmeleri düşünip we ýerine ýetirip bilmelidir. Mysal üçin, eger siz "Oýunjak awtoulagyňyzy alyň we ony şol gutuda goýuň" diýseňiz, onuň düşünip, iki ädimi hem etmäge synanyşýandygyny görüň - awtoulagy alyp, ony gutuda goýuň. Başga bir mysal, "Aýagyňyzy geýiň we çykyň" ýaly bir zat. Ilki başda size biraz kömege mätäç bolmagyňyz mümkin, ýöne möhüm zat, onuň düşünip we muny etmäge synanyşmagydyr. Bu onuň sizi diňläp, düşünip we aýdýanlaryňyzy ýatda saklap bilýändigini görkezýär. Bu ukyp dil ​​öwrenmek üçin örän möhümdir.

• Olar ýönekeý zatlary anyklap we atlandyryp bilmelidirler: Öýde ýygy-ýygydan görüp we ulanýan ýönekeý zatlary, mysal üçin, oýunjaklaryny görkezip, "Bu näme, oglum/gyzym?" diýip soranda, olar azyndan birnäçe söz, mysal üçin "top", "maşyn", "it", "oturgyç" we "süýt çüýşesi" diýip bilmelidirler. Olary gören we halaýan zatlary barada gürleşmäge we olaryň adyny aýtmaga höweslendiriň. Bu olaryň söz baýlygyny giňeltmäge kömek eder.

• Sözlükde azyndan 50 söz bolmaly:Häzir onuň kiçijik kellesinde azyndan 50 söz saklanmaly. Muny takyk sanamak kyn, şeýlemi? Ýöne onuň ýygy-ýygydan ulanýan sözlerine we sözleýşine goşýan täze sözlerine biraz üns berseňiz, bu barada takmynan düşünje alyp bilersiňiz. Belki, onuň aýdýan sözleri biraz düşnüksizdir, aýdylyşy düýbünden dogry bolmazlygy mümkin. Emma esasy zat, ol synanyşýar, sözler arkaly özüni beýan etmäge synanyşýar.

• Ene-atalaryň azyndan 50% düşünip biljek hekaýasy: Siz, ejesi ýa-da kakasy ýa-da çagany ideg edýän adam, çagaňyzyň aýdýanlarynyň azyndan ýarysyny (50%) düşünip bilmeli. Başgalar, garyndaşlary, goňşulary onuň aýdýanlarynyň hemmesini düşünip bilmezler. Bu ýaşda bu uly mesele däl. Sebäbi siz onuň bilen iň köp wagt geçirýän adam, onuň kiçi "dilini" iň gowy bilýän adam. Şonuň üçin, eger siz onuň aýtjak bolýanlarynyň azyndan 50% düşünip bilseňiz, bu gowy dereje hasaplanyp bilner.

Iki ýaş bilen üç ýaş aralygynda (3 ýaşynda) garaşylýan zatlar

Çaga iki we üç ýaşyna golaýlanda, onuň söz baýlygy has çalt ösýär we zatlary düşünmek ukyby ep-esli artýar. Indi üç ýaşly çagadan nämeleri garaşyp biljekdigimize göz aýlalyň.

• Üç sözden ybarat jümleleri aýdyp bilmeli: Öň iki sözden ybarat jümleleri nähili aýdan bolsa, indi ol "Ejem tüwi iýýär", "Kakam işde", "Men top isleýärin", "Uly maşyn" ýaly üç sözden ybarat jümleleri aýdyp bilmeli. Käbir çagalar hem dört ýa-da bäş sözden ybarat jümleleri aýdyp başlaýarlar. Bu onuň dil başarnyklarynyň nähili tiz ösýändigini görkezýär.

• 200 ýa-da ondan köp sözden ybarat söz baýlygy (sanamak üçin gaty köp!): Häzirki wagtda çagaňyzyň söz baýlygy has uly bolmaly. Başgaça aýdylanda, ol siziň aňsatlyk bilen sanap biljek sözleriňizden has köp söz bilmeli. Bu 200 ýa-da ondan köp söz diýmekdir. Ol bu ýaşda täze sözleri örän çalt özleşdirýär. Ol siziň aýdanlaryňyzdan we töweregindäki eşidýän sözlerinden yzygiderli täze sözler goşýar.

• Aýdylan zatlaryň azyndan 75% -i başgalar üçin düşnükli bolmaly: Öň ene-atalaryň aýdylan zatlaryň 50% -ini düşünmelidigi aýdylýardy. Emma üç ýaşyna ýetende, çaganyň aýdýan zatlarynyň dörtden üç bölegi (75%) onuň bilen gürleşýänler, hatda nätanyş adam üçin hem düşnükli bolmaly. Onuň gepleýşi has aýdyňlaşyp başlaýar.

• Ol "ýokarda", "aşagynda", "içerde", "ýakynda" ýaly sözleri düşünip bilmeli , ýagny olary düşünip we hereket edip bilmeli. Mysal üçin, eger biz "gurjagy oturgyjyň aşagyna goý" diýsek, ol muny düşünip bilmeli. Eger biz "kitaby stoluň üstüne goý" diýsek, ol muny düşünip bilmeli. Bulary düşünmek onuň dil düşünişiniň gowy derejededigini aňladýar.

• Ol sözlemleri ulanmaga başlamaly: Ol öz çykyşynda "men", "sen", "ol", "biz", "ol" ýaly sözlemleri ulanmaga başlamaly. Ol bu sözleri "men isleýärin", "sen gelýärsiň", "bu ajaýyp" ýaly sözleri aýtmak üçin ulanar. Bu hem diliň ösmeginde möhüm ädimdir.

"Ýadyňyzda bolsun, her bir çaganyň bu zatlary hut şu wagtda etjekdigi barada hiç hili düzgün ýok. Ýöne biz adatça şu zatlary görýäris. Eger çagaňyz bu zatlardan biraz yza galýan ýaly bolsa, biynjalyk bolmazdan öň, olara biraz has köp tomaşa ediň."

Eger henizem şübheleriňiz bar bolsa ýa-da çagaňyz gijä galýan ýaly bolsa, näme etmeli?

Bolýar, ýaňy ara alyp maslahatlaşan faktlarymyzy göz öňünde tutup, eger çagaňyzyň heniz bu dil derejelerine ýetmändigini duýsaňyz ýa-da çynlakaý şübheleriňiz ýa-da gorkularyňyz bar bolsa, bu barada maşgala lukmanyňyz ýa-da çagalar lukmanyňyz bilen gürleşmegiňizi haýyş edýäris. Bu örän möhümdir.

Käwagt hiç zat bolup bilmez. Käbir çagalar bu dil başarnyklaryny biraz haýal ösdürýärler. Bu şol çaganyň tebigaty bolup biler. Şeýle-de bolsa, käwagt dilde biraz gijikme bolsa, azajyk goşulyşmak, kömek bermek, irki döwürde, ýagny irki tapgyrda tälim bermek çaganyň geljekde geplemek we öwrenmek ukybynda uly üýtgeşiklik we uly ösüş döredip biler.

Lukman sizden çagaňyz barada has köp sorar, çaganyň gepleýşini we özüni alyp barşyny synlar we çagany barlar. Şeýle hem, çagaňyzyň eşidip bilýändigini ýa-da bilmeýändigini anyklamak üçin sizi eşidiş synagyna iberip bilerler. Eger çagaňyz gowy eşidip bilmese, geplemegi öwrenmek kyn bolýar. Şeýle hem, olar sizi dil gijikmeleri bolan çagalara kömek etmek üçin ýörite taýýarlanan Dil we Dil Terapewtyna iberip bilerler.

Bularyň hiç birinden gorkmaň. Bularyň hemmesi çagaňyza iň gowy goldaw bermek üçin edilýär. Ony näçe ir anyklasaňyz, kömek etmek şonça aňsat we netijeler şonça gowy bolar.

Öýde edip boljak kiçijik zatlar

Lukmana görünýänçäňiz, çagaňyzyň dil başarnyklaryny ösdürmäge kömek etmek üçin öýde edip biljek kiçijik zatlar bar:

• Çagaňyz bilen ýygy-ýygydan gürleşiň: Çagaňyza näme edýändigiňizi we näme görýändigiňizi ýönekeý sözler bilen gürrüň beriň. Mysal üçin, "Ejem häzir tüwi bişirýär" ýa-da "Şol owadan guşa serediň".
• Kitap okaň: Çagaňyz bilen reňkli suratly kitaplara serediň we olaryň näme diýýändigi barada gürleşiň. Çagaňyzyň diňlemegi hem möhümdir.
• Çagaňyzyň näme diýýändigini diňläň: Ol bir zat aýtjak bolanda, sabyrly diňläň. Onuň näme diýýändigini düşünmäge synanyşyň.
• Sorag beriň we jogap beriň: "Top nirede?", "Näme iýmek isleýärsiň?" ýaly ýönekeý soraglary beriň. Jogap bermäge synanyşanda ony höweslendiriň.
• Oýun: Oýnap otyrkaňyzda sözler bilen gürleşmek we öwretmek örän täsirli.

Ahyrsoňy, ýadyňyzda saklamaly zatlar (Öýe äkitmek baradaky habar)

Şonuň üçin, ene-atalar, çagaňyzyň sözleýiş we dil ösüşine üns bermek gowy pikir. Her çaganyň tapawutlydygyny ýatda saklamak we gijikme bolup biljekdigine şübhelenýän bolsaňyz, lukmana ýüz tutmak möhümdir.

"Eger-de siziň iň kiçijik bir şübheňiz bolsa, diňe "Bu bir zat bolup biler" diýip pikir etmäň, eýsem lukman bilen gürleşip, şol şübheňizi aýyryň. Bu çagaňyz üçin edip biljek iň gowy zadyňyzdyr."

Alada etme, ýöne seresap bol. Çagaňyza üstünlik!

Dil gijikmesi, çagalaryň gepleýşi, gepleýiş kynçylyklary, ösüş gijikmeleri, çagalaryň dil ösüşi, ene-atalaryň maslahaty, lukmançylyk maslahaty