Балагызның интеллектуаль үсеш проблемалары бармы? Әйдәгез, интеллектуаль инвалидлык турында сөйләшик.

Кайвакыт сезнең кечкенә балагыз кайбер нәрсәләрне башка балаларга караганда бераз акрынрак өйрәнә һәм аңлый дип уйлыйсызмы? Әллә аңа көндәлек эшләрдә башкаларга караганда күбрәк ярдәм кирәкме? Шулай итеп, бүген без акыл җитешсезлеге, "(Акыл җитешсезлеге)" дип аталган халәт турында сөйләшәчәкбез. Бу исемне ишеткәч, шунда ук курыкмагыз яки борчылмагыз. Иң мөһиме - бу хакта дөрес мәгълүматлы булу.

Бу акыл җитешсезлеге нәрсә ул?

Гади итеп әйткәндә, акыл мөмкинлекләре чикләнгәнлеге - кешенең акыл сәләтләренең, шул исәптән акыл, өйрәнү сәләтенең һәм көндәлек тормыш күнекмәләренең чикләнүе . Ул һәркемгә бер үк йогынты ясамый. Кайбер кешеләрнең йогынтысы бик аз булырга мөмкин, һәм алар күбесенчә мөстәкыйль яшиләр. Башкаларның йогынтысы зуррак булырга мөмкин, һәм аларга гомер буе ярдәм һәм ярдәм кирәк булырга мөмкин.

Күп кеше акыл җитмәүчәнлеген без ишеткән "(IQ тесты)" интеллект тесты белән үлчәнә торган акыл җитмәү дип уйлый. Ләкин бу тулысынча дөрес түгел. Әйе, "(IQ тесты)" моны билгеләү өчен кулланыла торган бер корал гына. Уйлап карагыз, кайбер кешеләрнең IQ дәрәҗәсе уртача яки уртачадан югарырак булырга мөмкин, ләкин алар көндәлек тормышта кирәкле башка күнекмәләрдә көчсезлекләргә ия булырга мөмкин. Шулай ук, кайбер кешеләрнең IQ дәрәҗәсе түбәнрәк булырга мөмкин, ләкин аларның башка күнекмәләре һәм сәләтләре җитәрлек көчле, шуңа күрә алар акыл җитмәүчәнлеге критерийларына туры килмәскә мөмкин. Яки аларның инвалидлык дәрәҗәсе "(IQ тесты)" күрсәткәннән түбәнрәк булырга мөмкин.

Табиблар бу халәтне тасвирлау өчен куллана торган рәсми исем - "Интеллектуаль үсеш бозылуы". Бу исем Америка Психиатрия Ассоциациясенең Психик бозылуларның диагностика һәм статистик кулланмасында (DSM-5-TR) бирелгән. Бу халәтнең төгәл сәбәбе билгесез булса да, ул еш кына ми үсешендәге үзгәрешләр аркасында килеп чыга . Сирәк кенә, ул 18 яшькә кадәр булган баш мие җәрәхәтеннән соң да барлыкка килергә мөмкин, мәсәлән, авыру яки бәхетсезлек очрагы.

Бу халәт ни дәрәҗәдә еш очрый?

Акыл җитмәүчәнлеге - киң таралган, ләкин сирәк очрый торган хәл, ул дөнья буенча балаларның 1% тан 3% ка кадәр өлешенә тәэсир итә. Ул ир-атларда хатын-кызларга караганда бераз ешрак очрый.

Акыл җитмәүчәнлегенең симптомнары нинди?

Акыл җитмәүчәнлеге симптомнары, нигездә, берничә төрле күнекмә төркемендәге кыенлыклар тирәсендә чагыла. Моңа академик күнекмәләр, социаль күнекмәләр һәм көнкүреш күнекмәләре керә. Әйдәгез, болар нәрсә икәнен карап чыгыйк:

Интеллект белән бәйле үзенчәлекләр

"Интеллект" безнең әйләнә-тирә дөньяны аңлау һәм алар белән үзара бәйләнештә булу сәләтебезне аңлата. Ул "IQ тесты" белән үлчәнгән тел һәм математика күнекмәләреннән тыш та бара. Түбәндә интеллектның кайбер үзенчәлекләре китерелгән:

• Нәрсәне дә булса (мәктәптән яки көндәлек тормыштан) өйрәнүдә тоткарлык яки әкренлек күзәтү.
• Уку тизлеге әкрен.
• Сәбәп һәм нәтиҗә ягыннан фикерләүдә кыенлыклар.
• Тәнкыйди фикерләүдә һәм карар кабул итүдә кыенлыклар.
• Проблемаларны чишү һәм планлаштыру күнекмәләрен куллануда кыенлыклар.
• Җиңел генә игътибарын читкә юнәлтә һәм бер нәрсәгә игътибарын туплауда кыенлыклар кичерә.

Адаптив тәртип үзенчәлекләре

Адаптив тәртип - кешеләрнең мөстәкыйль яшәү һәм үз ихтыяҗларын канәгатьләндерү өчен өйрәнә торган күнекмәләр һәм сәләтләр . Алар чикләнгән булганда, аларда түбәндәге симптомнар булырга мөмкин:

• Бәдрәфкә бару күнегүләре - үзеңне ничек чистартырга (юыну, киенү һ.б.) әкренләп өйрәнү .
• Социальлекне үстерү өчен вакыт кирәк.
• Яңа, таныш булмаган кешеләрдән курыкмыйча һәм шикләнмичә үз-үзеңне тоту (без "чит кешеләр өчен куркыныч түбән" дип әйтәбез).
• Көтелгән яшьтән соң да, көндәлек төп эшләрне (мәсәлән, юыну һәм бәдрәфкә бару) башкару өчен ата-аналардан яки башка тәрбиячеләрдән ярдәм таләп итү.
• Өй эшләрен һәм вак эшләрне өйрәнүдә кыенлыклар.
• Вакыт белән идарә итү һәм акча белән идарә итү кебек төшенчәләрне аңлауда кыенлыклар.
• Медицина очрашуларын оештыруда һәм дарулар кабул итүдә ярдәм кирәк.
• Социаль чикләрне аңлау кыенлыгы.
• Социаль үзара бәйләнешләрне, шул исәптән дуслык һәм романтик мөнәсәбәтләрне аңлауда кыенлыклар яки чикләнгән аңлау.

Акыл җитмәүчәнлегенең сәбәпләре нинди?

Акыл җитмәүнең күп сәбәпләре булырга мөмкин. Белгечләр фикеренчә, күпчелек очракта бердән артык сәбәп була. Бу сәбәпләр балага туганчы ук, туганда яки тормышының беренче елларында тәэсир итә ала.

Пренаталь факторлар:

• Генетика һәм мирас: Акыл җитмәүчәнлегенә китерә торган күп кенә авырулар генетик мутацияләр аркасында килеп чыгарга мөмкин. Бу мутацияләрнең кайберләре буыннан-буынга күчә ала. Мисалларга Даун синдромы, Фрагиль X синдромы һәм Прадер-Вилли синдромы кебек авырулар керә.
• Инфекцияләр: Кайбер инфекцияләр, мәсәлән, токсоплазмоз һәм кызамык, яралгы үсешенә комачаулый һәм церебраль паралич кебек авырулар китереп чыгара ала, бу исә акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин.
• Тератогендер: Болар - тумыштан бала үсешенә тискәре йогынты ясый торган матдәләр. Мисалларга алкоголь, тәмәке, кайбер дарулар һәм радиациягә дучар булу керә.
• Медицина шартлары: Йөклелек вакытында ананың кайбер медицина шартлары яралгы үсешендә үзгәрешләргә китерергә мөмкин. Алар соңрак акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин. Мәсәлән, калкансыман биз проблемалары кебек гормональ авырулар ("гипотиреоз").

Бала табуга тәэсир итүче факторлар:

• Кислород җитмәү (гипоксия).
• Вакытыннан алда туу.
• Туганда башка төр баш мие зыяны.

Балачакның иртә чорына тәэсир итүче сәбәпләр:

• Җәрәхәтләр яки бәхетсезлек очраклары: Алар мигә зыян китерергә мөмкин, бу исә акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин.
• Агуланучан матдәләргә дучар булу: кургаш һәм терекөмеш кебек авыр металлар мигә зыян китерергә һәм акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин.
• Инфекцияләр: Хәтта нерв системасына таралган гадәти инфекцияләр, мәсәлән, кызамык яки менингит, акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин.
• Баш мие шешләре яки үсентеләр: Моңа яман шешле һәм яман шеш булмаган ("яхшы") шешләр керә.
• Медицина шартлары: Төрле эпилептик шартлар, мәсәлән, талма һәм "Леннокс-Гасто синдромы" баш миенә зыян китерергә мөмкин. Бу акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин.

Акыл җитмәүчәнлеге белән тагын нинди хәлләр килеп чыгарга мөмкин?

Акыл җитмәүчәнлегенә китерә торган яки аңа өлеш кертә торган мидәге үзгәрешләр нәтиҗәсендә башка халәтләр яки психик сәламәтлек проблемалары да барлыкка килергә мөмкин. Акыл җитмәүчәнлеге белән бергә була торган (ләкин акыл җитмәүчәнлеге булмаган кешедә аерым да була ала торган) кайбер халәтләр түбәндәгеләрне үз эченә ала:

• Игътибар җитмәү/гиперактивлык бозылуы (СГББ).
• Аутизм спектры бозылуы.
• Импульсны контрольдә тоту бозылулары.
• Кәеф бозылулары, аеруча борчылу бозылулары һәм депрессия.
• Хәрәкәт бозылулары.

Белгеле бер генетик тайпылыш аркасында акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләрдә шул төп авыруга бәйле башка сәламәтлек проблемалары барлыкка килү ихтималы югарырак булырга мөмкин. Табибыгыз сезгә балагызның нинди авырулар куркынычы югарырак булуы һәм җитди проблемаларны булдырмас өчен нәрсә эшләргә мөмкин булуы турында тулырак сөйли ала.

Бу халәтне ничек танырга?

Акыл җитмәүчәнлеген ачыклау гадәттә күп адымлы процесс. Чөнки ул сезнең акылыгызны да, адаптив үз-үзеңне тоту сәләтегезне дә бәяләүне таләп итә . Үзегезнең кыенлыкларыгызны гына түгел, ә көчле якларыгызны да аңлау мөһим . Үзегезнең көчле якларыгызны белгәч, сез шул көчле якларыгызны ныгытырга һәм кыенлыкларны җиңәргә ярдәм итү өчен дәвалау чараларын һәм чараларны җайлаштыра аласыз.

Яшькә карап, бу бәяләүләрдә ярдәм итә алырлык төрле тестлар һәм ысуллар бар. Кайбер тестлар хәтта бик кечкенә балаларда да акыл җитешсезлеген ачыклый ала. Ләкин, гадәттә, бу тестлар алар "IQ тесты" тапшырырлык һәм адаптив функцияләрен тулысынча бәяләрлек яшькә җиткәнче, аның ни дәрәҗәдә авыр булуын төгәл әйтә алмый.

Мөмкин булганча, белгечләр акыл җитешсезлегенең авырлыгын дүрт категориягә бүләләр:

• Йомшак:Бу дәрәҗәдәге кешеләрнең уртача психик яше 9 яшьтән 12 яшькә кадәр. Аларның инвалидлыгы укуга яки катлаулы бурычларга комачаулый ала. Ләкин алар еш кына бу проблемаларны җиңеп чыга алалар һәм эшли алалар, бигрәк тә тормышның башында махсуслаштырылган чаралар һәм ярдәм алсалар. Алар еш кына эштә эшлиләр һәм мөстәкыйль яшиләр. Акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләрнең якынча 85% ы шушы дәрәҗәдә.
• Уртача: Уртача дәрәҗәдәге акыл җитешсезлеге булган кешеләрнең уртача акыл яше 6-9 яшь. Алар гади телдә аралаша алалар. Аларның якынча башлангыч мәктәп белеме бар. Күпчелек кешеләр билгеле бер дәрәҗәдә мөстәкыйль яшәргә өйрәнә алалар, ләкин аларга юл буе төрле дәрәҗәдәге ярдәм кирәк. Мәсәлән, төркем йортында ярдәм.
• Авыр: Акыл җитешсезлеге авыр булган кешеләрнең гадәти акыл яше 3 яшьтән 6 яшькә кадәр. Алар аралашу өчен аерым сүзләр, сүзтезмәләр һәм/яки ишарәләр кулланалар. Алар көндәлек эшчәнлектә һәм көндәлек тормыш бурычларында көндәлек ярдәмнән һәм ярдәмнән файдаланалар.
• Тирән: Бу дәрәҗәдәге акыл җитешсезлеге булган кешеләрнең уртача акыл яше 3 яшьтән дә кимрәк. Алар гадәттә сүзләрсез аралашалар, кайбер жестларны һәм эмоциональ сигналларны аңлыйлар. Алар тормышларының барлык өлкәләрендә дә тәүлек әйләнәсе медицина ярдәме һәм ярдәмнән файдаланалар.

Бу халәтне ачыклау өчен нинди тикшерүләр үткәрелә?

Интеллект һәм адаптив тәртип өчен тестлар һәм бәяләүләрдән тыш, берничә лаборатория, диагностик һәм визуализация тестлары диагноз куярга ярдәм итә ала. Ясалган тестлар сезнең симптомнарыгызга бәйле. Тестлар табибыгызга төп сәбәпне ачыкларга ярдәм итә ала, бу исә дәвалау планын төзергә ярдәм итә ала.

Үткәрергә мөмкин булган кайбер тестлар:

• Кан һәм сидек анализлары кебек лаборатория тикшерүләре акыл җитешсезлегенең яки ​​бәйле авыруларның төп сәбәпләрен ачыкларга ярдәм итә ала.
• Генетик консультация. Акыл җитмәүчәнлегенә китерә торган яки аңа өлеш кертә торган генетик халәтләрне ачыклау бу төп халәтләр белән бәйле өзлегүләрне булдырмаска яки чикләргә ярдәм итә ала.
• Рәсемләү тестлары. Алар, бигрәк тә, баш мие структурасындагы үзгәрешләр белән бәйле авыруларны, мәсәлән, баш мие бозылуларын диагностикалау өчен файдалы.

Сездәге хәлгә яки табибыгызның нәрсәдән шикләнүенә карап, башка анализлар да үткәрелергә мөмкин. Табиб сезгә нинди анализлар үтәргә мөмкин һәм алар нәрсә тәкъдим итәләр турында тулырак сөйли ала.

Акыл җитмәүчәнлеге ничек дәвалана?

Акыл җитмәүчәнлеген турыдан-туры дәвалау яки дәвалау юк. Ләкин,Яхшы дәвалау һәм ярдәм белән, акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләр яхшы тормыш сыйфатына ия була алалар. Дәвалауның төп максаты - аларга адаптив тәртип һәм тормыш күнекмәләрен үстерүдә ярдәм итү.

Дәвалауның берничә ысулы бар:

• Мәгариф ярдәме һәм чаралар: Болар белем бирү программаларына һәм структураларына үзгәрешләр кертергә ярдәм итә. Мисал итеп, Шәхси белем бирү планын (ШБП) китерергә мөмкин. Ул билгеле бер белем бирү планын һәм өметләрне билгели.
• Үз-үзеңне тоту ярдәме һәм чаралар: Бу төр чаралар балаларга адаптив тәртип һәм аңа бәйле күнекмәләрне өйрәнергә ярдәм итә ала.
• Һөнәри әзерлек: Бу акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә эшкә бәйле күнекмәләрне үзләштерергә ярдәм итә ала.
• Гаилә белеме: Бу акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләрнең гаиләләренә һәм якыннарына бу хәл турында күбрәк белергә һәм якыннарына ничек ярдәм итәргә кирәклеген аңларга ярдәм итә.
• Акыл җитмәүчәнлеге белән бәйле яки аның белән бергә барлыкка килгән авыруларны дәвалау өчен төрле дарулар кулланылырга мөмкин. Алар акыл җитмәүчәнлеген үзен дәваламаса да, аңа бәйле кайбер симптомнарны бетерергә ярдәм итә ала.
• Җәмгыять ярдәме: Шәхес һәм/яки аның гаиләсе җирле үзидарә органнарына яки ярдәм оешмаларына мөрәҗәгать итә ала. Бу аларга файдалы хезмәтләргә ирешергә ярдәм итә ала. Моңа өйдә яки эш урынында ярдәм, шулай ук ​​көндезге эшчәнлек өчен вариантлар керә.

Баламның акыл үсеше чикләнгән булса, мин нәрсә көтәргә тиеш?

Җиңел акыл җитешсезлеге булган кешеләр, яки аларны китереп чыгаручы авырулары булган кешеләр, үзләре һәм башкалар арасындагы кайбер аермаларны таный алалар. Ләкин, акыл җитешсезлегенең төп үзенчәлеге шунда ки, алар үзләре белән яки тирә-юньдәге дөнья белән нәрсә булганын тулысынча аңлый һәм эшкәртә алмыйлар.

Шуңа күрә, акыл мөмкинлекләре чикләнгән күп кешеләр бу хәлнең аларга ничек тәэсир итүен тулысынча аңламыйлар. Киресенчә, ата-аналар яки башка тәрбиячеләр еш кына үз балаларында яки якын кешесенең баласында акыл мөмкинлекләре чикләнгәнлеге билгеләрен һәм симптомнарын беренче булып күрәләр.

Исегездә тотыгыз, балагызның да максатлары, мавыгулары һәм көчле яклары бар. Иң яхшы тормыш алып бару өчен кирәкле ярдәм белән аларга бу әйберләрне ачыкларга булышуыгыз мөһим.

Акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләр башкаларның аларны алдарга яки файдаланырга тырышуын аңлый алмаска мөмкин. Ярдәм программалары акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә үзләрен сакларга өйрәтә ала, ләкин тәрбиячеләрнең ярдәме һәм күзәтүе аларның иминлеге өчен бик мөһим.

Бу хәлнең фаразы нинди?

Акыл җитмәүчәнлегенең фаразлары күп факторларга бәйле, бигрәк тә аның авырлыгы, төп сәбәбе һәм башка бергә яшәүче шартлар .Балагызның карашы һәм аның хәлен ничек җайга салырга мөмкин булуы турында иң яхшы мәгълүмат чыганагы - балагызның табибы.

Акыл мөмкинлекләре чикләнгән күп кешеләргә гомерләре буе ниндидер ярдәм кирәк булачак. Шулай да, бу юлда ярдәм итә алырлык программалар һәм оешмалар бар. Акыл мөмкинлекләре чикләнгән күп кешеләр төрле дәрәҗәдә мөстәкыйль яши алалар. Аларның ихтыяҗларына, теләкләренә һәм теләкләренә карап, күп кешеләрнең эшләре, гаилә тормышы һәм көндәлек тормыш белән бәйле башка эшчәнлекләре бар. Гомумән алганда, дөрес ярдәм белән, акыл мөмкинлекләре чикләнгән кеше яхшы тормыш сыйфатына ия була ала.

Акыл җитмәүчәнлеген булдырмаска мөмкинме?

Еш кына белгечләр акыл җитешсезлегенең бер генә сәбәбен дә күрсәтә алмыйлар. Мондый хәл булганда, ата-аналар үзләрен гаепләү яхшы түгел. Шулай да, сез балагызның йөклелек вакытында яки балагыз кечкенә чакта бу куркынычны киметә аласыз:

• Йөклелек вакытында дарулар куллану турындагы табиб тәкъдимнәрен үтәгез һәм барлык тәкъдим ителгән вакциналарны алыгыз (йөклелек вакытында һәм баланың гомере буе).
• Алкоголь, рецептсыз бирелә торган дарулар һәм тәмәке, шулай ук ​​кургаш кебек әйләнә-тирә мохит токсиннары тәэсирен чикләү.
• Әгәр дә сезнең гаиләгездә акыл җитешсезлегенә китерергә мөмкин булган авырулар булса, йөклелек алдыннан генетик консультация турында табибыгыз белән сөйләшегез.

Баламның акыл үсеше чикләнгән булса, мин аны ничек карый алам?

Акыл мөмкинлекләре чикләнгән кешеләр үз сәламәтлекләре яки тормыштагы башка мөһим карарлар турында мәгълүматлы карарлар кабул итә алмаска мөмкин. Аларга гомерләре буе ата-аналарыннан, якыннарыннан яки башка тәрбиячеләрдән ярдәм кирәк булырга мөмкин.

Балам кайчан табибка күренергә тиеш?

Акыл җитмәүнең беренче билгеләрен кайвакыт баланың даими педиатрга күренүе вакытында ачыкларга мөмкин. Бу күренүләрнең стандарт өлеше - "яшь һәм этап" бәяләмәсе. Бу сезнең балагызның үсешен һәм үсешен аның яше өчен көтелгән нәтиҗәләр белән чагыштыра. Исегездә тотыгыз, балачакта үсеш этапларына соңга калуның башка сәбәпләре дә булырга мөмкин. Мәсәлән, физик авыру, психик авыру яки билгеле бер өйрәнү сәләте бозылу.

Балагызның үсеше яки акыл мөмкинлекләре чикләнгән булу куркынычы турында борчылуларыгыз булса, балагызның педиатры белән сөйләшегез. Ул сезгә хәлне яхшырак аңларга ярдәм итә ала һәм балагызга нәрсә эшләргә яки нәрсә эшләргә кирәклеге турында күрсәтмәләр бирә ала.

Табибка нинди сораулар бирергә кирәк?

Балагызның ихтыяҗларын яхшырак аңларга һәм ярдәм итәргә ярдәм итә торган күп сораулар балагызның табибына бирелә ала. Сез бирергә мөмкин булган кайбер сораулар:

• Баламның уку сәләте бозылу ни дәрәҗәдә авыр?
• Аның көчле яклары нинди һәм нинди кыенлыклары бар?
• Минем төбәктә яки онлайн режимда миңа яки балама ярдәм итә алырлык нинди программалар яки ярдәм оешмалары бар?
• Баламның белем алу ихтыяҗларын канәгатьләндерү өчен нинди мәктәп программалары бар?
• Балам мөстәкыйль яши алачакмы, һәм әгәр шулай икән, аңа моның өчен нинди хезмәтләр кирәк булачак?
• Баламның башка авырулары бармы, һәм әгәр бар икән, аларны дәвалап буламы?

"Акыл артта калу" һәм "Акыл җитмәүчәнлеге" - аермасы нәрсәдә?

"Акыл үсеше тоткарлыгы" һәм "акыл үсеше инвалидлыгы" терминнары бер үк төшенчәне сурәтли. Ләкин, хәзер "акыл үсеше инвалидлыгы" термины берничә сәбәп аркасында күбрәк кулланыла:

• Төгәллек: "Артык" сүзе һәм аңа бәйле сүзләр француз теленнән килеп чыккан, "әкрен эшләү" дигәнне аңлата. Тарихи яктан белгечләр "акыл артта калу" терминын әкрен өйрәнүне яки ми функциясен тасвирлау өчен кулланганнар. Ләкин акыл җитмәүчәнлеге - катлаулырак термин, ул сәләтләр һәм тәртип бозылуларын үз эченә ала. Шуңа күрә "акыл җитмәүчәнлеге" термины дөресрәк.
• Кертү: "Ахмак" сүзенең төрле формалары хәзер күбесенчә хөрмәтсезлек дип санала. Бу сүзләрне дөрес кулланмау дискриминациянең һәм начар мөгамәләнең артуына китерде. Нәтиҗәдә, профессиональ оешмалар һәм экспертлар хәзер бары тик "акыл җитмәүчәнлеге" терминын гына кулланалар.
• Юридик яктан тану: 2010 елда АКШ хөкүмәте "Роза законы"н кабул итте. Закон "акыл ягыннан зәгыйфь" һәм "акыл ягыннан зәгыйфь" терминнарын хөкүмәт практикасыннан, законнардан һәм сәясәттән алып ташлады. "Акыл ягыннан инвалид" һәм "акыл ягыннан зәгыйфь кеше" терминнары рәсми һәм юридик яктан уңайлырак терминнарга әйләнде.

ADHD акыл мөмкинлекләре чикләнгәнме?

Юк, игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы (ADHD) һәм акыл мөмкинлекләре чикләнгәнлеге - ике төрле халәт. Алар икесе дә үсеш мөмкинлекләре чикләнгәнлегенең бер үк категориясенә керсә дә , бер үк нәрсә түгел. Ләкин күп кешеләрдә бер үк вакытта ике халәт тә булырга мөмкин.

Акыл җитмәүчәнлеге - кеше тормышының күп якларына тәэсир итә торган халәт, ләкин ул тулысынча юк дигән сүз түгел. Белем бирү һәм тәртип ярдәм программалары көчле якларны ачыклауга һәм алардан максималь файдалануга юнәлтелгән.

Әгәр сезнең акыл мөмкинлекләре чикләнгән балагыз булса, сез моның өчен ниндидер сәбәп белән гаеплеме дип уйларга мөмкин. Ләкин акыл мөмкинлекләре чикләнгәнлеге - катлаулы халәт. Аңа сәбәпче яки өлеш кертүче күп факторлар бар, шуңа күрә гадәттә аның ни өчен булганын төгәл әйтү мөмкин түгел (бу, балагызда бу авыру булса, үзегезне гаепләмәскә кирәк дигән сүз). Иң мөһиме - ярдәм итә алырлык күп ярдәм программалары һәм оешмалары бар. Шулай итеп, акыл мөмкинлекләре чикләнгән кеше, башкалар кебек үк, тулы, бәхетле һәм канәгатьлекле тормыш белән яшәргә мөмкинлеккә ия.

Кыскача мәгълүмат (Өйгә алып китү хәбәре)

Ярар, без сөйләшкәннәрдән соң сезгә истә тотарга кирәк булган кайбер әйберләр:

• Акыл җитмәүчәнлеге - ул акылга, укуга һәм көндәлек күнекмәләргә тәэсир итә торган халәт. Бу һәркем өчен бер үк түгел.
• Моны "IQ тесты" белән генә үлчәп булмый . Адаптив тәртип тә бик мөһим.
• Сәбәпләр күп булырга мөмкин - генетика, йөклелек вакытында проблемалар, туу вакытында проблемалар, яисә балачактагы бәхетсезлекләр яки авырулар. Төгәл сәбәбен билгеләү еш кына авыр, шуңа күрә ата-аналар үзләрен гаепләмәскә тиеш.
• Моның дәвасы булмаса да, тиешле ярдәм, белем бирү һәм дәвалау тормыш сыйфатын яхшырта ала. Баланың көчле якларын ачыклау һәм үстерү мөһим.
• Балагызның үсеше яки сәләтләре турында шикләрегез яки сорауларыгыз булса, шунда ук педиатрга мөрәҗәгать итегез. Проблеманы ни кадәр иртәрәк ачыкласагыз, шулкадәр күбрәк ярдәм ала аласыз.
• Сез ялгыз түгел. Мондый балаларга һәм гаиләләргә ярдәм итү өчен ресурслар, программалар һәм оешмалар бар.

Исегездә тотыгыз, һәр бала үзенчәлекле, һәм һәр балага мәхәббәт, кайгырту һәм аңлау кирәк. Акыл мөмкинлекләре чикләнгән булу авыр булырга мөмкин, ләкин дөрес ярдәм белән хәтта бу балалар да матур, мәгънәле тормыш алып бара ала.

Акыл мөмкинлекләре чикләнгәнлеге, үсеш мөмкинлекләре чикләнгәнлеге, уку кыенлыклары, бала үсеше, психик сәламәтлек, адаптив тәртип, махсус белем бирү