Bạn đã bao giờ để ý thấy con nhỏ của mình có điều gì đó muốn nói nhưng lại khó diễn đạt thành lời chưa? Có thể bé cố gắng nói đi nói lại cùng một từ, nói theo cách này hay cách khác, hoặc nói lẫn lộn các từ. Những lúc như vậy, chúng ta thường nghĩ rằng trẻ chỉ đang buồn chán hoặc bướng bỉnh. Nhưng không phải lúc nào cũng vậy. Đây không chỉ là một sự khác biệt đơn thuần, mà có thể có nguyên nhân về mặt y tế. Đó là điều chúng ta sẽ cùng thảo luận hôm nay.
Chứng rối loạn vận động ngôn ngữ ở trẻ em (Childhood Apraxia of Speech - CAS) chính xác là gì?
Nói một cách đơn giản, chứng khó nói do rối loạn vận động ở trẻ em (Childhood Apraxia of Speech - CAS) là một rối loạn ngôn ngữ vận động khiến trẻ gặp khó khăn trong việc nói. Hãy tưởng tượng thế này: Bạn đang lái xe. Bạn biết mình muốn đi thẳng. Bạn biết mình cần giữ vô lăng thẳng. Nhưng tay bạn không thể thực hiện được mệnh lệnh đó. Đó chính là điều đang xảy ra ở đây.
Não bộ của trẻ biết trẻ cần nói từ nào. Trẻ biết rằng trẻ cần nói "mẹ". Tuy nhiên, mệnh lệnh điều khiển miệng, môi và lưỡi để phát âm từ "mẹ" không đến từ não bộ. Có một sự gián đoạn nhỏ trong các đường dẫn thần kinh truyền tín hiệu từ não đến các cơ miệng. Vì điều này, trẻ gặp khó khăn trong việc thực hiện các động tác cần thiết để nói các từ một cách rõ ràng và chính xác.
Điều quan trọng là, đây không phải là vấn đề về nhận thức ở con bạn. Bé biết chính xác mình muốn nói gì. Vấn đề nằm ở chỗ não bộ điều khiển các cơ trong miệng bé cử động như vậy.
Tình trạng này còn được gọi bằng một số tên khác.
- Chứng rối loạn vận động ngôn ngữ phát triển
- chứng rối loạn vận động ngôn ngữ phát triển
Hiện nay chưa có cách chữa khỏi hoàn toàn tình trạng này, nhưng việc chẩn đoán sớm và trị liệu ngôn ngữ chuyên biệt có thể cải thiện đáng kể khả năng nói của nhiều trẻ.
Các triệu chứng ban đầu của tình trạng này là gì?
Những triệu chứng ban đầu này thường xuất hiện ở trẻ em dưới 3 tuổi. Có thể bạn không gặp phải tất cả các triệu chứng này, nhưng nếu bạn có một vài trong số đó, bạn nên lo lắng.
| Đặc điểm | Một lời giải thích đơn giản |
|---|---|
| Không còn hoặc giảm tiếng bập bẹ/tiếng ríu rít | Không phát ra những âm thanh như "gu-gu" hay "ba-ba" không phù hợp với độ tuổi, hoặc nếu có thì chỉ phát ra một vài âm thanh tương tự. |
| Khó khăn trong việc ghép các âm thanh lại với nhau. | Khó phát âm âm "ma" do kết hợp các âm như "m" và "ah". |
| Chậm nói những từ đầu tiên | Bắt đầu nói muộn hơn so với những đứa trẻ cùng tuổi khác. |
| Nói từng từ một. | Phát âm từ "ball" lúc thì là "ball", lúc thì là "boba", và lúc thì là "ole". Không có sự nhất quán nào cả. |
| Để lại những khoảng trống lớn giữa các âm thanh | Khoảng dừng dài giữa các chữ cái khi phát âm một từ. Ví dụ: "Um.....ma". |
| Sử dụng âm thanh hạn chế | Lời nói của đứa trẻ chỉ sử dụng một vài phụ âm và nguyên âm. |
| Khó ăn | Rối loạn phối hợp cơ miệng có thể khiến một số trẻ gặp khó khăn trong việc nhai và nuốt. |
Các triệu chứng có thể thấy ở trẻ em trên 3 tuổi.
Khi trẻ lớn hơn một chút và bắt đầu nói được những câu hoàn chỉnh, những đặc điểm này sẽ được thể hiện rõ ràng hơn.
- Khó khăn trong việc hiểu đối với người khác: Việc hiểu những gì một đứa trẻ đang nói có thể rất khó khăn, đặc biệt là đối với người không thường xuyên gặp gỡ đứa trẻ đó.
- Cử động miệng như đang tìm từ: Trước khi nói một từ, miệng sẽ cử động theo nhiều cách khác nhau vài lần, như thể đang chuẩn bị cho việc nói ra.
- Thay đổi về giọng nói: Giọng nói có thể nghe đơn điệu, đều đều hoặc ngắt quãng.
- Thật khó để nói những từ dài:Đứa trẻ gặp khó khăn khi phát âm rõ ràng một từ dài như "chuối".
- Việc nói chuyện trở nên khó khăn hơn khi bạn lo lắng: Khi một đứa trẻ sợ hãi hoặc lo lắng, việc nói chuyện càng trở nên khó khăn hơn.
- Khó khăn trong việc bắt chước: Khi được yêu cầu lặp lại (bắt chước) điều người khác nói, trẻ gặp khó khăn trong việc này.
- Luyện tập nói một từ nhiều lần: Cố gắng nói cùng một từ nhiều lần cho đến khi bạn có thể nói đúng.
Tại sao trẻ em lại mắc phải tình trạng này?
Nguyên nhân chính xác của tình trạng này vẫn chưa được biết rõ . Các nhà nghiên cứu tin rằng nó là do sự gián đoạn trong một số đường dẫn thần kinh ở não. Những đường dẫn thần kinh này chịu trách nhiệm lập kế hoạch các chuyển động cần thiết để nói. Ở trẻ em mắc CAS, các thông điệp cần truyền từ não đến các bộ phận của miệng không được gửi đi chính xác.
Trong một số trường hợp, các đường dẫn thần kinh này có thể bị gián đoạn do tổn thương não mắc phải, chẳng hạn như đột quỵ. Cũng có bằng chứng cho thấy các yếu tố di truyền có thể đóng vai trò. Các nhà khoa học hiện đã xác định được hơn 20 gen liên quan đến tình trạng này.
Làm sao để nhận biết điều này?
Người duy nhất có thể chẩn đoán chính xác tình trạng này là người đã được đào tạo chuyên sâu. Chúng ta gọi họ là chuyên gia trị liệu ngôn ngữ (Speech-Language Pathologist - SLP) . Bác sĩ của bạn sẽ giới thiệu bạn đến một người như vậy nếu cần thiết.
Một chuyên gia trị liệu ngôn ngữ (SLP) sẽ làm những việc như thế này để xác định tình trạng này:
1. Chúng tôi sẽ xem xét tiền sử bệnh của con bạn: Chúng tôi sẽ hỏi bạn về hồ sơ y tế của con bạn từ khi sinh ra, cách con bạn đạt được các mốc phát triển quan trọng và nhiều hơn nữa.
2. Kiểm tra kỹ năng vận động miệng: Các cử động miệng không lời được kiểm tra. Ví dụ, khả năng thổi, cười, mím môi và di chuyển lưỡi qua lại được kiểm tra.
3. Bài kiểm tra âm thanh: Kiểm tra cách phát âm các nguyên âm và phụ âm.
4. Kiểm tra ngữ điệu và nhịp điệu của lời nói: Quan sát cường độ giọng nói của trẻ và cách giọng nói thay đổi khi trẻ nói.
5. Khả năng hiểu người khác: Mức độ mà người khác có thể hiểu những gì trẻ nói cũng được xem xét.
6. Xét nghiệm gen: Trong một số trường hợp, bác sĩ cũng có thể đề nghị lấy mẫu máu và làm xét nghiệm gen để tìm hiểu xem nguyên nhân có phải do vấn đề di truyền hay không.
Phương pháp điều trị cho tình trạng này là gì?
Việc điều trị chứng rối loạn ngôn ngữ do tổn thương dây thần kinh giao cảm (CAS) đòi hỏi sự quan tâm và điều trị chuyên sâu hơn so với các rối loạn ngôn ngữ khác.Trị liệu ngôn ngữ là phần chính của quá trình điều trị.
- Nhu cầu trị liệu thường xuyên: Một số trẻ có thể cần gặp chuyên gia trị liệu ngôn ngữ từ ba đến năm lần một tuần để cải thiện kỹ năng nói.
- Tốn nhiều thời gian: Nếu triệu chứng nghiêm trọng, việc điều trị có thể kéo dài nhiều năm, đặc biệt là đối với trẻ em không đạt được các mốc phát triển ngôn ngữ trong thời thơ ấu.
- Bài tập lặp đi lặp lại: Chuyên gia trị liệu cho trẻ luyện tập các chữ cái, từ ngữ và câu nhiều lần. Trẻ cũng được phép luyện tập các bài tập này ở nhà cùng với bố mẹ.
- Các phương pháp giao tiếp thay thế: Nếu trẻ gặp khó khăn trong việc nói, trẻ có thể được huấn luyện tạm thời sử dụng ngôn ngữ ký hiệu hoặc các thiết bị giao tiếp điện tử để thể hiện bản thân.
Hãy nhớ rằng, đây không phải là điều sẽ thay đổi chỉ sau một đêm. Đây là một hành trình dài. Nhưng với phương pháp điều trị đúng đắn và sự hỗ trợ của bạn, con bạn chắc chắn có thể cải thiện.
Tôi nên đi khám bác sĩ khi nào?
Nếu bạn nghi ngờ con mình mắc bất kỳ bệnh nào trong số những bệnh dưới đây, hãy đến gặp bác sĩ để được tư vấn.
- Nếu con bạn có các triệu chứng của hội chứng CAS mà chúng ta đã thảo luận.
- Nếu bỏ lỡ các cột mốc phát triển ngôn ngữ như nói những từ đầu tiên và gọi tên các đồ vật thông thường .
- Nếu một đứa trẻ trở nên rất bực bội khi người khác không hiểu những gì chúng đang nói.
Đặc biệt, nếu con bạn gặp khó khăn trong việc ăn uống hoặc phối hợp cử động miệng, ngoài việc nói chuyện, hãy đưa con đến gặp bác sĩ ngay lập tức.
Tôi có thể làm gì với tư cách là phụ huynh?
Điều tuyệt vời nhất bạn có thể dành cho con mình trên hành trình này chính là tình yêu thương, sự hỗ trợ và động viên của bạn.
1. Phối hợp chặt chẽ với chuyên gia trị liệu: Thường xuyên liên lạc với chuyên gia trị liệu ngôn ngữ (SLP) của con bạn. Thảo luận về tiến độ của con bạn. Đảm bảo bạn hiểu rõ các bài tập về nhà được giao.
2. Luyện tập tại nhà: Hãy cùng con bạn thực hiện chính xác các bài tập mà chuyên gia trị liệu đưa ra. Điều này cũng quan trọng như bài tập về nhà môn toán ở trường. Dành ra 10-15 phút mỗi ngày để làm những việc này sẽ giúp ích rất nhiều.
3. Hãy kiên nhẫn: Khi con bạn đang cố gắng nói một từ, hãy cho chúng thời gian. Đừng la hét, cười đùa, hoặc cố gắng nói nốt câu cho chúng.
4. Khuyến khích trẻ:Hãy khen ngợi con bạn ngay cả khi con có những tiến bộ nhỏ. Khuyến khích con bằng cách nói những câu như: "Bây giờ con nói từ đó rất tốt rồi."
Hãy tưởng tượng sự bối rối mà bạn cảm thấy khi đột nhiên không nhớ nổi tên của một người quen biết. Một đứa trẻ cũng cảm thấy tương tự. Từ mà bé muốn nói đã nằm trong đầu, nhưng bé lại khó khăn lắm mới nói ra được. Sự hỗ trợ của bạn sẽ là sức mạnh lớn nhất giúp bé vượt qua thử thách đó.
Thông điệp cần ghi nhớ
- Chứng khó nói ở trẻ em (Childhood Apraxia of Speech - CAS) không phải là vấn đề về trí thông minh của trẻ. Đó là vấn đề về sự phối hợp trong cách truyền tải thông điệp từ não đến miệng.
- Hãy lo lắng nếu con bạn phát âm từng từ một, chậm nói và dường như đang tìm từ khi nói.
- Mặc dù không có cách chữa trị hoàn toàn, nhưng việc phát hiện sớm và trị liệu ngôn ngữ chuyên sâu dưới sự hướng dẫn của chuyên gia trị liệu ngôn ngữ (SLP) có thể mang lại kết quả rất tốt.
- Sự hỗ trợ, kiên nhẫn và động viên của cha mẹ là vô cùng cần thiết cho sự phát triển của trẻ.
- Nếu bạn còn nghi ngờ về điều này, đừng chần chừ mà hãy tham khảo ý kiến bác sĩ để được tư vấn.
💬 Comments (0)
Chưa có bình luận nào được đăng. Thêm bình luận của bạn ở đây lần đầu tiên.
Thêm nhận xét của bạn