Ṣé o ti lu orí rẹ níbì kan? Ṣé kí a ṣàyẹ̀wò bóyá ìpalára ọpọlọ ni? Ẹ jẹ́ ká kọ́ nípa ìdánwò yìí!

Ǹjẹ́ o ti lu orí rẹ rí nígbà tí o ń ṣeré, tí o ń sáré, tí o ń fò, tàbí tí o ń jókòó lásán? Ó wọ́pọ̀ gan-an, pàápàá jùlọ láàárín àwọn ọmọdé àti àwọn tí wọ́n ń ṣeré ìdárayá. Nígbà míìrán, ìbúgbà kékeré lè dàbí ohun tí kò burú. Síbẹ̀síbẹ̀, a nílò láti ṣọ́ra díẹ̀ sí i nípa àwọn ìpalára orí kan, bíi ìbúgbà . Nítorí náà lónìí, ẹ jẹ́ kí a sọ̀rọ̀ nípa ohun tí ìbúgbà jẹ́, àwọn àyẹ̀wò tí a ṣe fún un, àti ohun tí a nílò láti mọ̀.

Kí ni ìfọwọ́kan ọpọlọ? Ní ṣókí...

Ronú nípa orí rẹ bí àgbọn, pẹ̀lú ọpọlọ rẹ nínú láìléwu. Ṣùgbọ́n tí o bá lojijì lu orí rẹ níbìkan, tàbí tí orí rẹ bá yára gbọ̀n síwájú, sẹ́yìn, tàbí sí ẹ̀gbẹ́ nítorí ìkọlù líle kan sí ara, ọpọlọ inú orí rẹ lè mì díẹ̀. Ìyẹn ni a ń pè ní ìfọ́kàn, ìpalára ìgbà díẹ̀ sí ọpọlọ. Láti sọ ní pàtó, àwọn dókítà pe èyí ní ìpalára ọpọlọ díẹ̀ (TBI). Èyí lè ba iṣẹ́ déédéé ọpọlọ jẹ́ fún ìgbà díẹ̀.

Báwo ni mo ṣe lè mọ̀ bóyá orí mi ti bàjẹ́?

Èrò tí kò tọ́ kan nìyí. Ìyẹn ni pé, ìkọlù ìkọlù kì í wáyé nígbà tí o bá sọnù ìmòye. Ní tòótọ́, ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ènìyàn tí ìkọlù ìkọlù ìkọlù kì í sọnù ìmòye. Ìwọ, ọmọ rẹ, tàbí ẹnìkan tí ó sún mọ́ ọ lè ní ìkọlù ...

Fojú inú wo bí ọmọ rẹ kékeré ṣe jábọ́ láti orí àga kan, tó sì gbá orí rẹ̀ nígbà tó ń ṣeré. Ó sunkún fún ìgbà díẹ̀, lẹ́yìn náà ó tún bẹ̀rẹ̀ sí í ṣeré. O lè rò pé, “Ó dára.” Ṣùgbọ́n ó sàn kí o máa kíyèsí i, nítorí pé àwọn àmì àrùn kan lè fara hàn nígbà tó bá yá.

Àwọn àmì àrùn ọpọlọ tó ń yọ lẹ́nu wo ni? Ẹ ṣọ́ra fún àwọn wọ̀nyí!

Àwọn àmì àrùn ìfọ́kànsí lè yàtọ̀ síra láti ọ̀dọ̀ ẹnìkọ̀ọ̀kan. Àwọn kan máa ń fara hàn lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ lẹ́yìn ìpalára náà, nígbà tí àwọn mìíràn sì lè fara hàn ní wákàtí díẹ̀ tàbí ọjọ́ díẹ̀ lẹ́yìn náà. Àwọn àmì pàtàkì kan nìyí tí o lè kíyèsí:

• Orí fífó: Èyí ni àmì àrùn tó wọ́pọ̀ jùlọ.
• Ríru tàbí ìgbẹ́: O lè nímọ̀lára pé ikùn rẹ ń gbọ̀n, o sì lè nímọ̀lára pé o fẹ́ bì.
• Ìdààmú: Ìpò àìní ìyípadà, bíi "Kí ló ṣẹlẹ̀? Níbo ni mo wà?"
• Pípàdánù ìmọ̀lára fún ìgbà díẹ̀: Kì í ṣe gbogbo ènìyàn ló máa ń ṣẹlẹ̀ sí, àmọ́ ó lè ṣẹlẹ̀ sí àwọn kan.
• Pípàdánù ìwọ̀ntúnwọ̀nsì/ìrírí/ìdákúrò: O lè nímọ̀lára "bí ẹni pé o ń yípo", "bí ẹni pé o ń gbọ̀n rìrì kódà nígbà tí o bá dúró".
• Àwọn ìṣòro ìran: O lè rí àwọn nǹkan ní apá méjì (ìran méjì) tàbí kí o rí àwọn nǹkan ní ọ̀nà tí kò hàn gbangba (ìran tí kò hàn gbangba).
• Ìró ní etí: Ó dún bí ohùn “ìró...”
• Ìfàmọ́ra sí ìmọ́lẹ̀ àti ohun:Ina ti pa, ohùn naa si dun gan-an.
• Rírẹ̀ tàbí oorun: Rírẹ̀ lásán ni, oorun sì ń kùn.
• Àwọn ìyípadà nínú ìrísí oorun: O lè sùn ju bí ó ti máa ń rí lọ tàbí kí o má lè sùn rárá.
• Ìṣòro láti lóye àti/tàbí láti pọkàn pọ̀: Ó dà bíi pé nǹkan kan kò ṣẹlẹ̀ ní orí rẹ, ó sì ṣòro láti máa fi ọkàn rẹ sí ohun kan.
• Ìbànújẹ́ tàbí ìbànújẹ́: Ìbànújẹ́ lásán ni, ìjákulẹ̀ lásán ni.
• Ìbínú, àìbalẹ̀ ọkàn, àti àníyàn: Kíbínú lórí àwọn nǹkan kéékèèké, ríronú bí ẹni pé o kò ní àlàáfíà.
• Ríronú pé “kò tọ́” tàbí “nínú “ìkùukùu”: Ó dà bíi pé ọpọlọ rẹ kò ronú, ohun gbogbo kò yé ọ.
• Iṣoro lati pọkan, igbagbe ati/tabi pipadanu iranti.

Tí o bá ní ọ̀kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ lára ​​àwọn àmì wọ̀nyí lẹ́yìn tí o bá farapa ní orí, ó yẹ kí o wá ìmọ̀ràn dókítà.

Ìgbà wo ló yẹ kí o ṣe àyẹ̀wò fún ìdààmú ọkàn?

Ní ṣókí, tí o bá gbá orí rẹ níbì kan, tàbí tí ọrùn rẹ bá mì tìtì tí ó sì fa ìpalára sí orí rẹ (bíi “Whiplash”), ó dára láti ṣe àyẹ̀wò láti mọ̀ bóyá o ní ìsopọ̀ pẹ̀lú ọpọlọ. Àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí ń ṣàyẹ̀wò “Ìmọ̀” rẹ, èyí tí ó jẹ́ bí ọpọlọ rẹ ṣe ń ronú, bí o ṣe ń lóye ìwífún, àti agbára rẹ láti rántí àwọn nǹkan bí irú èyí.

Idanwo ikọsẹ jẹ ohun elo pataki ti o ran awọn dokita lọwọ lati pinnu boya ikọsẹsẹ kan wa. Ayẹwo iyara le ṣe iranlọwọ lati gbero itọju to yẹ ati imularada iyara. A tun ṣe idanwo yii lakoko imularada lati wo bi ọpọlọ ṣe n gba pada daradara.

Kí ni àyẹ̀wò ìfọwọ́sowọ́pọ̀ ń wo nínú ọpọlọ?

Àyẹ̀wò ìfọwọ́sowọ́pọ̀ ọpọlọ máa ń ṣàyẹ̀wò onírúurú iṣẹ́ ọpọlọ. Àwọn pàtàkì ni:

• Ìkìlọ̀: Báwo ni o ṣe ń ṣọ́ra tó.
• Ìrántí: Báwo ni ìrántí ìgbà kúkúrú àti ìgbà pípẹ́ ṣe rí?
• Àkíyèsí àti ìfọkànsí: Báwo ni a ṣe lè pọkàn pọ̀ sórí ohun kan kí a sì máa ronú nípa rẹ̀ nígbà gbogbo.
• Iyara ironu ati ojutu awọn iṣoro: Ṣe o le dahun awọn ibeere ni kiakia ki o si ronu jinle?
• Agbara lati ranti alaye.
• Ìran.
• Ìwọ̀ntúnwọ̀nsì àti ìṣọ̀kan.
• Àwọn ìyípadà.
• Ìgbọ́ran.

Kí ni àwọn ìdánwò ìdààmú ọkàn? Báwo ni wọ́n ṣe ń ṣe é?

Oríṣiríṣi àwọn ìdánwò ìdààmú ọkàn ló wà. Àwọn wọ̀nyí lè jẹ́ ìbéèrè tó rọrùn, àkójọ àwọn àmì àrùn, àti bẹ́ẹ̀ bẹ́ẹ̀ lọ. Àwọn olùkọ́ni eré ìdárayá àti dókítà ló ń ṣe àwọn kan, nígbà tí àwọn mìíràn fúnra wọn ló ń ṣe é.

Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ: Àwọn irinṣẹ́ ìṣàyẹ̀wò ìfọwọ́sowọ́pọ̀ wọ̀nyí kì í ṣe àfikún fún àyẹ̀wò ìṣègùn. Tí olùgbá bọ́ọ̀lù kan, pàápàá jùlọ ọ̀dọ́mọkùnrin tí kò tíì pé ọmọ ọdún mẹ́jọdínlógún bá ní ìfọwọ́sowọ́pọ̀ ìfọwọ́sowọ́pọ̀, kò dára rárá láti dá wọn padà láti gbá bọ́ọ̀lù ní ọjọ́ kan náà. Ó yẹ kí wọ́n yọ wọ́n kúrò nínú eré náà títí dókítà yóò fi ṣe àyẹ̀wò wọn tí yóò sì sọ pé ó ṣeé ṣe láti gbá bọ́ọ̀lù.

Àwọn àpẹẹrẹ díẹ̀ nìyí:

Awọn irinṣẹ olokiki fun ṣiṣe ayẹwo awọn ikunsinu ori

• Ìdánwò SAC (Ìdánwò Ìwọ̀n Àkópọ̀ Ìkọ́lù): Èyí ni a lò láti ṣe àyẹ̀wò ipò ọpọlọ àwọn òṣèré lójúkan náà, yálà lórí pápá tàbí ní yàrá pajawiri. Ó ní nínú bíbéèrè lọ́wọ́ wọn ní ọjọ́ àti àkókò, bíbéèrè lọ́wọ́ wọn láti rántí àwọn ọ̀rọ̀ kan kí wọ́n sì tún wọn sọ, àti bíbéèrè lọ́wọ́ wọn láti sọ àwọn nọ́mbà díẹ̀ sí apá kejì. Ó gba tó ìṣẹ́jú márùn-ún.
• SCAT 5 (Ohun èlò Ìdánwò Ìkọlù Eré Ìdánwò 5): Èyí jẹ́ ìdánwò tó kún rẹ́rẹ́ fún àwọn ènìyàn tó ju ọmọ ọdún mẹ́tàlá lọ. Yàtọ̀ sí àkóónú ìdánwò SAC, ó tún ní àwọn nǹkan bíi àyẹ̀wò ọrùn, àyẹ̀wò ìwọ́ntúnwọ̀nsì ara, àti àyẹ̀wò àmì àrùn. Àtúnṣe ọ̀tọ̀ kan tún wà fún àwọn ọmọdé kékeré (ọmọ ọdún mẹ́fà sí méjìlá).
• Ìdánwò King-Devick: Èyí ní nínú kíka àwọn nọ́mbà tí a ṣe láìròtẹ́lẹ̀ láti inú àwọn káàdì. Èyí ni a ṣe kí eré tó bẹ̀rẹ̀, a sì kíyèsí àkókò náà. Èyí ni a tún ṣe lẹ́yìn ìpalára orí. Tí ó bá jẹ́ ní ìṣẹ́jú àáyá márùn-ún lẹ́yìn àkókò tí ó ṣáájú, a fura sí pé ìpalára ọpọlọ kan lè ṣẹlẹ̀.
• BESS (Ètò Ìṣirò Àṣìṣe Ìwọ̀n Ìwọ̀n): Èyí ń wọn ìwọ̀n ìwọ́ntúnwọ̀nsì. O gbọ́dọ̀ dúró pẹ̀lú ojú rẹ tí a ti di àti ọwọ́ rẹ lórí ìbàdí rẹ fún bí ogún ìṣẹ́jú-àáyá ní onírúurú ipò lórí ilẹ̀ tí ó dúró ṣinṣin àti ojú tí kò dúró ṣinṣin (fún àpẹẹrẹ lórí fọ́ọ̀mù).
• ACE (Ìṣirò Ìkọlù Àìlera): Ohun èlò tí àwọn dókítà máa ń lò nìyí. Ó ń kó ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìwífún jọ, bí ohun tó fa ìkọlù, àwọn àmì àrùn (àkójọ àwọn àmì 22 wà), àwọn ìṣòro ìrántí, ìkọlù àtẹ̀yìnwá, àti àwọn àìsàn mìíràn.
• IMPACT (Ìdánwò Lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ Lẹ́yìn Ìrora àti Ìdánwò Ìmọ̀-ọkàn): Èyí jẹ́ ìdánwò tí a gbé ka orí kọ̀ǹpútà, pàápàá jùlọ fún àwọn agbábọ́ọ̀lù tí wọ́n ju ọmọ ọdún 12 lọ. Ó ń wọn onírúurú iṣẹ́ ọpọlọ, bí ìrántí, àkókò ìṣesí, àti ìdámọ̀ nọ́mbà.

Bí àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí bá tilẹ̀ fi hàn pé ìdààmú ọkàn ń bá ọ, ó yẹ kí o lọ rí dókítà. Dókítà náà yóò ṣe àyẹ̀wò ara rẹ̀ pátápátá, yóò ṣàyẹ̀wò ojú rẹ àti ìwọ́ntúnwọ̀nsì rẹ, tí ó bá sì pọndandan, a lè ṣe àyẹ̀wò MRI tàbí CT láti ṣàyẹ̀wò bóyá ẹ̀jẹ̀ tàbí ìpalára wà nínú ara.Bákan náà, a tún lè ṣe àyẹ̀wò ẹ̀jẹ̀ tí a pè ní “Àmì Ìpalára Ọpọlọ”. Èyí ń wọn àwọn èròjà pàtàkì méjì tí wọ́n máa ń kó jọ sínú ẹ̀jẹ̀ nígbà tí ìpalára díẹ̀ bá dé bá ọpọlọ. Tí àwọn èròjà wọ̀nyí bá wà, a lè gbà pé ẹ̀jẹ̀ lè máa ṣẹ̀jẹ̀ nínú ọpọlọ.

Kí ni àwọn ìdánwò ìpìlẹ̀ àti ìdánwò ẹ̀gbẹ́ fún àwọn òṣèré?

Àwọn wọ̀nyí ni a sábà máa ń ṣe fún àwọn eléré ìdárayá tí wọ́n wà ní ilé-ẹ̀kọ́. Àwọn tí wọ́n ń ṣe eré ìdárayá tí ó ní ipa gíga máa ń ṣe ìdánwò ìkọlù kí ó tó bẹ̀rẹ̀ àkókò náà. Èyí ń wọn iṣẹ́ ọpọlọ wọn lápapọ̀ - àwọn nǹkan bí ìrántí, ìyára ìrònú, àti àfiyèsí. Ìdánwò kọ̀ǹpútà yìí dà bí eré fídíò.

Tí ẹni tí ó ń gbá bọ́ọ̀lù bá farapa ní orí nígbà tí ó ń gbá bọ́ọ̀lù náà, a ó yọ ọ́ kúrò nínú eré náà, a ó sì tún ṣe ìdánwò yìí. Lẹ́yìn náà, a lè fi àwọn àbájáde náà wéra pẹ̀lú ìpìlẹ̀ ìṣáájú láti mọ̀ bóyá ìyàtọ̀ wà.

Ìṣàyẹ̀wò Ìkọlù Ẹ̀gbẹ́ jẹ́ ọ̀nà mìíràn tó rọrùn. A máa ń gbé ẹni tí wọ́n bá fura sí pé ó ní ìkọlù ọpọlọ sí ẹ̀gbẹ́, a sì máa ń ṣe àyẹ̀wò ìṣiṣẹ́ ọpọlọ rẹ̀. Àwọn ìbéèrè tí wọ́n sábà máa ń béèrè ni:

• "Kí ni orúkọ ẹgbẹ́ alatako? Kí ni àmì náà?" (Wo ìrántí ìgbà kúkúrú)
• "Sọ orúkọ rẹ àti ọjọ́ ìbí rẹ fún mi." (Wo ìrántí ìgbà pípẹ́)
• "Gbìyànjú láti sọ oṣù ọdún ní apá kejì." (Iṣẹ́ tó díjú)

Lẹ́ẹ̀kan sí i, kò yẹ kí a jẹ́ kí ẹnikẹ́ni tó bá ní ìdààmú ọkàn padà sí eré láìsí ìfọwọ́sowọ́pọ̀ dókítà! Bó tilẹ̀ jẹ́ pé àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí lè fúnni ní àwọn ìwífún díẹ̀, ìparí èrò dókítà ló ṣe pàtàkì jùlọ.

Ṣe o le ṣe idanwo kekere ni ile?

Àkọ́kọ́, rántí èyí: Onímọ̀ ìṣègùn nìkan ló lè ṣe àyẹ̀wò ìdààmú ọkàn. Síbẹ̀síbẹ̀, tí ẹnìkan tí o mọ̀ bá ti lu orí rẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, tí ọmọ rẹ bá ṣubú nígbà tí ó ń ṣeré, tàbí tí àgbàlagbà kan bá ṣubú), àwọn nǹkan kan wà tí o lè ṣe láti kó ìwífún jọ kí o tó lọ rí dókítà. Ìwífún yìí yóò wúlò fún dókítà náà gan-an.

Àwọn ìbéèrè díẹ̀ tí o lè béèrè àti àwọn nǹkan tí o lè kíyèsí ní irú àkókò bẹ́ẹ̀ nìyí:

• Beere lọwọ ẹni tí ó lu orí rẹ̀ fún orúkọ rẹ̀, ibi tí ó wà, àkókò, ọjọ́, àti ohun tí ó ṣẹlẹ̀.
• Jẹ́ kí wọ́n sọ ọ̀rọ̀ náà "ayé" ní lẹ́tà kọ̀ọ̀kan. (Àpẹẹrẹ: ಯ-ಕ-ಓ-ಲ)
• Béèrè bóyá ó ní orí fífó, ìfọ́jú, tàbí ríru .
• Sọ fún un pé kí ó wo ìka rẹ kí ó sì rí i bóyá ó ń tẹ̀lé e pẹ̀lú ojú méjèèjì. (Fi ìka rẹ ṣe àmì "X" ńlá níwájú rẹ̀.)
• Beere boya o wa ni rirẹ tabi ailera nibikibi lori ara rẹ .
• Wo bóyá ó máa ń kùn nígbà tí ó bá ń sọ̀rọ̀ tàbí bóyá ọ̀rọ̀ rẹ̀ kò yé e .
• Wo bóyá àwọn ọmọ ojú rẹ̀ ní ìwọ̀n kan náà, àti bóyá ọ̀kan tóbi/kékeré .
• Lọ síta kí o sì wò ó bóyá ó ní ìṣòro pẹ̀lú ariwo náà .
• Ṣé ìyípadà kan wà nínú ìwà rẹ̀?Wo bóyá o ní àníyàn, ìbínú, ìdààmú, tàbí oorun ń sun ọ́ ju ti àtẹ̀yìnwá lọ.

Ṣùgbọ́n rántí pé, o kò gbọdọ̀ ṣe àyẹ̀wò ìkọlù orí fúnra rẹ. Tí o bá gbá orí rẹ níbikíbi, kódà bí ó tilẹ̀ jẹ́ pé ó jẹ́ ìpalára kékeré, ó yẹ kí o lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà dájúdájú. Dókítà yóò ṣe àyẹ̀wò nípa ṣíṣe àyẹ̀wò tirẹ̀ àti, tí ó bá pọndandan, ṣíṣàyẹ̀wò.

Kí ni àwọn èsì ìdánwò náà sọ? Kí ni ẹ ó ṣe lẹ́yìn náà?

Àyẹ̀wò ìkọlù kọ̀ọ̀kan ní ètò ìṣàyẹ̀wò. Dókítà yóò so àwọn àbájáde àyẹ̀wò wọ̀nyí pọ̀, àwọn àmì àrùn rẹ, àti àwọn àbájáde àwọn àyẹ̀wò mìíràn láti mọ̀ bóyá ìkọlù ìkọlù rẹ ní.

Tí o bá ní ìdààmú ọkàn, dókítà rẹ yóò bá ọ sọ̀rọ̀ nípa “ètò ìlera ara.” Ó sábà máa ń ní àwọn nǹkan bíi:

• Sun oorun ati isinmi dara ju ti a ti saba se lo. Sugbon ko dara lati joko kiri ki a ma se ohunkohun, nitori pe eyi le fa idaduro imularada.
• Ṣàwárí àwọn ohun tó ń fa àwọn àmì àrùn ìdààmú ọkàn. Tí o bá ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì wọ̀nyí, dáwọ́ ohun tí ò ń ṣe dúró kí o sì sinmi.
• Bí àwọn àmì àrùn rẹ bá ń dínkù, máa padà sí àwọn ìgbòkègbodò ojoojúmọ́ díẹ̀díẹ̀.
• Tí ẹni tí ó ní ìdààmú ọkàn bá jẹ́ akẹ́kọ̀ọ́, ṣe ètò fún ìgbà tí wọ́n bá bẹ̀rẹ̀ sí í padà sí ilé ìwé (nípa bíbá àwọn olùkọ́, àwọn nọ́ọ̀sì ilé ìwé, àti àwọn olùdámọ̀ràn sọ̀rọ̀).
• Àwọn olùkọ́ni eré ìdárayá àti ìlànà ìfọwọ́kàn ní ilé ìwé tàbí àjọ ni àwọn òfin àti ìlànà fún ìtọ́jú ẹnìkan (nígbà gbogbo akẹ́kọ̀ọ́-eléré ìdárayá) tí ó ti ní ìpalára orí.

Ṣé a ó wo ojú? - Àyẹ̀wò ojú ìkọlù

Apá dúdú tó wà láàárín ojú rẹ (tí a ń pè ní ọmọ ojú) gbọ́dọ̀ jẹ́ ìwọ̀n kan náà ní ojú méjèèjì. Bákan náà, wọ́n gbọ́dọ̀ yára dí nígbà tí ìmọ́lẹ̀ bá dé bá wọn.

Ìdánwò tó rọrùn láti ṣàyẹ̀wò bóyá ìsoríkọ́ kan wà nínú ọpọlọ ni láti gbé iná mànàmáná tó ń jó dídín sí ojú kí o sì wò ó. Tí iná mànàmáná náà kò bá yára tàn kálẹ̀ nítorí ìmọ́lẹ̀, tàbí tí ó bá tàn kálẹ̀, ó lè jẹ́ àmì ìpalára ọpọlọ (fún àpẹẹrẹ, ìfúnpá inú ọpọlọ tó pọ̀ sí i - ICP). Tí irun mànàmáná náà kò bá dáhùn sí ìmọ́lẹ̀ rárá, ó lè jẹ́ àmì ìbàjẹ́ ọpọlọ tó le gan-an.

Bákan náà, ìrísí ìka òrùka dúdú ṣe pàtàkì. Lọ́pọ̀ ìgbà, wọ́n gbọ́dọ̀ jẹ́ yípo. Tí wọ́n bá ní ìrísí oval, ìyẹn tún lè jẹ́ àmì àrùn ọpọlọ.

Níkẹyìn, àwọn nǹkan láti rántí

Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ìpalára ọpọlọ díẹ̀ ni ìpalára ọpọlọ, kì í ṣe ohun tí a gbọ́dọ̀ fi ọwọ́ yẹpẹrẹ mú. Àwọn àyẹ̀wò ìpalára ọpọlọ jẹ́ ohun èlò tí ó rọrùn àti kíákíá tí ó ń ran àwọn dókítà lọ́wọ́ láti ṣe àyẹ̀wò àrùn náà. Síbẹ̀síbẹ̀, àwọn dókítà kì í lo àwọn àyẹ̀wò wọ̀nyí nìkan láti mọ̀ bóyá ìpalára ọkàn ti ṣẹlẹ̀. Wọ́n tún ń ṣe àyẹ̀wò pípé, títí kan àwọn ìwòran tí ó bá pọndandan.

Tí a bá ṣe àyẹ̀wò rẹ̀ ní kutukutu tí a sì tọ́jú rẹ̀ dáadáa, a lè yára gbádùn ara wa kí a sì dènà ìbàjẹ́ mìíràn.

>

Nítorí náà, tí o bá gbá orí rẹ níbikíbi, láìka bí ó ti tóbi tó tàbí bí ó ti kéré tó, ó yẹ kí o lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà kí o sì gba ìmọ̀ràn. Ohun tó dára jù fún ààbò rẹ àti ìlera rẹ kíákíá nìyẹn. Ṣé o lóye?

Ìkọlù , ìpalára ọpọlọ, ìpalára orí, ìdánwò ìkọlù, àwọn àmì àrùn, àwọn ìdánwò ìṣègùn, ìtura