Ṣé ọmọ rẹ ń dàrú nígbà tí o bá ń sọ̀rọ̀? Ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa Àrùn Ìṣàn-ara-ẹni-nínú-ara-ẹni (ANSD)!

Ṣé ọmọ rẹ kékeré kò fetí sílẹ̀ dáadáa nígbà tí o bá ń sọ̀rọ̀? Tàbí o rò pé ohun tí ò ń sọ ń dà á láàmú? Nígbà míìrán, àwọn ìyàtọ̀ kan lè wà nínú bí àwọn ọmọ kékeré ṣe ń gbọ́ ìró. Nínú irú àwọn ọ̀ràn bẹ́ẹ̀, àìsàn kan tí a ń pè ní Auditory Neuropathy Spectrum Disorder, tàbí (ANSD) ní kúkúrú, lè jẹ́ ohun tó fà á. Má ṣe dààmú, ẹ jẹ́ ká sọ̀rọ̀ nípa èyí ní ṣókí.

Kí ni èyí (Àrùn Ìṣàn-ẹ̀rọ Auditory Neuropathy - ANSD)?

Ní ṣókí, etí wa ni ó ń jẹ́ kí a gbọ́ àwọn ìró tí ó yí wa ká. Lẹ́yìn náà, wọ́n á yí àwọn ìró wọ̀nyẹn padà sí àwọn ìránṣẹ́ tí ọpọlọ lè lóye tí wọ́n sì lè fi ránṣẹ́ sí ọpọlọ. Ṣùgbọ́n, nígbà míìrán, àwọn ìránṣẹ́ wọ̀nyí máa ń dàpọ̀ nígbà tí wọ́n bá dé ọpọlọ, tàbí wọn kò dé ibẹ̀ rárá. Ìyẹn ni a ń pè ní Auditory Neuropathy Spectrum Disorder, tàbí (ANSD).

Àwọn nǹkan díẹ̀ tó lè ṣẹlẹ̀ sí àwọn ọmọdé tó ní àrùn yìí (ANSD) nìyí:

• Ó lè ṣòro láti mọ ìyàtọ̀ láàárín ohùn kan àti òmíràn.
• O lè má lè lóye ohun tí ẹnìkan ń sọ dáadáa .
• Ó lè dà bíi pé o gbọ́ ìró kan, lẹ́yìn náà lójijì o pàdánù rẹ̀ .
• Ó lè dà bíi pé ohun tí o gbọ́ lọ́jọ́ kan kì í ṣe ohun tí o gbọ́ ní ọjọ́ kejì, èyí tí ó túmọ̀ sí pé ohun tí o gbọ́ yóò yípadà .

Ṣùgbọ́n ìròyìn ayọ̀ kan wà. Kódà àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àrùn yìí (ANSD) lè mú kí òye èdè wọn sunwọ̀n síi, kí wọ́n sì bá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀ dáadáa pẹ̀lú ìrànlọ́wọ́ àwọn ohun èlò ìṣègùn, ìtọ́jú, àti àwọn ọ̀nà ìbánisọ̀rọ̀ ojú (ìyẹn ni, àwọn ọ̀nà ìbánisọ̀rọ̀ nípa lílo àwọn àmì ojú).

Kí ló dé tí èyí (ANSD) fi ń ṣẹlẹ̀? Kí ni àwọn ohun tó ń fà á?

Ohun tó ń fa àìsàn yìí (ANSD) ni ìbàjẹ́ kan níbì kan nínú iṣan etí , apá etí inú wa tí a ń pè ní cochlea (tó ń kó ohùn jọ tí ó sì ń ṣẹ̀dá ìránṣẹ́) àti ọpọlọ.

Àwọn ọmọdé bí ìwọ̀nyí lè ní àrùn (ANSD):

• Fún àwọn ọmọ tí a bí kí wọ́n tó bímọ (àwọn ọmọ tí a kò bí ní àkókò ìbímọ).
• Tí ẹnikẹ́ni nínú ìdílé bá ti ní àìsàn yìí (ANSD) tẹ́lẹ̀.
• Tí àrùn jaundice bá le gan-an nígbà tí a bá bí i.
• Tí atẹ́gùn kò bá tó kí a tó bí tàbí lẹ́yìn ìbí ((atẹ́gùn díẹ̀)) .
• Àwọn oògùn kan wà tó lè ba àwọn ibi tó rọrùn nínú etí tàbí iṣan ara tó ń gbọ́rọ̀ jẹ́. Tí ọmọ náà bá ti gba irú oògùn bẹ́ẹ̀ .
• Tí o bá ní àwọn àìsàn ìbílẹ̀ tàbí àwọn àrùn ọpọlọ bíi àrùn Charcot Marie Tooth.
• Tí o bá ní ìpalára orí tó lágbára .

Báwo lo ṣe lè mọ̀ bóyá o ní (ANSD)? Àwọn àmì àrùn wo ni?

Àwọn àmì àrùn wọ̀nyí lè bẹ̀rẹ̀ ní ọjọ́ orí èyíkéyìí. Síbẹ̀síbẹ̀, ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ọmọ ni a bí pẹ̀lú àìsàn yìí (ANSD).Ó lè jẹ́ láti kékeré sí líle. Lọ́nà ìyanu, àwọn ọmọdé kan lè gbọ́ ìró déédéé ṣùgbọ́n wọ́n ní ìṣòro láti lóye ohun tí wọ́n ń sọ ní kedere.

Àwọn ọmọ tuntun yìí lè kọjá ìdánwò ìwádìí ìgbọ́ran, ṣùgbọ́n ó jẹ́ pé nígbà tí àkókò bá tó ni wọ́n á tó mọ̀ díẹ̀díẹ̀ pé àwọn ní ìṣòro ìgbọ́ran.

Ṣe àbójútó àwọn nǹkan wọ̀nyí ní ọdún àkọ́kọ́ ọmọ rẹ.

Wo bóyá ọmọ rẹ máa ń gbọ́ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ wọ̀nyí dáadáa ní ọdún àkọ́kọ́ ìgbésí ayé rẹ̀. Bí bẹ́ẹ̀ kọ́, ó dára láti bá dókítà sọ̀rọ̀.

• Ọmọ tuntun : Ṣé ó máa ń gbọ̀n tàbí ó máa ń "ju" nígbà tí ó bá gbọ́ ariwo ńlá lójijì?
• Nígbà tí ó bá tó oṣù mẹ́ta : Ṣé ọmọ rẹ yóò mọ ohùn ìyá tàbí baba rẹ̀? Ṣé wọ́n á yí orí wọn sí ọ̀nà yẹn?
• Nígbà tí ọmọ rẹ bá pé oṣù mẹ́fà : Ṣé ọmọ rẹ yóò yí ojú rẹ̀ tàbí orí rẹ̀ sí ìhà yẹn nígbà tí ó bá gbọ́ ìró tuntun kan? Ṣé ó máa ń tún ohùn náà sọ bíi “uh” àti “ah”?
• Nígbà tí ó bá pé oṣù méjìlá (ọdún kan) : Ǹjẹ́ ọmọ rẹ máa ń gbọ́ àwọn ohùn kékeré tí kò ní ìtumọ̀ (àwọn ohùn tí ń dún bí ẹni pé ó ń dún)? Ṣé ọmọ rẹ máa ń dáhùn nígbà tí o bá pe orúkọ rẹ̀? Ṣé ọmọ rẹ máa ń gbìyànjú láti fara wé àwọn ọ̀rọ̀? Ṣé ọmọ rẹ máa ń sọ àwọn ọ̀rọ̀ díẹ̀, bíi “màmá” àti “bye-bye”?

Nígbà tí ọmọ rẹ bá dàgbà díẹ̀, wo bóyá ó ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì àrùn wọ̀nyí.

Bí ọmọ rẹ ṣe ń dàgbà sí i, ó lè máa fi àwọn àmì àrùn bí èyí hàn bí ó bá ní ìṣòro ìgbọ́ran:

• Ọ̀rọ̀ kò ní ààlà, kò ṣe kedere, tàbí kò ṣeé sọ rárá .
• Ṣé o rò pé wọn kò gbọ́ ọ tàbí pé o kò tẹ̀lé àwọn ìtọ́ni ?
• Ṣé o kì í dáhùn nígbà tí a bá ń bá ọ sọ̀rọ̀ déédéé, tàbí o máa ń fúnni ní ìdáhùn tí kò báramu ?
• Ṣé o máa ń ní ìdààmú ọkàn nígbà tí ariwo bá pọ̀ ní àyíká rẹ?
• Ṣé o fẹ́ mú kí ohùn rẹ pọ̀ sí i lórí TV gan-an ?
• Ṣé o ní àwọn ìṣòro ẹ̀kọ́ ?

Tí o bá ní iyèméjì nípa ọmọ rẹ nípa irú nǹkan báyìí, ó yẹ kí o bá dókítà sọ̀rọ̀. Ohun tó dára jù láti ṣe nìyẹn.

Báwo lo ṣe lè mọ̀ bóyá o ní ipò (ANSD)?

Onímọ̀ nípa ohùn nìkan ni ó lè ṣe àyẹ̀wò ANSD dáadáa. Òun ni ó ń ṣe àwọn àyẹ̀wò pàtàkì, ó sì ń ran àwọn ènìyàn tí wọ́n ní ìṣòro ìgbọ́rọ̀ lọ́wọ́. Ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn àyẹ̀wò pàtàkì ló wà tí ó lè ṣe àyẹ̀wò ANSD:

Àwọn ìdánwò wo ni wọ́nyí?

• Ìdánwò Otoacoustic emission (OAE) : Èyí ń dán bí apá etí inú tí a ń pè ní cochlea ṣe ń ṣiṣẹ́ dáadáa tó. Èyí ni a ń ṣe nígbà tí ọmọ náà bá ń sùn tàbí tí ó jókòó jẹ́ẹ́. A máa ń gbé àwọn etí kéékèèké sínú etí, a sì máa ń tú ohùn díẹ̀ jáde, bíi ìró títẹ̀. Lẹ́yìn náà, a máa ń fi àwọn ohun ìkọ̀wé kékeré tí a ń pè ní electrodes wọn ìdáhùn láti inú etí inú.
• Idanwo idahun ọpọlọ inu (ABR): Èyí ń dán bí ohùn tó ń jáde láti inú etí ṣe ń rìn lọ ní ọ̀nà tó dára tó sì ṣe kedere sí bí ohùn ṣe ń jáde láti inú etí ṣe ń rìn lọ sí orí ọpọlọ, èyí tó wà ní ìsàlẹ̀ ọpọlọ. Tí ìwífún náà kò bá lọ sí ọpọlọ dáadáa, ìdánwò yìí yóò fi hàn. Lọ́pọ̀ ìgbà, tí ìdánwò (OAE) bá jẹ́ déédé, tí ìdánwò (ABR) kò sì ní ìdáhùn púpọ̀ tàbí kò sí, a rò pé ó ṣeéṣe kí ó jẹ́ (ANSD).
• Ìdánwò iṣan etí àárín (MEMR) : Iṣan kékeré kan wà nínú etí wa tí ó máa ń lẹ̀ mọ́ ara rẹ̀ nígbà tí a bá gbọ́ ìró ńlá kan. Ìdí nìyí tí a fi ń pè é ní (MEMR). Nínú ìdánwò yìí, a máa fi rọ́bà kékeré kan sínú etí, a sì máa ń fi ohùn ńlá kan ránṣẹ́. A máa ń lo ẹ̀rọ láti wo bí iṣan yìí ṣe ń dáhùn sí ìró náà. Nínú ọ̀ràn ọmọdé tí ó ní (ANSD), ìhùwàpadà yìí kì í ṣẹlẹ̀ sí ìró ńlá, tàbí ó máa ń gba ìró gíga ju ti ènìyàn lásán lọ láti gba ìhùwàpadà náà.

Àwọn ètò ìṣàyẹ̀wò ìgbọ́ran ọmọ tuntun lè lo àwọn ọ̀nà tí ó rọrùn ti àwọn ìdánwò (OAE) àti (ABR) wọ̀nyí. Síbẹ̀síbẹ̀, láti ṣe àyẹ̀wò (ANSD) ní pípé, àwọn ìdánwò wọ̀nyí ní láti ṣe ní kíkún.

Àwọn ìdánwò mìíràn wo ni a lè nílò?

Lẹ́yìn tí a bá ti ṣe àyẹ̀wò (ANSD), ọmọ náà lè nílò láti ṣe àwọn àyẹ̀wò mìíràn:

• Ìdánwò (MRI) : Láti mọ̀ bóyá ìṣòro kan wà nínú etí àti bóyá àwọn iṣan ìgbọ́ran wà ní etí méjèèjì.
• Ìdánwò ìran : Láti mọ̀ bóyá ipò yìí (ANSD) jẹ́ ara àrùn ìran.
• Idanwo nipa iṣan ara : Ṣayẹwo fun awọn iṣoro ọpọlọ miiran.
• Ìdánwò ojú : Àwọn ìṣòro ìgbọ́ran àti àwọn ìṣòro ojú sábà máa ń lọ papọ̀. Nítorí náà, ó ṣe pàtàkì láti lọ sí dókítà ojú tí a bá ṣe àyẹ̀wò fún ọmọ tí ó ní ANSD.

Báwo ni a ṣe ń tọ́jú àìsàn náà (ANSD)?

Àwọn ọmọ tí wọ́n ní ANSD ni àwọn onímọ̀ nípa ìgbọ́ran máa ń tọ́jú. Èyí túmọ̀ sí wípé onímọ̀ nípa ìgbọ́ran (onímọ̀ nípa ìgbọ́ran), onímọ̀ nípa etí, imú àti ọ̀fun (onímọ̀ nípa ENT), onímọ̀ nípa èdè ọ̀rọ̀ sísọ (onímọ̀ nípa èdè ọ̀rọ̀ sísọ), àti onímọ̀ nípa ẹ̀kọ́ máa ń ṣiṣẹ́ papọ̀ láti ṣe ètò ìtọ́jú tó dára jùlọ.

Ìtọ́jú náà sinmi lórí ọ̀pọ̀lọpọ̀ nǹkan, títí kan ọjọ́ orí ọmọ náà, apá wo nínú iṣan ara tí kò ṣiṣẹ́ dáadáa, àti bí ìṣòro ìgbọ́ran ṣe le tó.

Lọ́pọ̀ ìgbà, àwọn ọmọ wọ̀nyí máa ń jàǹfààní púpọ̀ láti inú lílo àwọn ẹ̀rọ ìfetísílẹ̀ ìrànlọ́wọ́. Pẹ̀lú àwọn ẹ̀rọ wọ̀nyí, ìtọ́jú èdè-sísọ láti mú kí òye ìfetísílẹ̀ àti ìfetísílẹ̀ ọmọ náà sunwọ̀n síi ni ọ̀nà tó dára jùlọ láti ṣàṣeyọrí àwọn àbájáde .

Àwọn ẹ̀rọ wo ló wúlò wọ̀nyí?

• Àwọn ètò ìṣàtúnṣe ìgbàkúgbà (FM): Eto (FM) yii dinku iye ariwo ti a ko fe ni ayika rẹ o si mu ki ohùn agbọrọsọ (fun apẹẹrẹ, olukọ) gbọ ni kedere ati ni oke. Agbọrọsọ naa n wọ gbohungbohun kekere ati transmitter kan. (Agbọrọsọ) yii n fi ifihan agbara itanna ranṣẹ si (olugba) ti ọmọ naa n wọ ni eti wọn tabi ti a so mọ taara si (oluranlọwọ igbọran). Eyi wulo pupọ ni awọn yara ikawe ati awọn ibi ariwo miiran nitori pe a le gbe e kiri.
• Ohun èlò ìgbọ́ran : Èyí ni a lò láti mú kí ohùn tó ń dé etí pọ̀ sí i. Àwọn ọmọdé kan tí wọ́n ní ANSD lè jàǹfààní láti inú ohun èlò ìgbọ́ran, pàápàá jùlọ nígbà tí a bá lò ó pẹ̀lú ètò FM tí a mẹ́nu kàn tẹ́lẹ̀. Síbẹ̀síbẹ̀, ohun èlò ìgbọ́ran nìkan kò wúlò fún àwọn ọmọdé tí wọ́n ní ANSD , nítorí pé wọ́n kàn ń mú kí ohùn tí wọ́n ti dì mọ́lẹ̀ náà pọ̀ sí i.
• Ìfipamọ́ Cochlear : Fún àwọn ọmọdé kan tí wọ́n ní ANSD, pàápàá jùlọ àwọn tí kò rí ìrànlọ́wọ́ tó láti ọ̀dọ̀ àwọn ohun èlò ìgbọ́ran tó, ìfipamọ́ cochlear jẹ́ àṣàyàn tó dára. Ẹ̀rọ tí a fi iṣẹ́-abẹ sí etí ni èyí. Ó máa ń kọjá àwọn apá etí tí kò ṣiṣẹ́ dáadáa, ó sì máa ń ru iṣan etí sókè ní tààrà. Pẹ̀lú ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó dára àti ìtọ́jú tó ń lọ lọ́wọ́, àwọn ọmọdé tí a fi sínú cochlear lè kọ́ láti gbọ́ràn dáadáa kí wọ́n sì sọ̀rọ̀ dáadáa.

Kí ni ohun mìíràn tí o fẹ́ mọ̀?

Yàtọ̀ sí lílo àwọn ohun èlò ìgbọ́ran, àwọn ọmọdé tí wọ́n ní ANSD tún lè kọ́ àwọn ọgbọ́n ìbánisọ̀rọ̀ ojú, èyí tí ó jẹ́ ọ̀nà láti bá ara wọn sọ̀rọ̀ nípa lílo ohun tí wọ́n rí pẹ̀lú ojú wọn.

Àwọn ọ̀nà ìbánisọ̀rọ̀ ojú wo ni wọ́n ń lò yìí?

• Èdè Àwọn Adití : Èdè ọ̀tọ̀ ni èyí. Ó ní ìlànà gírámà tirẹ̀, ọ̀rọ̀ sísọ àti gbólóhùn. A ṣe é láti lò ó dípò èdè tí a ń sọ.
• Ọ̀rọ̀ Àmì : Èyí ní nínú sísọ̀rọ̀ nípa fífi ọwọ́ ṣe àfihàn ní àyíká ẹnu. Àwọn ìfarahàn ọwọ́ wọ̀nyí ń ran olùgbọ́ lọ́wọ́ láti mọ ìyàtọ̀ láàárín àwọn lẹ́tà tí ó jọra (fún àpẹẹrẹ, 'ব' àti 'প', tàbí 'ম' àti 'ব'). A lè lo Ọ̀rọ̀ Àmì ní èdè èyíkéyìí, ó sì wúlò fún àwọn ìdílé oní-ẹ̀kọ́ méjì.
• Ṣíṣe Àmì sí Gẹ̀ẹ́sì Pàtàkì (WO) : Ètò èdè àmì ni èyí tí ó ń lo èdè Gẹ̀ẹ́sì kan náà tí a ń sọ ní ọ̀nà kan náà, ọ̀rọ̀ fún ọ̀rọ̀. Ó tún ní àwọn ẹ̀yà ara èdè àmì, ṣùgbọ́n a ya ìṣètò gbólóhùn àti gírámà láti inú èdè Gẹ̀ẹ́sì.

Ìtumọ̀ Ọ̀rọ̀ àti SEE túmọ̀ ohun tí a ń sọ ní tààrà. A ṣe àwọn méjèèjì láti lò pẹ̀lú èdè sísọ láti ràn ọ́ lọ́wọ́ láti lóye àwọn nǹkan tí kíkà ètè nìkan kò lè ṣe.

Àwọn òbí ní ipa pàtàkì nínú kíkọ́ àwọn ọmọ wọn pẹ̀lú ANSD láti bá àwọn ẹlòmíràn sọ̀rọ̀ àti láti bá wọn sọ̀rọ̀. Àwọn àbájáde tó dára jùlọ ni a lè rí nípa ṣíṣiṣẹ́ pẹ̀lú àwọn oníṣègùn ní ìfẹ̀gbẹ́kẹ̀gbẹ́.

O le wa alaye ati atilẹyin diẹ sii lori awọn oju opo wẹẹbu bii iwọnyi:

• CDC: Àìgbọ́ràn àti Ọmọ Rẹ (ojú òpó wẹ́ẹ̀bù US Centers for Disease Control)
• Ọwọ́ àti Ohùn (nẹ́ẹ̀tìwọ́ọ̀kì kan fún àwọn òbí àti àwọn ògbóǹtarìgì)

Àwọn ohun pàtàkì jùlọ tí o nílò láti rántí (Ìránṣẹ́ láti ọ̀dọ̀ àwọn akẹ́kọ̀ọ́)

Ó dára, nítorí náà, ẹ jẹ́ kí a rán yín létí díẹ̀ lára ​​àwọn nǹkan tí a ti sọ̀rọ̀ nípa wọn tí ó yẹ kí ẹ rántí.

• Àrùn Ìṣàn-ara-ẹni-nínú-ara-ẹni (ANSD) jẹ́ àrùn kan tí àwọn ìfiranṣẹ́ ohùn láti etí sí ọpọlọ kò bá ṣiṣẹ́ dáadáa tàbí tí wọn kò bá rìn dáadáa.
• Ó ṣe pàtàkì láti tètè mọ̀ èyí . Tí o bá fura pé ọmọ rẹ ní ìyípadà tàbí ìdádúró nínú ìgbọ́ran rẹ̀, lọ sí ọ̀dọ̀ dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.
• A le ṣe àyẹ̀wò àìsàn yìí ní ọ̀nà tó péye nípasẹ̀ àwọn àyẹ̀wò pàtàkì bíi (OAE) àti (ABR).
• Má ṣe dààmú, àwọn ẹ̀rọ bíi ètò (FM), (àwọn ohun èlò ìgbọ́ran), (àwọn ohun èlò ìtọ́jú ohùn), ìtọ́jú ọ̀rọ̀ sísọ, àti àwọn ọ̀nà ìbánisọ̀rọ̀ ojú lè mú kí ọmọ rẹ lè sọ̀rọ̀ dáadáa .
• Gẹ́gẹ́ bí òbí, ìfẹ́ ọkàn rẹ, ìyàsímímọ́ rẹ, àti ṣíṣiṣẹ́ pọ̀ pẹ̀lú àwọn oníṣègùn ni agbára tó ga jùlọ fún ọmọ rẹ .

Rántí pé, gbogbo ọmọ yàtọ̀ síra, nítorí náà ó ṣe pàtàkì láti wá ìtọ́jú àti ìrànlọ́wọ́ tó tọ́ fún ọmọ rẹ.

Àwọn Àìsàn Ìmọ̀-ara, ANSD, Àwọn Ìṣòro Ìgbọ́ran, Ìlera Ọmọdé, Àwọn Ìdánwò Ìgbọ́ran, Àwọn Ohun Èlò Ìrànlọ́wọ́ Cochlear, Ìtọ́jú Ọ̀rọ̀