Ṣé o ń ṣàníyàn pé ọmọ rẹ lè ní àrùn autism? Jẹ́ kí a wo ohun tí a lè ṣe!

Ǹjẹ́ o ní àníyàn tàbí iyèméjì nípa ìdàgbàsókè tàbí ìwà ọmọ rẹ? Ṣé o rò pé ọmọ rẹ lè ní àrùn autism spectrum disorder (ASD)? Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti nímọ̀lára bẹ́ẹ̀. Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni láti bá dókítà sọ̀rọ̀ nípa rẹ̀ tí o bá ní àníyàn èyíkéyìí kí o sì ṣe àwọn àyẹ̀wò tó yẹ. Nítorí pé àwọn ọmọ tí wọ́n ní àwọn àìsàn wọ̀nyí nílò ìrànlọ́wọ́ pàtàkì, tí a bá sì rí àwọn àìsàn wọ̀nyí ní kùtùkùtù, ìtọ́jú lè bẹ̀rẹ̀ ní kíákíá. Nígbà náà, àwọn àbájáde rẹ̀ yóò dára jù.

Kí ló dé tí o fi nílò láti ṣe ìwádìí lórí èyí ṣáájú?

Ní ṣókí, àrùn autism spectrum disorder (ASD) jẹ́ àrùn tó díjú tó ń nípa lórí ìdàgbàsókè ọpọlọ ọmọ. Èyí lè ní ipa lórí ìbáṣepọ̀ àwùjọ ọmọ, ọgbọ́n ìbánisọ̀rọ̀, àti ìwà rẹ̀. Síbẹ̀síbẹ̀, kì í ṣe àrùn, ṣùgbọ́n ó jẹ́ àrùn kan .

Àwọn irinṣẹ́ ìwádìí tuntun ti jẹ́ kí a lè dá àwọn àìsàn wọ̀nyí mọ̀ ní ìṣáájú. Nítorí náà, tí ọmọ rẹ bá nílò ìrànlọ́wọ́ pàtàkì, ó dára jù láti bẹ̀rẹ̀ ní kùtùkùtù bí ó ti ṣeé ṣe. Ní ọ̀nà yìí, ọmọ rẹ yóò rí ìrànlọ́wọ́ púpọ̀ gbà láti dé ibi tí agbára rẹ̀ yóò mọ.

Nítorí náà, kí ló yẹ kí o ṣe?

Ó dára, tí o bá ní irú iyèméjì bẹ́ẹ̀ nípa ọmọ rẹ, àwọn ìgbésẹ̀ díẹ̀ ló wà tí o lè gbé. Jẹ́ kí a wo ohun tí wọ́n jẹ́.

1. Bá dókítà ọmọ rẹ sọ̀rọ̀ ní àkọ́kọ́.

Èyí ni ìgbésẹ̀ àkọ́kọ́ àti èyí tó ṣe pàtàkì jùlọ. Jíròrò gbogbo àníyàn àti iyèméjì rẹ dáadáa pẹ̀lú dókítà ọmọ rẹ tàbí dókítà ìdílé.

• Àwọn ìwà àrà ọ̀tọ̀ wo lo rí?
• Ṣé ọmọ náà kò ní ìbáṣepọ̀ pẹ̀lú àwọn ọmọ mìíràn?
• Ṣé ó ti pẹ́ jù láti sọ̀rọ̀?
• Àbí o kàn ń ṣe ohun kan náà lẹ́ẹ̀kọ̀ọ̀kan?

Ṣàlàyé àwọn nǹkan bí èyí kedere. Tí ó bá ṣeé ṣe, fi fídíò tẹ ohun àjèjì kan tí ọmọ rẹ ń ṣe nílé, tàbí ìwà èyíkéyìí tí ó bá jẹ́ pé o fura sí. Ní ọ̀nà yìí, yóò rọrùn fún dókítà/dòkítà láti lóye ipò náà.

Ronú nípa rẹ̀, nígbà míìrán a máa ń rò pé dókítà náà kò fetí sí wa dáadáa, tàbí kò gbà á ní pàtàkì tó. Ní irú àwọn ọ̀ràn bẹ́ẹ̀ , má ṣe bẹ̀rù láti tún béèrè ìbéèrè. Tí o kò bá tí ì ní ìtẹ́lọ́rùn, o ní ẹ̀tọ́ láti lọ rí dókítà mìíràn. Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ fún ọmọ náà ni ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ.

2. Lọ wo onímọ̀ nípa iṣẹ́ abẹ́lé kan

Dókítà ọmọ rẹ yóò fetí sí ohun tí o bá sọ, yóò ṣe àyẹ̀wò ọmọ rẹ, tí ó bá sì ní iyèméjì, yóò darí rẹ lọ sí ọ̀dọ̀ onímọ̀ nípa ìlera mìíràn.

Ọpọlọpọ awọn onimọran lo wa ti a le tọka si ni awọn igba bii eyi:

• Onímọ̀ nípa Ọpọlọ Àwọn Ọmọdé: Onímọ̀ nípa ìlera ọpọlọ àti àwọn ìṣòro ìwà àwọn ọmọdé.
• Onímọ̀ nípa Ìdàgbàsókè Àwọn Ọmọdé: Onímọ̀ nípa ìtọ́jú àwọn ìdádúró àti àwọn ìṣòro nínú ìdàgbàsókè ara, ọpọlọ, àti ìwà àwọn ọmọdé.

O le ni lati duro fun igba diẹ ki o to ri awọn onimọran wọnyi (o le wa ninu atokọ awọn iduro), nitorinaa o ṣe pataki pupọ lati forukọsilẹ ni kete bi o ti ṣee ṣe.

3. Gba ìṣàyẹ̀wò fún àìsàn autism

Onímọ̀ṣẹ́ náà yóò ṣe àyẹ̀wò pípéye lórí ọmọ náà. Èyí yóò ṣe àyẹ̀wò dáadáa bóyá ọmọ náà ń fi àmì àrùn autism hàn.

Ìṣirò yìí lè ní àwọn wọ̀nyí nínú:

• Gbígbà ìwífún láti ọ̀dọ̀ àwọn òbí nípa ìdàgbàsókè ọmọ náà, ìwà rẹ̀, àti ìtàn ìdílé rẹ̀.
• Ṣíṣàkíyèsí ìwà ọmọ náà, àwọn ọ̀nà ìbánisọ̀rọ̀ rẹ̀, àti àwọn ọgbọ́n ìbáṣepọ̀ rẹ̀.
• Bóyá nípa lílo àwọn ìdánwò àti ìbéèrè tí a gbé kalẹ̀.

Àbájáde ìṣàyẹ̀wò yìí yóò pinnu àwọn iṣẹ́ ìtọ́jú pàtó tí ọmọ rẹ nílò, bí ìtọ́jú ọ̀rọ̀ tàbí ìtọ́jú iṣẹ́. Nítorí náà, béèrè lọ́wọ́ onímọ̀ nípa àwọn ìdánwò tí a óò ṣe àti bí wọ́n ṣe máa pẹ́ tó.

4. Àwọn àyẹ̀wò kan tilẹ̀ lè jẹ́ ọ̀fẹ́!

Èyí lè yàtọ̀ láti orílẹ̀-èdè kan sí òmíràn. Síbẹ̀síbẹ̀, ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ orílẹ̀-èdè, pàápàá jùlọ fún àwọn ọmọdé (fún àpẹẹrẹ àwọn ọmọ tí kò tíì pé ọmọ ọdún mẹ́ta), àwọn iṣẹ́ ìṣàyẹ̀wò ọ̀fẹ́ wà láti ṣàyẹ̀wò fún àwọn ìdádúró ìdàgbàsókè. Àwọn wọ̀nyí ni a lè lò gẹ́gẹ́ bí àwọn ètò "Ìdásí ní ìbẹ̀rẹ̀".

• Tí ọmọ rẹ bá kéré gan-an, ṣe àyẹ̀wò pẹ̀lú Ọ́fíìsì Oníṣègùn ti Ìlera (MOH), àwọn ilé ìwòsàn àwọn ọmọdé, tàbí àwọn ilé ìtọ́jú ìdàgbàsókè ọmọdé.
• Tí ọmọ rẹ bá ju ọmọ ọdún mẹ́ta lọ, o lè gba ìṣàyẹ̀wò ìdàgbàsókè ọ̀fẹ́ nípasẹ̀ Ilé-iṣẹ́ Ẹ̀kọ́ Àdúgbò rẹ (fún àpẹẹrẹ, àwọn ẹ̀ka ẹ̀kọ́ pàtàkì). Ó yẹ kí o tún ṣe àyẹ̀wò pẹ̀lú àwọn ẹ̀ka tó bá yẹ nípa èyí.

Àwọn ọ̀nà ìtọ́jú wo ni?

Ọpọlọpọ awọn ọmọde ti o ni idaduro idagbasoke tabi autism ni anfani pupọ lati awọn itọju bii:

• Ìtọ́jú Ọ̀rọ̀: Ó ń ran àwọn ìṣòro ọ̀rọ̀ sísọ lọ́wọ́, ìṣòro lílóye àti lílo èdè.
• Ìtọ́jú Iṣẹ́-ọnà: Ó ń ran àwọn iṣẹ́ ojoojúmọ́ lọ́wọ́ (wíwọ aṣọ, jíjẹun, ṣíṣiṣẹ́ pẹ̀lú àwọn nǹkan ìṣeré) àti àwọn ìṣòro ìmọ̀lára.
• Ìtọ́jú ara: Ó ń ran àwọn nǹkan bí ìṣípo ara, ìwọ́ntúnwọ̀nsì, àti agbára iṣan ara lọ́wọ́.
• Ìtọ́jú Ìwà: Ó ń dín ìwà àìtọ́ kù, ó sì ń gbé ìwà rere lárugẹ. Ìwádìí Ìwà Àṣà (ABA) jẹ́ ọ̀nà tí a mọ̀ dáadáa lábẹ́ ẹ̀ka yìí.

Beere lọwọ dokita rẹ fun itọkasi fun awọn iṣẹ itọju ailera wọnyi. Awọn eto iṣeduro kan le bo awọn iṣẹ wọnyi. Nitorinaa, kan si ile-iṣẹ iṣeduro rẹ lati wo bi a ṣe bo awọn iṣẹ wọnyi.

Ẹ jẹ́ kí a tún wo bí a ṣe ń ṣe àbójútó ìbánigbófò díẹ̀.

Bí a kò tilẹ̀ rí i pé ọmọ rẹ ní àrùn autism, ìbánigbófò rẹ lè bo ìgbìmọ̀ràn òbí tàbí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ òbí. Ṣàyẹ̀wò pẹ̀lú ilé-iṣẹ́ ìbánigbófò rẹ láti rí i dájú. Àwọn ètò ìbánigbófò kan tún lè bo wákàtí kan ti ìtọ́jú ìwà ní ọ̀sẹ̀ kan.

Àwọn nǹkan tí o lè ṣe pẹ̀lú ọmọ rẹ nílé

Pẹ̀lú àwọn iṣẹ́ ìtọ́jú àti ìtọ́jú ìlera, o tún le ṣe ọ̀pọ̀lọpọ̀ àwọn ìgbòkègbodò ìgbádùn nílé tí ó ń ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti ní ìmọ̀ èdè àti ìmọ̀ ìbáṣepọ̀.

Ṣé a ó jọ ṣeré?

• Jókòó lórí ilẹ̀ kí o sì bá ọmọ rẹ ṣeré. Ya ó kéré tán ogún ìṣẹ́jú sọ́tọ̀ fún èyí lójoojúmọ́. Yan eré tí ọmọ rẹ fẹ́ràn, kí o sì jẹ́ kí ó ṣáájú eré náà. Dára pọ̀ mọ́ ọn nínú eré rẹ̀. Èyí yóò tún mú kí àjọṣepọ̀ rẹ pẹ̀lú ọmọ rẹ lágbára sí i.

Ẹ jẹ́ kí a kọ́ni ní àwọn ìgbésẹ̀ kéékèèké.

• Nígbà tí o bá ń kọ́ ọmọ rẹ ní ìmọ̀ tuntun, má ṣe kọ́ ọ ní ẹ̀ẹ̀kan náà, ṣùgbọ́n pín in sí àwọn ìgbésẹ̀ kékeré àti rọrùn. Fi ìgbésẹ̀ kan hàn kí o sì ran ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti ṣe é. Nígbà tí ọmọ rẹ bá ti ṣe ìgbésẹ̀ náà dáadáa, yìn ín gidigidi (fún àpẹẹrẹ, "Ẹ kú àárọ̀! Ọmọkùnrin/ọmọbìnrin rẹ gbọ́n gan-an!") lẹ́yìn náà, tẹ̀síwájú sí ìgbésẹ̀ tó tẹ̀lé.

Fojú inú wò ó, tí o bá ń kọ́ wọn bí a ṣe ń wọ bàtà, o lè kọ́ wọn bí a ṣe ń wọ bàtà náà, lẹ́yìn náà bí a ṣe ń di okùn mú, lẹ́yìn náà bí a ṣe ń dè wọ́n. Ọ̀nà yìí gbéṣẹ́ gan-an.

Ìrànlọ́wọ́ láti ọ̀dọ̀ ìjọba àti àwọn ilé iṣẹ́ mìíràn

Ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ orílẹ̀-èdè, àwọn àjọ ìjọba àti àwọn àjọ tí kìí ṣe ti ìjọba ló ń ran àwọn ìdílé tí wọ́n ní àwọn ọmọ tí wọ́n ní autism lọ́wọ́. O lè wo àwọn ibi tí wọ́n ń ṣe irú iṣẹ́ bẹ́ẹ̀ ní Sri Lanka pẹ̀lú.

• Àwọn ilé iṣẹ́ ìjọba bíi Ẹ̀ka Iṣẹ́ Àwùjọ .
• Àwọn àjọ tí kìí ṣe ti ìjọba (NGO) tí wọ́n ń ṣiṣẹ́ fún àwọn ọmọdé tí wọ́n ní àìní pàtàkì.
• Àwọn Ẹgbẹ́ Ìrànlọ́wọ́ Àwọn Òbí.

O le gba alaye, itọsọna, ati boya iranlọwọ owo paapaa lati awọn ibi bii iwọnyi.

Kí ni ohun mìíràn tí o fẹ́ mọ̀?

Ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìwífún nípa àrùn autism ló wà lórí ayélujára, ìyẹn ni pé, lórí ìkànnì ayélujára. Síbẹ̀, kì í ṣe gbogbo rẹ̀ ló ṣeé gbẹ́kẹ̀lé. Àwọn ìwífún kan lè má tọ̀nà tàbí kí wọ́n má ṣe pàtàkì sí ọmọ rẹ.

Nítorí náà, máa gbìyànjú láti gba ìwífún láti ọ̀dọ̀ àwọn orísun tí a gbẹ́kẹ̀lé, tí a sì lè gbẹ́kẹ̀lé.

Fun apere:

• Àwọn àjọ àgbáyé bíi World Health Organisation (WHO).
• Àwọn ẹgbẹ́ ìṣègùn tí a mọ̀ ní orílẹ̀-èdè rẹ (fún àpẹẹrẹ, Ẹgbẹ́ Àwọn Onímọ̀ nípa Ìtọ́jú Ọmọdé ní Sri Lanka).
• Àwọn àjọ autism tí a mọ̀ kárí ayé (fún àpẹẹrẹ, Ìgbìmọ̀ Ìṣàkóso Autism Interagency `(IACC)`, Ẹgbẹ́ fún Autism àti Onírúurú Ẹ̀rọ Ìṣiṣẹ́ (AANE)`, Ẹgbẹ́ Autism, Autism Speaks).

Àwọn ìwífún lórí àwọn ojú-òpó wẹ́ẹ̀bù irú àwọn ilé-ẹ̀kọ́ bẹ́ẹ̀ sábà máa ń péye, wọ́n sì máa ń jẹ́ tuntun.

Rántí gẹ́gẹ́ bí àkópọ̀ (Ìránṣẹ́ Ilé)

Tí o bá ní iyèméjì nípa ọmọ rẹ, má ṣe fi wọ́n pamọ́ sínú ọkàn rẹ kí o sì banújẹ́.

• Bá dókítà sọ̀rọ̀ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.
• Lọ wo amọja kan ti o ba jẹ dandan.
• Ṣe àyẹ̀wò tó yẹ.
• Pèsè àwọn iṣẹ́ ìtọ́jú tó yẹ fún ọmọ náà.
• Fi ìfẹ́ àti sùúrù bá ọmọ rẹ ṣiṣẹ́ nílé.
• Ìwọ nìkan kọ́ ni o wà. Àwọn òbí, dókítà, àti àwọn onímọ̀ nípa ìtọ́jú ara mìíràn wà tí wọ́n ti ní irú ìrírí kan náà pẹ̀lú rẹ láti ràn ọ́ lọ́wọ́ nínú ìrìn àjò yìí.

Rántí pé, gbígbé ìgbésẹ̀ ní kùtùkùtù ni ẹ̀bùn tó ṣeyebíye jùlọ tí o lè fún ọmọ rẹ. Nípa ṣíṣe bẹ́ẹ̀, o lè fún un ní agbára àti òye tí ó nílò láti gbé ìgbésí ayé aláyọ̀ àti àṣeyọrí.

Autism, idagbasoke ọmọde, amọja, itọju ọrọ sisọ, idasilo ni kutukutu, atilẹyin fun awọn obi, awọn aami aisan autism