Ìdajì Kẹta: Ohun tí ó yẹ kí o mọ̀ ní àkókò yìí!

Nísinsìnyí o ti dé ìpele ìkẹyìn àti pàtàkì jùlọ nínú oyún rẹ. Oṣù mẹ́ta péré ló kù kí a tó bí ọmọ náà. Ayọ̀ àti ìrètí tí o ní ní àkókò yìí kò ṣeé fi ọ̀rọ̀ sọ. Ní àkókò kan náà, ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti nímọ̀lára àárẹ̀, àìbalẹ̀ ọkàn, àti ìbẹ̀rù díẹ̀ pẹ̀lú gbogbo èrò tí ó bá wá sí ọkàn. Lónìí, a ó sọ̀rọ̀ ní kíkún nípa ìpele ìkẹyìn ìrìnàjò yìí, ohun tí ń ṣẹlẹ̀ sí ara àti èrò inú rẹ, àti ìdàgbàsókè ọmọ inú oyún.

Kí ni gangan ni oṣu kẹta?

Ní ṣókí, oṣù mẹ́ta tó kẹ́yìn nínú oyún ni a ń pè ní oṣù mẹ́ta kẹta. Ìyẹn ni pé, àkókò láti ọ̀sẹ̀ 28 títí di ìgbà tí a ó bí ọmọ náà, èyí tó jẹ́ nǹkan bí ọ̀sẹ̀ 40. Àkókò yìí ṣe pàtàkì fún ìwọ àti ọmọ rẹ.

Fojú inú wò ó, ilé ọmọ rẹ yóò tóbi bí omi ẹ̀fọ́ ní ìparí àkókò yìí. Ìwúwo ọmọ náà ń pọ̀ sí i kíákíá, àwọn ẹ̀yà ara rẹ̀ ti dàgbàsókè pátápátá, wọ́n sì ti ṣetán láti wá sí òde ayé. O tún ní láti dojúkọ ọ̀pọ̀lọpọ̀ ìrírí tuntun. Àwọn nǹkan bí ìṣòro èémí, ìfàmọ́ra èké (ìfàmọ́ra Braxton Hicks) ni a lè retí ní àkókò yìí. Àkókò yìí tún ni àkókò tó dára jùlọ láti lọ sí àwọn kíláàsì lórí ìbímọ, fífún ọmọ ní ọmú, àti láti pèsè aṣọ, aṣọ ìbora, àti ibùsùn ọmọ náà.

Báwo ni ìtọ́jú ọmọ rẹ nígbà tí o wà nílé ìbímọ ṣe ń lọ ní àsìkò yìí?

Ní ìpele ìkẹyìn yìí, dókítà rẹ yóò nílò láti rí ìwọ àti ọmọ rẹ nígbàkúgbà. Nítorí náà, iye àwọn tí wọ́n ń lọ sí ilé ìwòsàn yóò pọ̀ sí i díẹ̀. Àyàfi tí oyún rẹ bá léwu gidigidi, a ó máa béèrè lọ́wọ́ rẹ láti wá sí ilé ìwòsàn ní gbogbo ọ̀sẹ̀ méjì títí di ọ̀sẹ̀ mẹ́rìndínlógójì àti ní gbogbo ọ̀sẹ̀ ní oṣù tó kọjá .

Nígbà gbogbo àyẹ̀wò wọ̀nyí, má ṣe lọ́ tìkọ̀ láti bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ nípa àwọn àmì àrùn tuntun tàbí àìbalẹ̀ ọkàn tí o lè ní. Béèrè ìbéèrè èyíkéyìí tí o bá ní. Dókítà rẹ yóò ṣe àyẹ̀wò fún àwọn wọ̀nyí dájúdájú:

• Ìfúnpá ẹ̀jẹ̀ rẹ.
• Ìwúwo rẹ.
• Ipò àti ìwọ̀n ọmọ náà.
• Gíga ìpìlẹ̀.
• Ìwọ̀n ọkàn ọmọ inú oyún .
• Àpẹẹrẹ ìtọ̀ rẹ.
• A o tun sọ fun ọ nipa awọn ajesara ti o nilo lati gba.

Bí o bá ti ń sún mọ́ òpin oyún rẹ, àwọn dókítà kan yóò ṣàyẹ̀wò bóyá oyún rẹ ti fẹ̀ sí i tí ó sì ti gé kúrò. Ní nǹkan bí ọ̀sẹ̀ mẹ́rìndínlógójì, wọn yóò dán ọ wò fún bakitéríà kan tí a ń pè ní Group B strep (GBS).

Tí oyún rẹ bá wà nínú ewu tàbí tí ọjọ́ ìbí rẹ bá ti kọjá, dókítà rẹ lè dámọ̀ràn àwọn àyẹ̀wò pàtàkì, bí àyẹ̀wò tí kò ní ìdààmú tàbí àyẹ̀wò biophysical, láti ṣàyẹ̀wò ìlera ọmọ náà.

Àwọn àmì àrùn wo ló sábà máa ń wáyé ní oṣù kẹta?

O le lero bi balloon ti o fẹẹ bẹ́ ní akoko yii. Kii ṣe gbogbo eniyan ni o ni iriri rẹ ni ọna kanna, ṣugbọn ọpọlọpọ eniyan bẹrẹ si ni rilara irora diẹ sii lakoko yii. Ara rẹ si tun n dagba pẹlu ọmọ naa, o si n mura silẹ fun ibimọ. Niwọn igba ti gbogbo eyi n ṣẹlẹ ni ẹẹkan, o jẹ deede lati ni diẹ ninu awọn ibanujẹ.

O le ni iriri diẹ ninu tabi gbogbo awọn aami aisan ni isalẹ.

Báwo ni mo ṣe yẹ kí n tọ́jú ara mi ní àkókò yìí?

Ó jẹ́ ohun tó wọ́pọ̀ láti nímọ̀lára àárẹ̀ àti láti fẹ́ sinmi ní oṣù díẹ̀ tó kẹ́yìn tí oyún bá ti bàjẹ́. Má ṣe bínú pé o kò ní agbára tí o ní tẹ́lẹ̀. Gbìyànjú láti máa ṣiṣẹ́ dáadáa bí o ṣe lè ṣe tó. Ọ̀pọ̀ ènìyàn ló rí i pé eré ìdárayá díẹ̀, bíi rírìn, yoga, àti wíwẹ̀, ṣe àǹfààní ní àkókò yìí.

Ni afikun, mọ awọn nkan wọnyi:

• Jẹ ounjẹ onjẹ ti o ni okun ati iwontunwonsi .
• Mu omi pupọ .
• Tí o bá nílò ìrànlọ́wọ́, má ṣe bẹ̀rù láti béèrè fún un . Ọkọ rẹ, ìdílé rẹ, àti àwọn ọ̀rẹ́ rẹ yóò jẹ́ ìrànlọ́wọ́ ńlá fún ọ ní àkókò yìí.

Bakannaa, o yẹ ki a yago fun awọn nkan wọnyi lakoko oṣu kẹta:

• Ọtí líle, sìgá, àti oògùn èyíkéyìí tí dókítà kò kọ sílẹ̀.
• Ẹran tí a kò sè tàbí tí a kò sè dáadáa, ẹja tí ó ní mercury púpọ̀.
• Wàrà àti wàràkàṣì tí a kò fi pasítà.
• Àwọn ibi ìwẹ̀ gbígbóná, sauna.
• Àwọn eré ìdárayá àti àwọn ìgbòkègbodò tí ó ní ewu gíga láti ṣubú.

Báwo ni ọmọ ṣe ń dàgbà ní oṣù kẹta?

Àkókò yìí ni ọmọ náà ń ṣe ìpalẹ̀mọ́ ìkẹyìn fún ayé òde. Gígùn àti ìwọ̀n rẹ̀ ń pọ̀ sí i kíákíá. Ní gidi, ó ju ìdajì gbogbo ìwọ̀n rẹ̀ lọ ní oṣù mẹ́ta tó kọjá yìí. Àwọn ẹ̀yà ara pàtàkì rẹ̀, pàápàá jùlọ ẹ̀dọ̀fóró àti ọpọlọ rẹ̀, ń dàgbàsókè pátápátá.

Ohun tó ṣe pàtàkì jùlọ ni pé kí ọmọ náà yí padà sí ipò orí rẹ̀, èyí tó jẹ́ ipò tó rọrùn jùlọ fún ìbímọ ní àkókò yìí.

Àwọn ìṣòro wo ló lè wáyé ní àkókò yìí?

Àwọn ìṣòro kan lè wáyé ní àkókò yìí. Ìdí nìyí tí dókítà rẹ yóò fi máa yẹ̀ ọ́ wò déédéé. Tí a bá tètè rí wọn, o lè dáàbò bo ara rẹ àti ọmọ rẹ pẹ̀lú ìtọ́jú tó yẹ.

• Pípé-ẹ̀mí-ìpọ́n: Àìsàn kan tó máa ń fa àwọn àmì àrùn bíi ẹ̀jẹ̀ ríru gíga àti èròjà amúróníìn nínú ìtọ̀.
• Àtọ̀gbẹ ọmọ tó ń jẹ: Ipò kan tí ìwọ̀n sùgà nínú ẹ̀jẹ̀ máa ń ga sí i nígbà tí a bá lóyún .
• Iṣẹ́ ọmọ kí ó tó dé: Ìbẹ̀rẹ̀ ìrọbí kí ó tó dé ọ̀sẹ̀ mẹ́tàdínlógójì.
• Ìfọ́ àwọn awọ ara tí ó ti fọ́ kíákíá (PROM): Omi náà máa ń ya kí ìrọbí tó bẹ̀rẹ̀.
• Ìdènà ìdàgbàsókè nínú ilé ọmọ: Ìdàgbàsókè ọmọ náà kò tó bí a ṣe rò.
• Breech: Ìdí tàbí ẹsẹ̀ ọmọ náà ń kọjú sí ìsàlẹ̀ fún ìbí ọmọ dípò orí ọmọ náà.

Ó ṣe pàtàkì gan-an láti lọ sí gbogbo àwọn àyẹ̀wò ìṣègùn rẹ láti mọ àwọn àìsàn bí ìwọ̀nyí ní ìbẹ̀rẹ̀.

Báwo ni mo ṣe lè mọ̀ ìgbà tí ìrọbí bá ń bẹ̀rẹ̀?

Èyí ni ìṣòro tó tóbi jùlọ fún ọ̀pọ̀ ènìyàn, pàápàá jùlọ pẹ̀lú ọmọ wọn àkọ́kọ́. Ó lè ṣòro láti mọ̀ bóyá ìrọbí tòótọ́ ń bẹ̀rẹ̀ tàbí bóyá ìrọbí èké ni. Àwọn àmì pàtàkì kan nìyí tí ìrọbí bẹ̀rẹ̀.

• Ìfàsẹ́yìn: Nínú ìfàsẹ́yìn tòótọ́, ìfàsẹ́yìn náà máa ń sún mọ́ ara wọn (fún àpẹẹrẹ, èyí tí ó máa ń wá ní gbogbo ìṣẹ́jú mẹ́wàá máa ń bẹ̀rẹ̀ sí í dé ní gbogbo ìṣẹ́jú márùn-ún), àti pé àkókò tí ìfàsẹ́yìn kọ̀ọ̀kan máa ń pẹ́ sí i.(Fún àpẹẹrẹ, ohun tí ó jẹ́ ìṣẹ́jú-àáyá 30 báyìí ń gba ìṣẹ́jú-àáyá 60) àti bí ìrora náà ṣe ń pọ̀ sí i .
• Omi tó ń tú jáde: Ó lè dà bíi pé omi púpọ̀ ń jáde lójijì láti inú obo tàbí bí omi tó ń tú jáde díẹ̀díẹ̀.
• "Ìfihàn ẹ̀jẹ̀": Bí ikùn ilé ọmọ bá ti ń fẹ̀ sí i, omi tí ó dà bí ìdọ̀tí tí a dàpọ̀ mọ́ ẹ̀jẹ̀ lè jáde. Kì í ṣe gbogbo ènìyàn ló rí èyí.
• Ìtújáde ìfọ́mọ: Ìfọ́mọ, tí ó ń dáàbò bo ilé ọmọ, lè tú jáde kí ó sì jáde láti inú obo bí ìrọbí bá ń sún mọ́lé. Èyí lè ṣẹlẹ̀ lójijì, tàbí kí o má tilẹ̀ kíyèsí i. Èyí kò túmọ̀ sí pé o máa bí ọmọ ní ọjọ́ náà, ṣùgbọ́n ó jẹ́ àmì pé ara rẹ ń múra sílẹ̀.

Ìgbà wo ló yẹ kí o wá ìmọ̀ràn dókítà lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀?

Ó ṣe pàtàkì gan-an láti máa bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀ ní àkókò oṣù kẹta. Tí o bá ní èyíkéyìí nínú àwọn àmì àrùn wọ̀nyí, pe dókítà rẹ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ tàbí kí o lọ sí Ẹ̀ka Ìtọ́jú Àìsàn Pajawiri ti ilé ìwòsàn (ETU).

• Àwọn àmì ìrọbí tí ó ń ṣẹlẹ̀ ní àkókò tí kò tó (ìrora, ìkọlù déédéé , ìfọ́ àpò omi).
• Ìṣàn ẹ̀jẹ̀ láti inú abẹ́.
• Ìṣíkiri ọmọ inú oyun kéré gan-an ju ti àtẹ̀yìnwá lọ. (Iye ìgbà tí ọmọ náà ń ṣí kiri lè yàtọ̀ láti ọjọ́ dé ọjọ́, ṣùgbọ́n tí ọmọ náà kò bá ṣí kiri fún ìgbà pípẹ́ ju ti àtẹ̀yìnwá lọ, sọ fún dókítà rẹ lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀.)
• Ikùn tó le gan-an.
• Ríru àti ìgbẹ́.
• Orí fífó líle àti ìfọ́jú.

Rántí pé ó dára láti wà ní ààbò kí ó tó ṣẹlẹ̀. Tí o bá ní iyèméjì, bá dókítà rẹ sọ̀rọ̀.