Kom ons kyk hoe om jou 4-5-jarige se kommunikasievaardighede te verbeter.

Om met ons kleintjies te praat, dit wil sê, idees met hulle uit te ruil, is iets wat ons as ouers groot vreugde en groot tevredenheid bring, nie waar nie? Trouens, kinders leer baie uit hierdie daaglikse gesprekke met ons en met die wêreld rondom hulle, uit die ervarings wat hulle het. Tussen die ouderdom van vier en vyf, dit wil sê wanneer hulle 'n bietjie ouer is, begin baie kinders voorskoolse of kleuterskoolklasse bywoon. So daar word hul taalvaardighede, dit wil sê die manier waarop hulle kommunikeer, baie belangrik om saam met ander in die klas te werk en nuwe dinge te leer.

Hoe praat 4-5 jariges?

Het jy geweet dat soos kinders se taalvaardighede geleidelik ontwikkel, hul manier van praat ook pragtig ontwikkel? Om presies te wees, teen die ouderdom van vier of vyf kan selfs instruksies wat vir kleintjies 'n bietjie ingewikkeld lyk, soos "trek jou skoene aan en bring jou sak," op dieselfde manier verstaan ​​en uitgevoer word. Nie net dit nie, hulle kan jou ook met groot entoesiasme alles vertel wat hulle deur die dag gedoen, gesê en gesien het. Stel jou voor die vreugde wat jy voel wanneer hulle van die skool af kom en sê: "Ma, die onderwyseres het my vandag baie sterre gegee!"!

Op hierdie ouderdom kan hulle self aan klein storietjies dink. Miskien maak daardie stories nie veel sin nie, maar dit is die wêrelde wat hulle in hul gedagtes kan verbeel. Hulle is ook goed om na 'n storie te luister wat jy vir hulle vertel en dit in hul eie woorde oor te vertel. Wanneer ons dikwels in 'n storie vra: "Wat gebeur volgende, seun?", kan hulle ook sê: "Toe kom die prins..."

Hoe is die woorde en sinne?

Op hierdie tydstip begin hulle vier of meer woorde in hul sinne gebruik. Byvoorbeeld, "Pappa, ek wil daardie speelding hê." Hul woordeskat, of die aantal woorde wat hulle ken, bly groei. Hulle tel baie vinnig nuwe woorde op wat jy sê.

Gewoonlik behoort ons ten volle te kan verstaan ​​wat 'n kind op hierdie ouderdom sê. Soms kan daar egter klein dingetjies wees. Dit wil sê, 'n paar ontwikkelingsklankfoute kan gesien word. Byvoorbeeld, sommige letters word dalk nie duidelik uitgespreek nie, en 'n klank soos 'த' kan gehoor word in plaas van die letter 'ஸ' (lispende). Ook kan sommige kinders, veral seuns, op hierdie tydstip 'n effense hakkel hê. Die meeste van hierdie dinge sal mettertyd vanself verdwyn . Maar as jy regtig bekommerd is daaroor, is dit beter om met 'n dokter daaroor te praat.

Wat kan ek doen om my kind se gespreksvaardighede te verbeter?

Daar is baie dinge wat jy kan doen om jou kind te help om hul taalvaardighede te ontwikkel. Trouens, jy is hul eerste onderwyser. Eenvoudige dinge soos om boeke te lees, saam liedjies te sing, met woorde te speel, hulle eenvoudige vrae te vra en gereeld met hulle te praat, kan 'n lang pad stap om hulle te help om hul woordeskat uit te brei en hul luistervaardighede te ontwikkel. Hier is 'n paar ander maniere waarop jy kan help:

• Praat oor die dag se gebeure: Wanneer jou kind van voorskool af huis toe kom, of wanneer hulle van speel af huis toe kom, vra hulle dinge soos: "Wat het vandag gebeur, seun/dogter?", "Wie het vandag jou beste vriend geword?", "Watter nuwe dinge het jy vandag geleer?" Luister geduldig en met belangstelling na wat hulle te sê het. Vertel hulle klein dingetjies oor jou dag. Byvoorbeeld: "Vandag het Ma vir jou jou gunsteling maaltyd gemaak." Dit sal hulle help verstaan ​​hoe waardevol dit is om hul ervarings en gevoelens met ander te deel, en hoe normaal dit is.

• Luister aandagtig na wat jou kind sê: Dit is baie belangrik. Waar moontlik, wanneer jou kind jou iets kom vertel, stop met wat jy doen, kyk na hom en luister aandagtig na wat hy sê. Dit sal hom wys dat jy na hom luister en dat wat hy sê vir jou waardevol is. Dit sal hom meer laat wil vertel en meer met jou wil deel.

• Gesels oor boeke wat julle saam gelees het: Nadat julle 'n boek gelees het, vra vrae soos: "Wie is jou gunstelingkarakter in die storie?", "Wat dink jy gaan volgende gebeur?", "Wat het ons uit hierdie storie geleer?" Gesels oor die prente in die storie. Sê dinge soos: "Kyk hierna, hoe oulik is die hasie?", "Watter kleur is daardie blom?" Dit sal hulle help om die storie beter te verstaan, nuwe woorde te leer en hul denkvaardighede te ontwikkel.

• Gesels oor TV-programme, video's en speletjies wat julle saam kyk: Wanneer julle 'n tekenprent of opvoedkundige video op TV saam met jou kind kyk, gesels oor wat aangaan. Vra dinge soos: "Wat doen hy?" en "Wil jy dit ook doen?" Ook, wanneer julle speel, byvoorbeeld wanneer julle 'n bal gooi, gesels oor: "Wie se beurt is dit nou?" en "Wat doen ons nou?" Dit help hulle om te leer om in woorde uit te druk wat hulle sien en doen, en om dit op 'n manier te sê wat ander kan verstaan.

• Hou leesmateriaal soos boeke en tydskrifte binne maklike bereik vir kinders: Stel 'n boekrak of 'n mooi boks op waar hulle dit kan optel en deurblaai. Kies boeke met groot, kleurvolle prente waarvan hulle hou. Op dié manier sal hulle lus voel om boeke op te tel en te lees wanneer hulle wil. Dit is 'n goeie manier om 'n liefde vir lees van jongs af te kweek.

• Help jou kind om 'n album soos "Hierdie is ek" of "Hierdie is ons familie" te skep: Maak 'n pragtige album deur foto's van familielede, prente van diere en speelgoed waarvan jou kind hou, klein geskenkies wat hy of sy ontvang het, en tekeninge wat hy of sy geteken het, te plak. Praat met hom of haar oor elke prentjie. Deur vrae te vra soos "Wie is dit?", "Onthou jy waarheen ons daardie dag gegaan het?", "Wanneer het jy dit geteken?" gee dit hom of haar 'n goeie geleentheid om ou herinneringe op te roep en daaroor te praat. Dit sal sy of haar geheue en vermoë om gebeure uit die verlede in volgorde te vertel, verbeter.

Dink daaraan, om dit alles te doen is soos om 'n klein plantjie nat te maak en te versorg. Dis hierdie klein helpende handjies wat sy gesprek pragtig laat blom.

Hoe laat moet ek 'n dokter sien?

Meestal is ons dalk sonder rede oor klein dingetjies bekommerd. As jy egter enige twyfel, vrese of kommer oor jou kind se taalvaardighede of die duidelikheid van wat hy of sy sê, het, is dit die beste om met 'n dokter daaroor te praat. Soms is dit dalk nie 'n groot probleem nie, maar om daarvan te weet kan jou help om beter te voel.

Oor die algemeen is daar ouderdomsbeperkings waarteen 'n kind sekere dinge kan doen soos hulle groei. Ons noem dit ontwikkelingsmylpale. Daar is soortgelyke mylpale wanneer dit by praat kom.

Teen ongeveer 4 jaar oud behoort die meeste kinders die volgende dinge te kan doen:

• Spreek sinne van vier woorde of meer. Byvoorbeeld, "Ma, ek is honger en ek wil rys hê," of "Pa, kan ons gaan speel?"
• Herhaal woorde en frases uit 'n liedjie of storie. Hy behoort 'n kort liedjie of 'n vers uit 'n kinderrympie wat jy sing, te kan opsê.
• Praat oor ten minste een ding wat gedurende die dag gebeur het. Byvoorbeeld, "Ek het vandag geval terwyl ek gespeel het," of "Die onderwyser het my vandag 'n mooi storie vertel."

Teen ongeveer 5 jaar oud behoort die meeste kinders die volgende dinge te kan doen:

• Vertel 'n kort storie wat ten minste twee gebeurtenisse insluit. Byvoorbeeld, "Ek het vanoggend wakker geword. Toe het ek my tande geborsel," of "Die baba het park toe gegaan. Toe het ek op die swaai gery."
• Beantwoord eenvoudige vrae oor 'n boek of storie. Soos "Watter kleur was die hond in die storie?", "Waarheen het die prinses gegaan?"
• Hou ten minste drie of vier heen-en-weer gesprekke. Dit beteken dat wanneer jy iets vra, jy antwoord, en miskien vra hulle jou 'n vraag. Hulle is meer geïnteresseerd om die gesprek voort te sit as om net eenwoord-antwoorde te gee.
• Wees in staat om eenvoudige rympies te gebruik en te herken. Byvoorbeeld, woorde wat dieselfde klink as 'vlermuis-kat', soos 'kat - tafel', 'huis - deur', kan herken en gesê word.

Daar is geen reël dat al hierdie dinge op dieselfde manier of op dieselfde tyd met elke kind sal gebeur nie. Sommige kinders doen hierdie dinge 'n bietjie vinniger, en ander neem 'n bietjie langer. Dit is normaal. As jy egter dink dat jou kind laat is om baie van hierdie dinge te doen, of as jy of ander sukkel om duidelik te verstaan ​​wat hy sê, dan is dit belangrik om met 'n dokter daaroor te praat.

Ook, as jy dink jou kind het 'n gehoorprobleem , byvoorbeeld, as hulle nie terugkyk wanneer jy praat nie, as hulle die TV te hard draai, of as daar iets anders omtrent jou kind is wat nie met enige van hierdie dinge verband hou nie en wat jou pla, raadpleeg beslis 'n dokter.

Onthou, as jy enige twyfel het, selfs die geringste, is dit wys om 'n dokter te raadpleeg. Dit sal net jou las verlig.

Laastens, 'n paar dinge om te onthou

So, in hierdie reis van die ontwikkeling van jou vier- of vyfjarige se spraak, is jou liefde, geduld en aanmoediging die grootste hupstoot wat hy sal ontvang. Speel met hom, lag saam met hom, praat met hom, luister aandagtig na wat hy sê. Prys hom wanneer hy 'n nuwe woord sê, 'n storietjie opmaak en dit vertel.

Nie alle kinders is dieselfde nie, en hulle leer teen verskillende tempo's. Moet dus nie jou kind met ander kinders vergelyk nie. Dit sal jou net sleg laat voel, en dit sal nie goed wees vir jou kind nie. Laat hulle teen hul eie pas, op hul eie manier ontwikkel.

Indien u enige probleme of twyfel het, moet u nooit huiwer om mediese advies in te win nie. Dit is u verantwoordelikheid.

Jy kan jou kleinding se wêreld mooi maak met woorde, en hulle help om 'n duisend dinge in hul gedagtes uit te druk! Baie geluk daarvoor!

Kinders se spraak, taalontwikkeling, 4-5-jariges, voorskoolse kinders, ouerskapsadvies, kommunikasievaardighede, kinderontwikkeling